第93頁共93頁職業自我分析^p評估方案職業自我分析^p評估方案。一、自我分析^p小結：我是一個具有感恩的人，對于家庭、企業、社會都抱著感恩的心。對于自己開展方向，的希望就是成為有用之才，實現自己的人生價值和自己的夢想，同時喜歡創新、動手才能較強，做事認真、投入，有很大的責任心。通過上面的分析^p，我對自己有了深化的認識，在看到自己的有優點同時還發現自己有許多的缺乏之處，我會取別人之長來彌補自己的缺乏之處。我相信我可以做到的。二、職業分析^p1、家庭環境分析^p我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式，從不責怪于我，只會給我更多的關心，雖然母親沒上過學，但是她的教育方式絕對是獨一無二的，是的。父母對我的期望也是比擬高的，父親學歷中學，他認為知識對于我將來的開展起到很大的作用，希望我能一直學習下去，他講的最多的是活到老學到老。家里條件一般，致使我從小養成了獨立的習慣。家里還有一個妹妹，也是一名大學生，從小深受家庭的影響，對于學習也很用心。對于工作的開展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導，但是我很欣慰，因為我成長了，到達了他們的要求了，我相信我可以做好，經過鍛煉和積累，我會越來越優秀！2、學校環境分析^p初中、高中一直是班里的優秀生，接觸的都是的學生，養成了競爭的習慣，但是從不因為比人差而感到煩惱，反而是自己的動力，雖然沒有考上目的大學，但是也沒有灰心，學校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是關鍵，在學校期間，通過努力，屢次拿過獎學金，積極參加實習工作，得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關心都為我們更好更全面的開展提供了良好的環境。我學的是測繪專業，也許許多人都對這個專業的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測量專業更多，掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關，很多標準跟測量有關，有人說不搞專業測量，就會落下測量，我不這么認為，在工作中，找尋測量的根本，這才是的收獲。在大學里我也不忘全面開展自己，而不是僅限于搞好學習，我開場充分利用自己的身邊環境擴大社交圈，重視同學交際網，重視和每個人的交往，不管他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團或活動來進步自己的交際才能和處事才能，為以后的職業奠定根底。3、社會環境分析^p近幾年國內就業的壓力逐步加重，可能是歷最宏大的，必需要有珍惜自己的每份工作，珍惜現階段的工作，將工作做到完美。就業競爭劇烈。我們應該有危機，競爭意識，把握好如今的工作，認真學習理論知識，進步業務技能，為以后的工作開展打好堅實的根底。4、職業環境分析^p〔1〕、行業分析^p近幾年的煤炭行業不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心里決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的開展，更要有一個關于企業開展的方向和形式，將技術程度到達化，做到節約，就是利益，做到標準，就是工程質量，做到責任，就是成功。〔2〕、職業分析^p測量工作是社會經濟開展的一項根底性工作，廣泛效勞與經濟建立、國防建立和人民生活，推進社會新農村的建立，促進城鎮化開展，推進國民經濟和社會信息化，效勞于煤炭行業建立，以及促進國防和軍事現代化等重大戰略，這些都是測量提供了更加有力保障效勞。〔3〕、企業分析^p可以來到煤礦行業工作，也充分發揮了自身的專業，因為測量工作在煤礦行業的前期的建立、中期的開展和后期的再開展都起到了決定性的作用。三、職業分析^p小結：職業開展不僅是局限于測量專業，走向應該有大局觀念，首先走向一名基層的專業的技術人員，然后走向一名中層的技術人員，最后是走向一名高層的技術人員！自己作為一名有標準的測量人員，我相信自己可以走的很遠，沿著技術人員的開展方向一直走下去！最終成為一名優秀合格的技術人員！四、評估調整1、評估的內容：職業目的評估對于自己制定的目的規劃，可能會是一個失敗的方案，但是只要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次宏大的收獲，在今后的工作中，會不斷的完好自己的規劃，將規劃完善到，將工作做到，將人生規劃到。職業途徑評估堅持自己的整體職業規劃途徑，中途中的一些小缺點可以適當的調整。假如規劃開展方向有問題，可以選擇更好的規劃方向，但是規劃中整體大局不變。2施行策略評估假如出現一些變故，或者家庭需要，會去考慮改變行的策略，會在生活和工作中尋找一個平衡點其它因素評估假設遇到什么事，我會根據實際情況去及時的調整及評估2、評估的時間：一般情況下，我定期去評估和規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進展相應的調整。3、規劃調整的原那么規劃調整要更具自己的自身情況而進展，它會隨時代的開展而調整，也會因地域的改變而調整。看情況去調整五、完畢語方案固然好，但更重要的是在于其詳細理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼！開發區2023年方案工程辦自我評估報告紅寺堡開發區XX年西部方案工程辦自我評估報告按照～年寧夏共青團工程辦統一要求，我們對半年工作進展了認真自我評估，現匯報如下：一、領導和管理機構1、開發區團工委，教育局結合成立工程領導小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。2、開發區團工委，教育局以及相關部門將工程施行工作納入年度重要工作方案。團工委XX年工作要點，教育局XX年工作安排。此項得分5分。3、領導小組充分發揮指導，協調和決策作用。志愿者住院，領導小組協調解決。此項得分3分。4、領導小組到目前為止召開過全體會議，研究、部署工程施行工作。此項得分3分。5、開發區團工委，教育局結合成立工程管理辦公室。此項得分3分。6、工程辦工作機構完備，工作人員裝備齊全并及時將報自治區工程辦。此項得分3分。7、制定工程責任制度，按職責將工程施行工作分解落實到人。此項得分2分。二、總體工作8、完成總體工作任務。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。9、及時落實自治區工程辦下發的有關通知。及時轉發了自治區工程辦下發的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。10、及時轉發自治區黨委組織部、自治區團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關于做好～年大學生志愿效勞西部方案的通知》〔寧團聯發[～]16號文件。紅團發[～]03號文件。此項得分5分。11、制定工程施行方案并及時報自治區工程辦。此項得分4分。12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，到目前為止被采用的信息達2次以上〔寧團快訊或新聞報道〕。此項得分5分。13、到目前為止召開過全縣〔區〕工程管理工作會議。此項得分2分。14、縣〔區〕主要領導參加有關活動或做出重要批示。開發區陳任新副書記就志愿者的分配問題作了詳細部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。三、宣傳工作15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。16、通過電視、播送、報紙、互連網等媒體對工程進展宣傳，到目前為止縣級以上新聞媒體對工程工作的報道次數在5次以上。此項得分5分。17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發區演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉為百姓講解實用技術，贏得百姓贊譽。此項得分3分。18、工程施行中涌現的典型事跡在全區范圍內宣傳報道。此項得分0分。四、落實需求19、開展全面調研，掌握對西部方案的效勞要求并及時上報。此項得分8分。20、按照指導性派遣名額和要求，確定效勞單位并及時上報。此項得分5分。21、協調效勞單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責與用人單位協調及時給予解決。此項得分15分。22、做好與自治區工程辦及效勞單位的工作銜接，及時平安地接送志愿者到崗位效勞。租用車輛接送志愿者到崗效勞，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。五、跟蹤管理23、每月至少1次對效勞單位進展工作催促、指導和檢查。此項得分10分。24、每月4日前及時上報志愿著到崗情況。此項得分8分。25、承受大學生志愿者的意見反映、投訴，并作出妥善處理。此項得分5分。26、建立健全和認真執行每月情況定期通報制度和突發事件及時通報制度。此項得分8分。27、對違紀志愿者提出適當處理意見并及時上報。28、志愿者對效勞單位的滿意率80%以上。29、志愿者對當地環境感到根本適應的到達70%以上。30、為志愿者工作、生活、學習提供幫助和支持，幫助志愿者解決實際困難。此項得分5分。31、到目前為止派專人看望、慰問全部志愿者。團工委簡報第九期。此項得分5分。32、按時完成自治區工程辦交辦的各項工作。此項得分9分。紅寺堡開發區西部方案工程辦自我評估報告紅寺堡開發區西部方案工程辦自我評估報告紅寺堡開發區二0xx年西部方案工程辦自我評估報告按照20xx年寧夏共青團工程辦統一要求，我們對半年工作進展了認真自我評估，現匯報如下：一、領導和管理機構1、開發區團工委，教育局結合成立工程領導小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。2、開發區團工委，教育局以及相關部門將工程施行工作納入年度重要工作方案。團工委05年工作要點，教育局05年工作安排。此項得分5分。3、領導小組充分發揮指導，協調和決策作用。志愿者住院，領導小組協調解決。此項得分3分。4、領導小組到目前為止召開過全體會議，研究、部署工程施行工作。此項得分3分。5、開發區團工委，教育局結合成立工程管理辦公室。此項得分3分。6、工程辦工作機構完備，工作人員裝備齊全并及時將報自治區工程辦。此項得分3分。7、制定工程責任制度，按職責將工程施行工作分解落實到人。此項得分2分。二、總體工作8、完成總體工作任務。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。9、及時落實自治區工程辦下發的有關通知。及時轉發了自治區工程辦下發的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。10、及時轉發自治區黨委組織部、自治區團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關于做好20xx年大學生志愿效勞西部方案的通知》〔寧團聯發[20xx]16號文件。紅團發[20xx]03號文件。此項得分5分。11、制定工程施行方案并及時報自治區工程辦。此項得分4分。12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，到目前為止被采用的信息達2次以上〔寧團快訊或新聞報道〕。此項得分5分。13、到目前為止召開過全縣〔區〕工程管理工作會議。此項得分2分。14、縣〔區〕主要領導參加有關活動或做出重要批示。開發區陳任新副書記就志愿者的分配問題作了詳細部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。三、宣傳工作15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。16、通過電視、播送、報紙、互連網等媒體對工程進展宣傳，到目前為止縣級以上新聞媒體對工程工作的報道次數在5次以上。此項得分5分。17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發區演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉為百姓講解實用技術，贏得百姓贊譽。此項得分3分。18、工程施行中涌現的典型事跡在全區范圍內宣傳報道。此項得分0分。四、落實需求19、開展全面調研，掌握對西部方案的效勞要求并及時上報。此項得分8分。20、按照指導性派遣名額和要求，確定效勞單位并及時上報。此項得分5分。21、協調效勞單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責與用人單位協調及時給予解決。此項得分15分。22、做好與自治區工程辦及效勞單位的工作銜接，及時平安地接送志愿者到崗位效勞。租用車輛接送志愿者到崗效勞，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。五、跟蹤管理23、每月至少1次對效勞單位進展工作催促、指導和檢查。此項得分10分。24、每月4日前及時上報志愿著到崗情況。此項得分8分。25、承受大學生志愿者的意見反映、投訴，并作出妥善處理。此項得分5分。26、建立健全和認真執行每月情況定期通報制度和突發事件及時通報制度。此項得分8分。27、對違紀志愿者提出適當處理意見并及時上報。28、志愿者對效勞單位的滿意率80%以上。29、志愿者對當地環境感到根本適應的到達70%以上。30、為志愿者工作、生活、學習提供幫助和支持，幫助志愿者解決實際困難。此項得分5分。31、到目前為止派專人看望、慰問全部志愿者。團工委簡報第九期。此項得分5分。32、按時完成自治區工程辦交辦的各項工作。此項得分9分。開發區2023年方案工程辦自我評估報告推薦紅寺堡開發區XX年西部方案工程辦自我評估報告按照～年寧夏共青團工程辦統一要求，我們對半年工作進展了認真自我評估，現匯報如下：一、領導和管理機構1、開發區團工委，教育局結合成立工程領導小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。2、開發區團工委，教育局以及相關部門將工程施行工作納入年度重要工作方案。團工委XX年工作要點，教育局XX年工作安排。此項得分5分。3、領導小組充分發揮指導，協調和決策作用。志愿者住院，領導小組協調解決。此項得分3分。4、領導小組到目前為止召開過全體會議，研究、部署工程施行工作。此項得分3分。5、開發區團工委，教育局結合成立工程管理辦公室。此項得分3分。6、工程辦工作機構完備，工作人員裝備齊全并及時將報自治區工程辦。此項得分3分。7、制定工程責任制度，按職責將工程施行工作分解落實到人。此項得分2分。二、總體工作8、完成總體工作任務。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。9、及時落實自治區工程辦下發的有關通知。及時轉發了自治區工程辦下發的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。10、及時轉發自治區黨委組織部、自治區團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關于做好～年大學生志愿效勞西部方案的通知》〔寧團聯發[～]16號文件。紅團發[～]03號文件。此項得分5分。11、制定工程施行方案并及時報自治區工程辦。此項得分4分。12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，到目前為止被采用的信息達2次以上〔寧團快訊或新聞報道〕。此項得分5分。13、到目前為止召開過全縣〔區〕工程管理工作會議。此項得分2分。14、縣〔區〕主要領導參加有關活動或做出重要批示。開發區陳任新副書記就志愿者的分配問題作了詳細部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。三、宣傳工作15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。16、通過電視、播送、報紙、互連網等媒體對工程進展宣傳，到目前為止縣級以上新聞媒體對工程工作的報道次數在5次以上。此項得分5分。17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發區演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉為百姓講解實用技術，贏得百姓贊譽。此項得分3分。18、工程施行中涌現的典型事跡在全區范圍內宣傳報道。此項得分0分。四、落實需求19、開展全面調研，掌握對西部方案的效勞要求并及時上報。此項得分8分。20、按照指導性派遣名額和要求，確定效勞單位并及時上報。此項得分5分。21、協調效勞單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責與用人單位協調及時給予解決。此項得分15分。22、做好與自治區工程辦及效勞單位的工作銜接，及時平安地接送志愿者到崗位效勞。租用車輛接送志愿者到崗效勞，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。小學教學評估工作方案一、指導思想本學期教學工作，以區教育局20××年教育工作要點和學校工作方案為指導，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目的，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，努力使教育教學工作再上臺階，小學教學評估工作方案。二、主要任務1、進步教學才能，構建高效課堂，推行“問題探究”教學形式。2、抓好、抓實畢業班的教學工作，成績力爭達全區前三名。3、以課題研究為抓手，加強信息技術研究。加快校園網資開發，繼續深化開展信息技術與學科教學整合的深化研究，最大限度的發揮多媒體教學平臺的效用。4、強化質量意識，標準老師電子備課和學生作業書寫。做好單元檢測、月考等質量檢測工作，進步教學質量。5、搞好教學開放周活動。二、詳細措施〔一〕、嚴格教學常規，優化過程管理。實在加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積進步課堂教學質量上。實行標準化管理，使老師業務學習、集體備課、交流研討標準化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目的，即：“集體備課經常化、個人備課詳細化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試標準化、質量分析^p制度化”。進一步進步教學質量。詳細措施是：1、繼續運行班子成員下年級蹲點工作制，負責督查指導蹲點年級老師教學工作，班主任班級管理工作，發現學生學習、紀律、衛生等方面存在的突出問題，及時與老師們溝通、協商，想方法解決。2、加強教案檢查力度。教案平時仍采取層級式檢查形式，即教誨處——教研組長——備課組長——組員分層負責的方式。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發現問題及時指出。教誨處每月隨即抽查一至兩個年級的所有學科的教案，期中期末進展兩次大檢查。提倡電子備課，要求老師嚴格按照我校制定的電子備課要求做，做到標準、實用、超周，加強集體備課研究，實現資共享。3、嚴格作業管理。各備課組要下大力氣，花大功夫，認真鉆研教材，把握每課的知識要點，設計的作業要有層次性，既要有穩固性練習，又要有拓展性練習，還要有探究性練習。同課頭之間作業類型、作業量、作業題型要根本統一。作業修改種類和要求以我校下發的要求為準。4、落實知識點。各任課老師要要認真鉆研教材，歸納整理單元知識點，及時查漏補缺。5、落實月考制。語、數、英、科學，每學期做月考4次，期末綜合測試兩次。要求自己命題，命題內容應做到面廣、點全、題型多樣。各備課組要提早安排老師命題，責任到人。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長收齊期末統一交教誨處存檔。檢測試卷要認真批閱，對檢測情況要仔細分析^p，發現問題，及時查缺補漏。每次考試后，都要填好成績登記冊。保存學生月考試卷，以備檢查。備課組長要組織本組老師坐下來，認真就每一個班級的詳細情況仔細地分析^p，總結成功的經歷和失敗的教訓，分析^p學生知識的缺陷，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，進步一次。6、每位老師教學反思不少于10篇，業務學習字數不少于4000字，至少借閱3本書，進閱覽室閱覽不少于10次，每期至少上8節多媒體課，運用遠程教育資上課，每學期不少于18節。老師聽課不少于18節，教研組長不少于25節。全體老師，每學期至少有一篇論文參賽或發表，每學期向渭濱教育網、《清小文苑》、清小網站投稿不少于2篇。7、扎扎實實開展校本教研活動。我們仍然堅持單周備課組活動，雙周教研組活動，教研組、備課組都要有活動安排，活動做到三定：定時間、定內容、定中心發言人，并做好活動記錄，工作方案《小學教學評估工作方案》。教研活動內容包括業務學習，討論交流和教案檢查等。8、對每位老師的課堂教學情況進展評估。成立學科評估小組，3月初到4月底對全體老師的課堂教學情況進展一次評估。聽完一次課都要對授課老師反響聽課意見，并進展打分。打分分四個等次：優秀、優良、合格、不合格，作為老師崗位聘任和績效考核的根據。9、開展教學開放周活動。本學期5月中旬，我們將進展教學開放周活動，邀請兄弟學校、學生家長、上級教研部門參加。每位上課老師都要高度重視開放周活動，提早著手準備，認真備課和上課，承受社會和家長的檢查監視。10、科學課要加強實驗課教學力度，實驗做到有方案、有安排、有組織、有總結，鼓勵學生動手操作，培養他們的探究精神;體育課要加強隊列隊形訓練，體育老師認真鉆研課標，確定每個年級、每一學期教學的詳細內容及要求，每年一個臺階，讓學生每學期有新收獲，從體能、技巧等方面都得到訓練，養成終身鍛煉的好習慣;音樂課、美術課嚴格按照教材安排上好每節課。除了學唱歌曲、繪畫等，還要對學生進展藝術素養的培養，如藝術作品欣賞、音樂美術知識等，期末教誨處將組織人力對體音美學科教學質量進展抽測。11、進步教學才能，構建高效課堂，推行“問題探究”教學形式。即“問題驅動，自主探究”教學形式：設置問題——探究問題——交流展示——形成理論——拓展運用，教學賽講要圍繞此課題來開展。語文組繼續開展“從讀學文”成果的推廣，每位老師要從任教班級學生實際出發，立足課堂教學，探究構架高效課堂的新途徑。12、加強崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查。隨堂上課老師要認真組織授課班級學生按時做眼保健操。平安崗負責老師每天課間操時間或有緊急情況時必須按時到達平安崗，負責組織學生平安上下樓。〔二〕重視第二課堂，豐富校園文化生活。1、繼續開展藝體教學活動，促進學生全面開展。組建合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊和學生管樂隊等，組織學生參加各類比賽，在激發學生興趣的同時，進步學校知名度。體育組搞好校田徑隊的訓練，組織好四月初的校級田徑運動會，組隊參加4月底的區級田徑運動會。負責象棋、圍棋的老師也要做好平時的訓練，組織好各級各類比賽。開展豐富多彩的藝術體育教育活動，使每位學生在學好文化課的同時，有一兩門特長。2、注重課外閱讀，培養閱讀習慣。學校閱覽室力爭每月對學生開放一次。語文組要組織老師討論自讀課本怎樣使用才有效，并統一自讀課本使用方法。要指導學生讀好語文自讀課本，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。要利用課余時間，認真組織學生進展讀書心得交流。四年級以上學生養成寫摘錄筆記的習慣。3、組織學生開展綜合理論活動，引領學生走出課堂，走進微妙無窮的大自然，進入五彩斑斕、多姿多彩的社會與生活，在大膽發現、動手理論、解決問題的過程中，體驗創新、創造的快樂。把氣象站、青銅器博物館、敬老院、寶天鐵路紀念館、植物園、動物園等作為學生綜合理論活動基地，定期安排學生外出參加活動，體驗生活。〔三〕加強老師隊伍建立，進步老師隊伍的整體程度。1、利用外出聽課、學習的時機，有針對性地選派老師外出，學習先進的課堂教學經歷，聽課老師回來必須上模擬課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠道進步老師的課堂教學程度。2、積極推進名師工程。結合校本培訓做好學校骨干老師的培訓工作，創造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能。投入資金給老師錄課，推薦優秀老師參加各級各類課堂教學比賽和教學能手選拔活動，力爭出成績，推名師。3、繼續做好同伴互助結對子活動。評選優秀同伴互助小組，并予以表彰獎勵。5、繼續進展現代教育技術應用培訓，動手做我校教育教學資庫，鼓勵老師建立個人博客、班級博客等，充分發揮信息技術在教育教學工作中的作用。開發區2023年度方案工程辦自我評估報告紅寺堡開發區XX年西部方案工程辦自我評估報告按照～年寧夏共青團工程辦統一要求，我們對半年工作進展了認真自我評估，現匯報一、領導和管理機構1、開發區團工委，教育局結合成立工程領導小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。2、開發區團工委，教育局以及相關部門將工程施行工作納入年度重要工作方案。團工委XX年工作要點，教育局XX年工作安排。此項得分5分。3、領導小組充分發揮指導，協調和決策作用。志愿者住院，領導小組協調解決。此項得分3分。4、領導小組到目前為止召開過全體會議，研究、部署工程施行工作。此項得分3分。5、開發區團工委，教育局結合成立工程管理辦公室。此項得分3分。6、工程辦工作機構完備，工作人員裝備齊全并及時將報自治區工程辦。此項得分3分。7、制定工程責任制度，按職責將工程施行工作分解落實到人。此項得分2分。二、總體工作8、完成總體工作任務。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。9、及時落實自治區工程辦下發的有關通知。及時轉發了自治區工程辦下發的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。10、及時轉發自治區黨委組織部、自治區團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關于做好～年大學生志愿效勞西部方案的通知》〔寧團聯發[～]16號文件。紅團發[～]03號文件。此項得分5分。11、制定工程施行方案并及時報自治區工程辦。此項得分4分。12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，到目前為止被采用的信息達2次以上〔寧團快訊或新聞報道〕。此項得分5分。13、到目前為止召開過全縣〔區〕工程管理工作會議。此項得分2分。14、縣〔區〕主要領導參加有關活動或做出重要批示。開發區陳任新副書記就志愿者的分配問題作了詳細部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。三、宣傳工作15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。16、通過電視、播送、報紙、互連網等媒體對工程進展宣傳，到目前為止縣級以上新聞媒體對工程工作的報道次數在5次以上。此項得分5分。17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發區演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉為百姓講解實用技術，贏得百姓贊譽。此項得分3分。18、工程施行中涌現的典型事跡在全區范圍內宣傳報道。此項得分0分。四、落實需求19、開展全面調研，掌握對西部方案的效勞要求并及時上報。此項得分8分。20、按照指導性派遣名額和要求，確定效勞單位并及時上報。此項得分5分。21、協調效勞單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責與用人單位協調及時給予解決。此項得分15分。22、做好與自治區工程辦及效勞單位的工作銜接，及時平安地接送志愿者到崗位效勞。租用車輛接送志愿者到崗效勞，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。工作分析^p方案一、方案的目的1.建立標準的工作分析^p標準和流程。2.對公司所有部門進展科學的部門工作分析^p，制訂各部門工作說明書。3.對所有崗位進展科學的工作分析^p，制訂各崗位的職務說明書。二、方案的目的為高效地開展公司的工作分析^p，科學準確地對公司所屬部門和所屬崗位進展工作分析^p，特制訂本方案。三、工作分析^p的目的說明根據集團開展戰略和人力資部為集團人力資開發制定的開展規劃，決定施行工作分析^p。此次進展工作分析^p的主要目的，是為了配合集團進展崗位說明書和崗位標準的修改和制訂，通過工作分析^p來理解集團分公司各崗位的工作內容和職責、關系及在此崗位所必須具備的知識、技術、才能，掌握各崗位的相關正確數據。四、方案職責該方案主要由人力資部經理負責，各部門相關人員予以協助。五、工作分析^p的內容說明根據集團分公司內部的實際部門設置與人員配置狀況，此次工作分析^p的主要內容包括確認各分公司內部部門設置、各部門內部崗位確實認、崗位工作范圍、工作任務、工作方法及步驟、工作性質、工作時間、工作環境、工作關系、人員種類、工作技能等，最終完成崗位說明書和崗位標準的制定。六、工作分析^p的用處說明1.組織構造研究2.人力資規劃3.績效評估4.人員任用及配置5.人員招聘及甄選6.工作評價7.薪資調查8.員工培訓及開展9.工作流程分析^p10.薪資構造11.職業規劃12.目的管理方案13.職位分類七、工作分析^p的相關流程說明1.工作分析^p的流程2.崗位說明書和工作標準書的形成流程市場工作方案書教學工作方案書會計工作方案書招商工作方案書服裝店工作方案書工程方案書企業方案書培訓方案書創業方案書模板八、工作分析^p的方法選取說明根據集團分公司的人員配置情況，此次工作分析^p采取的主要方法是問卷調查法、訪談法和觀察法。九、工作分析^p的步驟及相關人員、時間安排說明1.工程小組的建立工作分析^p是一項技術性很強的工作，需要做周密的準備；不僅需要人力資部各人員的團隊行動，還需要各分公司行政人事部的協助。工程小組的框架圖如下：2.工作分析^p的步驟及人員時間安排工程對象負責人時間1.2問卷填寫培訓〔部門工作分析^p問卷和崗位分析^p問卷〕各分公司所屬事業部總經理、分公司總經理、部門經理、員工xxx在發放問卷實時調研培訓或者是視頻培訓2.1工作分析^p問卷設計〔部門工作分析^p問卷和崗位分析^p問卷〕xxxxxxxxx34個星期〔包括分公司除總經理崗位外各崗位〕2.1員工填寫問卷〔崗位分析^p問卷〕各分公司部門經理、員工各分公司行政人事部35天2.2各分公司部門經理審核問卷各分公司部門內部員工各分公司各部門經理35天2.3各分公司理審核問卷各分公司所有部門經理及員工各分公司總經理57天2.4各分公司所屬事業部總經理審核問卷各分公司所有部門經理及員工各分公司所屬事業部總經理710天2.5人力資部搜集問卷并整理各分公司所有部門經理及員工xxxxxxxxx1個月1個半月3.1訪談題目設計xxxxxxxxx34個星期〔包括分公司除總經理崗位外各崗位〕3.2確定訪談員工各分公司所有部門骨干員工xxxxxxxxx訪談時實時選取重點崗位訪談員工3.3人力資部組織訪談并整理訪談信息各分公司所有部門骨干員工xxxxxxxxx1個月1個半月4.1人力資部綜合整理工作分析^p問卷和訪談問題，撰寫工作分析^p報告xxxxxxxxx1個月5.2各事業部總經理、各分公司總經理審核崗位說明書和崗位標準書各分公司所有部門經理及員工各事業部總經理，各分公司23星期5.4人力資部進一步修訂并最終定稿崗位說明書和崗位標準書人力資部、各分公司行政人事部半個月合計1個月3.各調研分公司的選取及調研時間確實定根據集團內局部公司的設置現狀上來看，方案選取xx分公司〔包括xx分公司〕，時間一個月；xx分公司，時間一個月；xx分公司〔包括xx分公司、xx分公司〕一個半月進展訪談調研。4.工作分析^p步驟詳細說明第一步：明確公司組織構造，對公司各部門工作進展工作分析^p。分析^p公司組織構造圖；搜集現有部門職責說明；明確部門分析^p要素；制作部門工作說明書模板。明確工作分析^p的目的、意義和作用；研究工作分析^p的方法和技術；確定工作進度表。〔2〕調查階段：3月23號～4月23號編制各種調查提綱和問卷；根據詳細的部門進展調查，主要與公司領導和各部門經理進展半構造化訪談。采取面談法和問卷調查法。〔3〕分析^p階段：4月24號～6月24號搜集有關工作的特征及需要的各種數據，如規章制度、各人員對各部門工作的認識等。仔細審核已搜集到的各種信息。創造性地分析^p、發現有關工作和部門的關鍵成分。歸納、總結出工作分析^p的必須材料和要素。對各部門工作進展科學分析^p；制作標準的工作分析^p表格。〔4〕反響運用階段：6月25號～7月25號對人力資部制作的部門工作說明書進展討論和定稿。運用部門工作說明書對各部門崗位進展工作分析^p指導與運用。第二步：對各崗位工作進展工作分析^p；先對分公司部門經理以上崗位進展分析^p〔8月上中旬〕，再對普通崗位進展工作分析^p〔8月下旬〕。確認工作分析^p方法；確定工作進度表；進展宣傳，加強員工對本職工作的認識和定位；確定崗位分析^p要素。制訂工作分析^p標準，包括：工作分析^p的標準用語；工作分析^p工程標準書。選擇信息來信息來有任職者、管理者、客戶、工作分析^p人員以及有關管理制度。〔2〕調查搜集階段：分公司部門經理以上崗位調查8月28號～9月11號確定工作調查方法，編制各種調查提綱和問卷；根據詳細的崗位進展調查，主要與各部門經理和本職工作人員進展半構造化訪談。搜集有關工作的特征，以及所需的各種信息數據搜集任職人員必需的特征信息數據采取觀察法、面談法和問卷調查法。〔3〕分析^p階段：分公司部門經理以上崗位分析^p9月27號～10月11號審核搜集到的各種工作信息分析^p、發現有關工作和任職者的關鍵成分歸納、總結出工作分析^p的必要材料和要素A．一般資料分析^p〔A〕工作名稱工作名稱標準化，按照有關職位分類、命名的規定或通行的命名方法和習慣確定工作名稱。〔B〕工作代碼各項工作按照統一的代碼體系編碼〔C〕工作地點〔D〕工資等級〔E〕職務等級和崗位類型B．工作標準分析^p主要目的：全面認識工作整體。〔A〕工作任務分析^p明確、標準工作行為，如工作的中心任務、工作內容、工作的獨立性和多樣化程度，完成工作的方法和步驟、使用的辦公用具和材料等〔B〕工作責任分析^p通過對工作相對重要性的理解，裝備相應權限，保證責任和權利對應。盡量用定量的方式確定責任和權利〔C〕督導與組織關系分析^p理解工作的協作關系和隸屬關系。包括：直屬上級、直屬屬下、該工作制約哪些工作，受哪些工作制約、在哪些工作范圍內升遷或調換，協作關系等〔D〕工作標準分析^p〔E〕工作考評要素分析^p〔F〕聘用條件分析^p包括工作時數、工資構造、支付工資方法、福利待遇、該工作在組織中的正式位置、晉升的時機、工作的季節性、進修的時機等等D．任職資格分析^p〔A〕教育培訓情況受教育、培訓程度，教育、培訓經歷、學歷、資格〔B〕必備知識對使用的辦公設備、操作規程及操作方法、工具的選擇和使用、平安技術、企業管理知識〔C〕經歷完成工作任務所必須的操作才能和實際經歷。包括：過去從事同類工作的工齡和業績等；從事該項工作所需的決策力、創造力、組織力、適應性、注意力、判斷力、智力以及操作純熟程度〔D〕心理素質完成工作要求的職業性向，包括：體能性向，即任職人應具備的行走、跑步、爬行、跳躍、站立、旋轉、平衡、拉力、推力、視力、聽力等；氣質性向、即任職人應具備的耐心、細心、沉著、勤奮、老實、主動性、責任感、支配性、情緒穩定性等將工作分析^p結果，以文件的形式表達出來，形成工作說明書公司中固定的、經常性的職位均應有工作說明書按照統一的規格和要求進展編制第三步：調整修改完善對工作分析^p的所有結果進展跟蹤，發現問題及時解決，用2個月〔12、1兩個月〕的時間全面完善工作說明書，制訂標準的制作、修改、操作流程，制訂工作分析^p標準十、工作分析^p工程的費用核算施行該方案的費用主要包括差旅費，初步匡算，完成該方案預計需要xxx元。明細工程列支如下：工程路費住宿費xx分公司xx元xxx元xx分公司〔xx分公司〕xx元＋xx元xxx元xx分公司〔南京、杭州〕xx元＋xx元xx元＋xx元xxx元評估辦公室年度平安工作方案平安工作關系到部門工作能否正常開展，必須長抓不懈。本年的平安工作，仍以進步本部門人員的平安意識為主旨，以創立“平安部門”為目的，結實樹立“平安第一，預防為主”的思想，杜絕責任事故的發生，做到警鐘長鳴，常抓不懈，實在加強平安教育管理工作。結合本部門實際，特制訂如下方案：一、工作總目的要求：本學期學校平安工作的目的要求是：認真貫徹學院關于加強平安工作的有關文件，進步本部門人員的平安意識以及防范才能。杜絕各類平安責任事故。二、加強本部門平安工作領導機制成立部門領導為組長，設立一名平安員，其它人為成員的部門領導小組，成立滅火行動組、疏散引導組。實行年度平安工作目的管理責任制。部門領導與院長簽訂平安目的責任書。三、努力完善各類平安制度，積極形成促進標準管理制定部門平安工作施行細那么，促進本部門各項平安工作的標準管理，從制度上加強平安工作的開展，在落實學院平安工作文件的根底上，使本部門平安工作得到進一步的加強，以實現平安管理工作的科學化、標準化、制度化。1、部門資產平安方面：定期組織平安檢查，每學期不少于兩次，發現險情及時匯報排除。2、設施平安方面：電器使用前要進展平安檢查，如有故障要及時排除。按規定不使用大功率電器，制止私自亂拉電線。3、消防平安方面加強對部門的消防設施的檢查力度，每周檢查不少于一次，發現問題立即整改，并于每周二及時將部門平安信息穩定情況上報學院保衛處。四、大力加強平安督查體制，實在保證措施層層落實平安檢查工作要經常化、制度化，每月負責人對部門進展平安工作檢查，加強部門的工作落實的監視和檢查工作。“平安事情無小事”，本部門人員對平安工作始終保持著高度的警覺性。對本部門各類平安工作認真負責。積極營造本部門工作的良好環境。營銷方案實例分析^p竄貨是商業行為，其目的是贏利。經銷商跨過自身覆蓋的銷售區域而進展的有意識銷售就是竄貨。竄貨有國際間的和地區間之分，在市場有東南亞的力士香皂，有剛剛進入大陸的柯達、富士膠卷水貨。在印度，柯達、富士就是以水貨膠卷的低價銷售來打敗當地的民營企業的，國際間的沖貨可能是各跨國公司進展市場擴張的手段。水貨也好，非水貨也好，銷售的產品都是都是廠家自己的，那公司是否想真正的解決國際間竄貨呢?可是，你大范圍的竄貨不解決，怎樣解決地區間的竄貨呢?上梁不正下梁歪啊!地區間的竄貨，廠家又是否想真正的解決呢?竄貨也是銷售行為，經銷商即使以低于廠價來銷售，損失的是經銷商，何況廠家解決竄貨的投入是一個不小的數字。雖然從長時間考慮，竄貨猛于虎也，可目前看，沒有哪一個洗化公司是真正的解決了竄貨，或是很重視它。竄貨的根是什么?一、經濟不景氣，市場蕭條。二、廠家給經銷商規定的方案任務超出了其銷售實力，不同地區的不同經銷商互相換貨銷售來完成各自的銷售方案。三、竄貨有其歷史根的，區域化銷售代理制的建立就是廠家幫助經銷商建立銷售網絡，隨著進一步的細分市場，隨著經銷商數目的增加，必然會使其各自的銷售網絡發生重疊現象，銷售網絡的重疊區域正是竄貨嚴重的區域。或許一些商家在成為廠家經銷商的那一刻起，就是以竄貨來完成銷量的，只不過廠家那時的管理不嚴格罷了。四、同行是冤家，在經銷商的銷售區域內會是有不買帳的商家，經銷商代理的商品他必定要從外區調入，而不會幫你完成銷售方案的。怎樣解決竄貨呢?竄貨是商品流通方向的改變，解決竄貨是要牽制住商品流通的方向，就象大禹治水那樣，要疏導，而不是堵截。一、建立市場巡視員制度。將竄貨管理與處分的權利由銷售代表/銷售主任/銷售經理轉移至市場巡視員處，免得他們既是運發動又是裁判員。二、將經銷商納入公司系統，在其銷售范圍之內廣泛的建立分銷，做好真正意義的銷售，銷售代表不再主要負責經銷商的銷售，他們的工作是與分銷商/一批溝通，做好分銷商/一批的銷售。如今商品流通渠道是廠家(商品)經銷商一批二批消費者，在這樣的銷售渠道中，商品流通的方向是由價格決定的，不會按廠家規定好的方向流通。廠家要想管理好商品流通的方向，那就要做到真正意義的銷售：以經銷商為銷售起點，幫助經銷商建立銷售渠道，那就不是水到渠成而是渠成水到。在這條渠道中，重點是批發商，但凡有實力的一批都要由廠家管理，當然廠家對待經銷商與一批的待遇是不同的。要建立渠成水到的銷售渠道，要使經銷商成為半個銷售代表，使一批成為半個經銷商，使銷售代表和業務員所組成的銷售隊伍為一個簡單的辦事處。定單：是二者能提早定貨，統一將定單上交公司。發貨：一批是由經銷商處得到原始商品的。回款：都同一回款于廠家。也是現款發貨，這樣的話廠家減少很多的風險。假如做不到現款的話，那經銷商的讓利返點那么要多于一批。方案：經銷商有銷售方案(是自身的銷售方案，不是區域的銷售方案)，而一批沒有銷售方案，將所有一批的銷售方案下交給由銷售代表所領導的銷售小組。價格：這是最重要的，無論是經銷商還是一批都要按照廠家規定的商品來銷售商品，無論是旺銷商品還是新商品，而實際這個是目前的市場不允許的，比方，如今每箱高露潔牙膏的價格是204元，那時廠家可以規定為207元。假如違背的話，一批當月取消其分銷資格，而經銷商那么要被廠家罰款的，因為他交納了一批沒有交納的保證金。促銷：所有促銷及獎勵都要公開透明化，不要使好處在個人手里。業務員：廠家為經銷商招募業務員的作用是為廠家做好終端，或是做網點工作，可是很多的經銷商要求業務員銷售非所代理廠家的商品，這不是助紂為虐嗎?而銷售代表又不敢言，因為他的所得是由經銷商的方案完成情況來決定的，所以不敢得罪經銷商。業務員要由銷售代表單獨領導管理，保持其純潔性，是完全為廠家的利益效勞的。在新的渠道里，還是要為經銷商和一批招募業務員的，將每一個業務員分配不同的范圍(業務員不分大小的，因為沒有大客戶了)，其必須銷售廠家貨，這時的經銷商或是一批就是業務員的倉庫了。人員工資：廠家還是要為經銷商經理、倉庫保管員等開資的，而一批那么沒有。那什么樣的商家可以作為分銷商呢?在當地市場上其實力不亞于經銷商的，或者對當地的市場價格有影響的和在外縣市場是很有分量的。假設在一個月方案100萬銷量的城市中，有3個月銷量為8萬的大批發商，在其外縣有2個月銷量為9萬的大批發，那廠家那么要使他們成為你的一批、你的半個經銷商，只要有利潤他們就會做。這樣的話，沒有了竄貨的客戶，沒有了竄貨的市場。在你的銷售范圍內有客戶不買帳的話，那么他就沒有你所代理產品可以銷售，假如有了商品銷售就是發生了竄貨或是銷售假貨。那么你的該產品是很贏利的，因為廠家同一了產品的銷售價格，他們又是利潤的跟屁蟲，會拒銷你的商品嗎?對于犯規的處分那么是由巡視員執行的，要以錢制錢的。銷售代表的主要工作是幫助分銷商做到銷售**化，經銷商那么減輕了很多的工作，由他們來完成自身的銷售是沒有問題的。在渠成水到的體系里，所得到的資料才是最真實、最有價值的。將經銷商作為銷售的開場，為其建立渠道，這樣的話，沒有了竄貨客戶，沒有了竄貨市場，就沒有了低價傾銷，將會是一個穩定安康的市場。中小黌舍督導評估籌劃以育工本錢，以施行本質教誨為核心，促進黌舍的周全成長。衡量根本性指標，評估是否到達xx省根本辦學標準和治理質量懇求；看重成長性指標，評估黌舍實現目的的過程和結不雅。對高中階段教誨、義務教誨、學前教誨周全評估，促進各級各類教誨安康調和成長。以評促建，把評估作為促進黌舍成長的有效手段。督導評估與指導辦事相結合，定量評估與定性評估相結合。保持公平、公平、公開的原那么。〔三〕中小黌舍督導評估的結不雅，采取定性分析^p與定量評價相澆憂⒛方法，反竽暌鉤黌舍成長的偏向、教誨教授教化治理的有效性及存在的問題，用以指導黌舍賡續進步辦學程度，周全進步教誨質量。根據《xx省中小黌舍督導評估方法〔試行〕》〔xx政教督發〔XX〕4號〕的懇求，為推動中小黌舍督導評估工作有序開展，結合實際，特制訂本籌劃。一、中小黌舍督導評估的總體懇求大年夜XX年周全開展中小黌舍督導評估工作，按籌劃、分年度進展，三年進展一輪。二、中小學督導評估的組織施行〔二〕義務教誨、學前教誨的督導評估工作由各縣〔市〕人平易近當局教誨督導室負責施行。xx人平易近當局教誨督導團辦公室每年在各縣〔市〕采取黌舍進展督導評估。〔一〕高中階段教誨的督導評估工作由xx人平易近當局教誨督導團辦公室負責施行。〔四〕中小黌舍督導評估的結不雅以等級加考語的方法出現，分為優良、優勝、合格、不合格四個等級。考語以概括性寫實為主，環繞督導評估的重要內容，評價黌舍的辦學偏向、辦學前提、黌舍治理、教誨質量、辦學思想、資本竽暌古化、治理立異、自立成長等方面，存在的問題及原因分析^p，并半數改提出要乞降建議。自我職業化行動方案4篇自我職業化行動方案一：自我職業化行動方案職業化概述當今越來越講究職業化的時代，這是每個組織及其成員都非常關心的熱門話題。人人都在追求職業化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業化的真正含義。職業化有很深的內涵，主要包括以下幾個方面：1、“職業化”是國際化的職場行為準那么，是職業人必須遵循的一套游戲規那么，是職場人士根本素質的表達！2、“職業化”是一種潛在的文化氣氛，是一種在職場中專用的語言和行事規那么！自我職業化行動方案一、職業方向我所學的專業是數學。由于受家庭熏陶以及自己從小的興趣，選擇了這個專業，畢業之后想當一名老師，我認為自己的職業特征要求老師有較強的數學修養，對自然學科也要有所涉獵。在數學教學中，老師要聯絡教學內容，用現實生活中的形象來感染學生，陶冶高尚的情操，同時，使學生掌握數學根本技能，開展學生的創造才能。二、職業信息1、工作內容：在教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。2、任職資格：〔1〕政治素質、職業道德要求：遵守憲法和法規，具有良好的思想政治素質和職業道德，認真履行《老師法》規定的職責和義務。為人師表，教書育人，敬業愛生，明理誠信，勤學樂教，廉潔奉獻。〔2〕老師資格要求：具有與申報職務相對應的老師資格，提供老師資格證書。〔3〕普通話要求：1954年1月1日以后出生的老師，普通話程度到達二級乙等以上，其中語文老師的普通話程度到達二級甲等以上，須提供普通話程度測試等級證書。3、開展前景讓每個老師認清教育開展的規律走向、樹立教書育人人生目的，學會分析^p自己的生存環境、素質優劣明確自己的開展方向，選擇正確的開展策略，制定出詳細的自我開展規、劃并予以施行，是引領老師走專業開展之路，打破成長高原，克制職業倦怠，完善自我，加快成長，逐步實現生命價值的最有效措施。動態的規劃能滿足老師不斷開展的需求。有人對專業開展規劃的作用表示疑心，其中最主要的理由，就是“方案趕不上變化”。我們認為，方案趕不上變化是客觀實際，但并不能由此否認規劃的作用。4、知識要求我國教育界的專家學者從認知心理學的角度對老師知識進展了研究。老師的知識構造應包含本體性知識、支持性知識、理論性知識和文化知識。核心知識是指作為一名合格的美術老師至少應具備的數學專業知識；老師的本體性知識是教學活動的根底。三、差距所在基于我對自己職業的將來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改良之處，例如：有時可能想的東西太多了，有此想法可能完全不實在際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學術上有獨到的見解，也是需要實在實際需求與實際條件的。我想在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環境去分析^p一下。四、行動方案職業化是一種潛在的文化氣氛，在職場上大家都用同一種語言說話，用同一種行為和道德準那么來辦事，而一個非職業的人是和他們合不上拍的。大學生職業化的途徑很多，比方社會理論，實習，畢業設計，試用期等都是將自己訓練成職業人的渠道。問題的關鍵是，大學生應有意識在訓練自己，或者說是帶著明確的目的來訓練自己，盡快地完成從校園人向職業人的過渡。由此我想到從以下幾方面監視自己，不斷提升自己各方面才能：1．不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應和長期效應的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個詳細任務，任務本身常常帶有“短、平、快”的性質，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的缺點。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務常常想高標準完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節，孰不知往往這個時候更強調用適宜的時間、適宜的本錢、適宜的人物、適宜的價錢來辦到適宜質量的事情。2．不要自命非凡。把自己定位太高，常常不能學到企業文化真正的內涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡送。那么，平時養成謙虛低姿態為人的習慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現。初入職場，要學會理解任務的基線，同時不能放棄自己的挑戰目的，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。3．不能單打獨斗。現代職場不需要單打獨斗，參加企業，假如想把事情做好，做成功，就要學會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責。出入職場就應該明白事理，各種場合應有怎樣的常識禮節，先明白這些看得見的規矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規矩。想要被一個團隊所接納，就得想方法承受和認同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是表達個體和團隊價值的重要原那么。總結：通過此次自我職業化行動方案的設計，大致確定了自己將來的開展方向。為自己確立了職業目的，選擇職業道路，確定開展方案、教育方案等，并為自己實現職業目的而確定了行動方向、行動時間和行動方案，是對自己將來人生深化規劃。更加深化的明白，我雖為進入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為自己的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里，我們都要為自己負責。在以后的大學生活和職業生涯中，要時刻謹記自己的職業目的，向著既定的目的堅持不懈的努力，為自己的人生增光添彩，不留遺憾！自我職業化行動方案二：自我職業化行動方案〔1990字〕職場流行一段名言:“今天你不努力工作，明天你就要努力去找工作！”職業化素質和職業競爭力關系到每個人的將來。高校大規模的擴招后文憑貶值，國企的大規模下崗失業，科技進步和勞動消費率的進步，在勞資市場中國如今已經完全進入了資方市場，職場競爭趨于白熱化。企業員工職業化程度的上下決定了企業的將來開展，也決定了我們大學生要盡早邁出自身職業化的步伐。是否具備職業化的意識和職業化的技能、知識，直接決定了企業和員工自身開展的潛力和成功的可能。具備職業化素質，那么你就擁有了相當的職業競爭力，也就邁出了獲得成功的第一步。一、職業方向因為我所學的專業是通信工程，所以給自己制定的第一個目的是成為華為公司的一名銷售人員。我選擇這個職業主要有以下三個方面的原因：〔1〕就通信工程專業的培養目的而言，我并不是一名非常專業的通信人士，外加上我是一名女生，所以假如從事與通信工程直接相關的工作面臨的競爭壓力就會非常大。所以此舉可以躲避一局部的就業壓力。〔2〕其實相比擬而言，做技術方面的工作其實就是吃的青春飯，一旦跟不上時代的潮流、科技的開展，就會被社會淘汰，而銷售卻不一樣，它雖然有一局部依靠專業知識，但還有很大一局部是依靠口才和交際才能。〔3〕最后還有一局部是收入。在大公司里，一般而言同樣資歷，同等級別，銷售人員的收入比研發高30%甚至更多。而之所以選擇華為，是因為它是一家成立時間長、全球領先的信息與通信解決方案供給商。圍繞客戶的需求持續創新，與合作伙伴開放合作，在電信網絡、企業網絡、消費者和計算等領域構筑了端到端的解決方案優勢。并致力于為電信運營商、企業和消費者等提供有競爭力的ict解決方案和效勞，持續提升客戶體驗，為客戶創造最大價值。目前，華為的產品和解決方案已經應用于170多個國家和地區，效勞全球1/3的人口。另外它們的核心價值觀、公司治理、研究開發，特別是企業文化令我非常推崇。所以認為在這個公司中能發揮自己的才能。二，職業信息1工作內容：手機銷售的工作內容其實并不代表光是賣手機。銷售其實就是廠家內部請的一批人，不僅僅是把手機賣了就可以,更應該注意的是你代表的是廠家的形象,公司在分區域給你的時候你就應該有著充分的準備去面對市場、面對你的客戶,并且要維護好他們。所以銷售并不是推銷。2任職資格：職業要求：〔1〕必須“以客為尊”，維護公司形象。〔2〕必須遵守公司的保密原那么，不得直接或間接透漏公司策略、銷售情況和其它業務機密；不得直接或間接透漏____。〔3〕必須遵守公司各項規章制度及部門管理條例。根本素質要求：較強的專業素質、良好的品質、突出的社交才能、語言表達才能和敏銳的洞察才能；充滿自信、有較強的成功欲望，并且吃苦耐勞、勤奮執著。另外還有禮儀儀表要求、專業知識要求、心理素質要求等。3開展前景：首先作為一個剛剛步入社會的學生來講，最重要的不是掙多少錢，而是積攢工作經歷。應該努力工作好好表現，學習一切需要的知識，不斷的充實完善自己。畢竟，如今社會的開展是如此的迅速，一旦不思進取就會很快的被拋在時代的后面。只有一個不斷充實自己的員工才能得到老板的賞識。三、差距所在基于我對自己職業的將來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改良之處。通過對自己的性格、職業才能、優勢與缺乏以及如今的社會、經濟、政治、文化環境的分析^p，我開場對自己以后的職業生涯有了一些規劃。由此在以后的兩年更要深化學習專業知識并鍛煉交際才能。以求贏得更好的就業時機。另外我在自我職業化方面，也有所欠缺。四、行動方案在以后的學習中我要努力的訓練做到以下幾點：1．不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應和長期效應的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給自己一個具體任務，任務本身常常帶有“短、平、快”的性質，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的缺點。想一鳴驚人固然是每個人都希望的，上司初次交給的任務常常想高標準完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節，孰不知往往這個時候更強調用適宜的時間、適宜的本錢、適宜的人物、合適的價錢來辦到適宜質量的事情。2．不要自命非凡。把自己定位太高，常常不能學到企業文化真正的內涵。自己常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不受歡送。那么，平時養成謙虛低姿態為人的習慣，那么別人非但不會小覷，反而是一種成熟的表現。初入職場，要學會理解任務的基線，同時不能放棄自己的挑戰目標，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。3.不能單打獨斗。現代職場不需要單打獨斗，參加企業，假如想把事情做好，做成功，就要學會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責。初入職場就應該明白事理，各種場合應有怎樣的常識禮節，先明白這些看得見的規矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規矩。想要被一個團隊所接納，就得想方法承受和認同他們的價值觀念。顧全大局、識輕重，是表達個體和團隊價值的重要原那么。自我職業化行動方案三：自我職業化行動方案〔1957字〕一、職業目的〔方向〕：我所學的是小學教育專業，我對教育方面比擬感興趣，決定以后的工作方向為與教育相關的職位。二、目的職業的素質和才能要求〔一〕要有崇高的師德，要樹立良好的形象老師應該成為學生的良師益友，應該當好學生安康成長的指導者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立典范。〔二〕要有深沉的知識儲藏和職業技能。老師需要一定的知識儲藏，像教育心理學知識、學科方向知識和根底文化知識等，還需要一定的職業技能，像教學才能、組織管理才能、活動指導才能、教學研究才能、各種特長和根本功等。〔三〕要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。假如師生關系不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的目光來看老師。這樣，老師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。愛學生，經常和學生溝通是非常重要的。〔四〕要做一個有事業心、有責任感的老師。教育事業事關民族興衰，一個老師還要具有國家責任感，通過自己的努力工作，為民族開展提供不斷的人力資和精神動力。總之，責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知，更是事業成功的前提條件。〔五〕要做一個勤于學習，擅長創造，有所追求的老師一個具有專業程度的老師必定是一個勤于學習的讀書人，只有不斷地讀書，把讀書作為生命的一局部，每天不連續地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，就能為自己的老師之路奠定堅實的根底。有所追求的老師不僅要讀書，更重要的是在教育理論中不斷創新。老師應是最富有創新資的群體，自己精力充分、富有活力、知識更新快、擅長承受新思想、新理念。〔六〕要做一個自我約束、表里如一、腳踏實地的老師。教育工作沒有驚天動地的大事，往往都是些瑣碎的小事，但就是一些不經意的小事，如一次談話、一個舉動、一個眼神就往往能反映出一個老師的根本素養和工作態度。三、存在的差距目前，我與所確定的職業目的存在一定的差距。在知識方面，仍需不斷努力學習，努力學習和理解教育方面和心理方面的知識，進步自己的專業技能。在大三和大四的兩年里，我會努力學好專業知識和英語知識，爭取考取小學教育方面的研究生，學習更多的專業知識和技能。以下從幾個方面說明與自身與職業目的的差距：〔一〕專業知識的欠缺雖然我們已經學習了不少教育方面的專業知識，但是知識的消化和運用普遍不是很理想，我們需要深度的理解教材與教學目的。〔二〕缺乏勤奮、刻苦學習的才能當代大學生普遍存在的一個現象就是眼高手低，我們既然確定了目的，就需要勤奮、刻苦地學習，使自己更加接近自己的目的。〔三〕教學經歷的缺乏我們最欠缺的就是教學經歷，教學經歷是漸漸地積累起來的，而學校提供給我們的見習和實習的時機畢竟是有限的，這就需要我們自己利用課余時間通過兼職等時機來增加自己的教學經歷了。〔四〕與學生交流的缺乏由于學校提供給我們的見習和實習的時機是有限的，所以我們與學生的交流就很少，而且我們與小學生間存在代溝，在這種情況下進展教學不是很容易，即使我們在講課時，也很少關注到小學生的反響和需求，這都需要我們自己創造更多的理論的時機。〔五〕組織管理才能的缺乏由于我平時根本上沒有時機組織一些活動，而且調動團隊中每個人的積極性比擬困難，所以自認為我的組織管理才能還是比擬缺乏的。四、行動方案針對我的缺乏，為了進一步的接近我所確定的職業目的，我決定通過以下幾種方式進步自己的才能。〔一〕尋找時機進展教學理論在課余時間我會爭取尋找到比擬適宜的家教時機，認真的理論，在理論中總結經歷，與小學生進展更多的、更深化的交流，以便更好的理解他們的想法和要求。有時機我還會去做輔導班的老師，做輔導班老師的好處是可以直接參與到班級管理工作中，對班級發生的問題及時給予妥善處理，深化進步自身的才能。〔二〕多閱讀與教育相關的書籍和雜志為了進一步進步自己的理論程度，我需要閱讀更多與教育相關的書籍和雜志，我會多去圖書館閱讀，理解最新的學術前沿的動態。〔三〕使自己“勤”起來自己平時要“勤”起來。勤想是工作進步的根底，備課中常想一想，怎樣安排才更科學，怎樣教學才能使學生更好地掌握動作；勤看，抽時間看一看優秀老師是如何上課的；勤比，經常與優秀老師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學方法；勤練，經常練一練技術動作，示范時保證動作的正確性。〔四〕做到終身學習當代老師必須經常的更新知識構造，對新知保持長久的好奇與敏銳，我們必須做到終身學習。“給人一杯水，自己有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水頭”。在知識更新異常迅速的今天，假如只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信，離自己的目的才能越近。自我職業化行動方案四：自我職業化行動方案〔1767字〕一.職業目的：高中數學老師二.目的職業的素質才能要求：1．、具有沖高穩定的職業理想具有崇高的穩定的職業理想是培養和造就高素質老師的關鍵。作為人民老師就要守得住貧寒，耐得住寂寞，把“三尺講臺”作為自己安身立命、施展才華、報效祖國的廣闊天地。以傳播知識和文明的火種為己任，以培育創造性人才為目的，把教育事業看成是“太陽底下最光芒的職業”，把獻身教育，辛勤耕耘當成自己人生的最正確選擇。2、具有積極開放的態度老師的積極心態可以影響到孩子們的性格開展，要為孩子們做好典范。3、具有豐富、靈敏、精當的教育方式教學目的的層次性，教學內容多元性，教學對象的復雜性，決定了我們的教育方式必須豐富、靈敏。作為教育工作者，必須研究我們的教育對象，知道每個學生的心理特征和個性特征。選擇最正確的教育途徑，運用精當的教學方式。有的放矢、因材施教、因人施教，以期到達葉圣陶所說的“疑難能自決，是非能自辨、斗爭能自奮、高精能自探，終生受益”的效果。4、具有一定的教科研才能素質教育要求老師忠誠事業，獻身教育；知識廣博，治學嚴謹；銳意進取，勇于創新。他們應當是能在教育學、心理學園地里辛勤耕耘、播種，且不斷有所收獲的科研型老師。教育理論告訴我們，一名老師只有經常進展科學研究，才能從平凡、司空見慣的事物中發現新的特征，新的細節、產生新的靈感，碰撞出新的思想火花；才能從看似枯燥年復一年周期性的工作中發現新的樂趣，產生新的動力；才能將豐富的理論上升為理論，克制盲目的、沖動的、短視的、無效的教育行為；才能進步教育行為的自覺性以及鉆研教育理論的熱情。三.存在差距：師范類在校學生所欠缺的主要是教學經歷。從各方面來說，師范類學生畢業后還是可以直接勝任老師這一崗位的。教學經歷應該是一年年的積累來的，畢竟學生的家長對老師還是有一定的要求的。小學生家長希望老師擅長鼓勵學生，有著教學方法靈敏，能說一口流利的普通話，具有良好的心理素質，而且能對學生一視同仁，熱愛本職工作并且擅長傾聽。有著教學經歷豐富，回家之前所留下的作業適度，教學過程中態度友善和藹。對于這一系列的要求，我們所欠缺的就是那豐富的教學經歷，學校不能給師范生更多的見習實習的時機，就不能過分要求師范生有豐富的經歷。師范生〔我們〕同樣欠缺的是對教材的深化理解，不能有深度的理解教材與教學目的，就不能更好的表達，讓學生理解自己所講解的內容。說話即教學過程中，不能連接圓潤，出現冷場的時候多，會影響孩子學習的積極性。師范生缺乏與小學生的交流渠道，在存在代溝的情況下也不能很好的進展教學。在校大學生缺乏與小學生的交流，不能很好的理解對方所需要的，也就不能更好的讓學生明白她〔他〕的教學理念。我認為這同樣需要時間的積淀。四.行動方案：在完成學校要求的根本課程的情況下，積累教學知識經歷，適當的進展家教工作，加強與小學生的交流。完成英語四六級的考證，深化進步自身的才能。大學第一年，完成根本課程，適當閱讀些教育文獻或者文學書刊，進步精神素養。多與同學進展交流，增進友誼。大學第二年，在完成根本課程的情況下，尋找家教的時機，鍛煉及培養自身的才能，考取英語四六級證書。積極利用學校提供的難得的到小學見習的時機，多與學生進展交流溝通，深化的理解他們。直接參與見習學校的班級管理工作中，將小學兒童群體出現的新問題及時展開討論與分析^p，適時有效地開展心理咨詢和輔導，對班級發生的問題及時給予妥善處理，培養自己多種教育教學技能和教學智慧的提升。大學第三年，盡量多參與家教的活動，與同學交流教學經歷。準備考研，或者是積極參與職業招聘會，理解就業前景。大學第四年，在學校的事情根本清理清楚了，積極尋找就業時機，參加到老師的隊伍中。盡全力進步自己。在老師職業的采訪中，我唯一能深化體會的就是受采訪老師嘴中的無盡的苦累，這讓我一直很不解，老師可以說是放假最多與頻繁的了，怎么會那么累？老師說，假設要想做個受學生與家長同時歡送的老師是不容易的，要有做保姆的想法，盡心盡力的照顧好每個孩子！老師還說到，一些地方師資隊伍的年齡差到達20年，所以老師的就業前景還是比擬好的，而且如今老師待遇比以前有了很大進步，做老師是個不錯的選擇。我有方向，并且會堅決不移地朝著這個方向前進的。太陽底下最燦爛的職業——老師，是我的夢想，我也會盡自己最大的努力去實現這個夢想的。市家庭教育工作“十五”方案評估報告XX市家庭教育工作“十五”方案評估報告##市婦聯##市是我省對外開放城市之一，共有15個縣〔市、區、山〕，180個鄉鎮、街道，總人口4664900人，1283700個家庭，其中0-18歲兒童127.48萬，占總人口的27%。##的家庭教育工作是從80年代初期開場的，已經走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯的關心指導下，##市婦聯與教育行政部門共同努力，親密合作，協調有關部門認真貫徹施行《20xx——20xx年中國兒童開展綱要》和《家庭教育工作“十五”方案》，使全市家庭教育工作獲得了新的進展，家庭教育整體程度有了很大進步。現已全面實現了《家庭教育“十五”方案》提出的各工程標和要求。一、貫徹施行家教“十五”方案根本情況家庭教育是社會精神文明建立的重要內容，是與學校教育、社會教育親密配合，培養社會合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童開展綱要》和《##省家庭教育工作“十五”