五四青年節(jié)主題演講比賽活動籌劃為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現(xiàn)當代大學生獨特的文化魅力和時代氣息。在院領(lǐng)導的的指導下，我校將舉辦“五四青年周演講比賽”，以弘揚五四愛國精神，展現(xiàn)我系師生的時代氣息和精神風貌。一、活動背景五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。活動背景萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景；歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此，我們何不利用這筆珍貴的資源和財富，吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶。值此第**個五四青年節(jié)到來之際，為紀念五四運動*"周年，弘揚五四“愛國、民主、科學”精神，營造良好的校園文化氣氛，同時為大力加強學生的思想道德建設(shè)、提高學生的綜合素質(zhì)、促進學生健康成長，我們將開展以“奮斗自強感恩”為主題的演講比賽。二、活動方案活動目的及宗旨：.展現(xiàn)我校大學生的綜合素質(zhì)；.加強優(yōu)良學風建設(shè)；.在全系形成文明、求知的濃厚氣氛；.營造學習氣氛，提高我系同學學習熱情；.倡導“開展、創(chuàng)新、勇拼”的大學精神。活動主題：“奮斗自強感恩”。活動時間：4月*日一5月4日（具體比賽時間另行通知）活動地點：初賽地點（待定）、決賽地點（待定）活動意義：本次活動的主題為“奮斗自強感恩”。豐富同學們的課余文化生活，提高學生的口頭表達能力，激發(fā)學生的演講才能。給大家提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、提升自我的平臺。同時構(gòu)建了和諧校園，進步了校園氣氛。宣傳方案：通過發(fā)宣傳單頁等形式使廣大學生了解本次活動以及參賽要求等基本情況，以打響本次大賽的知名度，主要以海報、展板、廣播等形式為前期宣傳。.海報宣傳：以圖片、文字相結(jié)合的方式再現(xiàn)往屆活動剪影和選手風采，展現(xiàn)大賽魅力，吸引同學們的眼球。*月*日一*月*日張貼宣傳海報，引起廣大同學的關(guān)注。.線上宣傳：在學校宣傳微信公眾號及微博上發(fā)表推文，宣傳活動三、比賽流程（一）初賽流程.準備階段：嘉賓入席，親友團、觀眾等入座，選手抽簽，各就各位。一一預(yù)備主持人致比賽開場詞。一一開始.比賽階段：由評委打分并點評。嘉賓入席，親友團、觀眾等入座，選手抽簽，各就各位。一一預(yù)備主持人致比賽開場詞。一一開始.得分為前六的選手晉級決賽。比賽流程決賽流程：準備階段:嘉賓入席，親友團、觀眾等入座，選手抽簽，各就各位。一一預(yù)備主持人致比賽開場詞，并宣讀比賽規(guī)那么等。一一開始比賽流程（二）決賽流程：.準備階段：嘉賓入席，親友團、觀眾等入座，選手抽簽，各就各位。一一預(yù)備主持人致比賽開場詞，并宣讀比賽規(guī)那么等。一一開始.正式開始：以多媒體形式介紹各位參賽選手（1）選手根據(jù)抽簽順序，對事先所給出的主題逐一進行演講。（評分標準見后，占總分60%）（2）朗誦。（3）比賽得分：主持人宣布選手得分；（前三名選手的得分在第四名選手演講完后一起公布，第四名選手得分在第五名選手演講完畢后公布，其他依此類推）（4）嘉賓點評：其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結(jié)果；（5）頒獎：晉級選手名單或獲獎名單，并由領(lǐng)導頒獎。游戲活動：a在比賽結(jié)果公布之前，由觀眾競猜一等獎獲得者，猜對的觀眾可以獲得精美小禮品。b在比賽過程中，請上幾位觀眾現(xiàn)場念繞口令，表現(xiàn)出色的觀眾可以獲得小禮品。c每位觀眾會得到一個得分牌，演講環(huán)節(jié)結(jié)束后，選手可進行才藝表演，可獲得相應(yīng)的附加分，形式和內(nèi)容不限。e決賽由現(xiàn)場觀眾投票和評委共同評分，評委評分占總成績的百分之七十，觀眾投票占總成績的百分之三十。四、演講要求L演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔,具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀。.表達方式：表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想.演講要求：決賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂；.時間