22/22《五一勞動節》教案《五一勞動節》教案1活動目標：1．知道5月1日是國際勞動節。2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3．探索、發現生活中的多樣性及特征。4．培養幼兒敏銳的觀察能力。5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動準備：1．掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2．工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。活動過程：1．介紹“五·一〞國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五·一〞節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3．師生共同布置“勞動的人最榮耀〞的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動反思：為迎接“五一勞動節〞的到來，讓幼兒對“五一勞動節〞有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀〞的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。《五一勞動節》教案2中國的勞動節介紹中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一〞的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發表了《“五一〞運動史》，介紹“五一〞節的來歷和美法等國工人紀念“五一〞的活動，號召中國工人把這年的“五一〞作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節日發表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務棧房工界聯合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，說明了“勞動創造世界〞。“做工的人最有用最貴重〞的觀點。在北京，一些青年外出宣傳，散發《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。這是中國首次紀念“五一〞國際勞動節的活動，也是中國歷史上的第一個“五一〞勞動節。有益的學習經驗：1、知道5月1日是國際勞動節。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。準備：1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。活動與指導：1、介紹“五?一〞國際勞動節。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?(2)講解“五?一〞節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、師生共同布置“勞動的人最榮耀〞的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動反思：為迎接“五一勞動節〞的到來，讓幼兒對“五一勞動節〞有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀〞的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。《五一勞動節》教案3一、活動目的：為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導鼓勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝五一國際勞動節方案如下：二、活動時間：4月29日下午放學后(15：20分開始)三、活動場所：學校籃球場四、活動內容1.乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完成規定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度，中途假設球落地那么從籃球場端線重新開始。2.呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數，數量多的防為獲勝方3.籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內，三秒區以外。每人投10個球，將全隊每個人投進的個數相加即為全隊總投入個數，數量多的為獲勝方4.跳長繩比賽：每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為2分鐘，以次數多的為獲勝方5.拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊8人五、活動細那么1、學校負責活動獎金。2、具體活動內容由體育組統一組織。3、每項活動設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個工程獎金小計為1000元，五個工程獎金合計：5000元。六、活動紀律1、教師無特殊情況，原那么上不得請假。2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明七、考前須知1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原那么，公平合理競技。《五一勞動節》教案4一、課題:愛勞動、愛群眾二、本課目的:透過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班群眾盡職盡責，教育學生當好值日生。三、過程設計1.激發興趣引入活動①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。)②這天哪幾個同學值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎(同學們討論后，引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:“當好值日生〞)2.怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢(a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，用心主動……)3.談體會明道理為什么要每一天值日而且輪流當值日生呢(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都就應當好值日生。)4.辨是非升華認識①下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。〞強強說:“我是擺桌椅的，我不去。〞小蘭跑過來說:“我去。〞④這天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。②給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。四、活動總結透過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最榮耀的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們就應做的，值日就就應以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境清掃干凈并持續整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心群眾的好學生，好嗎?五一勞動節《熱愛勞動》主題班會教案一、活動目的：1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：(一)激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活，勞動是最榮耀的!(二)學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假設這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景?勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。(三)分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。下面，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發呢?(四)表揚愛勞動的同學。勞動是可敬的，勞動是榮耀的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!(四)點燃熱愛勞動之情。勞動是榮耀的，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?(五)班長發起“愛勞動，惜成果〞的建議。勞動榮耀，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果，做一個優秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果〞建議書)“愛勞動，惜成果〞建議書1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業，用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區清掃得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比方，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不就應浪費，比方，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應浪費電，就應把燈關掉，還比方，你洗好手后就應及時把水龍頭關掉，不能浪費水。四、總結：同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會效勞，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造完美的未來!《五一勞動節》教案5活動目標：1、使幼兒了解五一假期中應注意的平安和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……3、參與節日游戲。4、愿意參加活動，感受節日的快樂。活動準備：平安教育掛圖。活動過程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好這三天的假期。1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關平安知識的內容。3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、教師總結假期里要注意的平安事項。〔一〕平安教育1、不能玩家中的插座、開關、打火機、鋒利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不單獨走出家門。假設外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3、單獨在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。〔二〕衛生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。教學反思：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動。《五一勞動節》教案6活動目的：為迎接“五一勞動節〞的到來，讓幼兒對“五一勞動節〞有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最榮耀〞的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。活動內容：一、介紹“五一〞國際勞動節了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。二、繪畫“各行各業勞動人民〞美術作品介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。三、談話：說說“我的爸爸媽媽〞相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。四、組織幼兒義務勞動如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“美麗的花〞。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。六、學唱歌曲《勞動最榮耀》教學反思：為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會籌劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。《五一勞動節》教案7一、班會主題：勞動最榮耀二、班會過程1、宣布“勞動最榮耀〞主題班會現在開始！2、簡介五一國際勞動節的由來五一國際勞動節，是全世界勞動人民的`節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。3、合唱：《勞動最榮耀》“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……〞每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最榮耀》。4、欣賞詩朗誦《晚歸》走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家〞的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》5、詩朗誦《礦工的太陽》各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》6、《彭德懷開田的故事》彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》7、詩朗誦《五一頌》。勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。8、聽故事《我的名字叫勞動者》勞動創造了世界，榮耀永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》9、欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》10、欣賞相聲，《勞動創造了人》勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》，11、詩朗誦《站在季節邊緣》“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》12、《勞動者的故事》勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》14、班會結束《五一勞動節》教案8活動名稱：春雨的色彩活動前言：春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！活動目標：1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。2、學習詞語：萬紫千紅。活動準備：多媒體課件活動過程：一、導入活動。師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧。〞二、理解散文內容。1、出示第一幅畫面，提問：①圖中發生了什么事情？〔下雨了〕②秋天下的雨，我們叫“秋雨〞，那么春天下的雨，我們叫什么？〔春雨〕春雨是怎么樣下的？〔沙沙沙，沙沙沙……〕③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。〔老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線2、出示第二幅畫面，提問：①圖中有些誰？〔一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯〕②他們在干什么？〔在屋檐下躲雨〕，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。3、出示第三幅畫面，觀后提問：①鴿子是怎么說的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？②現在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。〔春雨到底是什么顏色的？〕4、出示第四幅畫面，提問：①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。②“萬紫千紅〞是什么意思？〔形容百花齊放，顏色艷麗〕三、完整欣賞散文。〔2遍〕1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。2、第一次欣賞散文，然后提問：①這首散文好聽嗎？③這首散文叫什么名字？3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？四、朗誦散文。小朋友真能干，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？四、結束活動。春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。附：五一勞動節祝福短信1、勞動節到了，鑒于你的良好表現：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會干，就會瞎嚷嚷。特頒發個“最不會勞動獎〞給你，祝你五一快樂。2、愿將我的思念和祝福，在此安謐的節日，默默送給你。3、五一勞動節，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句‘勞動節快樂！’五一愿你放松心情，歡樂多多！4、眉頭舒展了，笑容重現了；心兒放寬了，幸福裝滿了；親情回歸了，話語溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，情誼交心了。五一佳節，多多開心！5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在這踏青出游的五一節快樂、開心！6、一壺咖啡，一本閑書，躺在舒適的沙發里，仔細品味這假日的閑逸。7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里發霉嗎？快快出來跟我一起投入夏日驕陽吧。8、向你問候：五一快樂！愿你：事業成竹在胸，愛情如沐春風；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂趣無邊，展望未來稱雄，今日真心祝賀。《五一勞動節》教案9活動目的：1、通過開展以“我勞動，我榮耀；我創造，我幸福〞為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節〞的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我創造，我幸福〞這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手〞。4、體驗明顯的季節特征。5、讓學生了解節日的習俗。活動主題我勞動，我榮耀；我自理，我能干活動內容〔一〕繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最榮耀2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。〔二〕我是勞動小能手1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯〔菜〕；〔三〕學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀〞的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動〞的個人演唱比賽。四、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。XX幼兒園20xx年X月X日教學反思這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，表達了和諧校園的理念。《五一勞動節》教案10一、活動目標：1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。二、活動準備：1、聯系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。2、活動前相關知識的了解、豐富。〔如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作〕三、活動過程：1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的人。3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。〔教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰〕4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。時間：4月30日慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊活動目標：1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節日慰問和尊敬。活動準備：1、事先分別聯系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。2、幼兒人手一支鮮花。活動過程：一、集體整隊，交代活動要求。二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。三、通過傾聽相關人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節日的祝福。【祝福語】：叔叔〔阿姨〕，你好！我是長征幼兒園大一班的xxx，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節快樂！《五一勞動節》教案11活動主題：我勞動我榮耀活動目的：尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。活動時間：4月28日活動地點：班級衛生區參加人員：全體學生活動形式：現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。活動過程：1、老師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應注意的一些事項。2、布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶著其他同學負責清掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。3、男生由謝新宇帶著負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。4、活動結束后，分組交流各自勞動感悟。5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。《五一勞動節》教案12活動目標設計：1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞。3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。活動準備：1.認識“五一〞勞動節的多媒體課件。2.工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。3.《勞動最榮耀》音樂磁帶。活動過程設計：一、欣賞歌曲《勞動最榮耀》，在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?二、介紹“五一〞國際勞動節。老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節日，你們知道是什么節日嗎?1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰的節日?2.講授“五·一〞勞動節的來歷，告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。3.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?三、觀看《“五一〞勞動節》的多媒體課件，認識勞生動民。1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。2.依據幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系，指引幼兒尊敬他們。【活動延伸】讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。《五一勞動節》教案13活動目標知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。活動準備經驗準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。課件準備：掛歷插圖，工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、效勞人員的工作實拍圖，理發店、醫院動畫視頻。活動過程出示日歷圖，向幼兒介紹“五一〞國際勞動節。——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節日？誰的節日？小結：這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是所有勞動人民的節日。播放圖片，認識進行不同勞動的人，初步了解他們做的工作。1、邊看圖邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞。——你在這些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動的？2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。3、引導幼兒進行思考。——我們說了很多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？請幼兒觀看理發店、醫院情景視頻，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事，發現他們的工作和小朋友生活的關系。——理發店的叔叔阿姨都做些什么事？——醫院里的醫生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？——這么辛苦為什么他們還要做這些？——你覺得他們的心情怎樣？為什么？——如果沒有他們會怎樣？帶著幼兒參加幼兒園勞動〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并欣賞勞動后場地的整潔環境，啟發幼兒與同伴交