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文檔簡介

成語的運用

從成語中復習古代漢語社旗二高語文組蔣弘毅勤查，勤記學習目標1，利用成語中古今詞義的差異，掌握文言中的古今異義現象。2，通過對成語中的詞類活用現象的整理積累，更好的理解掌握古漢語。學習重點對成語中的詞類活用現象的整理積累學習難點透徹了解每個成語的意義一、用成語復習一詞多義二、復習虛詞的用法，比如而、焉、之、乎、以、其等等。三、通假字四、復習成語中的詞類活用

而字的用法連詞，表四種關系：并列承接修飾轉折偶爾還有假設不寒而栗不脛而走不約而同不勞而獲不謀而合不期而遇不歡而散侃侃而談蜂擁而來拂袖而去接踵而至揭竿而起計日而待盡歡而散輕而易舉顯而易見敏而好學死而后已雞鳴而起生而知之名詞作狀語，就是指名詞放在動詞的前面，對這個動詞起著直接修飾或限制的作用。在文言文中，名詞(包括普通名詞、時間名詞和方位名詞)作狀語的現象是很普遍的。可歸納為下面幾種類型。1.表示動作行為的特征或狀態，可譯為“像……那樣”。例如：①少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）②潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭記》）2.表動作發生的時間、地點。例如：①朝歌夜弦，為秦宮人。（《阿房宮》）②東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）3.表動作行為所憑借的工具。例如：①箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）②王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。（《阿房宮》）名詞作狀語名詞作狀語1.表示動作行為的特征或狀態，可譯為“像……那樣”。例如：蠶食鯨吞鱗次櫛比犬牙交錯抱頭鼠竄

2.表動作發生的時間、地點。例如：日理萬機曉行夜宿街談巷議南征北戰3.表動作行為所憑借的工具。例如：車載斗量口誅筆伐

判斷下列成語是否屬于名詞用作狀語國破家亡兔死狗烹肝腸寸斷人來人往披星戴月人困馬乏成語中的使動用法

富國強兵、傾國傾城、賞心悅目、豐衣足食、不可理喻、光宗耀祖。成語中的意動用法魚肉人民、幕天席地、不恥下問、不遠萬里、草菅人命。課堂小結

利用成語復習古漢語，既可以將一些模糊認識的成語

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