書是甜的作文【篇一：書是甜的】

“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的一句名言。

今天，我在電腦房里打電腦，媽媽生氣的說：“杭遠你怎么又打電腦，快去看書。”我皺著眉頭，想：我一定要玩電腦，平常媽媽總不讓我玩電腦，今天一定要痛痛快快玩一場。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我聽到媽媽講這些大道理，只好不情愿的走出房間。

我來到書房拿起書看了起來，看著看著，我越看越來勁，書把我心中的痛苦都擦掉了，書把我的快樂加深了，當我看到流浪漢想讓時光倒流，而自己卻不珍惜，我想：流浪漢這么不珍惜時光，后來我后悔莫及。我應該聽媽媽的話，從今以后戒掉玩游戲這個壞習慣，好好學習。我繼續往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心，這些小故事在我的腦海中化成了快樂，書香餅干一樣香，像糖一樣甜，我突然看到一個故事，里面的情節讓我哈哈大笑，我情不自禁的笑起來。

爸爸走過來，丈二和尚摸不著頭腦，說：“咦，怎么多云轉晴啦。”他摸了摸頭。

書像拂面的春風，吹去我心靈的塵埃；書是涓涓細流的清泉，滋潤干涸的心田；書像一壇陳年佳釀，永遠使人陶醉其中。書是甜的。

【篇二：書是甜的】

書是知識的源泉，我愛書更愛看書，因為它能讓我汲收著知識，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個小才女，能懂得上知天文，下知地理。

記得一年級的時候，媽媽就教育我，快把拼音學好，到書店里去就能認著拼音讀。后來會認字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識又學習了語文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個個拼起來讀，哪時讀得還不亦樂乎。再后來字認得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個充滿智慧的民族。

書向我展示了雄獅斗爭的驚心場面，告訴了我們強者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……

我愛看書，每當我看起書來就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說“書是精神食糧”。對！說得好！“吃”了書，看書你不會再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時時刻刻都在啃書！吃書！煮書。

【篇三：書是甜的作文】

這個世界是渺小的，可書的世界卻是龐大的，有一句俗話就叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。自己有空的時候，不妨到書的世界中轉一圈，去交個良師益友。

小時侯，我第一次遨游書的世界的時候，還是在爸爸的感化下讀書的。那時侯，不論嚴寒酷暑，都能看到父親看書的身影。一次，我在肆無忌憚完的時候，無意打翻了一疊書，我隨手拾起了一本，原來是父親在我生日時為我買的一本《大灰狼和小白羊》，我一個人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指著a、b、c、d……拼了起來，漸漸的，我沉醉在了其中……一次，我和父親在院子里數星星，在裁判媽媽的一聲令下，比賽開始了，我便緊張地數了起來，“1、2、3、4……”數到99時，突然，一片云彩遮住了星空。

啊！糟了，我偷偷瞅了父親一眼，只見他不慌不忙地搖了搖扇子，泯著清香的茶，嘴角泛出一絲微笑。時間到了，母親的一聲令下，比賽結束了，我手忙腳亂地瞎編了一個：“9999顆星星”。父親儼然大笑，說：“傻孩子，天上的是無數的，光銀河系就有1000多億顆呢？肉眼怎能數得過來呢！”“天哪！爸爸怎么知道的啊！”爸爸沒有說什么，回到屋里拿了一本《十萬個為什么》給我，我這才恍然大悟，原來是書給了父親知識。

從此，我便喜歡上了讀書，激勵我奮發讀書的有一句話：一日不書，百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發憤識遍天下字，讀遍天下書。我立志一定要像蘇東坡學習，為我們祖國崛起新一份力量。

【篇四：書是甜的】

書是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的！像一絲絲棉花糖，甜味，慢慢融入我心中。

午后，陽光打在我的書桌上，我到書柜里取出一本書，就到知識小徑里散步。每次，書里的人物的經歷，讓我牽腸掛肚，連睡覺時都想知道他們最后到底怎么樣了。他們喜，我也喜；他們憂，我也憂，我和書里的人物，就像是一個人。慢慢地，陽光的足跡，漸漸從我的書桌上消失。我也放下了書，嘴里好像含著一塊甜甜的巧克力，細細回味整個故事，意猶未盡。

有一天，我像往常一樣看著書。到了下午，到了晚上，到了睡覺的時間，我還未看完。我想：怎么辦，現在該睡覺了，可是……我只好放下書，到床上睡覺了。夜，寂靜的可怕，我的眼合不攏，我的心早已在書中暢游。我終于忍受不住了，跳下床，拼命翻著頁碼，啊，找到了！我的眼睛，從左轉到右，從右轉到左。那個晚上，我一點也不冷，因為甜甜的知識滋潤了我的新頭。我把書看完了，長吁一口氣，呆呆地坐在書桌前，直到寒意侵入我的身體，睡意油然而生。那天，我做了個夢，夢見書里的知識，都變成了甜食，散發著書墨香。我坐在這本書上，吃著那本書，不僅吃飽了肚子，還得到了知識。這個夢是甜甜的！

是書給了我自信心，是書給了我知識，書的甜，是我無法抗拒的。

【篇五：書是甜的】

輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來說書是甜的。我喜歡讀書。

書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學會包容，我在三年級的時候，經常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師說：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑著說：“你數數，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個。”“你有找過你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有說話。

放學時，我坐在學校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學生導讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎么會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當看到小麗的心理醫生說了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當看見醫生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什么意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗說的“愛是相互產生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學生導讀》站了起來，習習的春風拂過我的臉頰，拂過我的頭發，更拂過了我的心。我感到心中的結終于解開了。

第二天，我對老師說：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現在的同桌好好相處！”老師笑著點了點頭。現在我和每個同學處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。

書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。

所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”

【篇六：書是甜的】

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”

的確，書可以讓人進步，使人變得知識淵博。如果你去細細品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。

記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細細品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我說：“孩子，多讀書，品味書，你就會發現書是甜的。”

書是甜的？幼小的我望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。

從那一天起，我就像一個饑渴的孩子，盡情的吮吸著知識的甘泉。細細地體會書的滋味。

有一次我參加了學校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發揮出來了。當我就惴惴不安地期待比賽的結果時，最終等來的卻是讓我失望的結果——我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學都在紛紛向獲獎同學祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。

受到嚴重打擊的我再一次翻開《簡。愛》這本書，看到書中的主人翁簡。愛也正面臨著挫折的威脅。可是她屈服了嗎？沒有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地斗爭。讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強不屈的品格和堅持不懈的頑強意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學習！于是我擦干懦弱的眼淚，分析參賽時失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮斗。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。

后來，當我漸漸長大時，終于明白了媽媽的良苦用心，也終于嘗到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果。蜂蜜都甜的滋味，將永遠滋潤著我的心田。

【篇七：書是甜的】

如果別人問我書是什么味道的？我一定甜甜地告訴他：“書是甜的。”

在我上幼兒園的時候，我就對書很感興趣。一天下午媽媽接我出園時，幼兒園門前的書攤上一本花花綠綠的書吸引了我，我如饑似渴地看了起來。那本書上面雖然全是畫報，但還是讓我讀到了許多的故事，直到媽媽不停地催我的時候，我才依依不舍的放了下來。媽媽好奇地問我：“你讀書很賣力呀！你知道書是什么味道的嗎？”我笑著對媽媽說：“書是甜的。”

進入了小學階段，認識了漢語拼音，讀書能力開始增強。可以讀一些象《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這一類的書了。同桌問我：“看你讀書那么用功，那么津津有味，你能告訴我書是什么味道嗎？”我毫不猶豫地說：“書是甜的。

看一本好書，就不由得被他生擒，跌入他的懷抱。

書的味道是甜的，讀一本好書如同吃蜜一樣甜！

【篇八：書是甜的】

有這樣一個的故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

朋友們，當你聽完這個故事后，也許你會產生一絲疑惑，這書難道能像食物一樣可以品嘗嗎？也許你會產生一種沖動，真的會去試一試呢！也許你會質問我，你知道是什么滋味嗎？我的回答是肯定的：書確實是甜的。

曾經，我是一個沒有自信、缺乏意志力的孩子。一個偶然的機會，我看到了它，一本讓我刻骨銘心的書《海倫·凱勒》。海倫·凱勒一歲半時就喪失了視覺和聽覺，這是一般人不能忍受的痛苦。可她卻并沒有屈服于不幸的命運，以頑強的毅力學會了彈鋼琴，并掌握了五種文字。這樣一個看不見聽不見的人尚且能做的事，我一個健康的人又有什么理由做不到呢！

自那以后，我深深地愛上了讀書。只要有空，我就會不由自主地捧起書來看。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到深奧處，總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，會動筆摘錄，細細回味。高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》讓我感受到他求學的艱辛以及那如饑似渴的讀書熱情；《上下五千年》讓我了解了中華民族源遠流長的燦爛文化；《紅巖》中革命前輩在敵人嚴刑拷打下寧死不屈的精神讓我的心靈受到強烈的震撼……書成了我的良師益友，書成了我的精神支柱，書成了實現我人生理想的領路人。

我愛書，因為它給了我知識，使我的思想受到啟迪；我愛書，因為它讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能力；我愛書，因為它使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。

熱愛讀書吧，同學們！請拿起手中的書，細細咀嚼，相信你一定能品出其中的甜味。

【篇九：書是甜的】

書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開書。書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。

每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，站在街頭望著苦命的孩子……忘忽了現實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。

七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什么好辦法，我有一點著急了。不知誰說了一聲：“書。”讓我想起了《十萬個為什么》這本書，我連忙對媽媽說；“媽媽，天上的星星那么多，經過天文學家統計，銀河系中有記載的恒星有兩千億顆，像銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個，人的肉眼怎么可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了后，連忙點頭稱贊。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認為：書是甜的。

書就是一把鑰匙，它能打開知識的大門，能讓你腦子里的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是一艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設祖國。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識草原上吧！

【篇十：書是甜的】

許多人認為書就是白紙黑字，頂多加上幾幅插圖，可是，我卻認為書是甜的。

當孩子周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！

書是我生活中必不可少的伙伴。每當我拿著一本新書，總是歡天喜地的，然后回到家，迫不及待地翻開來看，經常看到很晚，才放下它。有時，我也會翻翻以前看完的舊書，每當這時，就像時光倒流，第一次看這本書時的喜悅，仍未忘記。每次我沉浸在書香中時，總會感到十分輕松、愉快。

讓我聞到濃濃書香的書，是《別讓生命太為難》。我在這本書中讀到了方剛寫的《動物哲學》中的一篇——龜，它控訴了人類那貪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊，人類那么貪婪，對物質的需求永無止境，又怎配和龜一樣長壽呢？這濃濃的書香從字里行間竄入我的心田，讓我對“書”更加感興趣了。

書，是春天那嬌艷的花朵，充實著柔和的春天；書，是夏天可口的冰激凌，給我們帶來舒暢的感覺；書，是那秋天火紅的楓葉，即使飄落在地也一樣引人注目；書，是那冬天溫暖的陽光，照亮我們每個人的心田……

【篇十一：書是甜的】