學區教研總結發言(一)蓮花小?學區教學教?研工作總結?（___?—___學?年第二學期?）本學期?，蓮花小學?區按照學期?初制定的工?作計劃，全?體教師團結?協作，真抓?實干，全面?貫徹區教研?室的要求，?從規范入手?，有目的，?有計劃地加?強教學常規?管理，立足?課堂教學，?以全面提高?教師的教學?水平，全面?提高學生的?綜合素養，?促進教學質?量的進一步?提高為目的?，開展了形?式多樣的教?研活動，并?取得了比較?好的效果。?現小結如下?：一、主?要工作及成?效（一）?狠抓教學常?規，提高教?學質量1?、規范常規?工作。為了?使教學工作?規范化，制?度化，科學?化，條理化?，每個月的?常規檢查，?都認真細致?，抓落實，?發現問題及?時整改。今?學期我們除?了落實學校?檢查和教師?間互評外，?還進行了小?學區語文、?數學、英語?三科的教學?常規互評。?___月_?__日下午?，我們__?_各校的教?研組長進行?歷時兩個多?小時，對一?語、二數、?五英備課和?三語、六英?、六數作業?批改進行了?互評，并做?好了記錄，?進行了等級?評定，互評?后我們及時?召開各校校?長會議，李?蓮彩副校長?在會議上作?了詳細的分?析，表揚好?的，同時也?指出了今后?努力的方向?。我們相信?，抓好常規?必能提高教?學質量。?2、學校領?導深入教學?第一線，夯?實教學工作?。各校領導?班子十分重?視課堂教學?的質量，均?能深入課堂?聽課，著力?___教學?，聚焦課堂?。3、“?培優轉差”?常抓不懈。?做到對象明?確，內容落?實，輔導到?位，記載詳?盡，全面提?高了合格率?、優秀率。?（二）加?強交流研討?，提高教學?質量。1?、加強教學?質量的檢測?和質量分析?。為全面及?時地了解教?師的教學質?量狀況，學?校每一學期?都對不同年?級、不同學?科進行隨機?抽考，并_?__人員對?檢測質量結?果進行認真?分析，從中?找出教學中?存在的問題?和不足，尋?求提高教學?質量的有效?方法。2?、有效地開?展教學研討?。（1）?我們積極配?合和協助名?師到蓮塘、?八坊小學進?行“送教下?鄉”活動，?通過聽課和?研討，我們?領略了名師?風采，教學?觀念得到了?碰撞、更新?。（2）?各校根據實?際開展教研?活動，如：?課堂教學研?究，如何聽?課、評課等?。（3）?落實備課組?___備課?活動。要求?每個老師?每學期至少?當一次中心?發言人，上?好一節研究?課，備課組?長做好過程?的___和?記錄。正?是我們認真?負責的工作?態度，今期?我小學區期?末檢測成績?較上學期有?一定的提高?。（三）?加大教學視?導工作力度?每周星期?三下午到村?校視導，深?入新教師和?薄弱教師課?堂，檢查教?師的教學常?規工作，進?一步幫扶了?新教師和薄?弱教師。抽?查各校__?_年級學生?的朗讀、背?誦及口算、?口述解題思?路情況。?（四）、加?強教師隊伍?建設（1?）___相?關的老師參?加區的教研?活動，如參?加區的名師?論壇，聽語?文、數學、?英語名師送?教課，__?_教師參加?市骨干青年?教師研究組?研討活動等?。（2）?發揮名師與?骨干教師的?作用，以結?對子的方式?培養青年教?師和幫扶薄?弱教師，且?成效明顯。?如：指導何?桂芳老師先?后參加區、?市“南粵校?園黨旗紅”?演講比賽均?獲教師組一?等獎。湯楊?紅老師參加?區的“同課?異構”教學?比賽榮獲一?等獎，莫杏?珍、鐘燕文?、楊潔硯、?燙金英獲區?二等獎（?3）繼續落?實校本培訓?，提高老師?的素質。一?學期來，老?師積極參加?學習培訓，?認真寫好教?學反思；堅?持單周一次?政治學習，?雙周一次業?務學習。采?用自學與_?__學習相?結合的方法?，并做好讀?書筆記。培?訓學時均能?達區的要求?，老師的寫?作水平極大?提高。（謝?志霞、李桂?燕、馬新權?等老師參加?區“黨在我?心中”征文?比賽，獲一?等獎___?人，二等獎?___人，?三等獎__?_人；老師?積極撰寫了?論文，其中?有___篇?優秀論文還?被推選到省?里參加評比?。有___?篇論文在市?報刊發表。?）（五）?精心___?活動，彰顯?學生個性?1、營造書?香校園，培?養讀書習慣?。（1）?配合教研室?發動有條件?的學生，以?自愿的原則?征訂語文、?數學、英語?學習報，豐?富學生的課?外讀物。?（2）要求?各校營造書?香氛圍，認?真___學?生課外閱讀?，激發學生?課外閱讀的?興趣。特別?是真光中心?小學利用午?讀時間指導?學生讀書，?培養了良好?的學習習慣?，拓展了學?生的知識面?。（3）?各班開設“?知識窗”，?加強課外知?識的積累。?2、給學?生多彩的舞?臺，展示學?生各方面的?能力。（?1）為提高?學生的寫作?興趣和寫作?水平，本學?期我們開展?了兩次作文?競賽：__?_學生參加?區“黨在我?心中”征文?比賽，獲一?等獎___?人、二等獎?___人、?三等獎__?_人；__?_至___?年級學生參?加小學區“?幸福校園”?作文競賽。?有___篇?文章分獲學?區一、?二、三等獎?。（2）?各校舉行學?生___和?個人的課文?誦讀比賽。?通過比賽促?進了學生朗?讀水平的提?高，并讓我?們發現了一?批朗讀的高?手。真光中?心小學的韋?彤同學就是?其中佼佼者?。她代表區?參加市“南?粵校園黨旗?紅”演講比?賽獲學生組?一等獎第一?名，成績喜?人。3、?___三年?級學生參加?全國語文能?力競賽決賽?，一、二?年級參加市?拼音識字競?賽，部分學?生參加了市?的智力七巧?板比賽。?4、每月_?__三至六?年級的學生?開展語文知?識競賽活動?，加強了學?生知識的積?累。5、?___月份?的全國小學?生英語能力?競賽復賽中?，獲全國二?等獎兩人，?全國三等獎?三人，__?_人獲區的?獎勵。五年?級數學育苗?杯有三位同?學獲得了市?、區級獎。?（六）積?極開展課題?研究工作?這學期，真?光中心小學?和蓮塘小學?語文教師做?好了國家級?課題《傳統?文化與語文?教學》子課?題結題相關?工作。（?1）收集及?整理實驗學?校關于《傳?統文化與語?文教學》課?題的相關論?文、教學案?例、教學錄?像等交課題?組參評。其?中有___?人次獲獎，?其中獲一等?獎___人?，二等獎_?__人，三?等獎___?人。（2?）整理課題?資料，提煉?成果，撰寫?結題報告。?這一過程讓?我們許多老?師明確了如?何結題，為?下一次課題?研究打下堅?實的基礎。?英語科組課?題也完成立?項工作。?二、存在問?題1、有?些村校的教?研活動開展?得不夠扎實?，缺乏創新?意識，針對?性不強，沒?有發揮出教?研活動應有?的作用。?2、個別老?師的常規工?作還較馬虎?。3、培?優扶差的方?法和力度有?待加強。（?特別是村小?）4、學?生的養成教?育有待加強?。5、下?鄉的力度還?是不夠，時?間難擠出來?作更全面的?指導。6?、在教師論?文的撰寫和?聯校教研的?方面要繼續?加強。7?、學生的知?識競賽成績?不是很理想?，輔導的方?式有待改善?。三、努?力方向1?、進一步深?化新課程研?討，加強以?聽課、評課?為主的教研?活動，開展?創新評優課?活動，加強?青年教師培?養工程。?2、繼續以?校本培訓為?契機，以強?化教學常規?為渠道，提?高教學質量?。3、重?視加強學生?的養成教育?，培養學生?良好的學習?習慣，特別?是書寫。?4