贏在課堂專用2015-2016學年高中數學1.51樣本估計總體課后作業北師大版必修_第1頁
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文檔簡介

§5用樣本估計總5.1 已知樣本:12,7,11,12,11,12,10,10,9,8,13,12,10,9,6,11,8,9,8,10,那么頻率為0.25的樣 如圖,有一頻率分布直方圖,圖中x的值為 解析:在頻率分布直方圖中,分組的寬度為1,于是有(0.1+0.15+2x+0.35)×1=1,解得答案在產品尺寸的過程中,將其尺寸分成若干組,[a,b)是其中的一組,出的位于該組上的頻率為m,在頻率分布直方圖中,該組對應矩形的高為h,則|a-b|等于( 的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,第3小組的頻數為12,則樣本容量是( 31-(0.0125+0.0375)×5=0.753的頻率為×0.75=0.375.n,則有=0.375n=32.答案某班50名學生在一次中,身高全部介于155cm與185cm之間.其身高頻率分布直方圖 解析:身高在[170,185]之間的學生共有50-50×[(0.004+0.036+0.072)×5]=50-28=22(人答案長方形面積之和的,且中間一組的頻數為10,則這個樣本的容量是 某初一年級有500名同學,將他們的身高(單位:cm)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖).若要從高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取30人參加一項活動, 10×(0.005+0.035+a+0.020+0.010)=1,解得10×0.030=0.3,10×0.020=0.2,10×0.010=0.1,由此可得此三組的人數分別為150,100,50,共300100×=10.答案個數00000在上面的頻率分布直方圖中左右各加一個區間0~100,600~700,然后分別取0~100600~700的中點以及各個矩形的頂端中點,再用線段依次連接起

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