爭做文明小先鋒演講稿（通用9篇）親愛的教師、同學們：

“文明有禮”，這四個字，說起來簡單，做起來卻很難。大家都知道，中國是全世界四大文明國家之一，中華民族自古以來始終都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子，我們就更應(yīng)當做到文明有禮了。

文明應(yīng)當表現(xiàn)在日常生活中，不亂吐痰，不亂扔垃圾等等;而禮儀呢，就要在學校、生活中慢慢地做起來了，見到教師或是親戚，要禮貌的問好……

在我們的學校里，教師們都提倡要文明，有禮貌。作為班長的我，固然會提示自己和催促同學們，因此觀察同學們亂扔紙屑，會準時上前告知那位同學要文明，不能亂扔紙屑;假如有同學遇到困難了，會給他一個親切地微笑，讓他心里布滿暖和，克制困難;在生活中，觀察有人隨地吐痰，也會主動上前制止。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，同學們都已經(jīng)把文明禮儀放在心里了，時時刻刻都做到文明、有禮。

去年開頭，江干區(qū)開通了地鐵，我每一次去乘坐地鐵，都能觀察志愿者們站在地鐵旁，禮貌地告知乘客們要有序乘車，不能擁擠，插隊。每次聽到志愿者禮貌的聲音，我都特別感動。

在地鐵里面，我還經(jīng)常觀察讓座的人們，“奶奶，您來坐吧，看您滿頭大汗的，快坐下歇歇!”“小姐，你坐我這個位置上吧，看你手上大包小包的，肯定很累吧，快坐下吧!”“……”小孩和大人都參加了文明有禮的隊伍中。

地鐵里面也特別潔凈，沒有一點兒垃圾。地鐵里面貼著：不能亂扔垃圾，也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個桔子，還沒放嘴巴里去呢，就聽到播送傳來了甜蜜的聲音：“請這位乘客不要在車廂里吃東西，感謝協(xié)作!”似乎眼睛可以看到每個人一樣，真奇妙啊。乘客也馬上把桔子放回了袋子里。

在地鐵剛剛開通不久，由于大家都對需要留意的事項不清晰，不知道這些規(guī)章，我信任，在今后的日子里，江干的地鐵乘車環(huán)境確定會越來越好的，江干的地鐵也肯定會成為杭城的一道漂亮的風景線。

要做一個文明有禮的江干人，要做到舉止文明，也要儀表端莊，從文明行車，文明用語，禮貌用語，留意修飾自己的儀表，不說粗話臟話，這些一點一滴開頭做起，也呼吁其他江干人也參加到這個浩大的隊伍當中來。使我們江干區(qū)成為杭城的“禮儀之區(qū)”而奉獻自己的綿薄之力。

爭做文明小先鋒演講稿2

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

今日，很榮幸在這里能與大家共同探討‘如何做文明有禮的中國人’這個問題。

“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常思索，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有許多的答案，但是這些答案的背后都有一個根本點，那就是做人首先要做一個文明的人。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為標準》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。

在我們的身邊，有一局部同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比方樓梯上常常會看到與我們漂亮的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工清掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學常常在學校的走廊里追趕打鬧，走路推推搡搡，還有一局部同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意破壞學校的公共財物。我們許多同學把學習文化放在首位，而無視了社會公德的培育和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順當學習的前提，也是樹立安康人格的根底。

作為新時代的中學生，我們應(yīng)當注意自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來簡單，要真正做起來并不簡單，緣由就在于我們在平常生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽視文明。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的情切，是平常遇到師長時的主動問好，是一不當心遇到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代中學生的我們假如不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很簡單做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當遵照中學生守則和日常行為標準，嚴格的要求自己，只要我們從平常的一言一行做起，敬重師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于你還有明天;

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于你人生的價值不在于金錢;

假如你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的朝陽中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

爭做文明小先鋒演講稿3

敬重的各位評委、各位教師，親愛的同學們：

大家好!今日我要演講的題目是《創(chuàng)立文明校園》。

草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的,溫暖的風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的我校讓人神暢，而一個文明的校園更會讓我們舒心。

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進展安康有益的活動。

2、愛惜校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常常看到很多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護了校園環(huán)境的美麗。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的仆人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護環(huán)境，凈化校園。

3、我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從教師治理和承受批判勸阻。受到教師的幫忙，應(yīng)主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進展自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。讓我們學校充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將無負于這教育我們的漂亮校園。

4、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

5、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

6、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

7、呵護小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比方愛惜四周一草一木，見到垃圾就撿起來等。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應(yīng)如此。作為學校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立文明校園為己任，奉獻自己應(yīng)有的一份力氣。

當我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個文明的校園。

創(chuàng)立文明校園，人人有責。讓我們行動起來吧!

我的演講到此完畢!感謝!

爭做文明小先鋒演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好!今日我要演講的題目是“做文明有禮的中國人”。

中國是一個擁有五千年歷史的文明大國，如今的她正在走向世界的前列，而這個一切都是以文明為根底的。

文明是一個人道德修養(yǎng)的表達，是一個社會興盛的象征，是一個國家先進的標志。

文明是人與人心靈間的橋梁，文明是社會走向富強的通道，文明是國家前進的基石。

自古以來，中國始終都自稱禮儀之邦。講文明懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為二十一世紀的接班人，我們應(yīng)當繼承這種美德，發(fā)揚這種美德。

“禮貌”二字在我們的生活中無處不在。一句簡潔的“感謝”，或許會拉近兩顆心之間的距離。一句懇切的“對不起”，可能會為一場沖突畫上一個句號。一句不經(jīng)意間的“您好”，或許會為他人留下一個好印象。

文明禮貌，看似遙遠，實則就在我們的只字片語，舉手投足間。讓我們用行動證明文明有禮離我們并不遙遠!

在這最終，讓我們在這飄揚的國旗下，打響這句口號，向著它前進：

做文明有禮的中國人!

我的演講到此完畢，感謝!

爭做文明小先鋒演講稿5

敬重的教師、親愛的同學們：

你們好!今日我演講的題目是《爭做文明少年》。

中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建立做出奉獻。

那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢?

大家還記得中心電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人的同時也歡樂了自己。

我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了教師主動問好，主動幫忙弱小同學，團結(jié)友愛。愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，敬重父母，孝敬老人。在公共場所，愛惜公共設(shè)施，愛惜公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。

那你們愛看新聞嗎?在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了其次天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到惋惜。人們之所以會隨地丟垃圾，是由于人們心里沒有文明。假如人們心中布滿文明，那他們肯定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會那樣做了吧!假如每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎?

所以，我們作為新世紀的少年，更不能順手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，由于我們是中國人，是祖國新一代的建立者，所以我們更要樹立中國人的形象。

同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)立美妙家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、撿起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!

爭做文明小先鋒演講稿6

各位同學：

假如要我答復(fù)：人最重要的素養(yǎng)是什么?我說：人最重要的素養(yǎng)是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人敬重的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。回憶絢爛歷史長河中我們曾擁有的傲慢，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今日，在這莊重的升旗儀式上，我提倡“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回憶，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速進展的今日，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元進展的今日，在共性凸現(xiàn)的今日，我們沒有理由將我們名貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，由于在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

有這樣一則報道，說的是在美國珍寶港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說，這是為了特地提示中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持寧靜!據(jù)說這是特地示意愛在公共場合“喧鬧”的中國人看的。就連80年月才剛剛進展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴峻損害了中國這一具有悠久絢爛文化的“禮儀之邦”的光芒形象。

文明是一種熟悉，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積存而又外顯于形的伴隨著社會進步進展的標準，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學期開學以來，我們感受到了得意校園內(nèi)每一天的美麗，每一處的干凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光芒。同學們文明的行為習慣、干凈安康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在穩(wěn)固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境，在強化著安康向上的學習氣氛。很多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守標準懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和美麗校容校貌得以實現(xiàn)的重要根底和保證，這是值得我們傲慢和稱道的地方。固然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學樓走廊追趕打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物，(例如有意損壞課桌椅、試驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴峻、教室空調(diào)損壞嚴峻等)，在干凈的墻壁上涂鴉;有的同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)……這一切破壞了校園的.文明，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠!

文化學問的學習當然是我們當前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們許多同學把文化學問的學習放在首要和唯一追求的位置上，經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，以及符合學生身份、安康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽視了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素養(yǎng)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立安康人格的根底，習慣造就性格，性格影響命運!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)兔Φ娜恕Ｓ捎谖拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線。

爭做文明小先鋒演講稿7

敬重的各位評委，各位教師，親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。

你們或許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;或許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“xxx”之聲;或許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的狀況。每當你看到這一切的時候，你肯定會覺得這與我們物質(zhì)文明的進展是多么不相稱!但是，當前社會上仍舊有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!假如任其這樣進展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比方說，你在公共汽車上，不當心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“感謝”;在校內(nèi)外，見到教師要熱忱打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的根本素養(yǎng)。但這些習慣不是天生就有的，需要漸漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)當做的，哪些是我們不應(yīng)當做的，以此來標準我們的行為。其次，實行一些有效措施，來培育習慣。比方，在生活中我們經(jīng)常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，實行一些強制手段也是非常必要的。

同學們，我們是21世紀建立祖國的主力軍，共同擔負著制造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著制造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧。

爭做文明小先鋒演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學們：

大家好!

最近，咱們學校開展了“文明禮儀之星評比活動”，我榮耀地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學，我自然是非常清晰平常班里同學的文明素養(yǎng)，今日我提出的意見與建議，是針對同學們平常的一些文明與不文明的現(xiàn)象的，盼望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉。固然，假如是優(yōu)點的話，要連續(xù)發(fā)揚光大!

首先是同學們這方面的優(yōu)點，不能說少，例如每當教師走進班級都會整齊的向教師問好，平常上課時大多數(shù)同學都能仔細聽講，敬重教師與同學們，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進餐時很寧靜等等，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點，最能表達我們文明禮儀成績的則是門著的學校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù)拢@是我們六年十一班同學用平常良好的課間隊紀律得來的。我在咱們班擔當體委，可以說這里有一小局部是我的功績，而更多的是同學們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等，這都是同學們文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

還有一點，同學們進餐時紀律維持的比擬好，每個人一份，不亂贈送，不鋪張，吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起，沒有人任憑亂下地，然而，只是間或有某些同學扔垃圾扔的不準時，將他們積累在書桌堂里，實屬不應(yīng)當，不過這終究是少數(shù)，多數(shù)同學都具有遵守班級紀律的意識。

然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平常上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的，早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數(shù)，但是這就影響了同學們平常的正常學習生活，比擬嚴峻的就是早自習這短時間，只有一局部人再讀課文，還有一局部只是在當一個看客，另一局部是已經(jīng)深深地“沉醉”在與同學們談天的“樂趣”中，還有極少數(shù)同學，自從放下書包開頭，就開頭“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流，奇聞趣事，那真是無所不知，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大圓滿，盼望同學們每個人都能夠從我做起，從自身做起，我們都要揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓每一位同學都可以到達“文明禮儀之星”