B1技術支持的測驗與練習問卷星的實施方案近期，針對切實減輕學生課業(yè)負擔，提出了一些舉措，為將此項工作落到實處，我設計了一份調查問卷。具體內容如下：小學生減負調查問卷親愛的家長和同學們，大家好！為了進一步了解我們班孩子完成學業(yè)現狀，請大家按實際情況回答以下問題，謝謝合作！1.每天要花多少時間完成家庭作業(yè)？A、30分鐘以內B、1個小時C、2個小時D、3個小時以上.每天放學以后幾點到家？A、17：30B、18：00C、19：00D、20：00.回家以后幾點才正式開始寫作業(yè)？A、19：00B、19：30C、20：00D、20：30.每天語文作業(yè)完成時間需要多久？A、30分鐘B、1個小時C、1個半小時D、2個小時.每天數學作業(yè)完成時間需要多久？A、30分鐘B、1個小時C、1個半小時D、2個小時.每天英語作業(yè)完成時間需要多久？A、30分鐘B、1個小時C、1個半小時D、2個小時.家長有沒有輔導家庭作業(yè)？A、有B、無.家庭作業(yè)自己是否全部獨立完成？A、是B、無.當你做作業(yè)時，遇到困難你會如何解決？A、問家長8、自己動腦筋，查閱資料解決C、亂做D、空著不做.通常你完成家庭作業(yè)后是如何檢查的？人、自己檢查B、家長檢查C、不檢查我采用單選和多選題，進行調查，內容清楚，方便答題。通過推送、收集問卷，直觀呈現數據結果，簡單統計選項的頻數，統計分析發(fā)表格、圖形等都可以下載到Word文檔中，方便查看。二、問卷星的制作過程1、通過瀏覽器搜索問卷星，進入，問卷星官網。2、使用問卷星之前，注冊一個屬于自己的賬號。3、接下來就開始進行問卷調查的工作，點擊“創(chuàng)建問卷”選項。4、按照自己提前準備的試題注意進行編輯。5、進行發(fā)布，可生成二維碼便于家長直接進入試題界面。課堂練習的實施方案實施時機課堂練習的實施,需要在學生對課堂雙基的掌握之上,在學生對課堂雙基掌握的基礎上,教師就可以實施練習,用以檢測學生對雙基的學習情況,通過問卷星的即時反饋功能,教師就可以及時的調整教學策略,以達成高效課堂的目標.實施條件軟件準備,練習準備,包括題型設計,知識點的覆蓋,展示形式等,要準備充分.教師準備教師的準備就是要了解學生,了解學生在練習中可能出現的問題,做好各種處理方案學生準備學生要有一個練習的準備過程,包括練習的知識準備和心理準備,學生通過自己的學習和教師的講解,要對雙基比較熟練的運用在以上準備工作之后,我們的練習就可以開始進行了學生反饋學生1：多樣化的練習感覺新鮮又有趣，知識學起來很簡單，容易接受。學生2：這樣的練習不僅讓我更好的學會了英文歌曲，還學會了學習的方法。《單項式》學習目標(1)通過小組討論總結，理解單項式、單項式的系數和次數的概念。(2)通過實際舉例，會用單項式表示簡單的數量關系。重點難點單項式、單項式的系數和次數的概念。一、思考并填空：(1) 1只青蛙，張嘴，2只眼睛二條腿，撲通，聲跳下水；2只青蛙張嘴，—只眼睛一條腿，撲通一聲跳下水……；n只青蛙—張嘴，—只眼睛一條腿，撲通—聲跳下水。(2)填空1)邊長為a的正方體的表面積為，體積為。2)鉛筆的單價是x元，圓珠筆的單價是鉛筆的2.5倍，圓珠筆的單價是元。3)全校學生總數是m,其中女生占總數的48%,則男生人數是。4)一輛汽車的速度是v千米/時，它t小時行駛的路程為千米。5)數n的相反數是。思考：觀察你填寫的式子有什么特點。二、小組合作學習：請同學們自主學習并小組討論課本53頁至57頁內容，解決以下問題：.什么叫做單項式？.單項式的系數？.單項式的次數？(一)自學檢測：.下列各式：(1)abc;(2)2a-b;(3)b2;(4)－5ab2;(5)a(m+n);(6)－xy2;⑺一5；(8)史(9)ab=ba;(10)y中， 是單項式(填序號) 2.判斷題(對的打J,錯的打X)(1)字母a和數字1都不是單項式()(2)3b可以看作b與3的乘積，所以這個式子是單項式()(3)兀產的次數是3( )(4)單項式xyz的系數是1,次數是3()-孝這個單項式系數是2,次數是4()(6)單項式24a2的次數是6()(二)、知識點歸納： 叫做單項式，叫做單項式的系數，叫做單項式的次數。特別注意：單獨的或也叫單項式.Tips：①圓周率n是常數；②當一個單項式的系數是1或一1時，“1”通常省略不寫，如*2,—a2b等;③省略1的字母指數別漏掉；④單項式次數只與字母指數有關。三、鞏固提高例1：判斷下列各式是否為單項式，如果是單項式請寫出它的系數和次數，如果不是單項式請說明原因。2xy1)-2x2 2)X3)5 4) 5) 6)---兀d解：例2：下列寫法是否規(guī)范，如不規(guī)范，請修改3①1x ②-1x ③aX3④a+2 ⑤1—x4解：四、隨堂測試1.填空題TOC\o"1-5"\h\z(1)以下式子3x,-bc,t+1,a+b0.12h+b,xy+1,上,把中，丁 2 3單項式有 ，(2)單項式-3x的系數是 次數是；單項式-上的系數是 ，次 5 數是;單項式x的系數是次數是；單項式-ab2c3的系數是,次數是。2.請你寫出系數為-3,含有字母x、y且次數為5的單項式，你能寫出幾個?思考：若是一個系數為9的6次單項式，你能說出a和b的值嗎?課后作業(yè)：.填空（1）每包書有12冊，n包書有冊；（2）底邊長為a，高為八的三角形的面積是；3ax”2（3）一個長方體的長和寬都是a，高是h，它的體積；（4）產量由山千克增長10%,就達到千克；一臺電視機原價a元，現按原價的9折出售，這臺電視機現在的售價為元；一個長方形的長是0.9,寬是a,這個長方形面積是；（7）有這樣一組數字：3,6,9,12,…，第n個數。2.用代數式填空，并判斷其是否是單項式。如不是，請說明理由；如果是，請指出它的系數和次數。⑴長方形的面積為s,寬為a,則其長為.⑵我國去年一戶農民平均收入為m萬元，今年比去年增長了20%,今年收入為萬元。⑶一圓形花壇半徑為r,則其面積為。⑷規(guī)定向東為正方向，小明向東走了x米，花花向西走的路程是小明的y倍。則花花走了米。⑸體重由b千克減了5千克之后是千克。23、（1）如果單項式--〃力的