初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案課題：信息技術基礎知識復習（一）教學目標了解什么是信息、信息技術、“三金”、人類活動的三大要素、電子計算機主要應用、計算機的幾個主要發展階段、計算機的發展趨勢重、難點對信息傳輸流程的正確理解1.信息每天我們通過廣播、電視、報紙書刊中可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。（板書：信息是指對人們有用的消息）2.信息技術美國在二次世界大戰期間，為解決軍方的難題，在賓夕法尼亞大學成立復了研究小組，第一臺電子計算機終于在＜xmlnamespaceprefix="st1"ns習="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/>1946年2月14日內問世了。根據這一原理發明了計算機，計算機是利用各種輸入設備將信息輸容入（鍵盤、鼠標）再經過主機對信息進行加工處理，在從各種輸出設備把處理的結果通過顯示器輸出。人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、傳遞、加工、表達應用各種信息。圍繞這一過程的技術就是信息技術。5、在當今社會里，信息與物質、能源被稱為人類活動的三大要素。6、“三金”工程是指金橋、金關、金卡。7、電子計算機主要應用在：科學計算、數據處理、過程控制、計算機輔助設計（CAD）和輔助教學(CAI)、嵌入式應用、人工智能。8、1946年世界上第一臺計算機“ENIAC"(艾尼阿克)在美國賓夕法尼亞大學研制成功，能進行每秒5000次的加法運算。9、計算機的幾個主要發展階段第一代是電子管計算機，開始于1946年，結構上以中央處理機為中心，使用機器語言，存儲量小，主要用于數值計算。第二代是晶體管計算機，開始于1958年，結構上以存儲器為中心，使用高級程序設計語言，應用領域擴大到數據處理和工業控制等方面。第三代是中小規模集成電路計算機，開始于1964年，這一代計算機仍然以存儲器為中心，除了用于數值計算和數據處理外，已經可以處理圖象、文字等資料。第四代是大規模和超大規模集成電路計算機，開始于1971年，應用范圍非常廣泛，已經深入到社會生活和生產的眾多方面。因為有了大規模和超大規模的集成電路，計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現了微型計算機。10、計算機的發展趨勢：微型化、巨型化、網絡化、智能化、多媒體化。11、計算機內部數據全部采用二進制數表示 二進制、十進制、十六進制之間的轉化。

課題：信息技術基礎知識復習（二）教學了解什么計算機的硬件系統、計算機的軟件、計算機系統安全、軟件知目標識產權重、難點計算機的硬件系統1、計算機的硬件系統 一臺完整的計算機有五部分組成：輸入設備（包括鍵盤、鼠標、掃描儀、數字化儀、條形碼閱讀器、光筆、觸摸屏等）、輸出設備（顯示器、打印機、繪圖儀等）、存儲器（內存（主存）：RAMW復ROM、外存（輔存）：軟硬磁盤和光盤）、運算器、控制器（運算器和控制習器合稱中央處理器，簡稱CPU，是計算機的核心部件，其好壞很大成都上決內定著計算機的性能的高低）計算機的這種體系結構是由美籍匈牙利」數學家容馮?諾依曼提出的，其兩大特征是：存儲程序和采用二進制。必不可少的輸入輸出部件是：鍵盤和顯示器。RAM：為隨即存儲器，其存儲內容斷電后會消失。ROM：為只讀存儲器，其存儲內容斷電不消失，且預算速度最快。存儲的容量基本單位為：字節（B）有小到大依次還有：千字節（KB）、兆字節（MB）、吉字節（GB）、太字節（TB）。換算關系：1KB=2k)B=1024B、1MB=2ioKB=1024KB.1GB=2k)MB=1024MB、1TB=210GB=1024GB、2、計算機的軟件是計算機系統眾的程序的有關資料，它分為系統軟件（如DOS,WINDOWS系歹列、UNIX，LINUX，MACOS等）和應用軟件（如WORD文字處理軟件、WPS文字處理軟件、PHOTOSHOP圖象處理軟件等）。系統軟件是與計算機的硬件直接聯系的，是提供系統服務和用戶操作接口的基礎軟件。常用的系統軟件有以下幾種：3、計算機系統安全 計算機病毒：是一種人為編制的、能夠侵入計算機系統并給計算機系統帶來故障的程序。計算機病毒特點：傳染性、寄生性、潛伏性、破壞性，計算機病毒的傳播途徑：軟盤、盜版光盤、網絡、硬盤防治：不使用來歷不名或盜版的光盤軟盤，特別是游戲盤。不打開來歷不明的電子郵件。經常或定期備份硬盤中的重要文件。對裝有系統和重要數據的軟盤，設置為“寫保護”狀態。安裝優秀的防病毒系統，定期查殺病毒，定期升級防病毒系統。一旦發現病毒，應立即停止系統的一切操作，用相應殺毒軟件進行查殺。4、軟件知識產權 1990年頒布《中華人民共和國著作權法》特別把計算機軟件列為受保護的作品。1991年6月頒布《計算機軟件保護條例》進一步為軟件版權的保護提供了法律依據，該條例明確規定：未經軟件著作權人同意，復制其軟件的行為是侵權行為；侵權者要承擔相應的民事責任。

課題：操作系統教學目標鼠標操作、鍵盤、打字指法與漢字輸入、文件和文件夾的操作、操作系統的概念、用戶界面的基本概念和基本操作、Windows重、難點鼠標操作、鍵盤、打字指法與漢字輸入、文件和文件夾的操作復習內容操作系統的概念：操作系統是管理軟硬件資源、控制程序運行、改善人機界面和為應用軟件提供支持的一種系統軟件。常見的操作系統有：DOS，WINDOWS系列（windows98、windows2000、windowsXP等）、UNIX，LINUX，MACOS等。用戶界面的基本概念和基本操作Windows98的啟動與退出，windows桌面的組成（桌面圖標、背景和任務欄）。鼠標操作：認識鼠標和鼠標指針；常用的操作（指向、單擊、雙擊、右擊、拖放）Windows窗口：窗口的組成（標題欄、菜單欄、工具欄、窗口操作按鈕、工作區、滾動條、狀態欄）；窗口操作（最大化、最小化、還原、拖動、改變大小、關閉）Windows菜單：菜單的類型（開始菜單、應用程序主菜單、快捷菜單）；菜單項上的符號約定…（打開一個對話框）、J（該命令被選中）、▲（出現下一級菜單）、?（該命令被選中），菜單的一般操作，快捷菜單的打開方法（單擊鼠標右鍵）。Windows的工具欄，能熟練操作工具欄。Windows對話框，能熟練地操作對話框。熟悉常用的控件（標簽（不能接受用戶命令）、文本框（可以輸入文本）、復選框、單選按鈕、命令按鈕、列表框、組合框）。鍵盤、打字指法與漢字輸入文字輸入中的大小寫切換（capslock）、中英文切換（ctrl+空格）、中英文標點切換（ctrl十點.）和全半角切換（shift+空格）。文件和文件夾的操作文件的概念：文件是相關數據的集合。可以是程序、數據、文稿、聲音、圖象等文件夾的樹型結構。文件的命名規則：名字最長不能超過255個字符。不能使用？、\、/、：、*、"、＜、＞、|等字符。文件和文件夾的操作（新建、選定、移動、復制、改名、刪除）。查找文件和文件夾。

課題：文字處理教學目標.文字處理軟件的初步認識.文本的編輯與修改.文本的查找與替換.文本的格式化重、難點文本的格式化復習內容字處理軟件的初步認識熟悉字處理應用程序（word2000）主窗口。文檔的新建、打開與保存。文本的編輯與修改基本的文字編輯9文本的選定、插入、移動、復制、刪除），剪貼板的操作相應的鍵盤命令（剪切ctrl+x、復制ctrl+c、粘貝占ctrl+v）。文本的查找與替換文本的格式化1、插入藝術字作為標題，藝術字的格式為：藝術字庫中第三行第三列中的樣式、內容為“智能卡”、字體為楷字號為24號、加粗；填充色為黃色（或填充紋理：編織物）、線條色為綠色，藝術字的形狀為正三角形，并旋轉15°。2、在最后一段中插入圖片，設置圖片環繞方式為“四周型”環繞位置為“最大邊”（只在最寬一邊），距正文上為0.2厘米（5.65磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右為（22.7磅）3、在文章最后結尾插入自選圖形“笑臉”，并設置填充色為“黃色”（或填充圖案為*****或填充紋理為*******），線條色為紅色，并為其設置陰影樣式為“陰影樣式1"。4、插入橫排（或豎排）文本框，并輸入內容“**********”，設置文本框填充色為淡藍色、線條色為紅色、文字環繞方式為“四周型”，距正文上下左右均為1厘米。5、將文章起始文字“……”插入到文本框中，并設置字體、字號等。6、將標題設置為三號、加粗。7、將標題居中。8、給文檔插入標題。9、將全文的行間距設置為固定值25磅。

課題：文字處理教學目標學會移動、替換、設置標題效果、縮進、分欄、頁碼、設置表格、插入符號、頁面設置重、難點把文中的表格的外邊框顏色設置為藍色，線條寬度為1.5磅，內邊框設置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。1、刪除括號中的文字。2、將文中的“電視”移動到“冰箱”的后面。3、將文中的“ ”替換成為“******”。4、將標題設置成“上標”（或下標或陰文或陽文等）效果/5、將最后一段設置為首行縮進（或懸掛縮進或左縮進或右縮進）4字符。復6、要求新建一個文檔并創建如下表格。習7、將指定的內容分成兩攔，攔間距為4磅。內8、設置第二段文字首字下沉效果，字體為3號，下沉行數為2行。容9、插入頁碼，頁碼為頂端靠右位置，并設置首頁顯示頁碼。10、把文中的表格的外邊框顏色設置為藍色，線條寬度為1.5磅，內邊框設置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。11、為文檔插入頁眉和頁腳。12、插入特殊符號。13、將紙張大小設為自定義，高為30厘米，寬為20厘米；上下左右邊距均為2厘米初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案課題：網絡基礎與應用（一）教學目標了解網絡的基本概念、因特網及其提供的服務重、難點因特網及其提供的服務復1、網絡的基本概念習內計算機網絡是現代計算機技術和通信技術相結合的產物。具體的說，為了信息傳輸和資源共享，將若干臺計算機用通信線路按一定的規范連接起來，就是計算機網絡。容網絡的基本功能：資源共享和信息傳輸網絡的分類：按服務對象分類（通用網和專用網）；按網絡中計算機的分布范圍以及網絡的連接技術分類（局域網LAN和廣域網WAN）2、因特網及其提供的服務因特網（Internet），指國際互聯網，它起源于美國的軍事網絡阿帕網（ARPAnet）。因特網提供的基本服務：電子郵件（E-mail）、文件傳輸（FTP）、遠程登陸（Telnet）、萬維網（WWW）四種，另外還有網上圖書館、遠程網校、電子商務，電子公告板（BBS）等。域名是指互聯網上識別和定位計算機的層次結構式的字符標識？，？與該計算機的互聯網協議（IP）地址相對應？。域名由以下三部分組成：（一）最左邊的一串字母代表提供的服務類型（如HTTP、MAIL、FTP等）；（二）最右邊的部分代表域名代碼？，；（三）中間部分是自定義域名部分？，？第二、三兩部分之間用點隔開。初三信息技術復習教案課題：網絡基礎與應用教1、學習OutlookExpress客戶端軟件的使用方法。學2、利用OutlookExpress軟件來收發電子郵件。目3、掌握在OutlookExpress軟件中添加附件的方法。標4、正確添加郵件帳戶。重、難點掌握在OutlookExpress軟件中添加附件的方法正確添加郵件帳戶教學準備網絡教室，郵件服務器（WebEasyMail建立），準備賀卡圖（放在網上鄰居教師機中）教學過程（內容設計、訓練設計、方法設計）一、引入復前幾節課我們在學校的郵件服務器上申請了自己的電子郵箱，并學習了在線收發電子郵件，今人我們起來學習使用OutlookExpress郵件軟件收發電子郵件。習（出示課題）內二、新授容1、啟動OutlookExpress先讓學生嘗試啟動OutlookExpress。師總結講解三種啟動方法方法一：雙擊桌面快捷圖標方法二：單擊任務欄快捷圖標方法三：從開始菜單中啟動學生任選一種方法啟動OutlookExpress軟件，并認識OutlookExpress界面。2、添加郵件賬戶師演示添加郵件賬戶的方法步驟：（1）單擊菜單“工具”中的“賬戶”命令，彈出"Internet賬戶”

窗口。（2）單擊“添加”中的“郵件”命令，在彈出的“Internet連接向導”窗口中， 步步按要求添加“姓名”、“電子郵件地址”、“電子郵件服務器名”、“賬戶名”和“密碼”。（3）單擊“完成”按鈕完成賬號的添加。學生獨立完成添加自己的賬戶。3、收電子郵件單擊“發送與接收”按鈕收電子郵件。單擊“OoulookExpress”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來，單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內容。如果電子郵件的前面有圖標，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內容，可雙擊，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。學生自行操作練習。4、發電子郵件師：今天小明同學過生日，我們要發一封賀信給小明同學，現王老師先來演示一下給小明發一封賀信。教師演示發一封賀信給小明，發信成功后會收到小明的一封回信。步驟：（1）單擊“創建郵件”命令，彈出“新郵件”窗口。（2）認識“新郵件”窗口。收件人：應填收件人的電子郵件地址。如：抄送可以不填主題：用于說明該信的內容，以便收件人知道信的來源，內容。在這里我們輸入：生日快樂！填寫正文內容。（3）單擊“發送”按鈕。發送完成后，收一下電子郵件，能收到小明的一封自動回信。學生給小明發賀信。先完成的同學可以給同學發信。5、添加附件師：電子郵件不光可以發送文字，還可以發送圖片、聲音、等多媒體信息。現在老師的計算機里有一些生日賀卡等，老師想把賀卡或禮物發給小明，應該怎么做呢？教師打開“網上鄰居”—“教師機”一“生日賀卡”文件夾。教師演示操作。附加文件方法：插入一文件附件一選文件一單擊“附件”按鈕學生操作同學之間互相發信初三信息技術復習教案課題：格式化練習

1、會替換教2、會復制學3、會字體格式化目4、會段落格式化標5、會頁面設置重、難點會替換、會頁面設置、會段落格式化、教師出示學習目標二、教師演示三、學生練習1.將本文中的所有的“我們”替換成“大家”。復2.把正文的（“在這生死時刻，……聽到了總理關切的話語。”）復制到文檔的最后一個段落之后，作為一個新增段落。習3.把第1段落（文檔的標題段落）的字體格式化為紅色黑體加粗一號字。內容到校園讀產的段落學化為：左縮卻能厘災區縮弟哪早一天回進0.95厘米；段前間距20磅，段后間距20磅。5.設置文檔頁面為從紙大小，設置頁邊距為上（3厘米）、下（3厘米）、左（2厘米）、右（2厘米）。6、在文中最后一段中插入表格8列10行，把文中的表格的外邊框顏色設置為藍色，線條寬度為1.5磅，內邊框設置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。初三信息技術復習教案

課題：格式化練習教學目標會新建會移動會刪除重、難點Windows操作復習內容一、教師出示學習目標二、教師演示三、學生練習第端以下操就錯夾考生不要其疆哪重命名求層癩夾r'否碣能會影響得分考生不要斛題a-L7在"Shandong/文件夾中的口3網@0””文件夾中建立入個新的2””。文件"model,txt，并且在該文件2,,在henan文件夾中的kaifeng文件夾中新建一個新文件夾luoyang。3.把〃henan”文件夾中的〃kaifeng”文件夾中的文件Prog.txt移動到shandong文件夾中的仁也@^，文件夾里。一人4,把“henan"”X4件來中的公@1￡?股〃文件夾中的文件data.txt””復^0到shandong文件夾中的qingdao”文件夾里：..5,,把henan”文件夾中的zhengzhou文件夾以及其中的文件刪除。初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案課題：格式化練習教學目標1、會替換2、會文字設置3、會插入表格并設置重、難點復習內容一、教師出示學習目標二、教師演示三、學生練習對“比較購物”的比較隨著國內互連網上在線購物商店的飛速增長，一些提供“比較購物”搜索服務的網站接連浮出水面。所謂“比較購物”的形式，簡言之就是讓網民在互連網上搜索某種商品同時獲取多家網店上關于商品的信息，如品牌、價格、功能以及該網店的支付配送信息等，這無疑在很大程度上方便了網民在線購物。近期，有關機構從信息量、更新速度、搜索速度與精度、綜合配套功能等方面對6家購物網站作了一次全面調查，發現其中的幾個在主要方面都顯示了一定的技術水平和體貼的服務理念，以下是這次調查的各項指標和結果（本測試為2000年7月10日的結果）。各網站可觀測到的網店數和商品總數網站名 可觀測到的網店數商品總數（萬） 110 85 25 5 20 3 20 3 50 10 50 10寫出完成下列操作的過程：1、將文中所有“互連網”替換為“英特網”。2、將標題段（”對“比較購物”的比較”）設置為三號、紅色黑體、力口粗、居中、段后間距1行。3、將正文文字（“隨著……的結果。"）設置為五號仿宋_GB2312、各段落左右各縮進3個字符、首行縮進2個字符、多倍行距設置為1.2。4、將表的標題段（“各網站可觀測到的網店數和商品總數”）設置為四號楷體_GB2312、居中、加下劃線。5、將文中最后7行文字轉換成一個7行3列的表格，表格居中，列寬4厘米，表格中的文字設置為小五號宋體，所有文字水平垂直居中。6、保存文檔。

課題：網頁操作教學目標1、會根據給的網址進入網站2、會保存網頁、圖片、文件3、會下載程序4、添加網站于收藏夾中并命名5、在歷史記錄中進行相關名稱的搜索6、從歷史記錄中進入某網站重、難點復習內容一、教師出示學習目標二、教師演示三、學生練習1、進入www.163.co2、保存的主頁3、保存圖片4、保存文章5、訪問華軍軟件園并下載圖文處理工具-iSee圖片專家6、把的主頁以網易的命名添加到收藏夾在d盤中新建一個文件夾并把2—5的內容保存在里面。

課題：表格、藝術字、圖片的設置重、難點復習內容教師引導熟悉表格、藝術字、圖片的格式菜單學生自主探究復習：1、把文中的表格的外邊框顏色設置為藍色，線條寬度為1.5磅，內邊框設置為紅色，線寬0.5磅，并刪除第四列。表格中的文字對齊方式為居中對齊；設置第一行的行高為3厘米（85.05磅）；把A1單元格拆分成一列兩行。2、插入藝術字作為標題，藝術字的格式為：藝術字庫中第三行第三列中的樣式、內容為“智能卡”、字體為楷字號為24號、加粗；填充色為黃色（或填充紋理：編織物）、線條色為綠色，藝術字的形狀為正三角形，并旋轉15°。3、在最后一段中插入圖片，設置圖片環繞方式為“四周型”環繞位置為“最大邊”（只在最寬一邊），距正文上為0.2厘米（5.65磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右為（22.7磅）初三信息技術復習教案初三信息技術復習教案公安部關于進一步加強中小學校交通安全工作的通知（公通字[2005]94號）各省、自治區、直轄市公安廳（局），教育廳（教委），新疆生產建設兵團公安局、教育局:為進一步加強中小學校交通安全工作，防止中小學生發生交通事故，切實保障廣大中小學生的人身安全，現將有關要求通知如下:一、進一步提高認識，切實把維護中小學校交通安全作為構建和諧社會的重要舉措來抓。中小學校交通安全問題是廣大人民群眾最關心的問題之一。維護中小學校交通安全，是貫徹落實黨的十六屆五中全會精神的重要舉措，是落實好《中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發〈中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關于深入開展平安建設的意見＞的通知》（中辦發[2005]25號）的具體措施，是構建社會主義和諧社會、維護廣大人民群眾根本利益的具體要求，是一項得民心、順民意的民心工程。各級公安機關交通管理部門、教育行政部門要密切合作，積極配合，進一步加強中小學校交通安全管理，強化交通安全宣傳，努力使中小學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。

課題：表格、藝術字、圖片的設置教學目標1、會插入表格并進行相關的設置2、