Word-21-小編分享：端午節包粽子活動策劃書范例

一年之中會有許多的活動開展，在活動開展以前我們都會先預備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規劃，你做過類似的活動方案嗎？下面是細心收集整理，為你帶來的共享：端午節包粽子活動策劃書范例，更多信息請連續關注我們的網站。

端午節包粽子活動策劃書【篇1】

中國傳統節日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導同學進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統文化，爭做漂亮同學”活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的綻開，讓同學了解中華民族的傳統文化，增加同學對祖國、對家鄉、對人民的喜愛之情。

1、為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，細心策劃，首先進行宣揚，為活動的開展打下了堅實的基礎。

2、開展豐富多彩的活動，營造深厚的節日氛圍。我們通過班會的形式，了解我國的傳統節日——端午節及其意義。

3、我們開展了以“我們的節日端午節”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關學問，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的熟悉，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、寵愛傳統節日，進一步增加了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了同學參加端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動,。

5、開展端午親自包粽子活動，看誰的手兒巧，包的粽子最漂亮活動。

在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日，對全體同學進行了傳統文化教育，樹立了民族意識，讓同學走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，同學動手力量的增加，又增進了同學與親人之間的親情，讓同學時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧進展。

端午節包粽子活動策劃書【篇2】

今日下午，包粽子的時間最終到了，同學們興奮極了，拿出從前預備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開頭包粽子。

在老師的一聲令下，我們開頭做粽子了。包粽子看起來簡單，其實做起來特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不當心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽，做一個粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時下來，才做了四個，而且都不美觀，一個像毽子，一個像石頭，一個像紙團，一個像不規章的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什么樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高峰的時候，我們都不管是什么小組的了，圍著滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。

當放學的鈴聲敲響，同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學興奮，自己包了很多粽子，也有的同學悲傷，自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"后，快樂地背上了自己的粽子，回家去了。

通過這次包粽子活動，我們不僅學會了包粽子，也收獲了一份歡樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。

端午節包粽子活動策劃書【篇3】

一、活動目的：

1.端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓同學更加了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2.通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓同學從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位同學的探究制造精神。

3.端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：x月x日——x月x日

三、活動支配：

1.進行一次有關端午節的主題班會。

(1)同學相互溝通所知道的端午學問。

(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的溝通或賞析。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

(4)為同學講解端午節的來歷、風俗。

2.“我向長輩學一技”主題活動

(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和共享的樂趣。

3.體驗端午情懷

(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛苦。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與伴侶、同學、老師一起共享，培育孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

四、活動要求

1.班主任仔細組織，查找相關資料，利用班會課對同學進行宣揚教育。作好記錄。

2.各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

端午節包粽子活動策劃書【篇4】

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈

二、活動目的

通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真實的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多詳細的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步熬煉全體員工的動手力量和學習力量。

在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親熱聯系和相互溝通，也各自送上節日的問候。在集體的暖和中度過異地的傳統節日。

三、活動時間：

6月23日星期六下午

四、活動地點：公司食堂

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米；肉；（詳細購買內容由陶總負責）；粽葉（由食堂購買）、器具預備：

盛裝食材容器、湯匙（均由食堂供應）；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等（由食堂購買）。

2、處理材料：

糯米：溫水浸泡肯定時間，濾干水分。

粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

3、包粽子

（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）。

（2）開頭制作：鑒于員工對包粽子或知道或不嫻熟，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：

取兩張（均為反面）粽葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜愛的粽餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過松（進水），以輕扯不移動即可。

在了解有關粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

（3）制作結束：

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

4、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，并送去節日問候。

六、留意事項

全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

1、不要隨便放置器具或是材料，以至于現場凌亂。

2、留意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

福利委員會端午節的來歷農歷五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始于春秋戰國時期，它與春節、中秋節并稱中華三大節日。關于端午節的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原，戰國時代楚國人，誕生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。

他主見對內"舉賢授能"、對外"聯齊抗秦"，最終達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主見卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們為了救他，競相劃船尋找并向水中拋粽子。現一說法始終占據主導地位。還有的認為過端午是為了驅邪避毒。

《楚荊歲時記》說："五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。"《風俗通》中說："五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟"。至今東北農村還保留著端午節早晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗?，F代學者聞一多先生認為端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）進行圖騰祭祀的節日。還有的認為端午節源于夏至，即源于夏商周時期的夏至節。范曄的《后漢書》就持此說。

端午節包粽子活動策劃書【篇5】

一、活動背景

端午節來源于屈原端午節，農歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統節日。

二、活動目的

為豐富社區居民的文化消遣生活，營造歡快、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成社區鄰里互助、團結向上、健康文明的.好風尚。同時增進物業公司與業主之間的溝通，促進社區和諧進展，提升業主滿足度。

三、活動主題：粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

1)總協調：各管理處經理

2)組長：客服主管

3)組員：管理處全體員工

五、參加對象：小區業主、住戶

六、活動時間：6月20日下午14：00-16：30

七、活動地點：視項目報名人數、場地位置狀況確定

八、活動內容：

1)物業統一選購菖蒲、艾草，由管理處負責對項目已入住的住戶進行懸掛，每戶標準為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節日前一天完成。

2)包粽子：依據報名狀況預備相應物料，參加活動的以戶為單

位，均可帶走5個粽子;包粽子期間進行小嬉戲互動：1.包粽子競賽，參加人員為活動現場人員，限時10-XX分，以包粽子的數量、外觀外形、美觀程度作為評定標準，(獎品1-5份由各管理處自行選購，標準為20元/份);2.猜謎或者活動現場學問講解(視活動現場狀況確定)，在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動，由主持人出題，現場人員搶答，答對者有相應嘉獎(獎品10-XX份由各管理處自行選購，標準為5元/份)。

3)吃粽子競賽(依據活動規章，以最先吃完一個為第一名)：參賽者以個人為單位，3-5人為一組(視參與人數而定)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開頭"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束。第一位完成的選手將獲得紀念品(獎品1-3份由各管理處自行選購，標準為20元/份)。

九、活動流程：

1、活動流程

14:00—14:10現場負責人致辭、講解活動細節，活動正式開頭14:XX—16:30包粽子、吃粽子競賽、猜謎等活動16:30—17:00活動結束收尾工作

2、活動執行內容與人員分工

1)活動橫幅、海報，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”(由品質部對接廣告公司設計，管理處綜合助理負責跟進，6月XX日安裝到位)（JT56w.COm檢討書大全）

2)發短信、電話、溫馨提示等通知業主(管理處客服中心負責，在6月XX日前完成通知，6月18日確定報名人數)3)網絡推廣(運營與品質部負責，在6月XX前完成)

4)依據報名人數落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系盤子等(管理處經理負責協調)

5)讓會包的人當師傅現場教學(管理處客服主管負責協調)6)活動現場拍照(管理處指定客服助理負責)九、活動物料清單

附件1端午學問競答題

1、每年的農歷幾號是端午節?答案：農歷五月初五2、端午節是為了紀念戰國時期哪位愛國詩人?答案：屈原3、屈原是戰國時期哪國人?答案：楚國

4、請至少說出3種端午節的習俗?答案：端午節的習俗主要有：吃粽子、于門上插艾草或菖蒲驅邪、系長命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。

5、端午節這天，人們通常會喝一種據說能辟邪的酒，請問是什么酒?答案：雄黃酒

6、請說出至少兩個端午節的別名?答案：端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、屈原日、午日節、女兒節、地臘節、詩人節、龍日、午日、燈節、五蛋節等等。

7、端午節是古老的傳統節日，始于中國哪個歷史時期?答案：春秋戰國時期

8、農歷五月初五是端午節，請問這個“端”字在這里是什么意思?答案：初開端

9、端午節的來歷?答案：關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。

10、最早的粽子是產于哪個時期嗎?答案：春秋時期，“筒棕”XX、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等外形。為什么粽子的外形大多以角為主?答案：象征牛，祭祖

附件2宣揚內容(通知、短信、海報、橫幅)

1、通知：各位業主/住戶:

一年一度的端午佳節即將來臨，XX物業打算開展慶祝端午節特殊活動，通過組織包粽子的活動形式與大家一起共同歡慶節日，詳細支配如下：

一、報名時間及地點：省略

二、活動時間及地點：省略

三、活動內容：省略

XX物業恭祝全體業主節日歡樂!

XX物業服務有限公司xxx管理處

20xx年6月XX日

端午節包粽子活動策劃書【篇6】

一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使社區社員能在嬉戲互動中感受節日的歡樂，體會美妙生活，xx鎮打算舉辦首屆社區文化節系列活動“我的節日—端午節包粽子競賽。

一、主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品美食，承中華傳統”。

二、總體支配

（一）指導單位：xxxx鎮委xx鎮人民政府

（二）主辦單位：xx鎮宣揚辦xx鎮文明辦xx鎮社會事務管理局

（三）承辦單位：xx網總策劃

（四）協辦單位：xxxxxx

（五）競賽時間：20xx年6月29日下午2點

（六）競賽地點：xx鎮財寶廣場

（七）參與對象：xx鎮17個社區代表隊和天才珍寶代表隊10戶。

要求：每個社區派2個家庭代表隊。

三、競賽內容：

競賽以家庭為單位，每次分為9對家庭為一組進行競賽，時間為5分鐘，每組選手分發1。5斤糯米，10塊肉餡，競賽過程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個粽子準放一塊肉餡包好后必需用紅繩捆扎，放于規定方板上。主持人邀請現場抽取三名觀眾團為評委）依據以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準評比出1位勝者。最終各組晉級的家庭（42對家庭參與，最終晉級11對家庭）進行最終PK?；顒咏Y束后，全部參賽的粽子均作為節日禮物贈送給參賽家庭。

第一名：1名價值1000元禮品其次名，1名價值500元禮品。

第三名：1名價值300元禮品優秀獎，8名價值198元禮品。

端午節包粽子活動策劃書【篇7】

活動前言：又到了一年一度的端午節了，記得小時候的時候，端午節的頭天，奶奶就開頭忙了，泡江米，買蜜棗，洗粽子葉，到了端午節的那天，確定能吃上香噴噴的粽子，來看看小伴侶們都是如何迎接端午節吧，通過此活動可以讓孩子們更加深刻的了解端午節的風俗及來歷，加深孩子們對端午節的印象!

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的'傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參加一些節日預備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感愛好，產生初步的民族驕傲感。

二、環境創設

1、科學區：陳設不同造型的香袋。

2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

三、家長工作

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節的風俗。

2、帶孩子購買粽子、香袋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

四、活動支配：

活動一:端午節的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的愛好，對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得特別的仔細，睜著大眼睛滿臉一副鄙視的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的贊嘆聲和圓滿聲。有的孩子還爭著要把自己從家特長聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動二:粽子香袋

目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。

幼兒表現：

幼：“瞧!我包的粽子大吧?！?/p>

幼：“我包的粽子可牢固了?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真美麗，啊嗚!咬一口?！?/p>

幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好美麗啊!”

幼：“這個是我做的。”

幼：“我的也有的，好幾個呢!”

幼：“我們的教室真美麗啊!別的班級確定沒這么美麗?！?/p>

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發覺了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很美麗，的家長饒有愛好地湊近摸摸。孩子們也特別樂觀地拉著大人參觀自己的作品，一臉的驕傲感。家長們都說班級的環境特別美麗，特別美。

端午節包粽子活動策劃書【篇8】

一、活動流程

二、活動前期預備

1制作策劃書(x月x日前)

2制作通知單

3確定活動場地，與食堂老板協商

4海報宣揚(食堂宣揚欄和兩個生活區宣揚板)

5LED宣揚

6橫幅宣揚(橫幅內容)

7申請音響設備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設備

8制作報名單、評分表、評分細則

9確定邀請名單(嘉賓的名字要精確?????無誤)，制作邀請函

10與系同學會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單

三、活動中期預備

1包粽子材料的預備

2派發邀請函

3主持人邀請，主持稿的書寫

4聯系女生部，派遣禮儀小姐

5聯系xx文學社采訪

6確認參賽人員名單

7制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

8工作人員分組

四、活動后期預備

1確認申請物品是否到位

2購買飲料、水果(嘉賓席用)

3包粽子原材料的安排

4會場布置(會場衛生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)

5設立粽子材料派發窗口

6競賽場地分區

7各組人員各就各位

8確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并準時更換臺簽、更改主持稿

9確認禮儀小姐到位狀況(需提前半個小時到場)

五、競賽流程

1各班級代表隊到位，發放材料

2嘉賓評委入場

3主持人介紹嘉賓評委

4嘉賓致辭

端午節包粽子活動策劃書【篇9】

一年一度的`中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使社區社員能在嬉戲互動中感受節日的歡樂，體會美妙生活，龍港鎮打算舉辦首屆社區文化節系列活動“我的節日—端午節包粽子競賽。

一、主題：

“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品美食，承中華傳統”

二、總體支配

（一）指導單位：

（二）主辦單位：

（三）承辦單位：

（四）協辦單位：

（五）競賽時間：20xx年6月25日下午2點

（六）競賽地點：龍港鎮財寶廣場

（七）參與對象：龍港鎮17個社區代表隊和天才珍寶代表隊10戶。要求：每個社區派2個家庭代表隊。

三、競賽內容：

競賽以家庭為單位，每次分為9對家庭為一組進行競賽，時間為5分鐘，每組選手分發1.5斤糯米，10塊肉餡，競賽過程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個粽子準放一塊肉餡包好后必需用紅繩捆扎，放于規定方板上。主持人邀請現場抽取三名觀眾團為評委）依據以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準評比出1位勝者。最終各組晉級的家庭（42對家庭參與，最終晉級11對家庭）進行最終PK?；顒咏Y束后，全部參賽的粽子均作為節日禮物贈送給參賽家庭。

第一名：1名

價值1000元禮品

其次名：1名

價值500元禮品

第三名：1名

價值300元禮品

優秀獎：8名

價值198元禮品

端午節包粽子活動策劃書【篇10】

XX年5月28日是農歷的五月初五，也是一年一度的傳統節日——端午節。這一填下午16.40開頭，我們07測繪（2）班全體同學在南區一食堂二樓組織開展了親自包粽子，共度端午，互贈祝愿的活動。

活動提出：

高校生的我們多半都離家比較遠，正逢周四端午節，短假期中大多數同學并不能回家。于是，經班委協商，恰逢絕大多數同學假期留校，將班上在校的同學組織起來，開展包粽子活動。而且要求每人均是自己親自動手學習，用這樣的方式營造班集體為單位度過的傳統節日的氛圍，讓身處學校的同學也能感受一份節日的問候與暖和。

活動組織與開展：

首先，提出了關于這次活動的構想后，通過班委會，爭論和分析了相關的事項以及詳細策劃內容，進而確定了活動方案。

其次，方案中，把時間定于星期四下午16：40開頭