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小學語文三年級下冊課件（部編版）第六單元18童年的水墨畫一、讀句子，根據拼音寫詞語。

今天天氣很，爸爸拿上，帶我們去湖邊釣魚。我發現湖邊的草叢漲了幾朵小，課時1liáng

shuǎng

diào

gān爽竿涼釣ｍóɡu菇蘑還看見湖里有小鴨子在戲水，翅膀著，濺起許多。pūteng撲騰làng

huā浪花二、在括號里填上合適的詞語。染綠（）扇動（）撥動（）抖落（）溪水翅膀浪花雨珠三、比一比，再組詞。墨()默()水墨畫沉默狼()浪()惡狼浪花撥()拔()撥開拔草菇()姑()蘑菇姑娘四、把下列句子運用的修辭方法寫在括號里，并仿寫一句。1.山溪像綠玉帶一樣平靜。（）__________________________________________2.松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（）__________________________________________比喻露珠像珍珠一樣閃閃發亮。擬人星星快活地眨著眼睛。五、填一填，畫一畫。《童年的水墨畫》這首詩分別描繪了溪邊、________________和________________等三幅動人的水墨畫面。其中，你最喜歡的是__________，因為________________。我能用圖畫的方式表達出從該節詩歌中看到的畫面。江上林中略一、理解課文。

課時2______把_____當作梳妝的_____，山溪像綠______一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只________。垂柳溪水鏡子玉帶紅蜻蜓1.把詩句補充完整。2.第一行詩中，詩人把___________比作___________，說明溪水________________。溪水鏡子很平、很靜3.“人影給溪水染綠了”，聯系生活實際，想一想這句話的意思是（）A.溪水很清、很綠，好像影子都被染綠了B.溪水很臟，把人影染綠了4.____溪水，____蜻蜓，相互映襯，使畫面充滿色彩的美感。A綠紅二、快樂閱讀。海上的風劉饒民海上的風是花神，她一來，就綻開萬朵浪花。海上的風是大力士，他一來，就送走萬片漁帆。海上的風是琴師，她一來，就奏出萬種樂曲。海上的風是獅子，它一吼，就掀起萬丈波濤。1.在作者的眼里，海上的風是______，是_________，是_______，是_______。花神大力士琴師獅子2.用“____”在文中畫出表示海風到來時的動作的詞語。3.展開想象，仿寫一節詩歌。海上的風是_______，他一來，就________________。歌手帶來動聽的歌聲三、拓展提升。“童年的水墨畫”還在哪里呢？發揮想象，仿照課文，采用比喻和擬人等修辭方法仿寫一節。__________________________________________略。【解析】文中描寫了在

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