第6頁共6頁2023年?幼兒園第二?學(xué)期后勤工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)期?又接近尾聲?，本學(xué)期在?園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?和幫助下,?以保證安全?為工作基礎(chǔ)?;以優(yōu)化服?務(wù)為工作重?點(diǎn);以促進(jìn)?幼兒發(fā)展為?工作目標(biāo)。?在工作中堅(jiān)?持以“服務(wù)?”為宗旨，?強(qiáng)化后勤工?作人員素質(zhì)?，提高辦事?的實(shí)效性。?回顧一學(xué)?期的后勤工?作，現(xiàn)將工?作總結(jié)如下?：一、優(yōu)?化后勤隊(duì)伍?，提升服務(wù)?意識(shí)__?_本學(xué)期新?進(jìn)___名?保育員，我?們___以?老帶新的方?法，由保育?組長(zhǎng)帶頭指?導(dǎo)新成員一?日生活環(huán)節(jié)?操作，并按?照《保育員?一日生活工?作手冊(cè)》進(jìn)?行各環(huán)節(jié)工?作，幫助新?保育員快速?熟悉工作內(nèi)?容，適應(yīng)本?崗位。2?.我們始終?把后勤人員?的培訓(xùn)工作?擺在后勤工?作的首位，?不斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，食?堂人員本學(xué)?期進(jìn)行的了?“膳食營(yíng)養(yǎng)?知識(shí)培訓(xùn)”?、“什么是?健___活?方式”、“?如何平衡膳?食”、“食?品安全知識(shí)?學(xué)習(xí)”、“?食堂人員崗?位技能實(shí)操?”、“如何?使食品加工?制作規(guī)范”?等業(yè)務(wù)知識(shí)?培訓(xùn);保育?員是“如何?套疊被子與?整理床鋪”?、“保育員?操作細(xì)則”?、“桌子清?潔、消毒的?方法”、“?保育員技能?實(shí)操”、“?保育員知識(shí)?知多少測(cè)試?”等業(yè)務(wù)知?識(shí)培訓(xùn);保?安為“安保?設(shè)備操作”?、“外來人?員盤問與登?記”、“保?安精神風(fēng)貌?”等培訓(xùn)。?每月定期召?開后勤會(huì)議?，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)?和反饋近階?段工作中的?不足以便提?高工作質(zhì)量?。3.為?提高后勤人?員的整體業(yè)?務(wù)素質(zhì)，增?強(qiáng)大家對(duì)保?育工作的認(rèn)?識(shí)，我們開?展了后勤崗?位練兵活動(dòng)?，增強(qiáng)后勤?人員的責(zé)任?意識(shí)，提高?他們實(shí)踐操?作能力，從?而更規(guī)范更?優(yōu)效的為幼?兒服務(wù)。活?動(dòng)中后勤人?員用他們精?湛的手藝進(jìn)?行包粽子活?動(dòng)，同時(shí)保?育員還向大?家展示了如?何套疊被子?和整理床鋪?，并對(duì)她們?進(jìn)行了保育?知識(shí)知多少?測(cè)試。通過?活動(dòng)，相互?間取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高專業(yè)?技能和服務(wù)?意識(shí)。二?、扎實(shí)保健?工作，保障?幼兒健康?1.每天堅(jiān)?持認(rèn)真晨檢?，嚴(yán)格執(zhí)行?晨檢制度，?晨檢時(shí)注重?“一問、二?看、三摸、?四查”，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理，并做?好記錄。及?時(shí)掌握生病?幼兒的情況?;做好藥品?登記，按時(shí)?為幼兒服藥?。每天進(jìn)班?仔細(xì)觀察幼?兒，照顧每?位患病幼兒?吃藥。發(fā)現(xiàn)?有病情變化?的幼兒，及?時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)?系，并作好?適當(dāng)?shù)淖o(hù)理?工作，如幫?助測(cè)量體溫?等，同時(shí)做?好相關(guān)的記?錄。堅(jiān)持晨?檢與一日觀?察相結(jié)合，?并做到有記?錄、有分析?、有措施，?努力以微笑?的服務(wù)、熱?情的工作態(tài)?度，贏得家?長(zhǎng)的信任。?2.加強(qiáng)?各類衛(wèi)生傳?染消毒工作?規(guī)范化管理?，嚴(yán)格開展?消毒程序、?消毒時(shí)間的?控制、消毒?制度的建立?，并做好記?錄。具體要?求是：幼兒?常用物品的?消毒工作按?“幼兒園常?用物品消毒?常規(guī)”和“?幼兒園消毒?制度”執(zhí)行?。傳染病流?行季節(jié)按傳?染病消毒方?法進(jìn)行;消?毒之后做好?開窗通風(fēng)工?作。食堂每?天對(duì)各種容?器、貨架、?操作臺(tái)進(jìn)行?消毒，并防?止再次污染?。保健醫(yī)生?經(jīng)常進(jìn)入班?級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生?檢查，保證?幼兒們有一?個(gè)整潔而安?全的環(huán)境。?3.每月?按照幼兒年?齡及生長(zhǎng)發(fā)?育特點(diǎn)，設(shè)?計(jì)適合本班?的健康教育?活動(dòng)，并由?保健部門統(tǒng)?一整理，形?成幼兒園各?年齡段的健?康教育活動(dòng)?集。每月更?換衛(wèi)生保健?宣傳櫥窗，?進(jìn)一步向家?長(zhǎng)宣傳科學(xué)?育兒的知識(shí)?。4.加?強(qiáng)膳食管理?，做好膳食?的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算?。保健醫(yī)生?每周做好帶?量菜譜的制?定，細(xì)化肥?胖幼兒、貧?血幼兒、體?弱兒等特殊?幼兒的菜單?，并督促食?堂、保育員?做好特殊幼?兒的管理，?保證不同類?型的幼兒膳?食營(yíng)養(yǎng)的均?衡。我們?yōu)?這些特殊兒?童增加主食?的花樣，點(diǎn)?心的干濕、?軟硬搭配，?增設(shè)提高了?飯菜制作的?精細(xì)度，并?做好每月的?營(yíng)養(yǎng)分析，?特殊兒童所?占的比例有?所下降。?5.做好幼?兒和教職工?的體檢工作?，學(xué)期初對(duì)?插班生和新?入園教職工?要求體檢合?格才能入園?。在六一期?間配合婦幼?保健院做好?了幼兒的體?檢和護(hù)齒工?作，篩檢出?特殊兒童并?建立個(gè)案管?理。本學(xué)期?體弱兒有_?__人，肥?胖兒5有人?。每月進(jìn)行?生長(zhǎng)發(fā)育指?標(biāo)的測(cè)定與?評(píng)價(jià)，采取?相關(guān)措施進(jìn)?行矯治，同?時(shí)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系進(jìn)行?宣教。同時(shí)?對(duì)上學(xué)期的?特殊兒童繼?續(xù)進(jìn)行管理?直至轉(zhuǎn)歸。?三、夯實(shí)?食堂管理，?強(qiáng)化規(guī)范操?作為進(jìn)一?步優(yōu)化食堂?管理，全面?提升食堂衛(wèi)?生、品質(zhì)和?效率，保證?食品衛(wèi)生安?全，確保幼?兒在我園健?___活，?我園按上級(jí)?部門的要求?，繼續(xù)深化?“六T實(shí)務(wù)?”管理，為?此，三位食?堂人員按照?“六T”規(guī)?范操作，使?工作質(zhì)量得?到了提升。?1.指導(dǎo)?、檢查食堂?人員規(guī)范操?作。個(gè)人衛(wèi)?生、健康日?檢等;生熟?分開—標(biāo)記?清楚、操作?規(guī)范;清潔?消毒—餐具?、抹布的清?洗消毒;食?品留樣—時(shí)?間、數(shù)量、?標(biāo)記。2?.加強(qiáng)食堂?管理。做好?食品質(zhì)量驗(yàn)?收、出入貨?臺(tái)帳記錄、?原料加工、?餐用具清洗?消毒、食堂?設(shè)施、設(shè)備?工具規(guī)范使?用等工作。?3.食品?安全突出一?個(gè)“嚴(yán)”字?。保質(zhì)保量?采購(gòu)幼兒食?品，以新鮮?、優(yōu)質(zhì)、衛(wèi)?生為原則。?保證幼兒營(yíng)?養(yǎng)膳食合理?烹調(diào)。精心?選料、合理?洗滌和切配?、合理的烹?調(diào)。保證幼?兒膳食的合?適溫度，健?全各項(xiàng)衛(wèi)生?制度，環(huán)境?、飲食衛(wèi)生?、規(guī)范操作?。每天就餐?觀察，及時(shí)?掌握信息反?饋，了解幼?兒飯菜質(zhì)量?。杜絕食物?中毒事故的?發(fā)生。4?.加強(qiáng)檢查?、考核。平?時(shí)對(duì)食堂人?員進(jìn)行月考?核，日日檢?查，實(shí)行每?天巡視檢查?制度，發(fā)現(xiàn)?有不規(guī)范的?地方及時(shí)指?出、改進(jìn)。?一年來，由?于管理嚴(yán)格?，我園無食?物中毒事故?發(fā)生。_?__月初在?迎接創(chuàng)愛國(guó)?衛(wèi)生城市的?考核中，省?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)我園的?食堂進(jìn)行了?各項(xiàng)檢查，?由于我們工?作做的細(xì)致?到位，檢查?后得到了領(lǐng)?導(dǎo)小組的一?致好評(píng)。并?在___月?初迎來了健?康食堂領(lǐng)導(dǎo)?小組的考核?，考核后也?得到了領(lǐng)導(dǎo)?小組的肯定?。四、抓?實(shí)常規(guī)工作?，確保校園?平安1.?幼兒園將繼?續(xù)建立健全?的由園長(zhǎng)為?第一責(zé)任人?的校園安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，安全小?組中，園長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，后?勤主任為副?組長(zhǎng)，組員?由保健老師?、安保員和?各年段組長(zhǎng)?組成。形成?園長(zhǎng)直接領(lǐng)?導(dǎo)，定期對(duì)?全體教職工?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)教?職工的責(zé)任?感。并__?_全體教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全教?育、安全檢?查等文件，?讓大家明確?安全工作是?人命關(guān)天的?大事，安全?工作人人有?責(zé)，使教職?工在思想上?對(duì)安全工作?高度重視，?齊抓共管，?為全園師生?營(yíng)造一個(gè)安?全、安靜、?和諧、健康?的學(xué)習(xí)和工?作環(huán)境。?2.為了加?強(qiáng)我園師生?的安全防范?意識(shí)，我園?每月進(jìn)行一?次安全知識(shí)?培訓(xùn)，提高?教職工在遇?到安全事故?時(shí)的應(yīng)急能?力。并把安?全教育融入?幼兒的一日?教學(xué)計(jì)劃中?，各班每個(gè)?月開展安全?教育主題活?動(dòng)，本學(xué)期?的主題活動(dòng)?為“春季飲?食安全”、?“交通安全?”、“尖銳?物品有危險(xiǎn)?”、“地震?了怎么辦”?、“防溺水?安全”和“?暑假假期安?全”。同時(shí)?利用家園欄?、LED、?橫幅、網(wǎng)絡(luò)?等宣傳教育?手段，敲起?大家的安全?警鐘，讓幼?兒從小牢固?樹立起安全?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒的法制?意識(shí)，努力?提高他們戰(zhàn)?勝困難和經(jīng)?受挫折的能?力。另外根?據(jù)局里文件?要求，向全?園幼兒發(fā)出?“珍愛生命?，預(yù)防溺水?”的口號(hào)，?通過家園欄?、《致家長(zhǎng)?的一封信》?與家長(zhǎng)簽訂?《防溺水安?全承諾書》?，利用魔豆?廣播、LE?D、網(wǎng)絡(luò)、?宣傳欄加大?防溺水宣傳?力度，__?_全園師生?進(jìn)入安全教?育平臺(tái)觀看?預(yù)防溺水視?頻，讓全園?師生了解到?生命脆弱、?生命可貴，?切實(shí)推進(jìn)教?育效果，確?保校園安全?。3.加?強(qiáng)防控措施?，力爭(zhēng)三防?工作實(shí)效化?。人防：大?門有保安，?每天有教師?護(hù)園，有效?減少意外事?故的發(fā)生。?物防：注重?幼兒園設(shè)施?設(shè)備的檢查?與維修，特?別是幼兒體?育器具和大?型玩具的檢?查，一旦發(fā)?現(xiàn)有隱患，?及時(shí)請(qǐng)人維?修;注重小?環(huán)境的安全?，經(jīng)常檢查?幼兒區(qū)域角?游戲材料情?況，確保幼?兒游戲的安?全性。技防?：給保安人?員配置了必?備的防護(hù)用?具，有防割?手套、辣椒?水、橡皮棍?、抓捕器、?手電筒等等?。保安人員?負(fù)責(zé)做好周?界報(bào)警設(shè)備?和視頻監(jiān)控?設(shè)備的檢查?，并做好記?錄;保證技?防設(shè)備電源?通暢，__?_小時(shí)屬于?工作狀態(tài)。?另外，加強(qiáng)?幼兒園周邊?的綜合治理?工作，經(jīng)常?與街道派出?所取得聯(lián)系?，協(xié)作做好?校園周邊治?安整治工作?。五、做?到細(xì)致核對(duì)?，完善資產(chǎn)?管理1.?認(rèn)真根據(jù)資?金預(yù)算計(jì)劃?情況，合理?地使用好各?類經(jīng)費(fèi)，不?斷改善和優(yōu)?化辦園條件?。加強(qiáng)財(cái)務(wù)?管理，嚴(yán)格?執(zhí)行財(cái)務(wù)制?度，做好經(jīng)?費(fèi)審計(jì)，規(guī)?范收費(fèi)，落?實(shí)幼兒伙食?賬目的公示?制度。2?.認(rèn)真做好?物品的出、?入庫登記。?努力探索財(cái)?物管理的科?學(xué)性，進(jìn)一?步完善固定?資產(chǎn)的管理?，定期檢查?各班、室的?資產(chǎn)情況，?督促加強(qiáng)保?管，降低損?壞與流失。?期末認(rèn)真進(jìn)?行資產(chǎn)的清?理核對(duì)工作?。3.實(shí)?行固定資產(chǎn)?信息軟件系?統(tǒng)管理，資?產(chǎn)