第2020英語考試心得反思 英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視.隨著時代的發展和社會的進步,英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識庫.沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個重要的知識源泉.可以這樣說,學會英語,不但多了一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個頭腦!因為語言是人類思維的工具,認識世界的工具,掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣.接下來小編在這里給大家帶來英語考試心得反思,希望對你有所幫助!

英語考試心得反思1

一輪考試結束了,成績在意料之中,有點不理想,有一些應該能考的很好的學生,也沒有考好,思其原因,也找不到合理的解釋,所以我讓學生自己反思總結找出原因和不足之處,以下是幾個有代表性的幾個學生的總結.

魏潔說：“一輪考試的試卷的分數下來,我很吃驚,但我細細想起來,也并不是沒有道理.這些天,我并不是沒有認真學,只是這些天來,我沒有深入其中,沒有真正的領悟,以致于考試成績如此的差,讓我心中自責的很.不過我想說的是對于英語我會盡自己最大的努力,不為別的就為自己,為了自己的水平,為了自己的付出,做最好的自己.

邵云說：“通過這次英語一模考試,我覺得主要失分在有關單詞及時態的把握方面,是基礎知識沒有掌握好的原因,一些單詞明知道是什么,卻不會寫,一些選擇粗心大意也錯了,各方面因素結合起來以致英語成績不理想.

王玉霞說：“本次考試,由于自己粗心大意和對課本知識掌握的不牢固,一些不應該錯的題卻錯了,而作文失分最不應該,我沒有按其要求寫作,寫離題了,導致作文分數太低,影響成績.在今后的復習過程中,課本內容應該更加牢固.

英語考試心得反思2

本學期,本人擔任八年級(1)(2)班的英語教學.從期中試卷分析的情況表明,主要是由于學生靈活運用綜合英語知識的能力較差,聽力水平和寫作能力都有待進一步提高,這說明在教學方面存在著思想意識上的偏差,同時教學方法上也需要進行探討和改進.本人以學生試卷為對象,認真地進行了質量分析.并從質量分析中發現了這半年來教學的不足和學生存在的知識、能力的問題,主要體現在以下四個方面：

1、聽力能力方面：部分學生缺乏聽力題中應有的答題技巧;近音詞辨析不清,忽視口語中的連讀和不完全爆破規則.

2、語法方面：語法知識不全面,造成綜合運用能力和分析句子結構能力差.

3、閱讀方面：對短文的整篇理解能力差,特別是歸納短文的寓意和標題的確立上.

4、寫作方面：表達句子的能力較差.

二、應對措施

根據質量分析中存在的問題,本人認為在今后教學和復習中,應在以下幾點予以重視和加強：

(1)、在聽力訓練上,仍要采用仁愛版的聽力訓練材料.針對部分學生答題技巧預見性差,可采取“聽對話后,不提供問題,請學生自創問題和答案;之后,再現材料中問題和答案,讓學生自悟并培養答題技巧”的教學策略;同時,在聽短文時,可先明告學生以下短文中有幾處連讀和不完全爆破現象,注意聽,并相互交流;要歸納同音詞和近音詞,反復誦讀,以提高詞匯的辨析能力.

(2)、在語法教學中,要采用“張法”集中教學法,對語法進行一次完整的梳理,并選擇一套練習對學生進行考查,并對學生存在的問題、缺漏,記錄在案,在期中和期末復習中予以強化和綜合;由于大部分學生分析句子結構能力差,在語法教學中,要加強“詞匯辨析、句子成分、句子類型及部分典型句型的歸納”等內容的講授、鞏固和考查.

(3)、在閱讀方面：隨著閱讀題分值和難度的加大,且學生對短文的整體理解能力差,在訓練中,①要對部分短文進行“英譯漢”訓練;②要對個別長句和難句、中心句進行分析;③要劃出短文中新詞匯,先猜想,后建立“新詞庫”.

(4)、在寫作方面：在寫作訓練中,針對學生表達子句能力差,要引導學生從辨析英漢句子表達方式區別上,進行長句變多個短簡單句和短句變長句的訓練,以切實提高寫作水平.

(5)、在身體心理方面：在教學中,要多關愛高強度訓練中的學生的身體健康,引導學生合理作息;多深入學生,引導學生樹立正確的人生觀和人才觀,重視學生的心理健康,適時進行心理輔導,提高學生的應試心理素質.

總而言之,新課程教學必須要理論與實踐相結合,即將努力學習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才能與新課程、學生的發展共同成長.反思過去,展望未來.本人相信自己有信心、有能力勝任下學期的教學和總復習,并在育人和中考中取得驕人的業績.

英語考試心得反思3

這次的英語考試我沒有考好,主要原因還是歸咎于我平時不夠刻苦,沒有在英語上面花上足夠的時間.

我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對于這點我感到十分抱歉.但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西.

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣.出國留學網有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多.這也許也和答題技巧有關系.總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好.時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤.

英語考試心得反思4

英語一向是我的弱項,這次也一樣,成績甚至更糟,著實令我大吃一驚.

看了一下試卷,又是聽力的地方扣了不少分,的確,這個地方的總是提不上去,老師給我們講過很多方法.通過分析,我知道了,原來問題出在自己身上,是自己沒有堅持,總是半途而廢,聽錄音的時間也很短.聽力曾被老師稱為“最簡單的題目”,的確如此,但我卻總在這里失分,雖然老師曾不止一次地找我談話,諄諄地教導了我們一番,以我們的水平,絕對不應該停留在這里止步不前的,我們還有待提高.

中間部分扣得較少,繼續加油.最嚴重的則是閱讀理解,掌握的詞匯量太少,出國留學網文章讀不懂,無法理解大意,做題十分吃力.平時希望通過閱讀一些課外的英語書,來增長知識,卻愈看愈糊涂.對英語單詞的掌握反而更加雜亂.做題不會動腦筋,稍微有一些繞圈子的題,便想不出來了.平時做作業時也沒有做到精益求精,很多語法與單詞不懂的也不問不查,就讓它堆積在一起,形成了一個大的難題.

通過考試,總結出了以下幾點：

1、詞匯量過少,不只是閱讀理解做不出來,是作文寫得也過于蒼白無力,錯誤不少.

2、不會動腦筋,有些問題只是在原有的基礎上增加了一點難度,便做不出來了.

3、語法還應記得更加牢固,不可馬虎,不僅要牢記筆記,還要靈活運用,學會舉一反三.

針對這幾點,我計劃做一個錯題集.這種記錄重要的單詞用法,語法知識,自己平時或者考試時的錯題,并且經常去看看.希望自己成為一個對于英語的思考習慣,這次錯的題目盡量不要再犯.重點是做錯的.經常做錯的題,不管是查資料還是問老師同學,要把它徹底弄懂的.下一次的考試,一定要發揮出自己的最佳水平,爭取達到滿意的成績,不能再讓英語成為“拖后腿”的科目,爭取取得最優異的成果.

英語考試心得反思5

尊敬的老師：

您好!

英語成績的薄弱是自己進入高中以來始終難以處理的問題,也許是由于平時沒有重視過英語成績差帶來的影響才會在期中考試遭遇失利吧,回想起老師的失望與朋友的關心不得不讓我開始審視自己身上存在的不足,在明知道自身英語水平較低的情況下還不采取有效措施進行彌補,也許這次期中英語考試考差了便是以往不夠重視帶來的教訓吧.

其實仔細分析便能發現英語成績的薄弱完全是長期累積造成的結果,在處于相同起點的時候便很難對英語這門科目引起太多的興趣,以至于后來差距的拉開得不到重視從而使自己在學習英語的道路上越走越偏,等到回過神來的時候才發現前面依稀可見的身影早已遠遠地甩開了自己,這種難以改變的現實意味著自己在學習英語方面其實存在著抵制心理,這種想要取得高分卻又不愿意付出努力的矛盾只會令人感到十分糾結,明明知道自身英語成績較差卻在經過初期的失敗過后不愿意繼續堅持下去.

拿出自己英語考試成績和其他同學對比實在是令人感到有些慚愧,許多個紅叉似乎在嘲諷著自己考前不認真學習的無知,對英語沒有求知欲再加上不夠努力才會導致較差的基礎越來越難以到彌補,因此我認為這次英語考試沒考好或許是對自己以往沒有努力學習帶來的懲罰,即便是為了家中心懷期盼的父母也不能夠繼續容忍英語成績拖整體分數的后腿,若是在英語上面得不到進步的話即便其他科目的分數再怎么高也難以拉近與同學的差距.

針對考差的英語成績展開合理的學習計劃才是現階段的自己應當考慮的問題,為此我需要準備好本子用來抄錄過去課程中遺漏的筆記,其中老師提到的重點需要做好標記并在回去以后反復記憶,而且單詞部分也需要通過抄寫的方式將其記憶在腦海之中才行,而且為了彌補聽力的不足應當經常與同學模擬課本上的英語對話,等到自己將語感培養出來以后再將學習英語的自信心樹立起來便可以逐漸跟上其他同學的節奏,而且無論想法多么美好都應該將學習英語的計劃貫徹下去才能產生效果.

英語考試沒考好讓我不知道該以怎樣的面目來回應老師和家長,至少心懷羞愧的自己應當認識到平時學習的不足并盡快采取有效措施進行彌補,無論是為了不拖班集體的后腿還是自身的成長都應當在考試考差了以后行動起來.

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年x月x日

英語考試心得反思6

昨天下午,我們班進行了英語考試.今天,當試卷發下來以