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文檔簡介

圖形的變換北師大版四年級數學上冊教學目標本節課我們主要來學習圖形的變換，同學們在欣賞美麗圖案的同時要知道它們是形成的，知道旋轉的概念，能夠判斷一些圖案是經過怎樣的旋轉得到的。復習新授練習作業你知道上面的圖案是怎么設計出來的嗎?和我一起去看看吧!好的!很神奇是吧！現在我們就來仔細看看漂亮的圖形是怎樣形成的吧！返回AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點順時針方向旋轉

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點順時針方向旋轉

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點順時針方向旋轉

得到。900這些漂亮的圖案原來都是繞著一個點旋轉出來的啊！返回BACAC你能說說它是再繞著哪一點在旋轉？BACACB繞著Ａ點轉動ABCBCA瞧！它是繞著Ａ點轉動的說一說1.轉一轉，說一說。ABC①AC

ABC②BC

ABC③AB

說一說這些三角形是以哪個點為中心旋轉的。（1）以點A為中心旋轉的圖形是（）；（2）以點B為中心旋轉的圖形是（）；（3）以點C為中心旋轉的圖形是（）。①②③說一說2.1234（1）圖形2繞點O逆時針旋轉90度到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點O順時針旋轉90度到圖形（）所在的位置；（3）圖形2繞點O順時針旋轉（）

到圖形4所在的位置。13180度OA圖形A如何形成圖形B,并與同學進行交流。B圖形A順時針旋轉900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學進行交流。

B圖形A順時針旋轉900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學進行交流。B圖形A順時針旋轉900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學進行交流。

B圖形A逆時針旋轉900形成圖形B。數學萬花筒一些簡單的圖形，經過不同角度的旋轉

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