Word-32-英語比賽策劃書(15篇)

英語競賽策劃書1

一：題目：待定

二：活動時間：20xx年4月25日

三：活動對象：電子系大一和大二全體同學

四：競賽活動地點：階一教室

五、主辦單位：電子系英語溝通社

（1）活動形式：英語現場寫作

（2）活動目的：為了豐富同學們的校內生活，供應同學們學習英語

的愛好，增加同學們英語水平。呈現當代高校生豐富多彩的高校生活

七：前期預備工作：

a)制定競賽規章

b)成立活動委員會：活動委員會成員由英語溝通社團成員參與組成委員會負責此次活動的全部事情

八：詳細支配：

1、前期組織與宣揚階段：

1)下發活動通知到各班。

2)各班參賽者到學習委員處報名，由學習委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級、聯系方式等統計好報至負責人處.

a)競賽結束后，由評委老師評出最終的成果

最終公布競賽獲獎同學的名單，賽事組織者發放獲獎選手的獎品（待定）等待通知

獲獎6個名額（一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個）

d)賽事要求：全部選手在規定的時間里面完成競賽內容，不得違反賽事規章。

20xx年4月份

英語競賽策劃書2

一、活動名稱

“培育科學討論精神，提高實踐創新力量”科技英語演講競賽

二、活動主題

“科技創新，"英"為有你”

三、活動目的

為進一步加強我校高校生的科技創新意識、創新精神和實踐動手力量，充分展現校內科技創新活動成果，全面推動全校學風建設，我校打算舉辦“XX年高校生科技節”系列活動，在此次科技節系列活動中，外國語學院打算在近期舉辦一場科技英語演講競賽。

四、活動背景

在21世紀的今日，英語在國際溝通中的作用不言而喻，隨著我國科技的不斷進展，人才要求的日益提高，科技英語變得非常重要;學好科技英語,把握流暢的口語是順應社會進展所必備的素養。因此，外國語學院團委預備在近期進行一場“培育科學精神，提高實踐創新力量”為主題的科技演講競賽。

五、活動范圍及對象

活動對象是我校全體在校高校生，其中本學院大一大二每兩個班至少派出一位參賽選手，其他同學亦可以以個人名義報名參與。

六、競賽詳細流程

〈一〉初賽

初賽以學院為單位進行，由各學院老師和同學選出至少一名選手參與外國語學院的復賽。

初賽在8日前結束。

復賽

復賽以外國語學院為單位，評委由外院老師和同學會學習部成員共同組成。經過初賽的選拔，我們會選出11名優秀選手參與全校決賽。

復賽時間暫定11月9號。

〈三〉決賽

復賽在50號樓503進行，評委由外院老師及外教組成。

復賽日期暫定11月12號。

評分標準：

1、內容要求：主題鮮亮，內容清晰、結構清楚、中心突出，合理綻開、闡釋充分、證據相關、規律性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾留意力。(30分)

2、語言要求：使用標準英國英語或美國英語。語言精確?????(發音清楚，音調、音高合適，用詞精確?????、相關)，語言流利(留意連讀、詞重音、句重音、語調和節奏等)。(30分)

3、技巧要求：自信，有感情與氣概;留意手勢、眼神與身體語言;幽默感(不能是啞劇式的幽默或調侃);適當使用修辭手段(比方、類比等)。(30分)

4、時間掌握：定題演講在2分30秒時有工作人員提示，超過3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。(10分)

5、道具使用：定題演講中允許使用實物、圖片等幫助道具，但僅限使用一次道具，使用道具過多將被酌情扣分。

評獎與嘉獎：

決賽產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名

八、活動前期預備：

1、10月28號通知各學院，請他們于11月8月號前選出至少一名參與復賽的同學。

2、提前申請好活動場地，申請展板攤位。

3、制作宣揚海報兩份，設計宣揚單并復印若干份，提前宣揚整個活動

4、做好活動所需材料的預備：把干事分為兩組，宣揚小組和設計小組，設計小組主要負責海報、傳單、邀請函、獎狀的設計和決賽當天現場布置方案、物資預備，而宣揚小組主要負責初賽到決賽的宣揚，并且負責邀請評委嘉賓。

5、聯系好各部門的同學過來幫助、幫忙

6、在新聞部調用同學預備負責拍攝，制作現場ppt等技術工作

九、宣揚方案

通過各學院同學會進行宣揚12

十、活動流程

復賽：

19：00主持人介紹評委及競賽相關規章

19：0520：30選手競賽

20：30主持人宣布進入決賽的選手，歡送評委，復賽結束

賽后工作人員清理現場。

決賽：

下午6:00工作人員入場預備活動前期工作

6：35觀眾入場

6：45嘉賓入場

7：00由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

7:05活動正式開頭

7:057：40上半場選手演講競賽，每位選手演講完后評委打分，主持人報分數，工作人員登記好分數

7：508：25下半場選手演講競賽

8：30主持人宣布獲獎選手名單，嘉賓向獲獎選手頒獎，合影留念。競賽結束，由嘉賓做總結陳詞。

賽后工作人員整理競賽現場。

十一、經費預算

海報2張10元

彩帶等現場布置裝飾品40塊

獎狀8張8塊

水20元

筆10元

總計：88元

英語競賽策劃書3

英語演講競賽策劃書

關于承辦“英語之星”演講競賽策劃方案

為了豐富文化節內容和廣闊同學的課余生活，加強英語的學習和溝通，提高同學們學習英語的樂觀性，給同學供應一個呈現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委打算舉辦“英語之星”演講競賽。

一.賽前預備工作：

1.明確承辦競賽的綱要

1）活動目的

〈1〉提高同學學習英語的樂觀性，特殊是提高對英語口語訓練的樂觀性。

〈2〉豐富同學的課余生活。

〈3〉為高校生供應一個學習和溝通英語學習的平臺，共同進步。〈4〉加深對英語口語的重要性的熟悉。

〈5〉通過舉辦活動，為廣闊英語愛好者供應一個相互溝通和學習的機會。

2）參賽選手要求：

（1）在校同學，性別年齡不限（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容樂觀、健康、向上。（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

（4）自備服裝和道具

3）參賽人數：

選拔賽自由報名，每個系2－3人

4）時間及有關場地支配：

時間：10月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準）

11月1日公布錄音選拔賽名單

11月3日錄音選拔，依據報名狀況分批進行

11月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）

11月9日交演講稿（電子版，打印版）、電子版照片到聯系人處11月11日星期四晚7：00（演講競賽）

地點：廣播站（錄音選拔）2樓報告廳（演講競賽）

5）競賽環節

競賽分為兩個環節：錄音選拔及演講競賽。

6）錄音選拔：

錄音選拔出英語發音純正、有英語演講才能的人，其前12名參與演講競賽。

7）演講競賽：

〈1〉競賽流程：

競賽由二部分組成：一，先進行命題演講（限時3分鐘），命題演講結束后，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講（選手預備30秒，回答限時2分鐘）；其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在競賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感愛好的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的.應變力量和對英語的運用力量。

（2）評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿勢自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）3）主題鮮亮，符合主題內容。（25分）4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮亮的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）6）發音標準，流利。（10分）7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變力量強，能活躍氣氛，引起高峰。（10分）

（3）評分規章：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最終加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手競賽成果，按成果排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

8）獎項設立:

一等獎1名（同時獲英語之星稱號）二等獎2名三等獎3名鼓舞獎若干名

同時在此競賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突）

9）頒獎：競賽結束后，頒發獲獎證書和獎品

2.前期宣揚預備工作（院團委宣揚部負責：劉愉強）

1）10月18日將此活動通知各院系分團委研分會，盼望各院系幫助組織有此方面特長的同學報名參與

，每個學院推舉2～3位同學。

2）通過我校團委、同學會向學院團委、同學會發邀請函，幫助報名。3）10月19日起將張貼海報在BBS上發貼，宣布大賽報名正式開頭。報名截止于10月28日中午12：00。

4）做好宣揚工作。

5）10月28日左右將再一次張貼海報

6）11月3日左右進行初賽。

3.主持人的選定（組委會負責）

競賽選男女主持人各一名

4.評委和嘉賓的邀請：（組委會理事負責）

1）邀請7個評委參與競賽的評比工作，其中最好有一兩個外教，其中一個外教在競賽后做點評

2）邀請相關院系領導或輔導員，校同學會主管領導做出席大賽嘉賓

3）嘉賓和評委可做頒獎人

4）全部評委和嘉賓在11月8號前確定

5.競賽內容和資料

1）錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認。2）決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作，3）為保密起見，不能讓其他人知曉。

4）錄音選拔資料在11月2號前確定，決賽現場抽題資料在11月9號前做好。5）以上兩人假如參與競賽，則另選人負責。

6.經費預算總300元

英語競賽策劃書4

一、活動目的：

為了全面推動素養教育，培育同學學習英語的愛好、調動同學學習英語的樂觀性，鼓舞同學學英語，用英語，提高同學的寫作水平，開展英語作文競賽，制定本方案。

二、參賽對象：

我校六班級同學。

三、競賽要求

1、競賽題目：Myholidy、

2、寫作要求：

（1）記錄自己的假日如何過的，也可以寫即將到來的假日方案。

（2）內容充實，貼近生活實際，語句通順。

（3）書寫工整，卷面潔凈干凈。

（4）書寫錯誤每處扣1分。

四、活動時間：

20xx年11月23日（星期五）下午

五、獎項設置：

個人獎：3—6班級將評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎15名。

六、活動地點：

多功能教室

英語競賽策劃書5

一、活動目的：

為了提高學員們對英語書法的愛好，規范學員們的英語書寫，培育良好的英語書寫習慣，促進同學的全面進展，為同學們供應一個展現自我的舞臺，中心英語組特組織第三屆“新思路杯”中學校英語書法競賽活動，并通過此次活動檢閱同學們英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文的書寫質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況，同時通過此項活動相互溝通，讓學員和老師熟悉到書寫的重要性。

二、活動時間：

20xx年10月21日—10月23日

三、活動對象：

學校三班級到高中二班級全體英語學員(歡迎非英語學員參與競賽，請提前向各前臺預約)。

四、活動要求：

1、選一節課，全班同學參與競賽，中心英語教學組統一規定書寫內容，現場投影，同學按要求書寫，競賽時長15分鐘。之后再由任課老師選出5名同學的作品參與決賽。書寫內容由中學校英語老師協商供應。

2、學校三班級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞，四班級書寫單詞和句子;高班級組五、六班級書寫短文;學校組書寫短文，高中組書寫短文。

3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫，統一用紙。

五、評分細則：

評分細則如下：(滿分為100分)

1、卷面干凈，書寫工整，無涂改痕跡;(占25%)

2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字(占25%);

4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強(占25%)

為求公正、公正，任課老師之間交叉評比出各班級書法優秀的同學。

六、嘉獎制度：

競賽評出各組別一等獎4%、二等獎6%和三等獎10%。

英語競賽策劃書6

一、時間：

3月17日初賽，3月31日決賽

二、地點：

初賽外院大會議室和小會議室和四樓討論生活動室，決賽外院大會議室

三、活動名稱：

第24屆外國語學院“春之聲”大型外語系列活動之英語演講競賽

四、競賽說明：

英語演講分預賽、決賽。初賽參賽選手自選命題，內容健康向上，演講篇幅掌握在2分鐘內。實行按積分排列的入圍制，根據初賽得分凹凸入選10名選手進入決賽（若初賽消失選手同分現象，進入決賽選手名額將進行適當微調）。決賽參賽選手需在命題范圍內進行演講（命題范圍會在初賽結束次日向入圍選手統一公布，供選手進行賽前演講預備），時間掌握在4分鐘內，其中自命題演講部分為60分，即興演講和提問分別為30分和10分。

五、活動目的：

為英語愛好者供應展現平臺，使他們有機會得到老師的專業教導，提高學習英語的樂觀性和英語水平。

六、評分標準及要求：

1演講語言連貫、流暢20%

2語速適中10%

3發音清楚、精確?????15%

4內容豐富，題材新奇20%

5表情自然，富有感染力15%

6時間掌握良好5%

7內容連貫全都15%

8決賽中，以上內容占60

2、演講稿題材以“唱歌祖國”“贊美青春”“喜愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。

3、要求：演講稿自己寫，字數在xx，演講時間xx分鐘。

4、活動評獎：

一等獎x名;

二等獎x名;

三等獎x名;

由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。

5、競賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學樂觀報名。

6、報名截止時間：20xx年x月x日。

這是一次展現自我風采的好機會，也是提高英語學習力量的好機會。望各班同學仔細組織，樂觀報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師仔細指導，使本次演講競賽體現出高二同學的風采和水平。

英語競賽策劃書9

一、活動背景

隨著時代的進展,民族漸漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的溝通,促進彼此的進展,是當代中國高校生不行推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的溝通中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代高校生素養的基本標準之一。因此，本著“全院參加，辦出特色，發覺人才，培育學習愛好”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面對全校各級的英語演講競賽，以提高同學們的英語口語水平，供應一個可以呈現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校高校生的競爭意識。

二、活動主題

“讀書轉變人生，學習成就將來”（Readingchangeslife,learningshapesfuture）

三、活動目的

為了給每位寵愛英語的同學供應一個呈現自我的平臺，豐富大家的其次課堂生活并協作學院關于第三屆讀書節活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增加同學們的競爭意識，提高綜合力量，英語讀書社及外語系團總支特此進行以“讀書轉變人生，學習成就將來"（Readingchangeslife,learningshapesfuture）為主題的演講競賽，信任本次活動能給大家帶來意外的收獲并能夠終生受用。

四、主辦單位及承辦單位

主辦單位：院團委和社團聯合會

承辦單位：英語讀書社和外語系團總支

五、活動時間及地點

預賽地點：主教學樓819

決賽地點：行政樓四樓

六、活動流程

（1）活動前期宣揚：

由宣揚部負責，其他各部門做好協作工作，宣揚形式以張貼海報為主。

①進班宣揚詳細安排如下：

A：外語系：胡凱王書榮

B：計算機系劉國王陳義

C：經管系：紀慧芳劉釗釗

D:建工系：田宏苗江麗莎

E：生物工程系：方仕彬馮娟娟

F：機電系：李艷茹向紅霞

G：旅游系：朱迪賈小敏

H：人文系：楊發生李國石

或由各系團總支關心協調宣揚

②在二樓大廳報名人員安排如下：

中午：王陳義李艷茹

下午：向紅霞賈曉敏

中午：朱迪紀慧芳

下午：田宏苗江麗莎

（2）人員安排

A：本次決賽現場邀請的領導和評委有：

院團委書記：向麗

學工處副處長：李笑陽

院團委科長：唐燕妮

外語系主任：何啟明

外語系副主任：黃家海

外語系書記：賴聲雁

外語系教務科科長：孫華

外語系同學科科長：劉洪嵐

外語系專業老師：朱行梅姚偉王偉吳紹杰曾曉芳尹彪等

B：英語讀書社機構成員任職狀況：

決賽主持人：

茶水服務：王陳義田宏苗朱迪李艷茹

現場話筒及音響試音：

現場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同協作。

拍照：李艷茹

遞分人員：賈曉敏王書榮

統分人員：向紅霞馮娟娟

引導老師入場人員：隨機

（3）參賽選手要求

1、參賽人員自由報名，參賽人數不限：

2、在校同學，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內容樂觀、健康、向上。

4、如有背景音樂，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

（4）評分標準（滿分100分）

英語競賽策劃書10

一、活動前言

本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡樂中學得學問，在競爭中查找差距，激發同學們學習英語的熱忱，提高英語口語的表達力量和應用力量，最終提高四六級的過級率。

二、參賽方式：一班級每班出一支代表隊（共7組），二、三班級同班級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：建筑工程學院全體同學

四、競賽時間：12月13日（周四）18：30競賽地點：待定

五、競賽程序：晉級賽、決賽、嬉戲互動

六、競賽細則

晉級賽：

必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加非常，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，詳細競賽時會有哨聲提示。答對一題加非常，答錯不扣分。

才藝大展現：此環節為才藝展現階段，各參賽隊伍可采納英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間掌握在2-3分鐘，詳細競賽時會有哨聲提示，只能用英文表達，不能消失漢語，漢語消失一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

經過以上三場競賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

決賽：

趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必需在主持人念完題目說“開頭”后進行搶答，在主持人說“開頭”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊爭論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行競賽，自由選題，1.5分鐘預備，論述時間掌握在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達力量，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

嬉戲互動：

在競賽開頭前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將預備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

七、嘉獎設置

設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質嘉獎。

英語競賽策劃書11

一、活動名稱：

浙江交通職業技術學院首屆英語寫作大賽

二、組織單位

寫作競賽指導小組

二、參賽對象

本校全部班級全日制專科在校同學，均可自愿報名參與相應組別競賽。

三、競賽方式

競賽分初賽和決賽兩個階段進行，由人文學院商務英語專業教研室負責實施，時間分別為3月25日和4月10日。決賽同時也是浙江省首屆英語寫作大賽資格選拔賽，特等獎獲得者參與4月23日進行的首屆浙江省高職高英語寫作競賽。院級競賽獎項按科技文化節要求設置。

1、初賽

3月25日進行初賽。競賽方式為統一筆試，由商務英語教研室負責命題與閱卷，人文學院負責支配監考。初賽優勝選手獵取決賽資格，并由商務英語教研室組織決賽培訓。

2、決賽

4月10日進行“浙江交通職業技術學院首屆英語寫作大賽”決賽。決賽試卷由“全國高職高專英語寫作大賽”組委會命題，由商務英語教研室組織評卷，并按比例設立獎項，詳細參照“獎項設置”。獲特等獎選手將代表學院參與“浙江省高職高專英語寫作競賽”。

四、賽題命題原則和題型

1、命題原則：依據目前高職英語教育的相關文件，充分反映高職英語教育的進展趨勢。賽題體現高職特色，突出寫作力量，內容既貼近當代高校生的學習和生活，又反映將來工作崗位對英語寫作力量的要求和個人職業進展的需求。

2、競賽時間：120分鐘。

3、競賽題型：競賽題目包括兩部分（如下所示）。

（1）公共英語組

題型體裁字數分值題量命題作文應用文（便條、邀請函及回函、通知、簡短私人和業務信函、簡短傳真和電子郵件、簡短廣告、簡短產品與廠家介紹、簡短產品使用說明等）不少于100詞40%1看圖畫或圖表作文，給出關鍵詞、段首句、規定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1

（2）英語專業組

題型體裁字數分值題量命題作文應用文（依據已供應的信息，如圖表、概括性說明等撰寫報告、信函、內容較豐富的廣告、使用說明等）不少于200詞40%1依據已給關鍵詞、段首句、規定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1

五、競賽支配策劃

1、報名

報名由人文學院同學會組織，將各分院報名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式（格式參見附件）報送至人文學院商務英語教研室，錢志權，e—mail：。

2、競賽時間和地點

初賽：3月25日（周四）傍晚17：30—19：30，第四教學樓b701（英語專業組），第四教學樓c601（公共英語組）。

決賽：4月10日（周六）詳細時間地點另行通知。

六、獎項設置

1、公共英語組和英語專業組各設四個嘉獎等級，特等獎2名（專業1名、非專業1名）；一等獎2名（專業1名、非專業1名）；二等獎獎3名（專業1名、非專業2名）；三等獎4名（專業2名，非專業2名）

2、分院優秀組織獎1項。

英語競賽策劃書12

為更快提高我區學校青年英語老師的綜合素養，培育英語素養，塑造良好的青年英語老師形象，激發青年英語老師的熱忱和潛力，進一步增加我區英語老師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚為師為學的師德風范，我區打算舉辦“我學習、我成長”青年英語老師演講競賽。

一、承辦部門：教研室

二、參賽對象及名額

1、參賽對象：學校3周歲以下(包括3周歲)青年英語老師。

2、參賽名額：

三、時間支配

1、各校內部預備階段(x月1日x月1日);

2、各校1月1日前將參賽老師名單(電子稿)交到英語教研員處;

3、x月17日前各參賽老師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;

4、x月3日下午3：3，各參賽選手到校教研室抽簽，確定競賽挨次;

5、x月31日在xx校多媒體教室進行學校青年英語老師演講競賽。

四、競賽要求：

1、以“我學習、我成長”為主題，圍繞老師職業抱負進行演講，表達老師對事業的喜愛，贊揚老師愛崗敬業、德高業精、善為人師、與時俱進的光輝形象，要注意內容并結合讀書心得及教育教學實際。

2、演講稿由老師自己創作，禁止從網上下載，題目自擬。

3、演講競賽分兩部分進行：第一部分自由演講;其次部分回答評委問題。

4、時間不超過35分鐘。

五、評分細則

1、競賽采納1分制，其中：

(1)演講內容(4分)：要求緊扣主題，觀點鮮亮，內容生動，格調樂觀向上，有真情實感;

(2)語言表達(3分)：要求脫稿演講，語言規范，口齒清楚，語音、語調美麗標準，感情充足，語言生動流暢，感染力強;

(3)形象風度(2分)：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能敏捷運用語速、手勢等演講技巧;

(4)綜合印象(1分)：由評委依據選手的臨場表現作出綜合演講素養評價。

2、演講時間最多不得超過5分鐘，超過者酌情扣分。

3、聘請市、區中學分管英語專家、領導擔當評委，現場評判打分。

4、各學校校報名費1元。

六、獎項設置

1、本次活動設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎三名。

2、獲獎選手頒發榮譽證書。

盼望廣闊3周歲以上的青年老師樂觀報名，3周歲以下的青年老師仔細預備，確保活動質量，通過此次活動的開展，呈現新時期人民老師的風范，提高長沙市戚開福區學校青年英語老師的知名度。

英語競賽策劃書13

一、指導思想

寫得一手好美麗的英文，不僅能讓觀者心情舒服，在考試中為你大大加分，還能體現一個人的內涵，并陶冶情操。介于學校是英語的起步階段，寫得一手美麗的英文能為以后更加深化的英語學習打下堅實基礎，提高英語書寫力量則變得尤為重要。

因此，圍繞學校教育思路，為提高同學英語書寫力量，進一步提高我校英語水平。英語教研組打算于本學期第八周4月19日開展三至六班級第一屆英語書法競賽。

二、活動細則：

1.參賽對象：

三至六班級全體同學

2.參賽時間及地點：

20xx年4月19日1:10p.m.本班教室

3.參賽內容：

三班級書寫26個英文字母(大小寫)，及18頁Let'schant部分。

四班級書寫第7頁Let'schant部分。

五班級書寫第2頁Let'schant部分。

六班級書寫第18頁Let'sread部分第一段。

4.書寫要求：

必需由同學本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。

5.評比方法：

1同學

同學分低、高段，三、四班級為低段，五、六班級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)，發給獎狀及獎品。原則上各班級的前3名進入各段前6名，每級保證有3名同學獲獎。優秀同學作品在學校宣揚欄公示。

2老師

老師每段評比出一個指導獎，按所教同學得獎狀況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎，若同分則優先評給同學所得獎項最高的老師，發給證書及獎品。

6.監考

各級老師交換監考。

7.評比時間、地點及方法：

時間：20xx年4月19日3:40p.m.

地點：會議室

評比方法：依照評分細則(附1)，各段交換評比。每一級選出前5名，最終各段老師集體協商打算出前6名。

附1

英語書法競賽評分細則

總分100分

1.書寫必需是手寫體，并按四線三格規范書寫，錯一處扣1分。

2.單詞間最適距離大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1~5分。

3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。

4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。

5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。

6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。

7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。

英語競賽策劃書14

一、活動名稱:

高校生趣味英語演講競賽。

二、活動目的：

為了豐富同學們的校內文化生活，激發同學們對英語學習的熱忱，提高同學們的英語口語表達力量，同時也為同學們供應了一個展現自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系打算合力策劃舉辦趣味英語演講競賽。

三、活動對象：

四、活動形式：

本次趣味英語演講競賽旨在提高口語表達力量，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：

本次活動共分為初賽和決賽兩個環節。

(一)初賽：

時間：xx年x月25、26。

地點：

形式：召集全部報名選手進行抽簽，打算出場挨次，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時間限制(5分鐘)，依據相應的評分規章評比出12名選手參加決賽。

(二)決賽：

時間：xx年5月1日。

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：全部進決賽的選手進行抽簽打算出場挨次，評委依據每位(隊)選手的場上表現作出相應的評分，最終依據評分的詳細狀況排出名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優秀英語老師。

嘉賓：院團委書記、各系黨(團)總支書記。

七、獎項設置：

一等獎：獎品3元(1名)。

二等獎：獎品2元(2名)。

三等獎：獎品15元(3名)。

最佳創意獎：獎品2元。

優勝獎：獎品1元(4名)

八、經費預算

場