第29頁共29頁班級工作方案初中范本班級工作方案初中范本。一、指導思想老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。二、根本情況分析^p在過去的一年半中，我班同學已經根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。但由于學習根底、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心安康。三、工作目的1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。2.形成勤奮好學，積極向上的班風。3.做好家訪工作，形成良好的教育氣氛。4、爭取期末被評為先進班集體。5、做好新生思想工作，穩定學生情緒。6、加強科任之間的交流和溝通。四、工作重點1、建立班委會組建一支工作才能強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。2、思想教育加強學生行為標準，養成良好的行為準那么，用身邊事例，對學生進展誠信教育，利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。教育學生不賭，遠離____。在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監視。進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的學生。培養學生良好的行為標準，弘揚正氣。3、培優轉差加強對學生的心理輔導，在現階段就開場動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的和人數把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習典范，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同進步”的互幫互助學習活動;關心保護，安排班干部一幫一的方法進展轉化。4、做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育。配合政教處加強學生衛生保健和心理安康教育。抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出平安事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活7、做好家訪工作，讓教育思想統一學校教育要想獲得好的成績，就必須和家長獲得溝通，家訪那么成為的方式，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，到達教育的目的。五、詳細措施1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，進步效率。2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。3、利用班會課對學生進展思想教育，發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。初中班級團委工作方案范本一、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。1、開展進步學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。2、開展主題教育活動對學生進展愛國教育，如舉行升旗儀式、緬懷____先烈。3、“五四”組織學生開展團日、歌詠活動。4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目的和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進展各個方面的素質測評。5、圍繞學校中心工作在學生中開展“創立文明校園”活動。6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關心，引導學生正確對待奉獻與索取的關系，樹立學習意識和效勞意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。7、組織青年志愿者開展活動。二、加強團員開展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深入的支部活動。1、保持合理的團青比例(團員總數占學生總數的90%)，繼續加大團員開展力度，標準入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。2、對入團積極分子進展團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣闊學生中起到典范示范作用。3、要求各團支部制定年度工作方案及工作總結，催促各支部精心籌劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。三、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論程度和管理才能，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發活力和活力。2.建立完善的學生干部監視評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。3.認真做好學生會換屆選舉工作。4.大力扶持我院學生社團建立，加強對其指導與投入，標準管理，把學生社團建立成為推進素質教育的重要陣地。四、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面進步人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氣氛，建立安康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面進步同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風氣。1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽2、舉辦各類文藝活動，如五四文藝演出、迎新生晚會、圣誕晚會、元旦晚會、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。3、舉辦各類體育活動，如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。2023年初中班級工作方案范本一、指導思想根據《20xx年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規劃，遵循學生思想道德品行形成的規律和社會開展的需要，實現七年一班“養成良好習慣、標準班級建立”的班級目的，為八年級打下良好的根底，本學期重點培養學生的自律、自主和自信意識，使七年一班根本實現“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。二、以目的為導向，開展班級建立1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據濱海新區“責任教育”的主題和學校“成人、成功、成才”的辦學理念，對學生進展成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必需要培養學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很親密的聯絡，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現。2、紀律目的：培養學生自律才能，標準課上、課間和二分鐘鈴的紀律。“班級管理靠自律”，這里的自律才能我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間非常鐘：指導學生合理安排時間和活動，互相監視，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動目的：以學校的特色德育為根底，力爭在各種活動中表現突出。“班級活動練自主”，重視各級各項活動，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔，不要老是覺得學生自覺性差，才能不強；要充分的相信學生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學生，因為學生的自覺、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產生的。以學校特色德育為根底，以現代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零間隔跑操〕、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭榮耀”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和進步學生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛心關注每一個學生。正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現的問題，使他們形成安康的心理狀態，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。一是要重視學優生的培養。重視培養優秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多理解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現反復，給他們時機、勇氣和信心，為他們創造一個溫暖的集體。經常和學生家長保持聯絡，共同研究教育內容和方法，家校結合，做好后進生轉化工作。三、需繼續完善和嘗試的重點工作：1、開展小組競爭，增強班級活力。小組建立在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發揮得并不明顯，也發現了一些問題，經過總結反思，本學期我想在班內小組建立方面進展一些嘗試和探究。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統的形式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃開展。2、創新語文教學，把握班級思想。作為語文老師，我想在把握班級思想、實現班級管理方面確實應發揮相應的優勢。詳細措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開拓情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優秀周記評選活動，通過評比活動既能監視學生按時寫周記，進步寫作才能，又能理解學生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開學常規教育〔1〕提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目的，記錄在成長檔案。〔2〕開場施行學生綜合素質評價，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養成教育。〔3〕座位調整，繼續以小組展開各項活動和競賽。2、選聘新學期班委會成員。3做好新學期的室內外環境衛生，承當好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務。4、主題班會：《新學期，話理想》。5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做奉獻”活動。6、組織好月考檢測并做好總結工作及學習方法的指導。四月：1、期中考試總發動，加強學法指導，引導學生學會學習，養成良好的學習習慣。2、主題班會《正確對待挫折》。3、準備校春季運動會。4、五一放假前的紀律和平安教育。五月：1、期中考試的總結，進展獎勵。2、主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》3、做好學校藝術節的展演活動。4、第二次月考及總結。六月：1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。2、以“我寫我自己”為題進展自我總結和認識，完善學生成長檔案表。3、期末考試總發動，做好學生學習方法的指導和考試前的穩定工作。4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。5、作好學期完畢后的班級總結工作。班級工作方案：初中班級工作方案3篇初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理初中班級工作方案初中班級工作方案〔2〕|返回目錄初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學校教學方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生理解____的危害和預防____的根本知識，養成安康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養學生的自我保護才能。4、積極主動地加強學校周邊環境建立，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理安康教育與“后進生”轉化工作有機結合，進步轉化率。6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。初中班級工作方案初中班級工作方案〔3〕|返回目錄初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理才能，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而發奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一局部男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，局部學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成，這是培養學生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學生的學習和開展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經歷交流，使同學可以對自己的學習方法進展反省和改良，從而進步學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養成教育1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中、小學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供理論的時機。六、繼續加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學校教學方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生理解____的危害和預防____的根本知識，養成安康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養學生的自我保護才能。4、積極主動地加強學校周邊環境建立，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理安康教育與“后進生”轉化工作有機結合，進步轉化率。6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。班級工作方案初中例文一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的四有新人。二、主要工作1、加強班干____伍建立。建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。3、加強學生自我管理。建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯絡制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強學生心理教育，促進安康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。7、宿舍文化建立。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建立，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生理解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動理論十六大提出的“以愛國為核心的團結統一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。9、繼續關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進展家訪，更好的理解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。本學期，我班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力缺乏的現象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，探究出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將方案邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時理解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區，同時也有利于老師與家長之間的溝通。積極配合任課老師的工作，協助他們開展各項教學活動，進步班級的學習質量。相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會獲得進步，我們堅信：沒有，只有更好!初中班級工作方案初中班級工作方案初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氣氛，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：