初中語文之詩歌鑒賞練習題一、題型歸類練習：（一）鑒賞形象題1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。②全詩表達了詩人怎樣的思想感情參考答案：?①在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。（二）鑒賞語言題2、閱讀下面的元曲，回答后面的題目。山坡羊潼關懷古張養浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。（2）中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好請說出理由。參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關險要地勢，又賦予了潼關四周山巒生命和意志，它們守衛著潼關?；颉安缗保龥坝颗炫群孟裨诎l怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。（三）鑒賞表達技巧題3、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉關何處是煙波江上使人愁。問：詩中最能概括作者感情的是哪一個字在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。參考答案：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。（四）點評思想內容題4、閱讀下面古詩，按要求回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概參考答案：1■一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。2■寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。（五）點評作者的觀點態度題5、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。問：作者對商女唱《后庭花》一事的態度怎么樣請說出其中的理由。參考答案：作者對商女唱《后庭花》這一現象感到不滿（或憤恨等）。因為《后庭花》是亡國之音；在國事衰頹之年，還有人沉

溺于歌舞升平；作者感到無比憤怒和憂慮。二、拓展練習閱讀下面的古詩，回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入送行舟。①品讀全詩，送行舟。①品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第二聯所展現出的畫面。②詩歌第四聯抒寫了詩人的情感。2、讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問題。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。①“秋”字在詩中起到了什么作用②請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。3、閱讀下面一首詩，回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。①這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么②詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理4、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。①詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯系起來的哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼任選一問回答。②“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作簡短賞析。5、讀下列詩詞，然后回答問題。漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫，下闋寫，筆力雄健，感情沉郁?！扒д侠铮L煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致試加亦描述。6、閱讀王灣的《次北固山下》一詩，回答問題?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊。本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情為什么句子是：為什么：初中語文古詩詞鑒賞專題專項復習參考答案：1、①山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。②對故鄉無限依戀（或對故鄉的思念）2、①“秋'字點明了季節，同時烘托了人物心情。②寫出了詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。3、①“浮云”是指“眼前的困難、障礙、挫折等”，是比喻義。②只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。4、①開軒面場圃待到重陽日，還來就菊花。②此題為開放題，答案不惟一。示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現了綠樹的環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂?；颍骸靶薄弊中蜗蟮孛璁嫵隽?/p>