北師大版小學四年級數學上冊講課計劃【】語文學習是一個長久累積的過程，點點滴滴地學習，能夠把語文學習變為特別有興趣的事情，供給了北師大版小學四年級數學上冊講課計劃，歡迎大家閱讀!北師大版小學四年級數學上冊講課計劃學生狀況分析及改良提升舉措：學生經過三年的學習，已經基本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由陌生到熟習。大多數學生學習常例好，喜愛學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實詰問題。本學期改良以下：(一)重視創辦生動的數學學習情境。(二)重視學生獨立思慮與合作溝通能力的培育。(三)踴躍提議解決問題策略的多樣化。(四)重視培育學生初步的應妄圖識和解決問題能力。(五)關注學生的個體差別。教材整體分析：一、主要內容：本冊是小學數學第二學段的第一冊教材。主要包含以下八個單元內容：(一)認識更大的數;(二)線與角;(三)乘法;(四)圖形的變化;(五)除法：(六)方向與地點：(七)生活中的負數：(八)統計。二、整體講課目的：1、經歷采集平時生活中常有大數的過程，感覺學習更大數1/4的必需性，意會大數的實質意義。經過操作活動，認識億以內數的記數單位，認識各單位之間的關系，并會正確讀、寫以及比較數的大小。理解近似數在實質生活中的作用，能按實詰問題的需要求一個數的近似數。2、經過操作活動，認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。經過操作活動，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線;意會兩點間全部連線中線段最短，知道兩點間的距離。經過操作活動，知道平角、周角，認識角的大小之間的關系;會用量角胸襟指定角的度數，畫指定度數的角。3、聯合詳細情境、研究并掌握三位數乘兩位數乘法的計算方法。并能正確計算;能運用乘法運算解決一些實詰問題。能對生活中詳細事物的數目用不一樣樣的方法進行預計。認識并會使用計算器，會利用計算器研究一些數學規律。經過對乘法運算規律以及風趣算式規律的研究經理數學識題研究的過程，并會運用乘法運算定律進行簡單運算。4、經過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙大將簡單圖形旋轉90。經過實例觀察，認識一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。5、聯合實質狀況，研究并掌握除數是兩位數的除法的計算方法，并能正確的進行計算。在實質狀況中，理解行程、時2/4間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題聯合詳細狀況，意會萬、億等大數的實質意義。歷研究的過程，發現商不變的規律，并能運用規律進行簡單運算。在解決實詰問題中，認識引入中括號的必需性，并能進行簡單的整數四則混淆運算。6、在詳細的狀況中，能在方格紙上用數對確立地點。經過詳細的情境中，意會方向、距離兩個條件對確立地點的作用，能依據方向和距確立物體的地點。能描繪簡單的路線圖7、認識平時生活中負數的意義、表示方法，會用負數表示一些平時生活中的問題。8、經過辦理實驗數據的活動，意會到統計圖中一格表示多個單位的必需性，并理解條形統計圖上的數據所表示的意義。經過辦理實驗數據的活動，理解復式統計圖的實質意義，并能把生活中的一些數據繪制成復式統計圖。經過辦理實驗數據的活動，認識單式統計圖的特色;能將一組有關的數據繪制成單式折線圖，并能從折線統計圖上獲得變化狀況的信息。三、講課要點、難點：講課要點：增強預計能力的培育，激勵解決問題策略與算法的多樣化。講課難點：培育學生應用數學的意識與獨立解決問題的能力。3/4四、教研專題