本文格式為Word版，下載可任意編輯——片片蝶衣生閱讀附答案片片蝶衣生

鐲耳

①那日閑暇，自身一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的叫嚷聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又擔(dān)心。

②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，假設(shè)不是花開得好多，我或許真的會疏忽它們。可我畢竟還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。

③移步花叢中，留心瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對盛開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)哆嗦，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。

④借助手機(jī)探尋，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我感嘆于造物主的神秘，將這樣一朵小花裝扮得如此美觀。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般修長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，好像一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀馥郁的花間彰蝶，想起自由自由的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為容身之所，他在春暖花開節(jié)令，自身在江畔漫步賞花，不正是源于他對生活的知足與喜歡嗎？

⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷璀璨的三角梅那般奪目奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在潤濕的草地上，片片蝶衣生。

⑦我往往想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃枯萎的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的清香之中靜默綻放。

⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢里。

（選自《廈門日報(bào)》副刊，有刪改）

1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。4分

2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)鋅，概括分析其表達(dá)作用。3分

這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，好像一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

3．下面對文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．在鼓浪嶼游走時(shí)，因邂逅美觀的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁擔(dān)心變得欣然。

B．在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，感受到詩人對生活的知足與喜歡。

C．第⑥段中，用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做比較，突山了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。

D．第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚，在淡然的清香中靜默綻放，是為了表達(dá)對即使生長在鄉(xiāng)野間，照舊知足惜福、一身正氣之人的贊美。

E．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對藍(lán)蝴蝶花美觀卻安于平凡的惋惜之情。

4．簡要分析文章結(jié)果一段在全文中的作用。（4分）

1．花瓣嬌小不起眼；藍(lán)色的花容讓人驚艷；花瓣成對盛開，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。

2．運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍(lán)蝴蝶花清婉美觀的花容，表達(dá)了對藍(lán)蝴蝶花濃