小學作文：敘事記敘文范文10篇.習作平臺。一年里，我們會度過美好的傳統節日。春節、元宵節、端午節、中秋節等，你最喜歡哪一個傳統節日呢？這個傳統節日你是怎么度過的呢？請結合家鄉的節日風俗寫一寫。要求：1、題目自擬。2、內容具體，語句通順，條理清楚，詳略得當。3、500字左右。【答案】例文：我們的節日——端午節“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。'‘聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。我國民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣。賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。民諺說：“清明插柳，端午插艾在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎；制成花環、佩飾，美麗芬芳，婦人爭相佩戴，用以驅瘴。吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。【解析】【詳解】此題考查學生的寫作能力，要做到語句通順，沒有錯別字，條理清晰。一、審題立意：明確本次習作要求學生介紹自己喜歡的傳統節日。二、選材分析：中國的傳統節日有很多，想一想你最喜歡哪一個節日？哪個節日讓你最難忘？選擇你最喜歡或最了解的節日去寫。可以寫你是怎樣度過這個節日的，也可以寫一寫你所了解的這個節日的風俗習慣。.習作彩色的夢的事情。最后，在寫作過程中可以用相關名言警句開篇點題，引出所要寫的內容，再具體記敘發生的故事。在寫作過程中要注意流露真情實感，切忌無病呻吟。.作文。歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：選材精當，中心明確，內容具體，描寫生動。【答案】范文：開在記憶深處的花朵我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們為什么，他們會說，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學們并沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了。可是，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜耙，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來的，是城里再高級的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜耙的美味。【解析】【詳解】從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；②一般可以按事情的發展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環境。.習作。2020年肆虐全球的新冠肺炎疫情，讓我們每個人對生命和生活有了全新的了解和認識，這場疫情給你的生活帶來了怎樣的改變？哪些人或事給你觸動最深最大呢？請你聯系自己的生活實際，以小見大，選擇一兩件印象最為深刻的事情寫一寫，不少于500字。【答案】例文：2020年新冠肺炎疫情抗擊疫情，我們在一起。忙忙碌碌送走了期末考試，滿懷欣喜地迎來降至的春節。心中已籌劃無數遍的出行計劃呼之欲出。誰知，19年12底，和同學聊了回天，那時都知道類似非典的病毒已經發生。我半開玩笑的說“網絡傳的太夸張了，不會有這么嚴重的。我們相互打趣后便都沒放在心上”。過了一段時間回到家，我翻開新聞發現，上面全都是武漢封城、疫情嚴重的消息，并告誡我們不要出門，要好好呆在家里。因此，我早上起來第一件事就是關注疫情實時情況，驚訝于它指數型增長的速度。在國家危難之際，我們能做的只有依照專家說的那樣，不出門，不聚餐。此刻，最大的愛就是即使再想念，也不相見。沒有被禁錮的城，只有不離開的愛。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。作為山東中醫大二附院呼吸內科主管護師，孫憲潔已經連續五年春年值班。今年臨時接到通知：“立刻回到濟南，支援武漢”，她二話沒說立刻奔往濟南。武漢一位出租車司機接到一位特殊的乘客，這名護士是主動請纓到金銀潭醫院救護前線的。醫生陳東升在高鐵站公交站等公眾場所，自費萬元為工作人員和市民發放口罩。他們原本可以團團圓圓和親人在一起過一個幸福年。可現在，國難當頭，他們放下了心中的思念，放下了身上的疲憊，放下了回家的行李，奔赴抗擊病毒的大前線。幾天幾夜不合眼，只為多救治一個鮮活的生命。他們是最美的天使，最帥的英雄。憐天下，憫眾生——這是醫者的心；守國土，護眾人——這是解放軍的心；相其心，信祖國——這是我們的心。小家，大國——百姓用自己的行為與疫情作戰，捐款送物資，好好待在家；政府用國家的行動與疫情抗爭，健康宣教派兵守護，合力研究疫苗；醫護人員用醫者的心態與死神爭搶生命，他們還來不及過上一個好年就匆匆奔赴戰場。這一刻，家國同在。致敬所有疫情中的逆行者，感恩生命。你們無懼，我們無畏。【解析】【詳解】此題考查學生的寫作能力。首先審題，題目要求學生寫出疫情帶給生活的改變。選材的角度多樣，可以寫自己家里發生的事情，可以寫在家中學習的事情，再或者是一家人在家遇到的問題，后來又是怎樣解決的，或者是寫上網課與平時在學校帶給你的不同感受等。描寫時注意將自己的真實情感寫出來，注意語言的生動性，文章結構的緊湊。寫作時不要寫錯別字。要求：可以寫童年的夢想，也可以寫未來的夢想。文章想象要合理，描寫要具體，要寫出真情實感，字數不少于400。【答案】范文：彩色的夢“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”抬頭望著云彩姐姐悠悠地向遠處飄去，我快樂地揮揮手向她告別，轉身拉著好友一起奔向北區。一定要快些，不然我們就遲到了。“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”我們還是遲了一步。淘氣的星星們又不小心打翻了墨汁，將云朵潔白的衣服染成了黑色，小云們立刻不高興了，向夜媽媽告了星星們一狀，這下可好，今天晚上，它們就別想出去轉了，被關了禁閉。而我們呢那么看不上夕陽中身披金紗的新娘了。四周的燈忽然亮了，平日里身著綠紗的柳樹們紛紛披上了潔白耀眼的婚紗。她們低頭對著水中的倒影，將長發編成細細的辮子，戴上雪白的發夾，遠遠望去，真像下凡的仙女一般不食人間煙火。哈哈，我們真是因禍得福！“軟泥上的青薦，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草。”仙女的發夾掉了。那狹長的柳葉，踏著舞步，旋轉著飄到了水面上。翠綠的葉子恰似扁舟隨著湖水溫柔的起伏向湖心滑去。小葉子又是那么淘氣，忽而向左，忽而向右，就是不愿被波浪帶去。波浪撫慰著他，帶著他向前滑，小葉子又回頭深深地望了柳樹一眼，滑走了。我們也是一片柳葉，但我愿成為這一片勇于探索的柳葉，在湖水中尋找一片屬于自己的甘甜。“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”湖邊的一切倒映在水中，彩色的燈在湖中不斷變換著色彩，水平如鏡，鏡子中的作文樹、燈和建筑物都表現出一種平和的美。一陣風吹來，湖面微微起了皺，風又大了些，湖面抖動了起來。鏡子中的一切都被揉碎了，只能看到無數美麗得如同螢火丑的光，又好像湖中沉淀著一個屬于我的彩虹一般絢麗的夢，那樣恍恍惚惚，甜美夢幻。“尋夢？撐一支長篙，向青草更輕處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”那就是我的夢！我多想乘船來到湖中撿起那一片片沉淀在水中，被水不小心揉碎的夢，把它們拼起來，看看我夢中的世界；又多想將船滑到思平橋旁，讓亮亮的流星落滿我的小船，在一片燦爛的星光中高唱，放飛我的夢。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”燈忽然滅了，是呀，它們也困了。我這才清醒過來：哪有什么被揉碎的夢？哪有什么亮亮的星星？一切都只是燈光在水中的倒影罷了。夢醒了，歌停了，我們也要走了。拉著好友的手，緩緩向門口走去，四周一片寂靜。我這才發現自己竟是那樣不愿離去，因為這兒有我的夢。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”跨出大門，我們悄悄離去，不愿驚動任何人。輕輕轉一個圈，將北區湖水的甘甜，草木的清香都留在了門口。但那個夢是屬于我的，我要將它帶走，有夢也就有了目標，它會帶著我飛向我渴望的成功。早晚有一天，我會飛出靈寶，尋找更多屬于我的夢，但我永遠不會忘記靈寶，雖然它只是一個小小的縣城。彩色的夢―將靈寶的明天變得更加輝煌！【解析】【詳解】此題考查的是命題作文，按照題干的要求，可以寫童年的夢想，也可以寫未來的夢想。文章想象要合理，描寫要具體，要寫出真情實感即可。注意文章的表達合理，不要有錯別字即可。.習作。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要結束了，你也由一個懵懂的孩童長成了一個翩翩少年。在你的成長中，一定發生過許許多多難忘的事情，它們就像個個貝殼，光彩奪目。請你懷著感恩之心，以《成長的故事》為題，寫一篇習作。【答案】范文：成長的故事每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次單獨睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服那么隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，確實有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了。“我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。從那以后，我就擁有了自己的小房間，單獨睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！【解析】【詳解】從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；②一般可以按事情的發展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環境。.我們中華民族有許多傳統節日：春節、元宵節、中秋節……相信在這些節日中你曾和親人、朋友、同學等留下許多美好的回憶。請選擇其中的一次，把你們過節的情景有條理地寫出來。【答案】例文：難忘的除夕時光如同白駒過隙，眨眼間，一年又過去，新年不知不覺到了，家里也慢慢變得忙碌起來。清晨嘴里啪啦的鞭炮聲仿佛是歡樂的鬧鐘，催促我起床迎接嶄新的一年。在我看來，新年有“兩樂”，這"第一樂''便是吃美食啦！到了吃完飯的時間，之間桌子上擺滿了香噴噴的飯菜，那冒著熱氣的烤鴨、那爽脆可口的春卷、那肥而不膩的紅燒肉……種類繁多、應有盡有，我不管三七二十一，拿起筷子就要吃，“小饞貓，先洗手哦！”爸爸慈祥地看著我，笑著提醒我說。接著，我便大快朵頤，這頓美味，簡直可以讓我回味好幾天呢。"第二樂''是放煙花，我想到了除夕耍放煙花，于是拉著爸爸，想叫他現在就給我放這漂亮的煙花，爸爸點了點頭說：“小傻蛋，就知道你最換煙花，這不，爸爸已經準備好啦！”除夕夜的天空化身成了“畫布“，各色煙花開始“大顯身手''啦！瞧那五光十色的“沖天飛劍”多神氣，飛一般地速度竄上天空，隨著“喙''的一聲，天空中綻開一朵大花、美麗無比……我手里拿著的是“灰太狼”，給爸爸點燃了，放在地上，呵呵，灰太狼噴火了，還是很好看的。又點燃了一根長棒子的煙花，飛出一顆顆小火花，"啪'’地一聲就消失了。我還想接著放，爸爸說，春晚快開始了，我們看了一會，我再給你放，不急啊，今天我們可是要守夜的呢！春晚的節目也是精彩之極，很快就在我們的歡聲笑語中結束，伴隨著《難忘今宵》的音樂，爸爸又搬出了一種超大的禮花，點燃了它，瞬間，“嚼”在高空形成了燦爛的花，或者說是無數的星星，可是這星星卻是立馬熄滅，但是又很快亮起，前仆后繼，好看極了。難忘的除夕，我將年年等待這快樂。【解析】【詳解】此題考查習作能力。在節日里，人們會舉行各種儀式，進行各種活動，同時會發生許多事情。想一想：你打算寫的那個節日里都發生了哪些事？可以寫一件事，講述在那個節日中你見到的最突出的風俗，如中秋節吃月餅、元宵節吃湯圓、端午節賽龍舟、重陽節登高等。也可以寫幾件事，講述你寫的那個節日的幾方面的風俗，如端午節除了賽龍舟之外，還有吃粽子、插艾蒿、喝雄黃酒等風俗；春節除了吃餃子之外，還有貼春聯、放鞭炮、互相拜年、走親訪友等風俗。如果是寫一件事，要注意把事情的經過寫具體，使人讀了有完整而深刻的印象；如果是寫幾件事，要把最精彩、最有趣的局部作為重點來寫，其他的事情那么可以略寫。不同地區、不同民族過節，都有自己獨特的風俗習慣。習作時要注意把人們的不同活動寫出來，要詳略得當，重在讓讀者領悟到傳統民俗文化的豐富內涵。.習作展示臺。(-)書寫評價：卷面整潔，書寫認真，字體工整。(二)同學們，你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印像特別深刻？將你玩得最高興而印像最深刻的一次過程寫下來。自定題目，不少于200字。【答案】范文：那次玩得真高興“哈哈哈…”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發，水靈靈的眼睛，一張淘氣的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中缺乏的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。游戲開始了，大家爭先恐后地上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼地上來了。結果她竟然走錯了方向，大家都笑了。趙依兒不服輸，開始貼鼻子。結果她又把鼻子貼在了頭發上。教室頓時炸開了鍋。有的同學捧腹大笑，有的同學笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領巾也笑了。最后老師記敘叫了幾個同學上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。真是一堂有趣的游戲課。【解析】【分析】【詳解】此題為自命題作文，同學們，你平時喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻？選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的表達上，你都經歷過哪些高興的事，你有什么深刻的體驗?你的收獲是什么?注意敘事六要素，將事情表達完整，表達時要詳略得當，通過語言、動作、神態等描寫刻畫人物；同時要注意用到學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。開頭：可以對事件發生的背景進行鋪墊，例如寫出時間地點和人物。過程：對游玩的經過進行詳細的描寫，玩了什么，怎樣完的，印象如何深刻等。結尾：對文段內容進行升華，結尾點題升華主旨即可。.妙筆生花。同學們，在生活中我們會學到很多本領，但萬事開頭難，在第一次做某件事的時候你會怎想，又是怎么做的呢？請以“第一次”為題，把自己當時的經歷和感受寫下來與大家提供一下吧。不少于400字。【答案】例文：第一次騎車記得在我八歲生日那天，外婆給我買了一輛自行車，旁邊有兩個小輪子，過了兩年后，我十歲了！把爸爸說：“我幫你把旁邊那兩個輪子拆了，你要學會騎自行車了！”于是，我就容許爸爸，說試試看吧！今天可真是個好天氣啊！陽光明媚、鳥語花香，我心想：呵呵，今天天氣不錯，看來是學騎自行車的好日子！于是，我就把心愛的自行車拿到了院子里面。我要開始學騎自行車了！爸爸用手扶在車后面，讓我騎。“啊！加油！”媽媽在一旁鼓勵著我。聽了媽媽的話后，我點了點頭。騎之前，我心想：加油！保持平衡！第一次試騎，呀——，哎呦！真疼，第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了！當時，我心中有一些恐懼，但更多的是信心！失敗乃成功之母，努力吧，相信自己一定會成功的！第二次試騎，我眼睛正視前方，堅持讓自己的身體保持平衡，不失控！沖啊一一,雖然這一次我還是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡兩分鐘了！隨后，我回到屋子里決定喝口水急需學習，聽爸爸教我的方法，并努力！第三次試騎快開始了！我的心中可是滿滿的信心，我和自己打了個賭，我認為我這一次能成功。十分鐘后，結果出來了，我學會騎自行車了，真的，我當時心里可是非常激動！從第一次學騎自行車后，我無處了一個道理：失敗乃成功之母，朝著目標努力，一定會成功。■輯斤】【詳解】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變為命題作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果交代清楚；②一般可以按事情的開展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環境。.習作。“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請回憶你在生活中曾經歷的一次嘗試，寫一篇記敘文。要求：L要內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。2.題目自擬，文章不少于400字。【答案】例如：一次大膽的嘗試霍金嘗試了，他成功了；貝多芬嘗試了，他成功了；海倫?凱勒嘗試了，她成功了……而我，在一次大膽的嘗試中，雖然沒有像這些偉人一樣取得非凡的成就，但我也覺得自己向成功邁近了一步。那是四年級的一天，學校要選運發動參加運動會。其他工程都選好了，只差跳高運發動。在體育課時，我們班同學排好了隊，一個接一個地選，一個接一個地跳，一個接一個地“摔”，看誰跳得好，誰不會摔，那個人就是參加運動會的跳高運發動。同學們一個接一個地跳著，我的心臟怦怦地跳，仿佛要從胸腔里跳出來似的。一些同學，人跳過去了，但竿子掉了；一些同學都已經跑到竿子前了，就是不敢跳；一些同學那么是沒有落在墊子上，直接摔疼了，摔得可不輕……同學們跳得各式各樣，摔得千姿百態，可把我嚇壞了。很快，就輪到我了。我本不想跳，因為我的運動細胞不是最強的，但我也想為班級爭光。所以，我暗暗下了決心：我得自告奮勇，大膽嘗試一次，說不定能成功呢！這時，只聽“唧”的一聲哨響，我開始跳了。我深吸一口氣，半閉著眼睛沖到竿子前。一下子，我抬起了右腿，向上一跨，左腿一蹬，全身騰空而起，整個人就躍過了竿子。我的身體呈弧線形，完美地落在墊子上。再回頭看看竿子，我驚呆了，竿子竟然紋絲不動。我第一次嘗試，順利地通過了。老師讓我試了很屢次，都成功了。我在這次跳高運發動選拔時，脫穎而出。后來，我在運動會上，鼓足了所有勇氣，充滿了自信，以0.96米的良好的成績獲得了四年級女子組跳高比賽第一名。莎士比亞說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”許多不敢去做的事，在嘗試過后，才發現沒這么難；反之，許多看似簡單輕易的事情，經歷以后，會明白，在背后付出的努力已是不計其數了。【解析】【詳解】此題為自命題話題作文，要求寫一寫在生活中曾經歷的一次嘗試。這種嘗試可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。想想生活及學習中，哪些嘗試讓你有深刻的印象？選擇最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的表達上，發生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情表達完整，表達時要詳略得當，通過語言、動作、神態等描寫刻畫人物；同時要注意用到學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。寫作思路：開頭：可以以兒個名人嘗試了獲得成功的事例開頭，激發讀者的興趣。中間：承接第一自然段展開敘事，寫自己在運動會上大膽嘗試并獲得了成