標(biāo)準(zhǔn)論文格式范文標(biāo)準(zhǔn)論文格式范文標(biāo)準(zhǔn)論文格式范文導(dǎo)讀：范文標(biāo)準(zhǔn)論文格式范文【篇一：網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性方法管窺】一、提高網(wǎng)絡(luò)通信可靠性的措施提高相關(guān)技術(shù)水平要提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，首先要選擇科學(xué)正確的技術(shù)，利用技術(shù)支持來(lái)保證網(wǎng)絡(luò)通信的正常運(yùn)行。一般情況下，首先會(huì)采用余度設(shè)計(jì)、容錯(cuò)技術(shù)，就是將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的所有計(jì)算機(jī)設(shè)為彼此的后備機(jī)，這樣以來(lái)，如果其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)生故障，那么該臺(tái)計(jì)算機(jī)的任務(wù)便可以交由后備機(jī)代理，從而減少了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓的問(wèn)題，進(jìn)一步提高了網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性。除此之外，我們還需要加強(qiáng)研究新技術(shù)，全面考慮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展情況、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用等因素，提高網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)能力，使其能夠在較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需求。改善網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選擇對(duì)保證網(wǎng)絡(luò)通信可靠性來(lái)說(shuō)尤為重要， 選擇網(wǎng)絡(luò)多層結(jié)構(gòu)體系不僅能夠隔離故障，還能夠?qū)崿F(xiàn)負(fù)荷分段并支持一般網(wǎng)路協(xié)議。多層結(jié)構(gòu)由接入層、核心層、分布層組成，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，運(yùn)用多層結(jié)構(gòu)能夠簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，下面分別了解一下這三層結(jié)構(gòu)。①接入層。接入層為網(wǎng)絡(luò)提供了寬帶，給用戶(hù)提供了接入端口，是被允許接入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的起點(diǎn)，它能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行有效控制。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，接入層具有成本低、功能強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全性來(lái)說(shuō)尤為重要。②核心層。核心層是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中最重要的一部分，它不僅能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行劃分，使不同的交換區(qū)塊能夠進(jìn)行連接，還能為交換區(qū)塊提供數(shù)據(jù)包，迅速的完成數(shù)據(jù)交換工作。需要注意的是：在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，核心層在對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行劃分時(shí)，不能夠?qū)α斜磉M(jìn)行控制，也不能夠顧慮數(shù)據(jù)包。③分布層。在網(wǎng)絡(luò)中，分布層是用來(lái)計(jì)算接入層與核心層界點(diǎn)的，它既能劃分核心層，也能提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，分布層的功能較多，它不僅能夠確定網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)網(wǎng)，還能夠?qū)崿F(xiàn)工作組接入網(wǎng)絡(luò)中。加強(qiáng)設(shè)備的可靠性要提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，一定要保證相關(guān)設(shè)備的安全性。首先在購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，既要確保設(shè)備質(zhì)量能夠符合相關(guān)要求，又要保證購(gòu)買(mǎi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具有較高的性?xún)r(jià)比。再就是做好設(shè)備的維護(hù)工作，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程中，要定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查或者進(jìn)行自動(dòng)檢查，以便于提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，并及時(shí)給予維修，避免網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)因設(shè)備故障而發(fā)生癱瘓現(xiàn)象。二、結(jié)束語(yǔ)當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，網(wǎng)絡(luò)通信的安全性越來(lái)越備受關(guān)注。在目前的網(wǎng)絡(luò)通信中存在著一定的安全隱患，它們給人們的生活造成了一定的困擾。為此，需要我們依據(jù)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)原則，不斷加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)的研究，保證網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的合理性，做好設(shè)備維護(hù)工作，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性?！酒捍a頭標(biāo)準(zhǔn)化建造工作意見(jiàn)】各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、臨港新城管委會(huì)、靖江園區(qū)管委會(huì)，市有關(guān)辦局，有關(guān)駐澄單位，有關(guān)企業(yè)：為進(jìn)一步提速增效優(yōu)化服務(wù)港口碼頭企業(yè)，提升港口口岸的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，決定結(jié)合邊檢部門(mén)開(kāi)展的“愛(ài)民固邊模范碼頭”創(chuàng)建活動(dòng)，在口岸開(kāi)展模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)“安全、高效、廉潔、和諧”口岸和全國(guó)文明口岸為目標(biāo)，以模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)為抓手和重要載體，發(fā)揮口岸查驗(yàn)單位合力，指導(dǎo)和幫助碼頭企業(yè)加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)碼頭企業(yè)有序高效、安全暢通運(yùn)行，維護(hù)國(guó)家主權(quán)安全和口岸秩序，為實(shí)施以企業(yè)守法管理為核心、提高通關(guān)效率為目的的差別化作業(yè)通關(guān)管理模式服務(wù)，展示口岸新形象，提高口岸綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)幸福做出新貢獻(xiàn)。二、基本原則政府主導(dǎo)，口岸牽頭，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)與邊檢部門(mén)開(kāi)展的“愛(ài)民固邊模范碼頭”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，由市口岸辦統(tǒng)一牽頭，由海事局、海關(guān)、邊檢站、國(guó)檢局和長(zhǎng)江引航中心引航站及對(duì)外開(kāi)放碼頭企業(yè)共同參與，形成合力。全面推進(jìn)，典型示范，力求實(shí)效。模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)在口岸開(kāi)放碼頭中全面推進(jìn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)碼頭企業(yè)積極參與，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)共同提高，切實(shí)提高創(chuàng)建工作成效。以人為本，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。以模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，口岸有關(guān)單位努力改善服務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)，改革創(chuàng)新口岸通關(guān)模式，優(yōu)化口岸通關(guān)流程，用足用好各項(xiàng)優(yōu)惠政策，為口岸服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高口岸通關(guān)效率，降低口岸通關(guān)成本。三、創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)成立口岸模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，市委常委、副市長(zhǎng)計(jì)軍任組長(zhǎng)，市口岸辦邱偉杰、政府辦江城任副組長(zhǎng)，海事局張士元、海關(guān)王榮軍、邊檢站趙虎、國(guó)檢局徐洪剛、長(zhǎng)江引航中心汪吉發(fā)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市口岸辦，市口岸邱偉杰主任兼任辦公室主任，市口岸辦、各口岸查驗(yàn)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)江引航中心引航站主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)模范碼頭的審核、命名和綜合協(xié)調(diào)工作，辦公室負(fù)責(zé)模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作和組織考評(píng)。四、模范碼頭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)口岸模范碼頭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。五、模范碼頭可享受的優(yōu)惠政策和服務(wù)舉措凡獲模范碼頭稱(chēng)號(hào)的碼頭企業(yè)，可享受以下優(yōu)惠政策和服務(wù)舉措:海事方面1、集裝箱綠色通道。2、載運(yùn)緊缺物資船舶、關(guān)系民生物資船舶進(jìn)出口岸，在規(guī)定期限內(nèi)優(yōu)先、提前辦理相關(guān)手續(xù)。3、優(yōu)先安排待泊錨地。海關(guān)方面1、優(yōu)先辦理停靠船舶的進(jìn)出境申報(bào)手續(xù)。2、提前簽發(fā)《進(jìn)口貨物卸貨通知》，使進(jìn)境船舶?？看a頭后即可直接卸貨作業(yè)。3、遇特殊情況，允許在碼頭監(jiān)管場(chǎng)所之外、經(jīng)海關(guān)批準(zhǔn)的場(chǎng)所暫時(shí)存放海關(guān)未放行的進(jìn)出境貨物。4、在海關(guān)工作日之外，同意事先預(yù)約加班辦理通關(guān)放行手續(xù)。5、支持和推薦企業(yè)參評(píng)海關(guān)A類(lèi)、AA類(lèi)管理企業(yè)和紅名單企業(yè),從中選擇部分企業(yè)與其簽訂關(guān)企誠(chéng)信合作備忘錄。6、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公、座談對(duì)話(huà)、調(diào)研走訪(fǎng)、簽訂 MOU寄送載體刊物等形式，積極向企業(yè)宣傳海關(guān)法律法規(guī)，幫助企業(yè)規(guī)范管理，解決實(shí)際困難。邊檢方面1、享受“三個(gè)優(yōu)先”優(yōu)惠。警力保障優(yōu)先、出入境手續(xù)辦理優(yōu)先、人員培訓(xùn)優(yōu)先。2、享受證件辦理優(yōu)惠。單位所屬人員年度《長(zhǎng)期登輪許可證》辦理人數(shù)從規(guī)定的30%放寬到80%證件有效期從規(guī)定的3個(gè)月,放寬到半年至1年。3、享受“三送”優(yōu)惠。主動(dòng)提供“送法上門(mén)”、“送證上門(mén)”、“送訓(xùn)上門(mén)”。檢驗(yàn)檢疫方面1、提供非工作時(shí)間檢驗(yàn)檢疫人員預(yù)約加班服務(wù)，加快進(jìn)出境交通工具和貨物的流轉(zhuǎn)速度。2、根據(jù)企業(yè)申請(qǐng)，免費(fèi)提供檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)培訓(xùn)、咨詢(xún)，必要時(shí)可組織相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)辦公解決疑難問(wèn)題。3、邀請(qǐng)企業(yè)參加檢驗(yàn)檢疫機(jī)關(guān)舉辦的突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，提高企業(yè)處突能力和水平。引航方面1、引航申請(qǐng)受理率達(dá)100%按時(shí)開(kāi)航率達(dá)98%免費(fèi)提供技術(shù)咨詢(xún)和碼頭水手培訓(xùn)服務(wù)。2、在特殊情況下，接受引航申請(qǐng)和安排引航的時(shí)間縮短為 4—6小時(shí)。3、在安全的前提下，提供24小時(shí)、全天候的引航服務(wù)，并根據(jù)船舶的狀況、氣象條件，減少拖輪的使用數(shù)量，節(jié)省費(fèi)用。4、根據(jù)不同季節(jié)，采取措施，提高進(jìn)出江船舶引領(lǐng)尺度。六、模范碼頭認(rèn)定、考核、命名和監(jiān)督管理模范碼頭認(rèn)定條件1、碼頭軟硬件建設(shè)達(dá)到《口岸模范碼頭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》2、獲開(kāi)放碼頭年度聯(lián)合檢查考核得分前五名，并且考核得分須在90分以上。對(duì)發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的碼頭實(shí)行“一票否決”，取消評(píng)選模范碼頭的資格。模范碼頭考核驗(yàn)收模范碼頭的考評(píng)結(jié)合開(kāi)放碼頭年度聯(lián)合檢查一起進(jìn)行， 一年評(píng)比一次，由市口岸辦、海事局、海關(guān)、邊檢站、國(guó)檢局、長(zhǎng)江引航中心引航站等單位組成考評(píng)小組對(duì)各開(kāi)放碼頭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，創(chuàng)建活動(dòng)辦公室匯總考評(píng)小組考評(píng)情況，提出初步意見(jiàn)，上報(bào)口岸模范碼頭創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。模范碼頭命名模范碼頭由市政府進(jìn)行表彰命名，并授予統(tǒng)一規(guī)格的“模范碼頭”牌匾。模范碼頭監(jiān)督和管理創(chuàng)建活動(dòng)辦公室結(jié)合開(kāi)放碼頭年度聯(lián)合檢查，每年對(duì)已命名的模范碼頭進(jìn)行復(fù)查，對(duì)碼頭軟硬件建設(shè)達(dá)不到《口岸模范碼頭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的或年度聯(lián)合檢查考核得分低于80分的，以及年內(nèi)發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的，創(chuàng)建活動(dòng)辦公室向領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)撤銷(xiāo)其命名。七、工作要求各開(kāi)放碼頭要高度重視創(chuàng)建工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定分階段、分類(lèi)別具體目標(biāo)和工作計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。市口岸辦、各口岸查驗(yàn)單位和長(zhǎng)江引航中心引航站要加強(qiáng)指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，要定期深入開(kāi)放碼頭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，規(guī)范碼頭日常運(yùn)行秩序，確保模范碼頭可享受的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和服務(wù)舉措落實(shí)到位，不斷優(yōu)化口岸通關(guān)環(huán)境，著力提升口岸的整體形象?？诎断到y(tǒng)要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)口岸各單位要利用廣播、電視、報(bào)紙，以及互聯(lián)網(wǎng)等媒體，廣泛發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大影響，營(yíng)造氛圍，確保模范碼頭創(chuàng)建工作取得實(shí)效。【篇三：電氣工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)研究】一、國(guó)內(nèi)外研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀教育部在教研中提出要實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。國(guó)務(wù)委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)主任委員陳至立在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第25次會(huì)議上提出：“以增強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力為核心，提高研究生教育質(zhì)量，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)大批優(yōu)秀創(chuàng)新人才?！痹诘谌龑弥型獯髮W(xué)校長(zhǎng)論壇上，原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)也提出：“要建立以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，實(shí)行與科學(xué)研究緊密聯(lián)系的導(dǎo)師資助制”。在這些思想的指導(dǎo)下，全國(guó)各省市的高校、科研院所等紛紛參與研究生的培養(yǎng)模式和教育創(chuàng)新計(jì)劃。中科院數(shù)學(xué)所提出了“四所一系”和“寓教于研”的構(gòu)想，探索研究生培養(yǎng)的新模式。山東大學(xué)提出了“一個(gè)學(xué)生，兩個(gè)導(dǎo)師，三種經(jīng)歷”的創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制。前浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)教授提出了研究生教育應(yīng)追求“協(xié)同式創(chuàng)新”。此外，美、英、德、日等國(guó)的培養(yǎng)模式也為我國(guó)研究生教育的改革和發(fā)展提供了借鑒與參考。美國(guó)著名高等教育專(zhuān)家伯頓？克拉克認(rèn)為：德國(guó)的大學(xué)是“研究所型大學(xué)”，學(xué)徒式培養(yǎng)模式；美國(guó)的大學(xué)是“研究生院型大學(xué)”，專(zhuān)業(yè)式培養(yǎng)模式；日本的大學(xué)是“應(yīng)用型大學(xué)”，協(xié)作式培養(yǎng)模式。在理論上，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的羅伊教授建議由大學(xué)的教授和企業(yè)家來(lái)共同培養(yǎng)研究生。加拿大阿爾伯塔大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)羅德里克？弗雷澤博士就研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出：學(xué)生都具備內(nèi)在的創(chuàng)造力，而大學(xué)恰恰是發(fā)掘這種創(chuàng)造力的地方；要鼓勵(lì)學(xué)生與教授在知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行辨析，在思想上進(jìn)行交流。教授要把科研中的快樂(lè)與學(xué)生分享，將學(xué)生的思想帶到科研中，感受到研究的快樂(lè)。最后是在教師與學(xué)生之間創(chuàng)造一種環(huán)境，為學(xué)生提供開(kāi)放的發(fā)揮機(jī)會(huì)，將潛在的創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)。二、電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)結(jié)合山東理工大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的實(shí)際， 借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家研究生教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，以尊重研究生的個(gè)性為前提，基于畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的分析，對(duì)電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了初步探索，提出了四種培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的措施。1、深化教學(xué)改革，優(yōu)化培養(yǎng)方式專(zhuān)業(yè)碩士的課程體系應(yīng)以“職業(yè)能力”為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)置，既要考慮研究生教育的一般規(guī)律，也要考慮其職業(yè)特性。因此，在培養(yǎng)方案和課程設(shè)置上，既要遵從研究生教育的一般規(guī)律，又要兼顧其專(zhuān)業(yè)性，將研究生課程分為學(xué)術(shù)性理論課程和實(shí)踐技能培訓(xùn)課程，并合理搭配兩者的比例，突出電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的特色。課程安排，參考世界著名大學(xué)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，除體現(xiàn)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、先進(jìn)性和專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)外，還增加了部分復(fù)合性和交叉性課程。山東理工大學(xué)通過(guò)加強(qiáng)對(duì)電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文工作的指導(dǎo)，探索和規(guī)范了電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的規(guī)格和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，明確指出：專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文工作要結(jié)合本人的工作實(shí)際，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)要根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的特點(diǎn)，不斷探索新方式。目前大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式分為全日制模式和非全日制模式。 全日制采取全脫產(chǎn)的教學(xué)模式，采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式；非全日制采取在職不脫產(chǎn)的培養(yǎng)方式。山東理工大學(xué)特別強(qiáng)調(diào)要豐富研究生的實(shí)踐經(jīng)歷，全日制電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，采取集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，時(shí)間不少于半年，實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，完成實(shí)踐總體成績(jī)?cè)u(píng)定；對(duì)于非全日制電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，根據(jù)研究生所在單位的特點(diǎn)，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和選題意向，開(kāi)展工程技術(shù)和工程管理的研究，提高技術(shù)創(chuàng)新能力。2、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，成立導(dǎo)師組發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的關(guān)鍵是建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，形成適應(yīng)電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的“雙師型”師資隊(duì)伍。高水平的導(dǎo)師隊(duì)伍是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提，導(dǎo)師對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著非常重要的作用。導(dǎo)師指導(dǎo)的目的在于開(kāi)拓思路、挖掘潛能和激發(fā)研究生的創(chuàng)新意識(shí)。但是一個(gè)導(dǎo)師的經(jīng)歷和才能畢竟是有限的，其知識(shí)面、思維方式由于受到單一學(xué)科的限制，很難培養(yǎng)出綜合交叉學(xué)科方向的人才。創(chuàng)造性科學(xué)研究與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要一個(gè)和諧的人才結(jié)構(gòu)與研究團(tuán)體，即一個(gè)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。顧海良教授在關(guān)于今后20年我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略的基本趨勢(shì)預(yù)測(cè)中指出：“導(dǎo)師素質(zhì)的要求將進(jìn)一步提高，單一導(dǎo)師制和小組導(dǎo)師制相結(jié)合，小組導(dǎo)師制可能會(huì)急劇增加……導(dǎo)師來(lái)源的多樣化除了學(xué)校的導(dǎo)師外，社會(huì)上有能力培養(yǎng)博士、碩士的人士將作為聯(lián)合導(dǎo)師，進(jìn)入博士和碩士研究生培養(yǎng)隊(duì)伍”。因此，為了給研究生營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，山東理工大學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。導(dǎo)師組由基礎(chǔ)課教師和研究方向相近的專(zhuān)業(yè)課教師組成，以集體智慧拓寬研究生的思路，啟發(fā)研究生的創(chuàng)新思維。“導(dǎo)師組”強(qiáng)調(diào)集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造更廣闊的空間。從某種意義上可以說(shuō)，塑造一支高素質(zhì)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的重要保證。山東理工大學(xué)還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了淄博供電公司、山東科匯電力自動(dòng)化有限公司的多名具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師、 應(yīng)用研究員作為兼職碩士生導(dǎo)師，參與碩士研究生培養(yǎng)的全過(guò)程。3、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造有利于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)氛圍良好的學(xué)術(shù)環(huán)境是產(chǎn)生高質(zhì)量學(xué)位論文、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的前提。山東理工大學(xué)通過(guò)在不同專(zhuān)業(yè)之間構(gòu)建一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的方式，吸引不同院系、不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的研究生參加學(xué)術(shù)交流，從而使不同的科學(xué)思想觀念發(fā)生碰撞，不同的學(xué)科知識(shí)相互滲透，營(yíng)造了多學(xué)科相互交流和融匯的氛圍，為研究生參與學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造了更好的機(jī)會(huì)。山東理工大學(xué)在電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中， 教學(xué)方式力求多樣化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，活躍學(xué)術(shù)氣氛，定期舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和討論會(huì)。具體通過(guò)以下三種形式實(shí)現(xiàn)：學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的形式。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家、教授傳道授業(yè)，介紹學(xué)科領(lǐng)域最新的研究成果，使研究生了解本學(xué)科領(lǐng)域的新思想、新信息、新動(dòng)態(tài)。通過(guò)不同導(dǎo)師之間、不同研究方向的研究生之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、互相學(xué)習(xí)及不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生生源交叉，從而協(xié)助導(dǎo)師在新的研究領(lǐng)域拓展，為創(chuàng)新型人才提供一片廣闊的天地。不同背景的師生通過(guò)參與活動(dòng)、進(jìn)行相互交流和借鑒、從不同視角審視自己的科研工作，使視野不斷開(kāi)闊、思維不斷拓展；通過(guò)參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，使研究生能夠了解本學(xué)科領(lǐng)域的前沿工作，提高其專(zhuān)業(yè)水平和溝通表達(dá)能力，拓寬其知識(shí)面。研討會(huì)的形式。首先確定研討會(huì)主題，其次研究生個(gè)人或分成小組準(zhǔn)備，最后集體進(jìn)行研討。研討會(huì)定期舉行，每次圍繞一個(gè)主題。在討論會(huì)前，導(dǎo)師根據(jù)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，選擇某一學(xué)科的前沿問(wèn)題作為研討會(huì)主題，并指定相關(guān)的書(shū)籍及資料，讓學(xué)生在課外閱讀并查閱與研討會(huì)主題密切相關(guān)的國(guó)內(nèi)外最新文獻(xiàn)和資料， 了解前人的研究成果和最新的研究動(dòng)態(tài)，然后集中組織討論。所有參與的不同專(zhuān)業(yè)的研究生可隨時(shí)提問(wèn)、質(zhì)疑，相互磋商、交流。相應(yīng)學(xué)科的導(dǎo)師則從旁指點(diǎn)，以更深的理論和更前沿的學(xué)術(shù)視野，啟迪研究生做更深入的探索和思考。網(wǎng)上交流平臺(tái)的形式。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)管理優(yōu)勢(shì),整合教育資源。研究生通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科領(lǐng)域新動(dòng)態(tài)、論文開(kāi)題、論文答辯、就業(yè)指導(dǎo)等信息。在網(wǎng)站上，研究生與導(dǎo)師交流專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有專(zhuān)職的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、心理壓力疏導(dǎo)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等工作。研究生和導(dǎo)師的研究成果、精彩的論述都將作為寶貴的財(cái)富保存在網(wǎng)站上，留給下一屆研究生下載學(xué)習(xí)，讓知識(shí)與創(chuàng)新精神薪火相傳。4、改革教育模式，重視產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的培養(yǎng)模式專(zhuān)業(yè)型研究生所面向的研究領(lǐng)域更加具體化，更具有針對(duì)性，其培養(yǎng)核心是強(qiáng)調(diào)將科研技術(shù)更直接地轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才。山東理工大學(xué)建立了學(xué)校與相關(guān)企業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的培養(yǎng)模式。加強(qiáng)了吸引相關(guān)企業(yè)一線(xiàn)高級(jí)技術(shù)人員參與研究生培養(yǎng)的工作，加大了聘請(qǐng)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教授、研究生導(dǎo)師或副導(dǎo)師的力度，形成了校內(nèi)外導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。科學(xué)研究是研究生各種能力的綜合訓(xùn)練，是研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。研究生在科研方面需要具備的文獻(xiàn)查找與分析、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、論文撰寫(xiě)等能力，最好的獲得途徑之一就是參加科學(xué)研究。研究生的科研能力主要通過(guò)如下三種途徑來(lái)提高：參與導(dǎo)師的研究課題。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生需要適當(dāng)?shù)难芯空n題和相應(yīng)的研究經(jīng)費(fèi)。研究生需要參與導(dǎo)師負(fù)責(zé)的科研課題，從事實(shí)際的科研工作，從而培養(yǎng)研究能力，完成學(xué)位論文并獲得學(xué)位；同時(shí)，研究生的參與也減輕了導(dǎo)師的科研重?fù)?dān)，導(dǎo)師劃撥部分課題經(jīng)費(fèi)資助研究生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等，使其輕松、順利地完成學(xué)業(yè)。與其他兄弟院校協(xié)作研究。山東理工大學(xué)與數(shù)所國(guó)家重點(diǎn)高校建立了緊密的合作關(guān)系。與西安交通大學(xué)有國(guó)家重點(diǎn)基金合作；與天津大學(xué)有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃基金合作；與中國(guó)石油大學(xué)有國(guó)家基金、國(guó)家863重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家電網(wǎng)重大科技項(xiàng)目合作；與山東大學(xué)有國(guó)家 863重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家電網(wǎng)重大科技項(xiàng)目合作。重點(diǎn)院校科研課題較多，經(jīng)費(fèi)充足，有豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的師資力量，也需要大批的研究生協(xié)助完成科研課題。因此，通過(guò)派遣研究生參與重點(diǎn)院校的科研項(xiàng)目，與重點(diǎn)高校進(jìn)行項(xiàng)目合作，不僅鍛煉了研究生的科研實(shí)踐能力，也加強(qiáng)了與相關(guān)企業(yè)的協(xié)作研究。淄博作為魯中工業(yè)名城，各類(lèi)大型工業(yè)自動(dòng)化企業(yè)星羅棋布，為研究生進(jìn)行科研實(shí)踐提供了廣闊的天地。山東理工大學(xué)主動(dòng)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)聯(lián)系，在研究生與企業(yè)之間搭建橋梁，目前已經(jīng)與山東科匯電力自動(dòng)化有限公司、山東計(jì)保電氣有限公司、淄博泰光電力器材有限公司等電氣公司建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。以山東科匯電力自動(dòng)化有限公司為例，它是國(guó)內(nèi)知名的電力自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)單位，與山東理工大學(xué)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，成為研究生實(shí)踐的一個(gè)重要的實(shí)踐基地。每年都有研究生到企業(yè)參與裝置研發(fā)，幫助企業(yè)在T系列電纜故障探測(cè)儀器、XJ系列配電線(xiàn)路故障監(jiān)測(cè)與定位系統(tǒng)、XC系列行波原理超高壓輸電線(xiàn)路故障測(cè)距系統(tǒng)的一系列項(xiàng)目中提供技術(shù)支持。產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，研究生在實(shí)踐中獲得了鍛煉；企業(yè)在合作中得到了幫助，并發(fā)現(xiàn)人才、吸引人才，每年都有電氣專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生入職科匯公司；學(xué)校擴(kuò)大了業(yè)內(nèi)知名度；各方進(jìn)行交流互動(dòng)，形成了良性循環(huán)。三、結(jié)語(yǔ)針對(duì)目前專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生擴(kuò)招帶來(lái)的研究生質(zhì)量良莠不齊等問(wèn)題，提出了將社會(huì)需求與研究生個(gè)人能力、就業(yè)傾向相結(jié)合，補(bǔ)充和完善現(xiàn)有的研究生培養(yǎng)計(jì)劃的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。通過(guò)搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、組織學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和研討會(huì)等形式，為不同研究領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)造了參與學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了多學(xué)術(shù)、多學(xué)科相互交流和融匯的環(huán)境。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色建立導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以集體智慧拓寬研究生的思路，啟迪研究生的創(chuàng)造性思維。【篇四：臨床醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管控教學(xué)】1調(diào)整教學(xué)安排精簡(jiǎn)理論教學(xué)臨床醫(yī)學(xué)研究生教育是不同于其它文理科的，必須理論與實(shí)踐相結(jié)合，更多需要在臨床實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中深刻理解認(rèn)識(shí)疾病。 在理論教學(xué)與臨床教學(xué)的時(shí)間安排上，基礎(chǔ)型研究生的理論教學(xué)時(shí)間確實(shí)偏長(zhǎng)，但并沒(méi)有達(dá)到實(shí)際所要求的精度和深度，反而導(dǎo)致部分學(xué)生形成了松散浮夸的惡習(xí)，以至于在后期的臨床教學(xué)中，對(duì)忙碌的病房生活不習(xí)慣，甚至恐懼，產(chǎn)生混完一年隨便做個(gè)課題趕緊畢業(yè)的想法。精簡(jiǎn)壓縮理論教學(xué)的時(shí)間勢(shì)在必行，新學(xué)期即將開(kāi)始的半年制理論教學(xué)應(yīng)該是積極的，嚴(yán)格學(xué)分控制是保證質(zhì)量的組成部分，缺一不可［21必要時(shí)將理論教學(xué)時(shí)間，安排在臨床教學(xué)期間，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合可能更有價(jià)值。2按主治醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)臨床實(shí)踐技能在臨床教學(xué)中，應(yīng)給臨床研究生更多臨床實(shí)踐、動(dòng)手操作、搶救危急病人的機(jī)會(huì)。導(dǎo)師在這一環(huán)節(jié)中起關(guān)鍵作用，制定嚴(yán)格的培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃地實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，不能安排輪轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)小組后就不管不問(wèn)，應(yīng)該協(xié)調(diào)全科，針對(duì)性帶教，除了導(dǎo)師外還應(yīng)該有專(zhuān)職資深上級(jí)醫(yī)師帶教，安排他們值班，全面完成各種疾病的處理、各種操作和技能的完成【3】。因此，在每個(gè)階段導(dǎo)師都應(yīng)進(jìn)行跟蹤式考核，研究生階段的臨床能力培養(yǎng)成果可直接關(guān)系到學(xué)生以后的臨床工作能力。 除了完成本專(zhuān)業(yè)方向臨床實(shí)踐培養(yǎng)時(shí)間外，有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大輪轉(zhuǎn)的范圍，使其對(duì)其他相關(guān)和常見(jiàn)的臨床知識(shí)增加認(rèn)識(shí)， 全面掌握，對(duì)將來(lái)提高臨床疾病的診斷和鑒別診斷能力，開(kāi)闊思路、視野是相當(dāng)有幫助的。3培養(yǎng)學(xué)生研究分析問(wèn)題和科研教學(xué)能力加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師研究方向的了解和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)科研課題的選擇： 學(xué)術(shù)課題的選擇過(guò)程，實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)，是研究生培養(yǎng)必須經(jīng)歷的步驟，可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考分析問(wèn)題的能力， 是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。不管是學(xué)術(shù)型研究生還是臨床型研究生都應(yīng)該培養(yǎng)這樣的能力。為了完成任務(wù)必須做到：提前與導(dǎo)師溝通，了解導(dǎo)師的研究方向；提前查閱文獻(xiàn)關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，多接觸專(zhuān)業(yè)研究問(wèn)題；了解國(guó)內(nèi)外新的研究動(dòng)向，必須閱讀至少50篇國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)和50篇國(guó)外文獻(xiàn)是必要的，力爭(zhēng)要看的更多，綜述要盡早完成。自選課題進(jìn)行研究也是可行的，但應(yīng)避免不切實(shí)際的高難度，應(yīng)具有可操作性、減少主觀盲目性、加強(qiáng)針對(duì)性，使之確實(shí)能解決臨床診療工作中的疑難問(wèn)題，這對(duì)學(xué)生的要求更高，需要付出更多的努力，需要更高的悟性，需要更扎實(shí)的功底【4】。如果有導(dǎo)師的指導(dǎo)完成會(huì)相對(duì)容易些，應(yīng)該鼓勵(lì)自選課題，因?yàn)檫@更有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4資料分析和論文寫(xiě)作科研實(shí)驗(yàn)對(duì)醫(yī)學(xué)研究生是必不可少的環(huán)節(jié)，臨床上疑難疾病的課題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作都是需要我們親自完成的，臨床醫(yī)學(xué)不僅是治療疾病，還必須進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，給初學(xué)者和后人留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。醫(yī)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)必須堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、科學(xué)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)操作要嚴(yán)謹(jǐn)，課題的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到之后必須通過(guò)資料分析，采用正確的統(tǒng)計(jì)分析方法得出統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果評(píng)價(jià)應(yīng)該客觀和科學(xué)。論文的寫(xiě)作則要求符合科技論文的規(guī)范，表達(dá)清晰、流暢。學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)自始自終貫穿于整個(gè)科研階段中。避免苛求實(shí)驗(yàn)結(jié)果與文獻(xiàn)一致，使學(xué)生有造假傾向，應(yīng)使學(xué)生明白過(guò)程重于結(jié)果，更要使學(xué)生建立自信，相信自己的結(jié)果是正確的。臨床醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)管理制度的建立是促進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科人才建設(shè)的重要途徑，高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)著重從課程規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法兩方面對(duì)研究生醫(yī)學(xué)教育的前景進(jìn)行預(yù)測(cè)。醫(yī)學(xué)研究生教育需要醫(yī)學(xué)教育的管理者明確方向，強(qiáng)化職責(zé)，勇于進(jìn)行研究生教育改革與探索，才能推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的建設(shè)和發(fā)展，為社會(huì)提供更多高層次的科研和臨床人才，為國(guó)家的教育、科研和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！酒澹簴|西方思維方式分析】東西方思維方式的界定及特點(diǎn)東西方這幾個(gè)字，范圍很廣。比如說(shuō)東方，包括很多國(guó)家。本文所講的東方主要講我們中國(guó)。其實(shí)我們中國(guó)的思維方式跟日本是有差異的，但是亞洲作為一個(gè)整體，相對(duì)于歐洲又有它的共性。歐洲如果細(xì)分，各個(gè)國(guó)家的思維方式也有差異。比如東歐和西歐,南歐跟北歐的思維方式就不同。同樣一個(gè)國(guó)家，德國(guó)東部地區(qū)和西部地區(qū)，南德和北德也有差異。本文只是淺談中國(guó)與歐洲國(guó)家之間的差異。德國(guó)人跟我開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)過(guò)，你知道我們跟法國(guó)人有什么不同之處嗎？德國(guó)人和法國(guó)人在死之前的愿望就能告訴你二者之間的區(qū)別。 你問(wèn)法國(guó)人，你死前最大的愿望是什么？法國(guó)人的回答是“我想喝一杯最好的香檳酒”。再問(wèn)德國(guó)人，他會(huì)說(shuō)“如果我還有力氣的話(huà)，我想再做一次報(bào)告”。東西方思維方式的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)，思維方式有它的普遍性和廣泛性。也就是說(shuō)，一種思維方式常常滲透在各個(gè)領(lǐng)域，甚至我們經(jīng)常見(jiàn)到的現(xiàn)象也能反映其思維方式。比如一個(gè)美國(guó)人給一個(gè)日本人寫(xiě)信，日本人看美國(guó)人的信，他一看馬上就發(fā)火。因?yàn)槊绹?guó)人在信的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，將自己的要求放在最前面，后面才講些客套話(huà)。日本人為了保持心理平衡，拿到美國(guó)人的信先看后面。而美國(guó)人看日本人的信，開(kāi)始越看越糊涂，不知道對(duì)方要說(shuō)明什么，前面都是寒暄等等。美國(guó)人讀日本人的信也是倒過(guò)來(lái)看，這種不同的書(shū)寫(xiě)方法反映著不同的思維方式。第二個(gè)特點(diǎn)，思維方式形成后，具有相對(duì)的穩(wěn)定性。德國(guó)人、日本人、中國(guó)人一同坐火車(chē)從德國(guó)的法蘭克福去巴黎， 這三個(gè)人坐在一個(gè)車(chē)廂里。途中上來(lái)一位客人，這位客人將手里端著的魚(yú)缸放在空座上。德國(guó)人開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“您能告訴我這魚(yú)的名稱(chēng)嗎？它在生物學(xué)上的類(lèi)別及有哪些特征？它們?cè)诳茖W(xué)上的意義又是什么？” 日本人聽(tīng)完德國(guó)人的話(huà)后接著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這種魚(yú)我們國(guó)家能不能引進(jìn)？根據(jù)日本的氣候、水溫、水質(zhì)，這種魚(yú)能不能生長(zhǎng)？”輪到中國(guó)人來(lái)問(wèn)了：“這種魚(yú)是紅燒好吃，還是清蒸更好吃一點(diǎn)？”這表明三種不同文化思維方式的特點(diǎn)。第三個(gè)特點(diǎn)，思維方式不是一成不變的，而是會(huì)不斷發(fā)展變化的。比如說(shuō)目前中國(guó)的年輕人比老一輩更加具有競(jìng)爭(zhēng)、 務(wù)實(shí)意識(shí)以及時(shí)間、效率意識(shí)，他們比以前更講究實(shí)際。這與50、60、70年代的社會(huì)心態(tài)相比，已經(jīng)有了很大的變化。這些社會(huì)心態(tài)和社會(huì)心理的變化，必然反映在思維方式上的變化上。第四個(gè)特點(diǎn)，思維方式的差異有時(shí)感覺(jué)得到，但不容易反饋給對(duì)方。一次，我們代表團(tuán)舉行告別宴會(huì)，答謝接待方。宴會(huì)的氣氛非常熱烈，雙方都認(rèn)為這次訪(fǎng)問(wèn)取得了圓滿(mǎn)成功。但當(dāng)代表團(tuán)走了以后，主人對(duì)我講，他非常討厭那位團(tuán)長(zhǎng)。我說(shuō)你們剛才不是談得很好，雙方都很滿(mǎn)意嗎？你為什么不告訴他你不滿(mǎn)意的地方？他說(shuō)這是沒(méi)法表述的。他告訴我，說(shuō)當(dāng)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)與他握手時(shí)，眼睛卻看著別人，竟然還跟旁邊的人講話(huà)，這是對(duì)我人格的侮辱。按照德國(guó)人的習(xí)慣，握手時(shí)眼睛必須看著對(duì)方?？上н@位團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)取這位主人對(duì)他的意見(jiàn)。有一年，荷蘭有位高級(jí)貴賓來(lái)中國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，安排他的夫人參觀幼兒園。那天下著毛毛細(xì)雨，她到達(dá)幼兒園門(mén)口時(shí)看見(jiàn)一群孩子站在園門(mén)口迎接她，感到心里很不舒服。參觀幼兒園的教室時(shí)，孩子們都背著手，面部表情嚴(yán)肅。回國(guó)后，她請(qǐng)我到她家里觀看她拍的幻燈片。并說(shuō)這是她這次訪(fǎng)問(wèn)最不舒服的一天。天正下著雨，為什么讓孩子到門(mén)口來(lái)，為什么孩子都筆挺地坐著。要知道五六歲的孩子是非常調(diào)皮的，吵吵鬧鬧是正常的。我們的代表團(tuán)出訪(fǎng)，在活動(dòng)的最后一般都是交換禮品。我們把禮品送給德國(guó)人后，對(duì)方立即打開(kāi)并表示感謝。我們代表團(tuán)的人問(wèn)我，為什么他們那么急不可耐地看禮品，是不是對(duì)我們送的禮品不放心？我說(shuō)不是，這是他們的一種習(xí)慣。德國(guó)人也問(wèn)我，你們?yōu)槭裁床豢次覀兯偷亩Y品，是不是對(duì)我的禮品不感興趣？我說(shuō)不是的，回到旅館后，他們絕對(duì)會(huì)打開(kāi)欣賞。這些都是很小的問(wèn)題，但卻反映思維方式的差別。東西方思維方式的差異第一是利和義的關(guān)系問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，西方人重利輕義，東方人重義輕利或義利兼顧。1967年，我在中國(guó)駐荷蘭大使館工作時(shí)，當(dāng)時(shí)使館的重要任務(wù)之一是散發(fā)《毛主席語(yǔ)錄》，西方稱(chēng)其為中國(guó)的“圣經(jīng)”或“小紅書(shū)”。有一天一個(gè)荷蘭人進(jìn)來(lái)說(shuō)要一本毛主席的“小紅書(shū)”，我就給了他。他說(shuō)這種樣式的小紅書(shū)他也有一本，不過(guò)內(nèi)容不一樣。我說(shuō)是語(yǔ)錄嗎？他說(shuō)“我不告訴你，明天我寄給你看看。”后來(lái)我收到了，跟《毛主席語(yǔ)錄》大小一樣，但是封面上寫(xiě)著“跟中國(guó)人做生意的秘訣”。這個(gè)題目很吸引我，我一口氣讀完，其中的內(nèi)容令我大為驚訝。這本書(shū)開(kāi)始講“目前中國(guó)正在進(jìn)行文化大革命，文化大革命就是政治高于一切，一切都是算政治帳，不算經(jīng)濟(jì)帳。你現(xiàn)在不是參加廣交會(huì)嗎？必須注意要通過(guò)你的行為表明你是堅(jiān)決擁護(hù)文化大革命的，這樣你就被列為廣交會(huì)組委會(huì)里的國(guó)際友人，就能財(cái)源滾滾。你千萬(wàn)不要以為價(jià)格和質(zhì)量是最重要的，最重要的是算政治帳?！苯酉聛?lái)的一段是指點(diǎn)你應(yīng)當(dāng)如何表現(xiàn)?！暗谝?，你到了廣州以后，無(wú)論多晚，都應(yīng)該告訴組委會(huì)，說(shuō)我已經(jīng)到達(dá)了，而且要表達(dá)這樣的愿望，就是非常愿意欣賞樣板戲，尤其是《紅燈記》，麻煩你們千萬(wàn)給我安排一場(chǎng)。第二，手提包里要放《毛主席語(yǔ)錄》，而且跟中方談判的時(shí)候，拉開(kāi)提包的時(shí)候要輕輕地、似乎不經(jīng)意地把語(yǔ)錄亮出來(lái)，讓中方的主人看到以后再把提包拉上。第三，必須佩戴上毛主席像章。中國(guó)大使館正在廣泛散發(fā)，完全可以免費(fèi)領(lǐng)到?！弊詈蟮慕Y(jié)論是：“這一切是絕對(duì)重要的原則，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是達(dá)到目的手段?！爆F(xiàn)在有不少人常常講緣份，但“緣”這個(gè)字在外文中是翻譯不出來(lái)的第二是整體性和個(gè)體性問(wèn)題。東方人強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性，而西方則重視個(gè)體性。比如中醫(yī)和西醫(yī)，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是整體。西醫(yī)則不同，從解剖學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，它重視整體中的各個(gè)局部。中西醫(yī)在哲學(xué)思想上是不同的。整體思維和個(gè)體思維之間的差異還表現(xiàn)在交往中。例如中方代表團(tuán)到了德國(guó)以后，德國(guó)接待的主人問(wèn)今天晚上你們喜歡吃西餐， 還是去中餐館吃中餐？我方的答復(fù)往往是“隨便”或“客隨主便”。翻譯成英文是“uptoyou”，德文是“WieSiewollen”。他們對(duì)這樣的答復(fù)難以理解，他們說(shuō)一聽(tīng)到“隨便”這個(gè)詞就頭疼，不好操作。我們認(rèn)為客隨主便是禮貌的表現(xiàn)，是對(duì)主人的尊重，可西方人不這樣看，這就是區(qū)別。反過(guò)來(lái)看，歐洲的代表才到中國(guó)，你問(wèn)他今天干什么，他一定不會(huì)說(shuō)“隨便”，一定會(huì)明確表明自己的愿望。中國(guó)人較少表示個(gè)人愿望。比如對(duì)方問(wèn)各位想喝什么？團(tuán)長(zhǎng)若說(shuō)喝茶， 后面幾位團(tuán)員可能也都說(shuō)喝茶。人家奇怪，怎么一個(gè)說(shuō)tea,就tea、tea、tea 全tea下去了。第三是求同思維和求異思維的問(wèn)題。中國(guó)人在哲學(xué)上強(qiáng)調(diào)“天人合一”、“和為貴”、“求同存異”或者“求大同存小異”，而西方人主張“標(biāo)新立異”。我們?cè)诟兄x對(duì)方時(shí)往往是“你們的國(guó)家很美麗，人民很友好，接待很周到”這樣幾句話(huà)。他們認(rèn)為萬(wàn)里迢迢從東方來(lái)到西方，難道沒(méi)有任何一點(diǎn)不同的感覺(jué)，為什么都是這幾句呢？當(dāng)一個(gè)代表團(tuán)臨走時(shí)說(shuō)了三句話(huà)以后，又說(shuō)想提點(diǎn)建議，接待人員馬上很認(rèn)真地聽(tīng)。代表團(tuán)說(shuō)：“第一條建議是希望介紹材料能譯成中文；第二條是牛肉能不能煮得爛一點(diǎn)，血淋淋的實(shí)在受不了；第三條希望對(duì)中國(guó)的歷史和文化都能有所了解?！彼麄兟?tīng)了感覺(jué)特別好，表示能做到的一定做到，做不到的也知道你們喜歡什么了。第四是東西方感情表達(dá)方式的差異。我在盧森堡當(dāng)大使的時(shí)候，正好國(guó)內(nèi)送來(lái)影片《梁山伯與祝英臺(tái)》。我怕他們看不懂，就把故事梗概先譯成了外文，預(yù)先發(fā)給他們看，放映前又請(qǐng)人專(zhuān)門(mén)做了介紹。我覺(jué)得他們一定能看懂了。放映結(jié)束后，搞了一個(gè)招待會(huì)。我就問(wèn)他們看懂了沒(méi)有，他們說(shuō)看懂了，但看得很累。我說(shuō)為什么？他們說(shuō)十八里相送，祝英臺(tái)用那么多的暗示來(lái)表達(dá)愛(ài)情，為什么不直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)一句"Iloveyou”呢？他們說(shuō)故事的年代、情節(jié)與《傲慢和偏見(jiàn)》基本上一樣，而伊麗莎白和達(dá)西可不是用這種表達(dá)方式。我說(shuō)這是中國(guó)人表達(dá)感情的方式，你們認(rèn)為外露是美。而中國(guó)人以含蓄為美，他說(shuō)他不能理解。第五是我們的思維方式里經(jīng)常有意會(huì)性，而他們則表現(xiàn)為一種直觀性。比如我們?cè)谖恼禄蛟谏钪邢矚g用暗示，或者喻古論今。這種含蓄需要你去體會(huì)，所謂此時(shí)無(wú)聲勝有聲，只能意會(huì)，不能言傳，這與西方人的直觀性有很大的區(qū)別。東西方思維方式差異的原因一個(gè)是東西方社會(huì)發(fā)展的道路不一樣，長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)社會(huì)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，造成了我國(guó)大陸文化的民族心理。這種心理的特點(diǎn)很大程度上是強(qiáng)調(diào)一種鄉(xiāng)土情誼，一種鄉(xiāng)鄰情誼。我們不是常說(shuō)人生有四大喜事嗎？“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)?！薄八l(xiāng)遇故知”在德國(guó)很淡漠，西方人一般沒(méi)有同鄉(xiāng)會(huì)。如果在國(guó)外遇到一個(gè)同鄉(xiāng)，德國(guó)人不會(huì)很激動(dòng)。而我們常講一方水土養(yǎng)一方人，落葉歸根等等，本鄉(xiāng)本土觀念很強(qiáng)，這些都跟我們的社會(huì)有關(guān)，帶有濃厚的情感。這種感情因素在西方，恰恰表現(xiàn)得很淡薄。從哲學(xué)和文化體系角度說(shuō)，我們受影響深的是儒家哲學(xué)，而他們是基督教文化。儒家哲學(xué)體系里強(qiáng)調(diào)的是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”放在第一位，也就是講究道德文化。這種道德文化里恰恰強(qiáng)調(diào)的是一種“義”?！熬又坏缢睆?qiáng)調(diào)的也是“義”?，F(xiàn)在有了一些變化，有的人主張義利兼顧。我們的哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)綜合，他們的哲學(xué)思想強(qiáng)調(diào)的是分析，這就形成了側(cè)重整體思維和個(gè)體思維的差異。東西方文化的差異是客觀形成的，不能說(shuō)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣。我們講這些是為了更充分地了解對(duì)方，便于我們進(jìn)行國(guó)際交往，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。盧秋田：歐美同學(xué)會(huì)留德會(huì)員，中國(guó)駐德國(guó)大使?！酒褐R(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化分析】1引言在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)要想得以發(fā)展壯大，除了要有自己的科研隊(duì)伍，要有自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之外，還得學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略。“三流的企業(yè)賣(mài)苦力，二流的企業(yè)賣(mài)產(chǎn)品，一流的企業(yè)賣(mài)技術(shù)，超一流的企業(yè)賣(mài)標(biāo)準(zhǔn)?！边@句業(yè)界流行語(yǔ)充分說(shuō)明：知識(shí)產(chǎn)權(quán)比知識(shí)本身重要，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)比技術(shù)本身重要。企業(yè)如果不能在知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上有所作為，就不可能真正成為超一流的企業(yè)。因此，要想成為超一流企業(yè)，就必須學(xué)會(huì)運(yùn)用“技術(shù)專(zhuān)利化 專(zhuān)利標(biāo)準(zhǔn)化 標(biāo)準(zhǔn)許可化”整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，即本文所稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可。世界超一流的跨國(guó)公司，無(wú)不都是挾其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和標(biāo)準(zhǔn)兩大利器，在全球進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可，擴(kuò)大自己的市場(chǎng)份額，攫取高額利潤(rùn)。本文擬將對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，即知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可進(jìn)行探討，以期為實(shí)業(yè)界提供些許合理化建議。2標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化概述2、1標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)系對(duì)特定的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整的重復(fù)性規(guī)則，不僅可以保證產(chǎn)品質(zhì)量以及保證產(chǎn)品的兼容性，而且從特定社會(huì)關(guān)系的調(diào)整效果來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)也是在一定范圍內(nèi)獲得的最佳秩序，具有公開(kāi)、普遍的適用性，它強(qiáng)調(diào)和保護(hù)的是公共利益。所謂標(biāo)準(zhǔn)化是指對(duì)實(shí)際與潛在問(wèn)題作出統(tǒng)一規(guī)定，供共同和重復(fù)使用，以在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)獲取最佳秩序的效益活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)化具有正反兩方面的功能。標(biāo)準(zhǔn)化的積極功能在于：有助于保障消費(fèi)者的基本安全健康，方便消費(fèi)者，減少消費(fèi)者購(gòu)物時(shí)的搜尋成本；也有可能加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，有助于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。標(biāo)準(zhǔn)化也有可能帶來(lái)一些不良的消極后果，其主要在于：有可能阻礙技術(shù)革新，限制的消費(fèi)者的選擇，誤導(dǎo)消費(fèi)者，有可能限制競(jìng)爭(zhēng)。鑒于標(biāo)準(zhǔn)化的雙重功能，知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化亦不例外。我們要對(duì)其積極功能加于彰揚(yáng)；對(duì)其消極功能加于控制。2、2知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化：法定標(biāo)準(zhǔn)與事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化是指技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)含有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。所謂技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是指一種或一系列具有一定強(qiáng)制性要求或指導(dǎo)性功能內(nèi)容含有細(xì)節(jié)性技術(shù)要求和有關(guān)技術(shù)方案的文件，其目的是讓相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)達(dá)到一定的安全要求或進(jìn)入市場(chǎng)的要求。擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)是標(biāo)準(zhǔn)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)作為基礎(chǔ)，制定或參與制定標(biāo)準(zhǔn)將是空話(huà)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)含有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，譬如專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)，本文稱(chēng)其為知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化；對(duì)這種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的許可，本文稱(chēng)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的制定主體來(lái)分類(lèi)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化可分為：法定標(biāo)準(zhǔn)和事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)法定標(biāo)準(zhǔn)法定標(biāo)準(zhǔn)是指政府標(biāo)準(zhǔn)化組織或政府授權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)化組織建立的標(biāo)準(zhǔn)。例如，ISO。法定標(biāo)準(zhǔn)的制訂是政府行為，或政府授權(quán)的特定組織行為，具有一套協(xié)調(diào)關(guān)系的民主程序或制度，法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的形成往往是從眾多技術(shù)中選出最實(shí)用、代表性最強(qiáng)的技術(shù)，對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的積極作用。法定標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也顯示出明顯的反競(jìng)爭(zhēng)性，主要表現(xiàn)在：法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”作用下很容易形成市場(chǎng)壟斷；法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在“鎖入效應(yīng)”作用下極易產(chǎn)生市場(chǎng)進(jìn)入障礙；法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)演繹為新的貿(mào)易壁壘；法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的技術(shù)革新造成不利影響。法定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂是政府行為，具有強(qiáng)制性，屬于公共產(chǎn)品，在很大程度上考慮了公共利益因素，即使具有一定的反競(jìng)爭(zhēng)性，一般亦不會(huì)受到反壟斷法的審查。法定標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和推廣，使擁有該標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)利技術(shù)的企業(yè)能借該標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)作用、強(qiáng)制約束力及廣泛的適用性，可以很快建立該技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的市場(chǎng)，獲得高額利潤(rùn)。能夠迅速占領(lǐng)市場(chǎng)、獲得高額利潤(rùn)，又可以避免受到反壟斷審查，這是眾多企業(yè)致力于將自己的專(zhuān)利技術(shù)打入法定標(biāo)準(zhǔn)的原動(dòng)力。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)是指單個(gè)企業(yè)或者具有壟斷地位的極少數(shù)企業(yè)或數(shù)個(gè)企業(yè)聯(lián)合建立的標(biāo)準(zhǔn)。例如win-dows、Intel標(biāo)準(zhǔn)，思科公司的“私有協(xié)議”等。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)其形成主體不同可以劃分成兩類(lèi)：一類(lèi)是單個(gè)企業(yè)基于其市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位而形成的事實(shí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，典型的就是windows,Intel，思科公司的“私有協(xié)議”等；二是企業(yè)聯(lián)盟所形成的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。相互競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相當(dāng)?shù)臄?shù)個(gè)企業(yè)尋求合作與協(xié)調(diào)， 結(jié)成企業(yè)聯(lián)盟，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)交叉許可，以聯(lián)合的方式統(tǒng)一對(duì)外許可知識(shí)產(chǎn)權(quán)。例如，DV地術(shù)“6C集團(tuán)”所形成的DV豉術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一開(kāi)始都是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，隨著市場(chǎng)的擴(kuò)張，一些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)就逐漸發(fā)展為產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或者是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)具有正反兩個(gè)方面的作用。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的積極作用在于：首先，事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自市場(chǎng)，本身就是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)優(yōu)化的產(chǎn)物；其次，可以促進(jìn)同類(lèi)產(chǎn)品中不同事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)相互之間的協(xié)調(diào)與競(jìng)爭(zhēng)；最后，為了維護(hù)事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)亦必須加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷發(fā)展與創(chuàng)新，否則，已經(jīng)形成的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)很可能會(huì)被其他企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)所取代。但是，與法定標(biāo)準(zhǔn)的公共產(chǎn)品屬性相比，事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的私人產(chǎn)品屬性，基于攫取利益最大化的天然屬性，事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)往往具有被濫用于排斥競(jìng)爭(zhēng)的高危傾向， 其對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的限制就要受到反壟斷法的嚴(yán)格審查。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)所造成的壟斷問(wèn)題表現(xiàn)如下：事實(shí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的形成可直接導(dǎo)致壟斷。事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的形成過(guò)程，往往就是產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域從標(biāo)準(zhǔn)自由競(jìng)爭(zhēng)走向標(biāo)準(zhǔn)壟斷的過(guò)程。某一產(chǎn)業(yè)開(kāi)始沒(méi)有統(tǒng)一產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，大家相互競(jìng)爭(zhēng)，各自推出自己的產(chǎn)品；當(dāng)某一企業(yè)在自由競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，市場(chǎng)占有率占據(jù)支配地位，其企業(yè)產(chǎn)品逐漸成為該產(chǎn)業(yè)的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，該事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)即使得該企業(yè)在該特定產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了壟斷地位。居于壟斷地位，事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)被濫用，并不斷強(qiáng)化和鞏固標(biāo)準(zhǔn)擁有者的壟斷地位?；谑聦?shí)標(biāo)準(zhǔn)是含有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，其所形成的壟斷地位會(huì)導(dǎo)致一系列反競(jìng)爭(zhēng)的行為，例如壟斷高價(jià)、搭售非專(zhuān)利技術(shù)、單方面的強(qiáng)制技術(shù)回售、拒絕許可等排斥競(jìng)爭(zhēng)等行為。而企業(yè)聯(lián)盟所制定形成的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)成為事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)后，其鞏固和強(qiáng)化壟斷地位的能力更強(qiáng)，傾向性會(huì)更加明顯，因此，更要加強(qiáng)其反壟斷的關(guān)注。一旦私有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)被納入作為公共產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中， 在該標(biāo)準(zhǔn)公布實(shí)施后，私權(quán)就可以?huà)豆伯a(chǎn)品之利器而為權(quán)利持有人帶來(lái)很大的利益。可以說(shuō)，無(wú)論是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的“法定標(biāo)準(zhǔn)”還是聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)或“事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)”知識(shí)產(chǎn)權(quán)人都占據(jù)了主控地位，可以將強(qiáng)勢(shì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可條件強(qiáng)加給全體標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者，這已經(jīng)偏離了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的公益性、協(xié)調(diào)性和普適性，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)人壟斷市場(chǎng)的舞臺(tái)。3標(biāo)準(zhǔn)化組織專(zhuān)利政策演變：從“公平、合理、無(wú)歧視”的許可原則到“事前披露”政策隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施，大量的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)入技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)難免避免，標(biāo)準(zhǔn)的制定者或是相關(guān)的主管部門(mén)面臨的問(wèn)題是制定一個(gè)什么樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策用于保證技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的公共性、公益性和協(xié)調(diào)性，并要考慮該技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)能否被廣泛實(shí)施以及實(shí)施后能否保持著公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)化組織通常采用的是“公平、合理、無(wú)歧視”專(zhuān)利許可政策。標(biāo)準(zhǔn)化組織通常采用的FRAN所可原則，通常都要求專(zhuān)利權(quán)人事先公開(kāi)許可聲明：一旦技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)采用其專(zhuān)利技術(shù)，他將按照“公平、合理、無(wú)歧視”的原則許可標(biāo)準(zhǔn)使用者實(shí)施其專(zhuān)利技術(shù)。這種聲明通常應(yīng)是書(shū)面的；要求專(zhuān)利權(quán)人在其專(zhuān)利技術(shù)成為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之前做出“公平、合理、無(wú)歧視”的許可聲明的目的是明顯的：避免專(zhuān)利權(quán)人在其專(zhuān)利技術(shù)成為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之后拒絕給予標(biāo)準(zhǔn)使用者“公平、合理、無(wú)歧視”的專(zhuān)利許可，濫用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)所帶來(lái)的強(qiáng)大壟斷地位。FRAN晾則是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域公認(rèn)的符合社會(huì)公共利益需求的專(zhuān)利許可原則，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和推廣中起著重要的作用?！肮健⒑侠?、無(wú)歧視”原則的重要性無(wú)可否認(rèn)，但是，在理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)“公平、合理、無(wú)歧視”原則的批評(píng)和懷疑之聲亦不斷，其主要原因就是該原則缺乏明確的含義，以至于無(wú)法判斷具體的許可行為是否符合該原則的要求。例如：“公平、合理、無(wú)歧視”原則許可聲明包含哪些內(nèi)容？當(dāng)專(zhuān)利權(quán)人拒絕允諾未來(lái)將按照該原則許可其專(zhuān)利技術(shù)時(shí)， 法律后果如何？技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中“非必要”專(zhuān)利許可是否違反了“公平、合理、無(wú)歧視”許可原則？“公平、合理、無(wú)歧視”許可原則是否包含在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中剔除非必要專(zhuān)利權(quán)利要求的保證？“公平、合理、無(wú)歧視”許可原則是否意味著專(zhuān)利權(quán)人不能在專(zhuān)利侵權(quán)訴訟中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施者主張“禁令”的救濟(jì)措施？這些問(wèn)題不解決，“公平、合理、無(wú)歧視”許可原則對(duì)專(zhuān)利權(quán)人缺乏真正的拘束，對(duì)那些企圖濫用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的壟斷力的專(zhuān)利權(quán)人難以構(gòu)成威脅。然而，對(duì)于這些問(wèn)題，大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織沒(méi)有作出回答。它們的共同理由是：標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程是一個(gè)“技術(shù)”選擇的過(guò)程，“公平、合理、無(wú)歧視”條款屬于商業(yè)、法律事務(wù)，參與標(biāo)準(zhǔn)制定的工程師們沒(méi)有能力討論這些問(wèn)題，討論這些問(wèn)題也會(huì)造成標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程的遲滯?；贔RAN晾則存在的問(wèn)題，業(yè)界越來(lái)越認(rèn)識(shí)到基于FRAN晾則的標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理政策，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足信息社會(huì)中技術(shù)變化快、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求高、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)廠商眾多的要求，各國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)制定組織都在尋求更好地處理標(biāo)準(zhǔn)化與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的方法。美國(guó)聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)在Rambu小利侵權(quán)訴訟案的判決中指出，“事前披露”原則可能是解決問(wèn)題的有效辦法。該原則要求在標(biāo)準(zhǔn)制定之前，廠商不僅必須披露專(zhuān)利權(quán)和專(zhuān)利申請(qǐng)信息， 還應(yīng)披露專(zhuān)利許可授權(quán)的條件。在Rambu磔的基石上，VITA于2007年通過(guò)了新的專(zhuān)利政策，其中最有特色的就是堅(jiān)持和完善了有關(guān)專(zhuān)利信息披露和強(qiáng)制性事先披露原則。VITA要求在標(biāo)準(zhǔn)制定之前，廠商不僅必須披露專(zhuān)利權(quán)和專(zhuān)利申請(qǐng)信息，還應(yīng)披露專(zhuān)利許可授權(quán)的條件， “尤其明確了專(zhuān)利信息披露的范圍和時(shí)間，并針對(duì)違反該披露原則的行為設(shè)定了嚴(yán)格的懲罰措施。"ExAnteRAND原則一方面保證了在標(biāo)準(zhǔn)制定之前建立透明的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，保證將合理性?xún)r(jià)比的技術(shù)納入到標(biāo)準(zhǔn)之中；另一方面，專(zhuān)利技術(shù)持有人為了讓自己擁有的技術(shù)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)， 可能會(huì)盡量壓低價(jià)格，保證標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施有一個(gè)合理的成本，有利于促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的使用，同時(shí)減少RAN晾則可能帶來(lái)的司法訴訟成本。2007年3月19日，世界主要三大標(biāo)準(zhǔn)組織國(guó)際電信聯(lián)盟、國(guó)際電工委員會(huì)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織聯(lián)合發(fā)布了統(tǒng)一的專(zhuān)利政策， 其核心內(nèi)容在于專(zhuān)利信息披露和專(zhuān)利許可，即ExAnteRAND（則。該三大組織標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)利政策朝著更深、更細(xì)致的方向發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則展示了從RAN晾則向ExAnteRAND（則演進(jìn)的趨勢(shì)。ExAnteRAND原則，在我國(guó)亦有學(xué)者稱(chēng)其為專(zhuān)利信息披露制度。對(duì)標(biāo)準(zhǔn)中專(zhuān)利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的解決，相比較于禁止權(quán)利濫用、專(zhuān)利權(quán)強(qiáng)制許可、反壟斷法規(guī)制等模式而言，專(zhuān)利信息披露制度系“一種更具優(yōu)勢(shì)的解決模一，，式。其理由在于：專(zhuān)利信息披露制度能夠以課以義務(wù)的方式將最容易發(fā)生爭(zhēng)議的專(zhuān)利隱瞞、許可聲明等問(wèn)題在事先明確下來(lái)，由于有明確的披露義務(wù)，甚至對(duì)違反披露義務(wù)規(guī)定了明確的責(zé)任，將大大減少成員故意隱瞞專(zhuān)利信息或不作出許可聲明、日后再主張權(quán)利或限制競(jìng)爭(zhēng)等行為的發(fā)生；更重要的是，明確了專(zhuān)利信息披露義務(wù)給專(zhuān)利法、反壟斷法的事后救濟(jì)提供了一定的依據(jù)和基礎(chǔ)，能為日后訴訟提供明確的依據(jù)，從而使?fàn)幾h能夠盡快得到解決。ExAnteRAND原則強(qiáng)調(diào)的是事先披露，與傳統(tǒng)的專(zhuān)利信息披露政策和RANDM則而言，能更好地對(duì)專(zhuān)利權(quán)人產(chǎn)生約束作用，能夠?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)信息的透明化和標(biāo)準(zhǔn)使用者的事先評(píng)估帶來(lái)益處。因此，該政策能夠順利通過(guò)反壟斷審查，并為業(yè)界所認(rèn)可和遵循。4企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可戰(zhàn)略選擇標(biāo)準(zhǔn)屬于公共產(chǎn)品范疇，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)系私權(quán)利，標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的結(jié)合即知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化，其目的不是在于標(biāo)準(zhǔn)本身，而是標(biāo)準(zhǔn)中隱藏著諸多含有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)，如果他人不使用這些技術(shù)，則制造不出或提供不了符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。這樣，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的而擁有者可以利用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)控制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，搶占市場(chǎng)先機(jī)，甚至對(duì)市場(chǎng)形成壟斷。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化的全球技術(shù)許可能夠給標(biāo)準(zhǔn)擁有者帶來(lái)非?？捎^的超額利潤(rùn)。企業(yè)要十分重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，要使技術(shù)研發(fā)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作統(tǒng)一起來(lái)，制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化全球許可戰(zhàn)略。筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)到推行知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可戰(zhàn)略的重要意義。擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)是標(biāo)準(zhǔn)形成的基礎(chǔ)，加強(qiáng)新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究是關(guān)鍵。換而言之，標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自于企業(yè)腳踏實(shí)地的技術(shù)積累和研發(fā)，沒(méi)有自主核心技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，就不可能會(huì)有被自己主導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)決策的基礎(chǔ)，是決策新產(chǎn)品研發(fā)的投入方向，對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新具有舉足輕重的作用。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)提供約束和確定性的預(yù)期，降低不確定性程度，節(jié)約相關(guān)信息的搜尋成本，引導(dǎo)企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)的投入方向，降低研發(fā)決策的不確定性。在高新技術(shù)領(lǐng)域，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)已成為產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性本身促進(jìn)了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)。在高新技術(shù)領(lǐng)域，一個(gè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)往往決定一個(gè)行業(yè)或者產(chǎn)業(yè)的技術(shù)路線(xiàn)。在新一輪產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逐步取代了原來(lái)的資本競(jìng)爭(zhēng)而成為掌握高新技術(shù)領(lǐng)域制高點(diǎn)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)的武器。知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可是企業(yè)通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度取得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位的利器。標(biāo)準(zhǔn)的擁有者可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)迫使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手使用自己受保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而建立壟斷地位或市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可成為競(jìng)爭(zhēng)的利器，發(fā)揮著創(chuàng)造財(cái)富和獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的利器。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)將不同的智力成果進(jìn)行合成而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其產(chǎn)生的利益遠(yuǎn)比單個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易為標(biāo)準(zhǔn)持有人創(chuàng)造的效益要高許多。知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可是推行知識(shí)產(chǎn)權(quán)貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人合作的強(qiáng)大發(fā)動(dòng)機(jī)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已成為高技術(shù)企業(yè)協(xié)作研發(fā)的新動(dòng)力。與潛在的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作，制定共同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可以獲得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，避免產(chǎn)業(yè)內(nèi)的淘汰。關(guān)聯(lián)企業(yè)協(xié)作產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，制定統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)會(huì)隨著標(biāo)準(zhǔn)的推廣而推廣，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被迫追隨，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的許可和轉(zhuǎn)讓等就會(huì)大規(guī)模地出現(xiàn)。當(dāng)一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)由眾多知識(shí)產(chǎn)權(quán)構(gòu)成時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作，組建企業(yè)聯(lián)盟就順理成章，DVDM域的所謂6c聯(lián)盟就是例證。5知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可法律控制由于企業(yè)有追求利益最大化的貪婪性，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有可能被企業(yè)濫用，成為反競(jìng)爭(zhēng)的工具。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可就有必要要受到包括反壟斷法在內(nèi)的法律的控制。5、1知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可中濫用行為的表現(xiàn)形式知識(shí)產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化許可中，濫用行為的表現(xiàn)形式主要有以下幾個(gè)方面:在標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中故意不披露相關(guān)