四年級上冊授課老師：XXX授課時間：XXX【人教版四年級上冊語文】男子漢男子漢我們家的我們家的ThemanofourFamilyThemanofourFamily我心目中的男子漢新課引入一提到“男子漢”，我們的頭腦中就會馬上聯想到：頂天立地、敢說敢為、正直無私、胸懷寬廣等詞。今天，我們一起來學習王安憶寫的《我們家的男子漢》，看一看和我們印象中的男子漢有何不同。新課引入當代著名女作家。1978年任上海《兒童時代》編輯，發表處女作短篇小說《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《小城之戀》等。長篇小說《長恨歌》獲茅盾文學獎。作品曾多次獲全國優秀小說獎。“理解”與“愛”是她的創作宗旨。新課講解王安憶

míchúnhuī徽安謎語唇齒尚高shàngjuèjiàng倔強囑zhǔ咐葷開hūnfù我會認jǔxùkēngfángkuò沮喪緒情吭廓輪嘹亮liáo妨礙我會認造句：課堂上，同學們總是不約而同地回答老師的提問。新課講解不約而同指事先沒有約定而相互一致。造句：你這樣做，萬一出了交通事故，后果真是不堪設想。不堪設想事情的結果不能想象。題目中的“我們”是指誰？“男子漢”又是指誰？解題我們家的男子漢作者一家新課講解姐姐的孩子，作者的小外甥通讀課文，理清文章層次。文章分為開頭語、主體部分和結束語三部分開頭語：交待本文的寫作對象，敘述中抒發對“男子漢”的關愛之情。結束語：抒發從“我們家男子漢”身上引發的感受。主體部分按性格特點用小標題分類。新課講解

默讀課文，思考：作者是從哪些方面來寫這個“男子漢”的？整體感知小標題概括、提示段落主要內容新課講解1.他對食物有極大的興趣。2.他對獨立的要求。3.他沉著面對生活的挑戰。他對食物的興趣新課講解互動課堂吃小籠包子吃大拇指去少林寺為食物編謎語量多，范圍廣有滋味爽氣他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。新課講解愛吃，為下文寧愿放棄吃，也要去少林寺埋下伏筆。當《少林寺》風靡全國時，他也學會了一套足以亂真的醉拳。耍起來，眼神都恍惚了，十分入迷。事物流行得快“學醉拳”說明什么？說明小外甥內心崇拜英雄他向往著去少林寺當和尚。可是我們告訴他，當和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以。”“那么棒冰可以吃嗎？”他小心地問，是問“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。新課講解“小心”體現了人物怎樣的心理和神態?語言描寫。“小心”就表現了“他”在問話時這種希望得到肯定答復的心態和神情。新課講解互動課堂他對獨立的要求不讓人牽手（略寫）要自己買東西（詳寫）膽怯緊張沮喪高漲耐心一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚—樣掙扎著。運用比喻的修辭手法，把手比作活魚，生動形象地寫出小外甥要獨立的愿望之堅決。新課講解剛強、不屈服不要牽，要自己走。仿寫一個寫男孩的比喻句。下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對像黑葡萄似的大眼睛，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。新課講解他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。新課講解“可怕的狂熱”是一種要滿足成功感的外在表現。一天比一天不要幫，要自己買。運用動作神態描寫，表現了“他”失敗后沮喪的心情和失望的神態。體現了人物怎樣的心理和神態?他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。新課講解新課講解造句：弟弟從幼兒園回來，對手機的興趣日益高漲，玩手機的時間日益長起來，最終媽媽不得不把他的手機沒收了。例句：他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。寫句子一聲不吭、鎮靜上托兒所極不愿意去、著急新課講解互動課堂他面對生活挑戰的沉著回安徽他推開那些妨礙他的手,抓住一雙最得力的,躥進了車廂,淹沒在擁擠的人群里了。新課講解動作描寫，準確寫出小外甥的獨立和果斷，表現了小外甥有很強的處事能力。新課講解爽快獨立堅強勇敢淘氣鎮靜概括這個男子漢的特點01.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。句子積累（描寫風趣幽默的句子）02.假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”03.他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。新課講解記得有一天，媽媽不在家，當我聽見“咚咚咚”的聲音，以為是媽媽，可是我不太確定，就站在貓眼前往外看，原來是個陌生人。我就問：“您是誰？有什么事嗎？”他說：“我是你樓上的住戶，有件衣服掉在你家陽臺了。”我聽了之后，就去陽臺確認，并沒有。就對他講：“對不起，叔叔，我沒有發現衣服，所以不能開門。”媽媽回來之后，聽了我的敘述，就夸我：“好兒子，你真棒！”

以“我真是個男子漢”為題寫幾句話新課講解結構梳理我們家的男子漢他對食物的興趣他面對生活挑戰的沉著獨立勇敢堅強他對獨立的要求本文生動而細膩地描寫一個（）成長的過程,刻畫了一個逐步成長的（）的小“（）”的形象。獨立、堅強男孩子男子漢主題概括一(??)儀式???一(??)狂熱一(??)花????一(??)火車?一(??)錢一(??)醉拳一、我能填上合適的詞。個種朵班元套（）的中午（）地等待（）的人群（）地蹬著炎熱耐心擁擠有力課堂練習他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的_____（狂熱癡狂）。當實在不能再吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得十分_____（專注專心），以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。二、選擇合適的答案，填在括號里。狂熱專心課堂練習四、對孩子“堅持一個人去買東西”的情節理解正確的一項是（）

A.他特別喜歡吃山楂片和喝橘子水。B.他不愿意讓大人在“炎熱的下午”陪著他去買東西吃。C.他長大了，心中開始留下了秘密。D.他很勇敢，有了男子漢的個性。D課堂練習大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為航天英雄楊利偉成