幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：了解科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容包括：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球和空間以及科學(xué)與技術(shù)。理解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球和空間以及科學(xué)與技術(shù)。的特征。能夠?yàn)椴煌挲g的幼兒選擇適合的科學(xué)教育內(nèi)容。教學(xué)后記：采用自學(xué)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，使得枯燥的目標(biāo)和內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了針對(duì)性和趣味性，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，注意力也高度集中，積極性非常的高。但學(xué)完這部分以后，還需要輔之以幼兒園的實(shí)踐，進(jìn)一步在真實(shí)的情境中實(shí)施內(nèi)容的選擇。教學(xué)過程：一、通過自習(xí)，知道幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容中的物質(zhì)科學(xué)方面的內(nèi)容，并理解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)物質(zhì)科學(xué)方面的特征。1.教師過渡：接下來(lái)我們來(lái)共同學(xué)習(xí)幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容。幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球和空間科學(xué)以及科學(xué)與技術(shù)。從這里就可以看出，內(nèi)容是非常廣泛的，我們一個(gè)一個(gè)內(nèi)容的來(lái)講解。2.教師提問：首先，請(qǐng)大家仔細(xì)研讀物質(zhì)科學(xué)方面的內(nèi)容，在看的時(shí)候，回憶一下，自己在幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，有哪些教學(xué)活動(dòng)是關(guān)于物質(zhì)科學(xué)方面的呢？同學(xué)討論，回答教師小結(jié)：你有沒有發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容，如《水的溶解》，可以在大中小班都可以進(jìn)行，有些內(nèi)容，只能在特點(diǎn)的年齡段進(jìn)行，這是為什么？同學(xué)討論，回答：因?yàn)橛變簩W(xué)習(xí)物質(zhì)科學(xué)有其獨(dú)特的特點(diǎn)。教師出示任務(wù)：接下來(lái)請(qǐng)大家仔細(xì)研讀3-6歲幼兒學(xué)習(xí)物質(zhì)科學(xué)的特點(diǎn)，并思考，你認(rèn)為《沉和浮》適合哪個(gè)年齡段，并為其設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)生研讀材料。學(xué)生討論，并設(shè)計(jì)，回答老師小結(jié)：小班活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感知沉浮的現(xiàn)象。2.能夠簡(jiǎn)單的對(duì)觀察到的沉浮現(xiàn)象進(jìn)行表述。3.愿意對(duì)物體進(jìn)行觀察，體驗(yàn)到觀察的樂趣。中班活動(dòng)目標(biāo)：1.知道哪些東西放在水里會(huì)沉，哪些會(huì)浮。2.學(xué)習(xí)分類的方法，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。3.喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，愿意分享操作的結(jié)果大班活動(dòng)目標(biāo)：1.通過自己的動(dòng)手操作初步感知水的浮力作用。2.能夠想辦法讓沉的物體浮起來(lái)，浮物體沉下去。3.在操作過程中體驗(yàn)到探究的快樂。二、通過自學(xué)幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容中的生命科學(xué)、地球和空間科學(xué)以及科學(xué)與技術(shù)方面的內(nèi)容，以及3-6歲幼兒學(xué)習(xí)生命科學(xué)、地球和空間科學(xué)以及科學(xué)與技術(shù)方面的特征，為幼兒學(xué)習(xí)適合的科學(xué)教育的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。1.教師出示任務(wù)：仔細(xì)研讀《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)生命科學(xué)、地球和空間科學(xué)以及科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)》這