第11頁共11頁2023年?學校教務情?況總結范文?教務處最?常規的工作?就是保證全?校___個?班級的教學?工作能正常?運行。首先?是學生，教?務處從__?月份就開始?迎來送往，?和__屆的?全體同仁一?同送走了_?__個班級?的學生，同?時開展極富?挑戰性的工?作——施教?區招生。接?下來是空前?規模的三校?區聯合自主?招生報名和?面試，記得?報名人數超?過__人，?面試時一共?有___個?場次。__?_、__月?份也沒有閑?著，但是保?密工作做得?還是比較好?的，所以現?在初一的生?數是讓初二?初三非常眼?饞的。__?月份王老師?根據年級組?的需要，加?班熬夜，終?于如期排出?了課表。_?_月份還有?初一分班。?我們堅持平?衡分班的原?則，第一學?生數相等，?第二各班級?均分基本相?同，班級間?總均分差不?超過0.3?，第三男女?生比例相當?，第四個分?數段相當。?包括補錄的?學生，我們?都盡可能_?__測試，?根據測試成?績編入合適?的班級。?__月份開?始，因為多?種原因，經?常性地長期?調課，臨時?調課，有服?務不到位的?地方，請大?家原諒。同?時也提醒一?下，為了工?作量統計的?方便，為了?大家相互聽?課和校督導?組成員聽課?的準確性，?也是為了維?護課表的嚴?肅性，課務?變動要以教?務處的臨時?或長期調課?單為準，緊?急情況下以?教務處電話?或短信通知?為準。初一?初二調課人?陳衛俊老師?，初三調課?人王軍老師?。兩人自行?協調的臨時?調課、代課?也要到教務?處履行登記?手續，以免?工作量統計?失誤。還有?外出賽課、?培訓或其他?公差的，在?校辦請假之?后，也請和?教務處正式?說明，便于?安排代課，?工作量統計?也不會出錯?。除了這些?瑣碎的，也?必須做好的?常規工作之?外，教務處?還做了一些?經常性的工?作。一、?開學初，召?開兩次教研?組長會議：?評定上個學?年的先進教?研組、優秀?備課組、優?秀教案；商?討協調了本?學期工作。?發放校歷和?作息時間、?調整作息時?間。二、?上學期期末?命題比賽（?期末考試）?評比結果公?布、證書發?放。目前正?在對本次命?題結果進行?評定。第_?__周周一?交稿，周四?考試，有的?老師比較匆?忙，校對錯?誤比以往都?多了一些。?文印室也十?分辛苦。?三、積極_?__協調各?級各類優課?、基本功大?賽。朱敏老?師、張紅梅?、湯景晨老?師一等獎、?于志富省二?等獎、林慧?敏省一等獎?、蔣立力開?始開設省級?名校名師觀?摩課，近期?朱禮朝、楊?冬晴等幾位?教師還將代?表淮安市參?加___省?學科基本功?大賽。四?、再次匯總?上學期課堂?觀察報告整?理并發放證?書要求教研?組對上學期?的課堂觀察?進行了整合?，收到案例?___個。?已經評出獎?項抱歉的是?，因為t盤?同步問題，?上學期期末?在提交案例?過程有個別?教研組提交?的資料丟失?，很是抱歉?。五、校?本課程的安?排：第二?周梳理校本?課程目錄，?第三周安排?好初二年級?完成選課工?作，確定開?課目錄，第?四周開始開?設第10輪?校本課程，?計劃開足_?__次，已?經開設4、?___、_?__周__?_次。受到?網易公開課?的啟發，建?議各位校本?課程開課老?師，利用校?本課程時間?或尋找其他?時間，到微?格教室錄一?節課，便于?其他想選但?是沒有選到?的班級下載?觀看。考慮?本學期錄制?微型課程作?為本輪校本?課程精品課?程獎評定的?必要條件。?六、學籍?的填報與維?護。所有學?生學籍都在?網絡平臺上?操作，數據?庫在省教育?廳。轉學、?借讀、休學?復學更加規?范，報學籍?也十分困難?，因為以_?__號為第?一關鍵字，?申報時只要?這個號重號?，就無法獲?得學籍。因?為盡管理論?上不可能，?但現實中真?的有重號。?七、本學?期校級觀摩?課主要是高?級教師、學?科帶頭人觀?摩課:__?_人已經開?設___節?。聽評課老?師達___?多次。八?、接待安排?好代培、交?流、跟崗、?實習老師的?各項工作。?目前一切順?利，___?已經回校，?目前正在進?行總結工作?。九、認?真___參?加市教研室?的自制教具?、論文、教?學設計評比?：共收到教?學設計__?_篇、教學?論文篇，無?論論文，還?是教學設計?數量和質量?都遠遠超出?往年。其中?已確認有_?__篇將會?被免費收入?正式出版的?書籍中。?十、課題申?報工作：物?理化學生物?三個省級實?驗課題。今?年新申報的?___個省?市課題，學?校申報國家?級省級課題?___個，?目前，擁有?的或即將擁?有的課題的?教研組將達?___個。?__月__?日下午2:?00在更生?樓二樓會議?室，市裝備?中心竇玉滿?主任代表省?實驗課題管?理中心對我?校三個實驗?省級課題中?期評估。專?家評委有：?師范學院基?礎教育中心?孫大軍教授?，教育科學?學院袁維新?教授，市教?研室化學教?研員肖紅梅?老師；各課?題組匯報了?課題的研究?現狀、研究?成果、存在?問題。三個?課題的總體?印象，和全?市其他學校?相比，水平?較高，不愧?是淮安基礎?教育的排頭?兵，他認為?，三個課題?研究目的是?明確的，研?究的內容是?充實的，研?究的過程是?詳實的，研?究的方法也?是可行的，?階段成果是?豐碩的。評?委專家也發?現了課題問?題研究的癥?結，點到要?害，對下一?步研究有啟?迪意義。?十一、電教?管理開學初?恢復了更生?樓ftp服?務器暫存區?的功能。同?時imo和?t盤也在正?常運行中。?電教班長培?訓工作。安?排南院所有?空教室的投?影機拆除維?護工作。北?院網絡的網?絡工程。機?房維護工作?。本學期更?生樓網速時?快時慢，南?北院也都出?現過ip地?址需要手工?指定的情況?。下面提供?一種手工指?定ip的程?序，供高手?們參考。…?…qq電腦?管家現在是?6.2版，?金毒霸__?是sp2版?，win7?sp1版，?offic?e__sp?1版。再提?醒一下，領?取電信手機?華為c86?0,安卓手?機也是智能?機，智能機?也應該__?_手機殺毒?軟件。可以?試用91助?手或者豌豆?莢軟件來_?__，以免?手機中毒影?響心情。?十二、__?_學科競賽?，積極支持?信息技術教?研組___?年信息學奧?林匹克競賽?復賽集訓工?作。本周五?___名學?生將出征_?__參加年?全國信息學?奧林匹克競?賽。___?初三口語大?賽同學的賽?前訓練。?十二、__?_期中考試?命題、考試?等工作__?_有序。今?年我們對考?務工作進行?了優化，在?考試前我們?對考場進行?了實地考察?。制定出考?場布置圖，?以及各班級?廣播的檢查?為考試的順?利進行做好?了準備。目?前和初一初?二年級組協?調，正在共?同落實期中?考試補測工?作。十三?、青藍工程?結對。工業?園區___?位老師，還?有今年剛來?工作的__?_位老師進?行了雙向選?擇的結對。?去年新一級?結對尚未評?定，要等待?去年發展性?教師評價的?正式結果。?下個學年會?作出改進，?不等，先啟?動下一輪。?十四、粉?筆字過關晉?級賽粉筆字?達標晉級賽?本學年起啟?用新規則。?原則上19?76.1.?1以后出生?的老師必須?達到粉筆字?優秀層級，?方可代表我?校外出參加?市級以上評?優課。符合?條件而尚未?達到優秀的?老師必須參?加歷次粉筆?字過關晉級?活動。對于?粉筆字尚未?達到合格層?次的老師，?教務處審核?外出參賽資?格將逐漸實?行一票否決?。第__屆?過關晉級賽?共有___?人報名，_?__人參加?預賽，__?_人參加決?賽，經過_?__名評委?匿名評選（?1、評委只?能看到帶有?編號的作品?，不知道是?哪位老師；?2、老師?們也不知道?是哪些評委?），評出了?份優秀作品?，___份?合格作品，?份作品未定?級。評選時?，評委既要?打分，也要?給出檔次。?最后不僅看?成績，也看?多少位評委?推薦為優秀?。所以下周?將發放份優?秀證書，_?__份合格?證書，還有?很多老師已?經就是合格?，不必再發?，也有的以?前是合格，?這次未定級?。下周我們?將為尚未達?到優秀層級?的老師發一?本楷書字帖?。練完一本?可以以舊換?新。__年?初將繼續_?__第__?_次比賽。?建議大家堅?持練，堅持?扎扎實實練?。而不是比?賽時認真寫?。下面我摘?要地讀兩個?通知。關?于___“?年淮安市基?礎教育青年?教師教學基?本功大賽”?__通知，?一、參賽?對象：中小?學相關學科?___年_?_月__日?以后出生，?具備教師資?格的在職青?年教師。?二、比賽內?容：比賽內?容包括通用?技能和專業?技能。通用?技能比賽項?目包括粉筆?字、即興演?講、教學設?計與課件制?作、課堂教?學等四項；?全市比賽專?業技能項目?分學科另行?確定。本年?度進行的是?語文、歷史?、信息技術?、體育。目?前教務處已?經知道語文?、歷史、信?息技術已經?開始，經過?爭取我校共?選派___?位選手，目?前已經確認?___位將?于下旬參加?省級比賽。?“年___?省基礎教育?青年教師教?學基本功大?賽”參賽對?象、比賽內?容相同一、?二、三等獎?和優秀獎四?個獎次。其?中，一等獎?占參賽選手?總數的__?_%，二等?獎___%?，三等獎_?__%，優?秀獎___?%。獲獎選?手的獲獎證?書由省教育?廳頒發語文?每市___?人共___?人；歷史每?市___人?共___人?；信息技術?每市___?人共___?人，體育每?市___人?共___人?。___個?以上分城市?和農村，_?__人一等?獎最多__?_人，__?_人一等獎?最多___?人。出線難?，省級獲得?高獎項更難?。項目?專業技能?通用技能?形式及權重?具體形式?根據學科特?點確定。（?___%，?在音樂、體?育、美術三?科競賽中，?本項占__?_%，同時?通用技能權?重相應降低?。）粉筆?字（__?_%）即?興演講（_?__%）?教學設計與?課件制作（?___%）?課堂教學?（___%?）要求?具體要求另?行通知書?寫一段文字?，要求布局?合理，字跡?端正，書寫?規范。（范?本）給定?話題，即興?演講，要求?思路清晰、?表達清楚，?時間控制在?分鐘之內。?教學設計?符合新課程?理念，課件?制作精美，?操作流暢。?教師駕馭?課堂能力強?，師生互動?有效，課堂?氣氛活躍，?教學效果好?。__月_?_日高中化?學比賽項目?：筆試實行?閉卷，評委?閱卷；教案?設計與課件?制作、課堂?教學與實驗?技能展示項?目擔任逐一?進場，評委?打分；粉筆?字當場書寫?，評委打分?；即興演講?單人逐一進?場，評委打?分。比賽過?程中，選手?不得使用手?機和網絡，?不得將手機?帶入比賽場?地。比賽不?收取任何費?用。初中語?文__月_?_日比賽。?自備工具書?（字典詞典?）……從方?向來看，以?前那種集全?組之力磨好?一節課外出?參賽的局面?將逐漸被打?破，對參賽?者單兵作戰?的能力，離?線制作課件?、設計教學?流程的能力?提出了更高?要求。據聞?制作課件、?設計教學流?程時不能上?網，不能使?用自己的電?腦，也不能?帶優盤或其?他資料，是?在規定的臺?式機中操作?，只提供少?量資料。以?后有機會，?我們將邀請?參加過這種?比賽的幾位?老師___?他們的參賽?經歷。建議?各個教研組?能出臺本教?研組___?周歲以下基?本功大賽的?方案，高標?準嚴要求，?全能式一站?式比賽，特?別是數學、?英語、物理?、化學、思?品、音樂、?美術、綜實?等年沒有省?市級賽事的?學科組，更?要未雨綢繆?，利用這樣?的契機，提?高全體老師?的教學基本?功。___?周歲以下必?須參加，_?__周歲以?上報名參加?。教務處將?提供各種力?所能及的支?持。__、?今天正在登?記新教師匯?報課，近期?將啟動高級?教師評優課?。下周一交?：學生為本?的教學行為?反思，__?_字左右。?上半學期還?有一個重頭?戲，就是第?___屆科?技節__月?__日-_?_月__日?，以“探索?，創新，成?長”為主題?的第___?屆科技節全?面展開。本?次科技節共?召開各類協?調會___?次。圓滿完?成預定計劃?。（1）?開幕式：大?型廣場實驗?展示__號?下午在教學?樓前廣場科?技節華彩開?幕，___?老師熱情洋?溢的講話，?主持人劉莉?老師的連珠?妙語點燃了?大型實驗展?示廣場。化?學組“繽紛?致辭”、“?焰色反應”?、物理組“?開明四號“?水火箭”發?射”、“四?兩撥千斤—?—滑輪組實?驗”、“萬?馬奔騰：馬?德堡半球模?擬實驗”、?“放飛夢想?：孔明燈”?、綜合實踐?組的“落英?繽紛——花?樣降落傘”?，這些大型?實驗展示激?發了學生對?科學創新的?向往和熱情?，也是校園?廣場文化的?一道亮麗的?風景線。感?謝物理組、?化學組、綜?合實踐組老?師的創意表?現。第__?_屆科技節?各教研組紛?紛投入到學?科特色活動?課程的開發?研究中，活?動更體現學?科特色。?（2）信息?組繼續承擔?本次的宣傳?標語征集、?海報設計等?前期宣傳工?作，他們還?開展了如下?活動：初一?年級：tr?uetpe?造型設計、?搜索大比拼?、調查最新?信息技術發?展、機器人?表演初二年?級：搜索大?比拼、電子?小報、__?_、機器人?表演初三年?級：程序設?計本次活動?學生全員參?與，作品精?彩紛呈。同?學們充分地?將技術的文?化特性與個?性表達融為?一體，通過?圖片、文字?、符號等信?息的加工、?___，體?驗信息及信?息技術的創?新利用。充?分地體現了?第___屆?科技節的主?題：探索·?創新·成長?，在探索中?創新，在創?新中成長。?活動進一步?激發了同學?們學習信息?技術課程的?熱情，提升?了同學動手?、繪圖、思?維、整合、?審美等多元?智能。（?3）思品組?關鍵詞：青?春、創意、?幸福他們認?為，科學的?本質是創新?，特別注意?內容、形式?的創新。科?學的發展要?以人為本，?活動特別注?重學生的全?員參與，快?樂體驗和幸?福收獲。本?著這樣的原?則，他們開?展了如下活?動：初一：?“與幸福牽?手”幸福卡?片征集展示?活動;在活?動中，同學?們懂得了珍?惜幸福，探?究幸福，追?尋心靈快樂?的奧秘。初?二：“律動?青春”校園?情景劇創作?及展演活動?;劇本創作?選題豐富，?表演趣味深?刻，激發學?生回歸生活?和成長本質?，積極調整?生活態度，?思考和實踐?人生目標。?初三：“文?化淮安、幸?福家園”淮?安文化名片?設計展示活?動。感受家?鄉淮安文化?的脈搏，生?出對故鄉的?真情和愛。?（4）歷?史組“歷史?上的科學家?”。一個個?精彩的故事?表達了同學?們對科學家?們的崇敬，?詮釋了科學?家的精神，?展示了同學?們深厚的演?講功底。?（5）生物?組美食品嘗?會、茶藝表?演等活動。?__月__?日中午，科?技節閉幕式?現場的茶藝?表演讓我們?感受了一把?傳統文化的?___力，?環環相扣的?“精、清、?凈、美”的?茶藝表演，?（6）音?樂組制作音?樂小樂器活?動。孩子們?制作的樂器?中有用陶泥?捏制的陶笛?、用空紙盒?和牛皮筋制?作的具有古?典韻味的琴?、即使是一?片隨手摘下?的小小的蘆?葦葉兒也能?在簡單的卷?裹之后吹響?大自然的美?妙的哨音、?五彩的奶茶?飲料吸管在?美的安排下?有秩序的排?放著儼然就?是一個美麗?的排簫。音?樂是無處不?在的，即使?是原本打算?丟棄的廢物?也能在一個?富于創意的?大腦指揮下?和一雙靈巧?的手中化腐?朽為神奇變?成人見人愛?的樂器寶貝?。這個活動?在去年的基?礎上參與同?學更廣，參?賽的作品質?量更高，更?有創意。?（7）美術?組奇思妙畫?活動。在科?幻畫的輔導?中注重“科?學與藝術，?幻想與繪畫?”的___?結合，鼓勵?孩子大膽想?象，將科學?知識和美術?技法表現相?互滲透，奇?思妙畫，充?分展開想象?的翅膀，大?膽想象、任?意描繪，在?科學、藝術?的世界里遨?游！最后我?們還邀請初?一年級的美?術課代表組?成學生評委?團，讓學生?自己評選出?了他們心目?中最有創意?、最漂亮的?圖畫！目前?本次科幻畫?比賽優秀作?品在老師的?指導下，還?在進行進一?步的修改和?完善，以期?在今年的全?國大賽中獲?得好成績！?（8）地?理組本次地?理組的科技?節活動，結?合教學內容?，___學?生動手制作?地球儀，充?分發揮了同?學們的想象?力。初二年?級圍繞“太?陽系”做了?在一起宣傳?展板；__?月__日在?初二地理組?老師的帶領?下，他們還?___了測?量太陽高度?的活動。期?中初二（8?）班德杜永?斌同學經過?探索研究還?自制了測量?太陽高度的?簡易儀器，?目前正在申?報個人專利?。（9）?小站指導老?師朱艷紅，?帶領站的全?體同學深入?到科技節每?個活動之中?進行及時宣?傳報道。小?完成稿件：?___篇，?涉及內容：?生物，思品?，音樂等學?科老師的采?訪稿、現場?體會等。有?了前幾次的?經驗，朱艷?紅老師指導?的站工作進?展有序，信?息覆蓋面廣?。因為提前?安排的采訪?任務，讓們?選擇發揮的?空間很大，?在校園信息?收集中我們?將更加努力?。負責科技?節報紙報道?的朱繼春主?任充分小們?的稿件，稿?件多，質量?高，有靈氣?。每個教研?組的活動，?精彩紛呈。?活動更__?_內涵和品?質，立足體?驗，倡導“?創新”，推?動了學科課?程研究，提?升了教師創?新意識，構?建了和諧活?躍的科技校?園文化。今?年的科技節?活動在第_?__屆基礎?又新的提升?，經典保留?的活動比較?多，這些保?留項目越來?越成熟，做?得越來越出?色，也涌現?了新穎的活?動。以前很?多文科學科?常常糾結于?“科技”二?字，今年，?跳出科技，?更___科?技節的“探?究”、“創?新”的特征?。……。這?些活動，都?反映了老師?這些年教育?理念的變化?，對“科技?創新”有了?更本質的理?解。給孩子?傳遞精神：?探索奧秘，?追求真理。?科技教師們?團隊的每位?教師：享受?創新，收獲?友情，快樂?人生。校園?中沒有純粹?的教學行為?，怎么樣賦?予教學行為?以教