20xx農村幼兒園工作計劃

20xx農村幼兒園工作安排1

我園是新建的一所農村日托幼兒園，因剛建園，各項工作剛剛起步，為了我園長足發展，我們依據實際狀況，在衛生保健方面做了如下安排：做以下新的學期開學了，隨著天氣的漸漸轉涼，氣候的改變，人類機體也在發生著微妙的改變，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，依據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期安排：

一、把好新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴格根據“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防“非典”，晨檢增設入園幼兒的體溫測量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

三、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教化，提高幼兒心理素養；開展幼兒平安教化，提高幼兒的平安意識；支配科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題剛好解決；開展幼兒心理教化，促進幼兒身心的健康成長。

六、仔細貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織平安大檢查，發覺問題剛好上報解決，以保證幼兒在園內活動的平安性。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務學問，提高服務質量，使全園同心同德把工作作得更好。

八、寫好期末各項統計，寫期末保健工作總結，仔細做好年報表。

附：每月工作重點

九月：

1、仔細做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園；

2、制定新學期工作安排；

3、組織新生入園體檢及全體教職員工年度體檢；

4、加強晨檢、消毒預防傳染病；

5、為全園幼兒測身高、體重。

十月：

6、幼兒生活處理實力觀摩；

7、整理幼兒健康檔案；

十一月：

8、為大中班幼兒測視力；

9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

10、以自愿原則對園內幼兒進行微量元素測定

十二月：

11、幫助保健院為幼兒測查視功能；

12、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發育狀況；

13、填寫各種報表；

14、組織保育員觀摩學習。

一月：

15、整理保健資料；

16、清潔整理物品；

17、學終總結。

20xx農村幼兒園工作安排2

本年在期盼中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清楚的目標，

農村幼兒園工作安排。我們須要堅持“和—諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和—諧與外部的和—諧，要關注幼兒的發展、老師的發展和幼兒園的發展；我們須要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

一、工作目標

（一）幼兒發展目標

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

（二）老師發展目標

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態，關愛每一個孩子，關切每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗歡樂；讓每一位老師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

（三）幼兒園發展目標

管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽。

二、工作措施

（一）重點工作

1、改革老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教化活動的有效性，

幼兒園工作安排《農村幼兒園工作安排》

2、強調幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習

3、各班依據本班實際擬訂班級養成教化安排，確定教化目標與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的培育。

4、接著抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好“六一”慶祝活動。

6、切實搞好幼兒典禮。

（二）常規工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責任制，落實平安護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級平安管理，仔細做好交接—班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護意識和實力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；根據《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作；建立特別兒童專項檔案，并加強照看與護理；多形式開展衛生保健學問宣揚活動。

3、加強老師隊伍建設，接著開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教化隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展老師聽評課活動；組織相關培訓活動；主動參與學校組織的其他活動。

4、采納多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣揚活動；開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

三、學期工作日程支配

二月：

1、報名注冊，完善相關資料。

2、擬訂安排。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

4、保教常規檢查。

三月：

1、老師教案展示評比。

2、老師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規檢查。

四月：

1、老師教化隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規檢查。

五月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展示評比。

2、園本教研。

3、六一慶祝活動。

4、保教常規檢查。

六月：

1、老師自制教玩具評比。

2、家長開放日活動。

3、園本教研。

4、保教常規檢查。

七月：

1、幼兒畢業典禮。

2、學期工作總結。

20xx農村幼兒園工作安排3

一、指導思想：

以《綱要》為指導思想，主動開展課程改革，進一步深化學習課程改革的意義，圍繞鎮的教研工作安排，結合本園的實際狀況，不斷提升老師教化活動的水平及幼兒素養教化的發展。

二、主要工作任務和要求：

1、加強本園教研組的建設和管理制度，以及和其它幼兒園之間的溝通和學習。

2、圍繞農村幼兒園本土化教化資源的利用及園所環境創設，充分調動老師的主動性來創新教學活動及日常教學組織。

3、定期組織老師學習優秀的教化活動和教化思想的文章，提高老師的教化水平，以及教化思想觀和兒童觀。

4、加強幼兒園的平安管理，組織全園教職員工學習有關食堂和平安工作方面的學問。

5、在優化一日活動支配及周活動支配的基礎上，嘗試開展在嬉戲中學習，在學習中嬉戲及探究多種嬉戲活動的教研和學習，以幼兒為主體的教學活動，形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內培訓和外出學習相結合，多渠道提高老師的理論水平和教化素養。

7、開展園內觀摩活動，做好活動案例總結、反思，提高老師自身的專業技能。

8、組織老師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動，促進老師專業化成長。

三、詳細時間支配：

三月份：

1、做好新生入學的工作，穩定新生心情。

2、合理支配一日活動和周活動的教學活動，做到動靜結合相互交替。

3：老師結合本班的實際狀況及幼兒園的教研工作安排寫好班的教學安排。

4、開展“親子同慶快樂日”游園活動一枝筆寫作事務所

四月份：

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內觀摩活動、姐妹園溝通

3、老師著手打算“六一”活動的工作

五月份：

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評比、頒獎活動。

2、老師排練“六一”活動節目

3、組織老師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動

4、“六一”節目彩排

5、對4、5月份生日的小摯友舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設計、教學案例到鎮教辦

六月份：

1、開展慶“六一”活動

2、組織老師外出觀摩學習

3、畢業班畢業典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份：

1、老師做好期末各項工作

2：各班交教學總結

3、6、7月份生日的小摯友舉辦生日聚會。

20xx農村幼兒園工作安排4

一、指導思想

堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教化，發展幼兒，使他們健康歡樂的成長。

二、班級狀況分析

幼兒人數44人，男生23人，女生21人

三、幼兒發展狀況分析

1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食狀況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍舊很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能嫻熟的運用筷子，如：單金翔。

2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能供應自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說;有的幼兒特別好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、特性倔強。能關切弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會限制不住自己違反紀律。

3、智育方面：能仔細進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講解并描述，能相識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、體育方面：能主動參與體育熬煉，如會立定跳遠、左右手輪番拍球、單腳平衡站立。

5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了肯定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。

四、詳細目標

(一)健康領域

1、身體健康，常常保持主動、開心的心情。

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理實力，留意保持和參加四周生活環境衛生清潔的工作。

3、具有初步的自我愛護意識和自我愛護實力;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

4、主動、自動參與體育活動，能探究和駕馭多種運動器械的運用，有肯定的創建性。

5、動作協調、敏捷，不怕困難，具有肯定的.限制實力。

(二)社會領域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學習解決交往中出現的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關切和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于運用學習文明禮貌用語。

(三)語言領域

1、樂意和四周的人交談，會運用一般話和禮貌語言進行交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并主動做出相應的應答。

3、能清晰、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、仿照、表演等形式來必需一些優秀、好玩的文學作品。

5、對四周生活中常見的簡潔標記和文字符號感愛好，初步對書寫產生愛好。

6、堅持一日生活中運用一般話，且發音和聲調基本精確。

(四)科學領域

1、主動主動地發覺四周環境中好玩的事物和現象。

2、能有目的、有依次、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官視察和探險常見事物和現象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象，細心、用心地進行視察、操作、試驗活動，會做簡潔的視察記錄，樂于表達自己發覺、視察和探究的過程、結果。

4、喜愛數學活動，感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡潔的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環保學問，能珍惜自然資源，關切四周生活環境，主動參與種植和飼養活動。

(五)藝術領域

1、能發覺和感受環境、生活和藝術作品中節奏、旋律、色調、形態的美，豐富感性閱歷。

2、喜愛參與藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表