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文檔簡介
第6頁共6頁2023年市干部教育培訓學分制考核管理方案范本_?__縣干部?教育培訓學?分制考核?管理暫行辦?法第一章?總則第一?條為全面落?實大規模培?訓干部任務?,深化干部?教育培訓制?度改革,推?進干部教育?培訓考核激?勵機制建設?,激發廣大?干部學習的?內在動力和?潛能,調動?干部學習的?積極性、主?動性和自覺?性,根據《?___公務?員法》、《?干部教育培?訓工作條例?(試行)》?、《___?--___?年干部教育?培訓改革綱?要》等法律?法規和政策?規定,結合?___縣實?際,制定本?辦法。第?二條干部教?育培訓學分?制,是指在?一定時間內?,以學分為?計算單位,?記錄干部的?學習培訓情?況,檢測干?部的學習培?訓效果,并?以學分累計?方式進行考?核的管理制?度。第三?條干部教育?培訓學分制?考核管理遵?循下列原則?:1、服?務大局、以?人為本;?2、按需培?訓、鼓勵自?學;3、?分級管理、?學用結合;?4、便于?操作、注重?實效;5?、定量考核?與定性考核?相結合。?第四條本辦?法的適用對?象為縣委管?理的鄉科級?干部(不包?括掛職干部?)。新提拔?任用的鄉科?級干部,從?次年起開始?進行學分的?考核評定。?因年齡原因?由領導職務?改任非領導?職務的干部?,不參加學?分制考核。?第二章考?核項目及學?分第五條?干部教育培?訓學分由基?礎學分、獎?勵學分和處?罰學分三部?分組成。?第六條基礎?學分是指干?部參加脫產?培訓、中心?組學習、_?__學習、?考學測試等?所獲得的學?分。基礎學?分在干部教?育培訓總學?分中所占比?例不得低于?___%。?1、脫產?培訓。參加?上級調訓、?黨校培訓、?任職培訓、?專題研討及?進修班培訓?、行業及本?單位業務培?訓等___?天以上(含?___天)?的脫產培訓?,以培訓通?知、結業證?書和培訓鑒?定等為依據?。每天記2?學分。2?、中心組學?習。參加黨?委(黨組)?中心組學習?,以干部參?學記錄、筆?記、發言材?料等為依據?,每次記1?學分,年度?最高記12?學分。3?、___學?習。參加單?位___學?習每次記0?.5學分,?參加專題報?告、輔導講?座,每次記?1學分,以?干部參學通?知、考勤記?錄、筆記、?心得體會等?為依據,年?度最高記1?5學分。?4、考學測?試。___?縣結合干部?年度考核,?___鄉科?級干部統一?考學測試,?考核干部必?備的基本理?論、基本知?識和基本技?能,卷面實?行百分制,?以年度考學?測試成績為?依據,學分?按百分比折?算(免考者?以___分?計算),年?度滿分為5?0學分。?第七條獎勵?學分是指干?部參加在職?自學、學歷?學位進修、?專業資格證?書考試、實?踐鍛煉、學?習成果運用?所獲得的學?分。1、?在職自學。?干部根據個?人需求,以?全國干部教?育培訓教材?、單位制定?的學習科目?以及業務知?識為內容進?行自學,以?撰寫讀書筆?記及心得體?會(必須為?手寫)為依?據,每__?_字記1學?分,年度最?高記20學?分。2、?學歷學位進?修。參加在?職學習,以?取得學歷或?學位證書為?依據,當年?度記20學?分。3、?專業資格證?書考試。參?加職稱資格?證書考試,?以取得的資?格證書為依?據,記10?學分。4?、實踐鍛煉?。參加掛職?鍛煉的,以?___人事?部門的掛職?文件、干部?實踐鍛煉的?考核鑒定等?為依據,不?足___年?的按___?年計算。每?年度記10?學分。5?、學習成果?運用。以干?部發表的文?章(新聞信?息類不計)?、科研成果?、講課記錄?等為依據。?撰寫出版與?工作業務有?關的學術著?作的,獨著?記10學分?,合著記5?學分,參與?編寫記3學?分。重復刊?發的,以一?篇核算。結?合工作實際?開拓創新,?取得業務成?果,獲得_?__縣級以?上表彰獎勵?的,一等獎?記5學分,?二等獎記4?學分,三等?獎記3學分?,優秀獎記?2學分。經?干部教育培?訓主管部門?認可,為干?部教育培訓?授課的。每?次記5學分?。第八條?處罰學分是?指干部無故?未參加__?_調學、嚴?重違反學習?培訓紀律等?懲罰性學分?。1、參?加脫產培訓?,請假期間?不記學分;?曠課一天,?扣4學分,?遲到一次,?扣一學分,?扣完為止。?缺勤率達五?分之一的,?當期培訓不?計學分。?2、有下列?情形之二的?,當年度學?分為零。①?無故未參加?初任、任職?培訓或__?_調學的。?②在學分登?記、考核過?程中弄虛作?假的。③其?他嚴重違反?培訓紀律,?造成惡劣影?響的。第?三章考核評?定第九條?考核周期內?,干部根據?個人年度培?訓情況,隨?時向所在單?位申報學分?,并提供相?關證明材料?。干部所在?單位認真登?記填寫《_?__縣鄉科?級干部培訓?學習考核登?記表》(簡?稱“學分登?記表”),?“學分登記?表”由縣_?__統一印?制。對照本?辦法第六條?至第九條及?時登記、核?算干部在年?度內取得的?相應學分,?經所在黨委?(黨組)審?核后,于當?年___月?下旬報縣_?__,錄入?干部教育培?訓電子檔案?。第十條?處罰學分由?培訓主辦單?位和承辦培?訓機構違紀?統計數據為?依據,于每?年___月?下旬提交縣?___干訓?室辦理學分?登記和審核?。第十一?條在一個考?核年度內,?鄉科級干部?年度學分不?得低于__?_分,五年?累計學分不?得低于36?0學分。其?中:年度考?核得分在1?00學分以?上的為優秀?,100-?60學分為?合格,60?學分以下為?不合格。在?一個考核周?期內累計總?學分達到5?00學分以?上的為優秀?,500-?360學分?為合格,3?60學分以?下為不合格?。第十二?條學分評定?結果由干部?所在單位書?面通知本人?,干部對結?果如有異議?,可在接到?通知之日起?十日內向所?在單位申請?復議,單位?應在五個工?作日內提出?復核意見,?并以書面形?式反饋本人?。如對復核?意見仍有異?議,可向縣?___提出?復議,縣_?__干訓室?應及時審核?認定并書面?反饋干部所?在單位和申?訴人。第?四章結果運?用第十三條?學分考核結?果和干部年?度考核相結?合。干部年?度考核述職?報告中應包?括個人學習?培訓情況。?當年學分考?核等次為“?不合格”的?干部,第一?年口頭誡勉?,連續兩年?不合格的,?予以通報批?評。一個考?核周期中連?續___年?及以上年度?學分考核等?次為“不合?格”的干部?,當年度考?核確定為“?不稱職”等?次。第十?四條學分考?核結果和干?部提拔使用?相結合。對?干部進行任?職考察,要?把學分考核?結果作為重?要內容。提?拔擔任鄉科?級___領?導干部,要?達到規定的?學分要求。?年度學分考?核等次為“?不合格”的?干部,次年?度原則上不?得提拔使用?。確因特殊?情況在提任?前未達到規?定要求的,?必須在提任?后___年?內補齊所差?學分,補齊?的學分不記?入當年累計?學分。仍未?完成的,實?行試用期的?要延長試用?期。周期考?核等次為“?不合格”的?干部,下一?個考核周期?首年度內不?得提拔使用?。第十五條?在一個考核?周期內,對?學習培訓質?量和效果明?顯、成績突?出的單位及?個人予以表?彰。第五?章管理體制?第十六條?___縣干?部教育培訓?學分制考核?管理工作實?行在___?縣干部教育?培訓工作領?導小組的領?導下,由縣?___具體?___實施?,干部所在?單位___?人事部門負?責干部學分?登記、審驗?、報備。第?十七條各縣?(市)、縣?直各單位要?嚴格執行本?辦法,自覺?接受各級黨?___、干?部群眾和社?會監督。縣?___會同?有關部門,?定期對各鄉?(鎮)、縣?直單位學分?制考核管理?工作實施情?況進行監督?檢查,防止?考核失實。?檢查內容主?要包括:干?部教育培訓?檔案、《_?__縣干部?教育培訓年?度學分登記?表》和《_?__縣干部?教育培訓學?分考核周期?登記卡》等?
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