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國旗下演講《文明校園，從我做起》尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！我今天演講的主題是“共建文明校園，共創文明之風二一直以來，“不說臟話”“遵規守紀”“尊重師長”“樂于助人”被學校反復倡導，相信在場的各位都耳熟能詳。“文明校園”的觀念似乎逐漸深入人心，“文明”也一直是社會的熱點。文明言行的意義何在，如何共建文明風氣，這些問題值得我們大家關注。文明意義何在？對個人而言，文明與否表達一個人的素質水平，為人文明可以品味君子之樂，獲取他人尊重，成就自己，成就學業；對校園而言，文明校園能使校園氣氛和諧；對社會而言，文明更是蘊藏在眾人心中的精神偉力。”在文明的路上，沒有人能置身事外“，很多時候，能不能、會不會對不文明行為說不，考驗個人的文明素養，反映社會的文明水位。我輩更應爭做文明人，共創文明風。毋庸諱言，校園內有不少“不文明”的現象。球場上臟字頻出，同學之間相互埋怨等行為屢見不鮮。究其本質，是同學們有著強烈表達觀點，發泄情緒的訴求。雖然球場上臟話連篇是表達自己的驚喜之情，對同學揶揄戲謔也是二人意見不合的表達，但表達驚喜之情時，夸贊比臟話更加鼓舞,意見不合之時，和諧處理比激辯戲謔更行之有效。表達個人觀點，合理發泄情緒都不能成為口吐“芬芳”，傲慢待人的借口。種種不文明行為，無法解決問題，振奮人心；只能敗壞風氣，激化矛盾，可謂百害而無一利。沒有規矩不成方圓，沒有文明秩序，個人的權利和自由最終無法得到保障。孔子說：“道之以德，齊之以禮，有恥且格:真正告別不文明的行為，歸根到底要靠每個人道德意識的提高。有了道德觀念，自然摒棄低俗，崇尚文明。而個人的道德素質的養成，離不開身邊種種小事：幫助同學,尊重師長，垃圾分類，遵守規那么，摒棄臟話，防止嘲諷，去除污蔑，和諧交流。這些行為都是文明意識的行為表現。時刻踐行文明行為，對不文明行為果斷說“不”，讓文明成為一種習慣，那么道德素質的提高指日可待。假設人人以文明行為約束自己，相信文明校園的建立，文明風氣的形成就在不遠處。作風好不好，關鍵看引導。文明風氣的形成，需要公眾嚴于律己的自覺，也離不開倡導指引。唯有把秩序的依規處理與個人的自覺行動結合起來，從內外兩方面提升素質，才能讓崇尚文明成為一種習慣，一種風氣。同時，校園文化的推廣也是必要之舉。很多時候所謂“不文明”“低素質”，并非缺禮節，而是緣于“不了解”“未隨俗:校園文化的推廣，讓“不了解”消失于無形；文明提醒的發出，是文明提升的表達。唯有如此引導，才能鑄就一個個言行有度、勤學慎思的理性謙謙君子。“人有禮那么安，無禮那么危。”正是校園中的文明風氣，為國家培養出無數知禮儀，知廉恥，有才干，有學識的棟梁之材。立足文明，習慣文明，從自身做起，從點滴做起，

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