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文檔簡介

第2021關于三國演義閱讀心得5篇

2021關于三國演義閱讀心得1

三國演義是中國古代第一部長篇章回體小說,是歷史演義小說的經典之作.小說描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳,三個政治軍事集團之間的矛盾和爭斗.在廣闊的社會歷史背景下,展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事矛盾沖突.

東漢末年,漢靈帝不臨朝政,導致天下大亂,群雄紛爭,黃巾起義爆發.在鎮壓起義軍的過程中涌現出一批割據一方、擁兵自重的豪強,他們為了各自的利益而混戰.不久之后,董卓當了丞相,殺了許多忠義之士,司徒王允巧使連環計除掉了他.之后,諸侯混戰,漸漸形成了三國鼎立的局面,經過連年戰爭,以魏國相繼滅掉蜀國和吳國統一天下而告終.

有人說,孔明算得英雄.他足智多謀,神機妙算,是千年一遇的賢臣.火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……無不彰顯他的才智過人.然而我認為他完全可以有更大的作為,完全可以坐擁一國之城.劉禪無能,根本是爛泥扶不上墻;孫權則不過仰仗父兄基業;周瑜雖年少有為,但氣度狹小,好意氣用事;呂布乃一介有勇無謀、見利忘義之徒也.我認為,三國英雄,當屬曹操.

三國演義當中,為了突出劉備的忠厚仁義,把曹操塑造成了一個奸詐之人,但是他的軍事才能卻不容忽視.他在早年的南征北戰中占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他.他才是三位君主中最有才干和能力的,才是一位真正的英雄.

三國演義中描寫了大大小小數百場戰爭,其中官渡之戰和赤壁之戰尤為精彩,讀來令人驚心動魄.

無論是藝術構思還是人物形象刻畫,三國演義都堪稱中國古代小說的里程碑,是中華文庫不可多得的瑰寶.

2021關于三國演義閱讀心得2

三國演義主要寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉.

書中上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心.它寫的庸主獻帝劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態.這些人物給了我很深的教育.

在此之中,我最欣賞的人非曹操莫數了.許攸評價他為“治世之能臣,亂世之奸雄”.只是在三國中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐狡猾之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以我認為他才是一位真正的英雄.

對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了得到更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉“的用人方針,這樣一來,擴大了人才來源的基礎,便于在全社會內得到更多由真才實干而被埋沒的人才.于公元210年春天下了一道求賢令.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才與他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道求賢令,反復強調他在用人上“唯才是舉“的策略.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:“你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代?”陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句“今北方仍由我所據“,并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.

關羽,這是給我留下的影響最深刻的將.他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里往投.又讀過春秋,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所作所為,值得我們學習.

我最喜歡的文臣是諸葛亮,他熟知天文、地理,,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的.

三國演義中的人物各具其態,有長有短.總之,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們個個都是當之無愧的英雄,個個都值得我們去學習.

2021關于三國演義閱讀心得3

讀了三國演義一書,使我受益匪淺.中國四大名著之一的三國演義是中國古代歷史上一部重要的文學名著.三國演義刻劃了近200個人物形象.它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.

在三國中,我最佩服的人是關羽,他不但武工好,而且人也好.在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降.其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的.等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了.在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢.他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投.我認為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠.

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格.

如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過.曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神.但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險.再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮.他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止.還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明.吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣.

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性.性格關系著成功.在現實生活中,我們不要忠義,也應該要有誠信吧.如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的.誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!

2021關于三國演義閱讀心得4

這個暑假里我讀了三國演義這本書,讓我受益匪淺.

三國演義是中國古代四大名著之一,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事.書中寫的劉禪,呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,周瑜,魯肅,張飛、許褚、典韋,這些人物給我的印象很是深刻.書中給我印象最深的是關羽,因為他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳的,我很佩服關羽能殺掉那么多厲害的人.三國里最有智謀的非諸葛亮不可,因為諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,七星燈,以空城計退司馬懿,以錦囊妙計殺魏延,這些是常人所想不到的,所以諸葛亮讓我很佩服.

曹操在三國演義中被稱為奸雄,他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度.周瑜眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立,周瑜還說:“只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了.”后來周瑜又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,想把劉備留在東吳,東吳的天下也太平了.我感覺周瑜氣量狹小,不像一個英雄.劉備很重視人才,起初趙云并不是劉備手下的大將,但他仍十分器重趙云,幾次留他后,他終于歸到了劉備門下.后來,多虧趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗,才使阿斗脫險.所以這些事例讓我知道劉備很重視人才,趙云對劉備很忠誠.

三國演義讓我學到:要善于聽取別人的意見,曹操赤壁之戰之所以會敗,我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見,所以讓我知道一定要聽取別人的意見.三國給了我許多啟發,也讓我開始對歷史有了進一步的了解.人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行.

讓我知道了,人有所長,必有所短,不應以善小而不為,以惡小而為之的道理.這真是一本值得品讀的書啊!

2021關于三國演義閱讀心得5

在這個假期里我讀了三國演義一書,我受益匪淺.三國演義是一部長篇章回體歷史演義小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事,以描寫戰爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭.大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分.在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面,成功刻畫了進兩百個人物形象,此書的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間,既有情節,也有兵法韜略.

我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句.“話說天下大勢,分久必合,合久必分.”這些語句也富有很深的含義.書中還有上百個人物、它寫的庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、這些人物給了我很深的教育.

最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個

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