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幼教課堂設(shè)計中班綜合：我喜愛的球類教師：***日期：***XX幼兒園中班綜合：我喜愛的球類一、目標(biāo)：1、通過說說、議議等活動，對幾種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。2、知道球類運(yùn)動有助于身體健康。3、產(chǎn)生對球類運(yùn)動的興趣。二、準(zhǔn)備：1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如乒乓球、籃球、足球、羽毛球等。2、師生共同收集的球類運(yùn)動圖片。3、 球類運(yùn)動VCR電視，電腦。4、 事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。三、過程：（一）認(rèn)識各種球類1、 （進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場師：小運(yùn)動員們跟著我一起進(jìn)場吧！2、 引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球師：“小運(yùn)動員們你們手里拿的都是什么呀，你同伴手里的球你認(rèn)識嗎？和你的同伴一起互相介紹一些自己帶來的球，認(rèn)識認(rèn)識吧！”3、 說說同伴帶的球師：“都介紹過了嗎？請你來介紹介紹吧！”4、提問：你還知道其它的球嗎？師：“除了我們剛才介紹的球，你還知道哪些球呢？”“看看老師這邊的圖片上的球，你認(rèn)識嗎？”5、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別師：“這些球有什么不同，有什么相同的地方，誰愿意來說說？”（二） 觀看球類運(yùn)動VCR了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式1、 觀看VCR師：“說了這些多的球，都不知道這些球怎么玩得，老師這邊有段視頻，我們一起來看看吧!”2、 互相說說看到了哪些球類運(yùn)動？師：“在剛才的視頻中，你看到哪些球類運(yùn)動？”3、 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動？師：“你可以來模仿一下剛才視頻里的運(yùn)動員的動作嗎？這是什么運(yùn)動呢？”（三） 游戲：配配對師：“剛才看到視頻中的運(yùn)動員很棒，我們是不是也很想自己動動呢？老師準(zhǔn)備了一些圖片，上面也有一些球類，可它們很調(diào)皮，總是跑來跑去的，像老師這里的乒乓球

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