二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。用遠程教育系統的設備課、上課。按考核細則加分。六、不定期對教師將業務學習筆記進展審查。所屬材料不真實不各分(如網上下載)。小學教師上課制度0.5二、上課時間不允許待客(特別狀況除外)。三、教師必需嚴格依據教育處安排的課程表上課，不得私自改動和調換;分。狀況不能進展當面交接，也必需通過或書面形式進展交接，假設不按規定進展交接消滅缺課或遲上課現象，按缺課處理。按缺課處理。運用“10+30”的教學模式。七、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。八、教師上課要精神飽滿，富有激情。學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。讓其他教師把學生叫到辦公室補課。小學教師作業布置與批改制度1、提倡布置分層性、制造性、活動性、實踐性的家庭作業，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業，不得用抄寫作業懲罰學生。、作業批改要準時，有批改日期。語文習作可在兩周內完成，語文作業一課一批改;數學作業須當天批改;其他學科作業隨課批改。4、作業批改要正規、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。、要提高批改質量，教師的批語書寫應工整、標準、準確，對學生有示范性和指導性。、提倡作業批改都寫評語，語氣要和氣，對學生所存在的錯誤用動聽的語言表達出來，多用表揚、鼓勵的語言。、要培育學生自我找差距，自我完善的力量，要求學生準時訂正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生訂正作業的狀況。8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、干凈地完成作業。、作業批改不準時，作業嚴峻缺乏或嚴峻超量，不全批全改、無批改日期，無鼓勵性評語等按考核細則扣分。小學教師備課制度、認真擬定打算：學期初，應通讀一遍教材，認真擬定本學期的教學打算并安排好教學進度。、依據《課程標準》，結合學生的實際狀況及教學內容和閱讀有關參考資料，進展備課。3段;備板書和語言。、在備課中表達自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中溝通。5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。6、作業科學，適量。、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進展二次備課，針對性強，適合本班學生實際，表達個人的教學風格。小學集體備課制度、集體備課要實現教師間才智資源的共享，要保證有效利用，特地爭論教學，組織學習，溝通體會。、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參與，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要準時準確。、每次集體備課之前，教師都要充分預備，查閱相關資料，備課時確定發揮有閱歷教師的作用。、集體備課形式要有突破創。可承受說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。、教案形成要切實進展兩個回合的爭論。人人出點子，想創意，力求教A4、集體備課時要相互溝通與教學有關的參考資料。比較和學科親熱聯系的內容，借鑒吸納，豐富本學科。720課標理念為依據，把理論應用到教學實踐。、集體備課時要共同制定學期教學打算、單元打算、學進度、作業要求，明確不同課型思路。小學教職工考勤制度、全校教職工必需嚴格執行學校下發的作息時間表，實行簽到制度，任5括候課)、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。2814、教職工請假必需履行請假手續，婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。、學校考勤人員必需按規定照實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學校考勤員。學校考勤人員匯總后按規定上報，并做好學校的存檔工作。5按曠工處理。小學教師培訓制度1、每個教師學年初要制訂個人進展預[案，每學期完畢要認真寫好學習體會或閱歷總結。訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的理論和學問水平，完善調整自己的力量構造。、每期末，學校將對集中培訓的內容進展測試，教師人人必需參考。學校教師培訓進展績效認定小組將依據測試成績對教師的培訓進展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。4、教師必需按規定的時間參與集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必需遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參與學習的要提前履行請假手手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。、外出學習的教師必需細心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進展匯報開課。小學教研制度、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準，明確教學要求，爭論教材教法、學法。題爭論打算、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結。、每位教師應依據本組的爭論課題確立自己爭論的小課題。學期末寫出小課題爭