20xx小學親子活動策劃方案大全父母每天都要陪伴在孩子們的身邊，父母對孩子們的影響也是特別大的，所以我們的學校要多多舉辦一些親子活動。下面是由我為大家整理的“20xx小學親子活動籌劃方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。

20xx小學親子活動籌劃方案(一)

一、活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，營造深厚的讀書氣氛，激發學生的讀書愛好，造就孩子讀書習慣，促進孩子全面安康地成長。

二、活動口號

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。

三、活動打算

A、校內

1、校內內的走廊、傳播櫥窗等陣地張貼傳播標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓全校學生明白讀書的好處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必需有必須數量的圖書，為學生借閱圖書供應便利。

3、各班級學習園地中開拓“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，溝通學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子締造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購置一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：傳播發動

1、向家長傳播：家長學校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發放“親子讀書活動”建議書)

2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并建議教師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長引薦孩子必讀的書目或要購置的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提示家長催促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反應表，要求家長于每周或隔周填寫一次，照實反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據反應表，評比每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子傳播身邊的典范，促進孩子的閱讀愛好。

4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發覺家長中“親子共讀”的典范，提議這些家長把自己的閱讀經歷進展心得溝通，讓更多的家長駕馭指導孩子閱讀的方法、經歷。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文競賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

20xx小學親子活動籌劃方案(二)

為了嚴密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動到達，學生親子體驗，端正學生生活看法。

3、增加學生團體意識，調動學生的踴躍性。

二、活動支配

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體溝通完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗溝通：家長鼓舞學生，學生容許家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽擱一天，失去的可能是101-200元錢，但孩子有一點改變都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年__月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：__

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、打算

1、黑板上寫上愛的體驗

2、計算機、音響、資料

3、人員：__教師、班主任、學生會干部5人

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中心空出來作為活動場地。

5、攝像：曾慶志攝影：__

6、邀請人員：__

7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、培訓效勞人員

20xx小學親子活動籌劃方案(三)

一、活動背景

感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，宛轉悠揚，淺唱低吟。花都區五華小學為發揚中華民族的優良傳統，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到親密溝通的時機，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

變更孩子須要從轉變家長教育理念起先，通過親子溝通等方式，讓家長轉變觀念，協作學校的教育，形成良性循環，真正地家?；樱瑸楹⒆觽兙喸烀烂畹膶?。

二、活動目的

使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個家庭的凝合力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的全面開展。

三、活動對象

學生和家長約1600人

四、活動時間

__月11日(周五)晚7：00，約1.5小時

五、活動詳細支配

有家長出席的孩子，家長一排、學生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對應坐好。

1、播放音樂，引入氣氛。(歡樂天堂、歡樂老家滾動播放)

2、熱身嬉戲

拍掌反射嬉戲，即聽從教師的指令，做出相應的動作。

3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)

親子之間的互動小嬉戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小嬉戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發表看法，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接(天下父母心)

閉目靜聽感人肺腑的文章，激發親子之間對彼此的愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。

6、愛的講座

__教師講解父母與孩子之間微妙的關系。

7、愛的回報(愛在呼吸里)

家長閉上眼睛，在教師的引導下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關心與流淌。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽\爸爸(或者其它親人)，我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動后感

請同學們依據上述各環節，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，周三交電子文稿，感謝合作!

20xx小學親子活動籌劃方案(四)

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業余生活，給每一位學生呈現自我才能的時機，使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發覺孩子的優點，留意各種才能的挖掘和造就，__小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年__月__日(周六上午)

2、活動地點：__中學操場

3、參賽對象：__小學四年級部學生及家長

五、競賽工程及規那么

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人。

規那么：

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽起先了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對起先，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規那么：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調相同向前走;

(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規那么：

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。

(3)競賽起先，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起接著

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規那么：

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)競賽起先，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達中間后進展雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發令1人，記錄1人

規那么：

(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳起先計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、同心協力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發令2人，記錄2人

規那么：

(1)第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進展競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;

(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進展競賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交織站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運發動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競賽。競賽完畢以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公允、公正、公開。

3、請家長同志細致解讀競賽工程細那么，更加清晰各項競賽流程和規那么。

4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。

5、歡送家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展示自我的時機。

6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

七、活動預算

本著友情第一，競賽其次的原那么，同時也為了活潑氣氛，提高同學們的踴躍性，每位參與的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經費__元，此經費僅作為給參與的孩子們買紀念品用，多退少補，感謝合作。

20xx小學親子活動籌劃方案(五)

春天是一年中最美的季節，是孩子們春游春游的好季節。通過春游春游活動，讓孩子們親近接觸大自然，觀賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。熬煉學生的自理實力，造就學生團結協作意識。

一、活動組織

由班級家委會建議發起，班主任教師