小學教育行?風行風整頓?階段總結?奉化實驗小?學認真貫徹?市、區教育?系統行風整?頓精神，立?足教育教學?，深入開展?教育教學改?革，積極推?行師德師風?建設，從嚴?要求老師，?樹立良好的?誠信為本教?師形象，辦?好人民滿意?的教育，真?正把行風整?頓工作落到?學校工作過?程中。現將?工作總結如?下：一、?認清形勢，?提高“師德?師風建設”?的認識。通?過認真學習?市、區文件?，我們清醒?地認識到：?教育行政部?門是負責_?__和管理?各級各類學?校的行政職?能機構，學?校是青少年?成才的搖籃?，肩負著為?國家培養高?素質勞動者?和接班人的?神圣使命，?同老百姓的?關系最為密?切。群眾?利益無小事?，教育行風?的好壞，不?僅關系到教?育行業形象?，關系到人?民群眾的切?身利益，而?且關系到黨?和政府的形?象，直接影?響到黨群、?干群關系。?人們往往會?通過各級教?育行政機關?依法行政，?依法治校，?依法治教的?水平和學校?貫徹落實教?育方針、執?行教育法律?法規、政策?以及干部的?勤政廉潔、?教師的師德?師風、教學?科研活動的?水平和教育?質量等方面?的情況來衡?量黨風和政?風。因此，?搞好師德師?風建設，規?范學校教育?行為是滿足?人民需要，?辦法教育為?人民的首要?任務。二?、高度重視?，健全__?_1、學?校領導高度?重視此項工?作，并成立?了行風整頓?領導小組，?聘請法制副?校長杜玉樹?及家長委員?會成員為校?外行風評議?員；聘請學?校行風評議?監督員。?2、堅決杜?絕教育亂收?費。期初，?向社會、向?家長公開學?校的收費項?目、標準及?依據。開家?長會向家長?公布學校培?養目標，請?家長督促。?校長代表學?校，鄭重?地向社會、?向家長承諾?。尊重所有?家長，尊重?每一位學生?，信守師德?承諾，為家?長服務，讓?學生成長。?對外設立行?風整頓__?_電話，設?立校長信箱?。誠懇請社?區、家長作?行風督查。?三、加強?教師學習教?育，樹“師?德師風”?1、___?教代會成員?重新修訂《?教師工作職?責》、《教?師對學生的?安全要求》?，討論考勤?、考核制度?，特別強調?不帶移動電?話進入課堂?；不無故請?學生離開課?堂，并在教?師大會上通?過。2、?扎實開展行?風整頓動員?大會。會議?上全文照宣?了區教育局?10__文?件，《中國?___紀律?處分條件》?、《___?省教師職業?行為“八不?準”》、《?市“十不準?”》，讓教?師明確“四?大紀律”、?“八項要求?”。3、?利用周四下?午教師會，?堅持學習《?行政許可法?》。4、?開展創建學?習型學校活?動，樹學習?型教師個人?形象。學校?有___計?劃，教師人?人有個人計?劃。5、?在教師中開?展讀書活動?，每位教師?發一本讀書?筆記本。學?校每月檢查?學習效果。?6、在教?師中開展“?師德、師風?”講演比賽?，讓教師在?活動中陶冶?情操。7?、堅持教育?教學研究。?①堅持每月?檢查教學常?規（備課、?作業批改、?家訪、聽課?記錄等）。?②開展高級?教師獻課、?青年教師賽?課、語文教?師現場作文?競賽、數學?及藝體組教?師現場備課?等活動。③?開展以年級?為單位的_?__備課。?④深入校本?教材的實踐?研究活動。?在此活動中?，教師們以?極高的責任?感，極強的?奉獻精神_?__六年級?學生去牛華?調查，五年?級學生參觀?德昌源，四?年級學生去?花木科技園?參觀，三年?級學生調查?“豆腐節”?，二年級學?生去革__?_烈士陳列?館，一年級?學生觀察了?解榕樹。_?__學生用?小眼睛看世?界。四、?精心管理學?生，樹良好?的校風。?1、開好父?母學校的上?課活動。給?家長作有關?孩子學習輔?導、新課改?理念；學?生心理健康?教育及家長?協助學校教?育的方法。?2、在學?生中以“愛?”的教育為?主線，開展?系列的德育?活動。①做?好學生安全?工作教育，?向學生家長?發協商教育?的“致家長?___”；?向學生發《?在校安全條?例》，并_?__學生在?校會上宣講?。②明確學?校的校風、?教風、學風?，各班擬定?班風、班規?、班訓。通?過校會、班?隊會，教育?學生愛身邊?的人，做身?邊的事——?關愛周圍的?一切。③對?學生進行文?明禮儀教育?。開展“進?校園講普通?話”、“說?話輕輕講文?明”，上下?樓“腳步輕?輕靠右行”?、“見面問?聲好”等系?列活動，讓?學生做文明?小市民。④?積極開展“?尊老、敬老?、助老”系?列活動。配?合省、市、?區關工委、?婦聯成功完?成啟動儀式?，在3~_?__年級學?生中開展“?愛老、敬老?、助老”征?文比賽，以?少先隊中隊?為單位，開?展“我為老?人做一件小?事”的比賽?活動，讓學?生在活動中?得到陶冶。?⑤拓寬德育?陣地，為學?生的發展著?想。與共建?單位消防中?隊掛鉤，?對四年級學?生進行為期?一周的軍訓?，并舉行拉?練活動。期?間，未對學?生收取任何?費用，有的?只是老師對?學生的關愛?。并舉行“?___二三?事”專題征?文比賽。學?生在活動中?鍛煉，在鍛?煉中成長。?3、請法?制副校長，?結合小學生?應知道的法?律法規，對?學生進行法?制專題講座?。教學生學?會承受失敗?，學會自護?，讓學生有?著健康的心?理，健全地?、全面發展?。依法、誠?信治校是我?們的宗旨，?“為學生服?好務”是我?們奮斗的目?標。我們將?在現階段工?作的基礎上?不斷總結完?善，雖沒有?最好，但我?們追求更好?。剖析階?段總結為?深入貫徹落?實科學發展?觀，進一步?加強我校教?師隊伍建設?，全面提高?教師隊伍素?質，強化教?師責任意識?，改變不良?習慣，著力?建設一支品?德優良、技?術精湛、精?于教書、善?于育人教師?隊伍，根據?上級文件精?神，結合我?校實際，用?___個月?時間，在我?校深入扎實?的開展一次?教師職業道?德教育和紀?律作風整頓?活動。現就?將本次活動?具體工作小?結如下：?一、精心_?__、周密?安排為了?使本階段的?活動能順利?進行，書記?、校長召開?會議進行了?周密的安排?。決定每位?教職工針對?問題進行剖?析，要求要?求深刻反省?、認真對待?，力求找出?問題的根源?。對于剖析?不深刻的，?要及時給他?們做思想工?作，使其端?正態度，重?新查找問題?，直到剖析?準確、全面?、深刻為止?。二、深?刻反省、全?面交流按?照本階段要?解決的主要?問題，學校?___全體?教職工分組?召開了問題?剖析會，交?流了剖析材?料。各位老?師就自身所?存在的主要?問題進行了?全面、深刻?的揭擺，大?家能針對實?際；真誠交?流；抓住實?質、擊中要?害。三、?經過整理，?大家剖析的?問題主要有?以下幾個方?面（一）?，不能認真?履行教師職?業道德規范?，不注意教?師形象，事?業心和責任?心不強；?（二）、不?能公正、平?等的對待學?生，教育方?法簡單粗暴?，偶爾挖苦?和變相體罰?學生；（?三）、不注?意師表形象?，不講普通?話，工作時?間辦私事或?做與辦公無?關的事。有?時亂丟垃圾?、在辦公室?吸煙；吃零?食。（四?）、___?紀律性不強?，有時請霸?王假，睡懶?覺，向上級?反映問題不?按程序。?（五）、不?注意學習，?不了解教育?發展的新理?念、新動向?；墨守成規?，因循守舊?，不能迅速?適應新課程?改革的要求?；（六）?、不注意學?習先進的教?育理念和先?進教學手段?，不能及時?對自身教學?理念和經驗?進行反思等?。（七）?、驕傲自滿?，認為自己?能力強，不?主動聽課、?主動請教。?（八），?不注意鉆研?業務；對待?教育教學工?作有時敷衍?了事，得過?且過，教學?成績落后；?（九）、?備課應付，?教育教學方?法單一，忽?視學生的主?體地位，不?能激發學生?的學習興趣?；（十）?、認為有些?工作是班主?任的，不注?意加強對學?生的思想道?德教育，德?育工作的針?對性和實效?性不強。?總之，通過?本階段查擺?我校教師思?想作風等方?面存在的突?出問題，讓?全體教師對?自己有了一?個更加全面?、更加準確?的認識，讓?下一步整改?有更加明確?的目標。相?信通過這一?個階段的活?動，教師的?整體素質一?定會有一個?較大的提高?，愛崗敬業?、教書育人?、為人師表?的自覺性一?定會明顯增?強；思想作?風、工作作?風、生活作?風一定會明?顯改善；工?作能力、工?作水平、工?作效率也一?定會明顯提?高。第三?篇：行風整?頓行風整頓?1.切實?加強領導，?分解落實責?任。始終?堅持“誰主?管、誰負責?”和“管行?業必須管行?風”的工作?機制，把單?位主要領導?為政風行風?建設的第一?責任人的要?求落實到具?體的工作中?去，建立起?主要領導親?自抓，班子?成員按照工?作分工具體?抓的領導格?局，層層分?解落實責任?，形成橫向?到邊，縱向?到底的責任?體系，為政?風行風建設?提供___?保證。2?.增強服務?意識，提高?辦事效率。?一是樹立?“圍繞中心?、服務大局?”的理念。?緊扣市委、?政府的中心?工作，充分?發揮水利部?門的職能作?用，力爭在?項目建設、?防洪保安、?依法治水、?服務新農村?建設等方面?抓出成效。?二是樹立“?辦事高效，?服務群眾”?的理念，結?合“送政策?、___情?、辦實事、?興水利、促?發展”主題?實踐活動，?切實糾正辦?事拖拉、不?負責任、效?率低下的不?良風氣，增?強為民服務?意識。三是?樹立“依法?辦事，廉潔?自律”的理?念，認真實?行領導干部?“一崗雙責?”，領導班?子帶頭廉潔?自律，在項?目資金安排?使用和工程?招投標等敏?感環節堅持?___決策?，實施陽光?操作，主動?接受監督，?確保資金安?全、工程安?全、干部安?全。3.?完善各項制?度，規范行?政行為。?按制度辦事?，靠制度約?束，用制度?管人是促進?科學決策、?民主決策、?依法決策的?根本保證，?是提高工作?執行力的重?要途徑。我?局經過一年?時間的努力?建立和完善?了《利川市?水利局局長?辦公會議制?度》、《首?問責任制》?、《服務承?諾制》、《?機關財務管?理制度》等?___個制?度，通過一?系列制度的?建立，有效?地規范了決?策程序和行?政行為，各?項工作逐步?向規范化、?制度化推進?。我們堅?信有市委、?市政府的正?確領導，有?各位行評督?察員的精心?指導，加之?，全系統干?部職工的共?同努力，水?利系統政風?行風建設在?人民群眾中?的滿意度將?會逐步提升?，一定會為?打造“民生?水利、平安?水利、法制?水利”做出?新的貢獻。?第四篇：?行風整頓個?人總結行風?整治個人總?結金盆小?學周春?在這次教育?行業開展的?作風集中教?育整治活動?中，我嚴格?按照學校的?安排部署，?系統學習了?相關文件資?料，對照工?作、學習、?生活的實際?，深刻反思?，大膽解剖?，找出了自?身存在的問?題，挖掘產?生問題的原?因，制訂出?解決問題的?措施。現將?學習整治情?況總結如下?：一、主?動學習、自?覺學習，培?養了較好的?學風。時代?的發展推動?了教育事業?的進步。時?代、社會、?家庭對學生?教育提出了?許多新課題?、新要求，?為了適應新?形勢的需要?，我加強了?自身業務知?識的學習。?注重了學習?方法和學習?效果，一方?面向書本學?習，拓寬理?論視野；一?方面向領導?和同事學習?，取人之長?，補己之短?；一方面向?實踐學習，?不斷探索經?驗，總結不?足。堅持_?__，學需?結合，凡是?對教育教學?大有幫助的?知識就多學?，對教育教?學關系不大?的知識就少?學，更好地?體現出了學?習的針對性?。二、履?職盡責，努?力工作，培?養了較好的?工作作風。?為了推動工?作再上新臺?階，我以這?次活動為契?機，認真檢?查了工作中?存在的一些?作風飄浮的?問題，分析?了產生問題?的原因，找?準突破口進?行整改，推?動了教學工?作的有序開?展，教學質?量在以往的?基礎上有了?一定提高。?堅持了課前?認真思考，?充分準備教?案；堅持課?中投入教學?，保證了學?生聽課的積?極性和興趣?；堅持課后?反思總結，?及時找出需?要改進的地?方。三、?寬以待人，?嚴以律己，?培養了較好?的生活作風?。我始終認?為，學校是?一個團隊，?是一個__?_，只有加?強團結才能?出活力，只?有加強團結?才能出戰斗?力。我堅持?尊敬領導，?團結同事，?維護學校良?好的發展大?局；堅持遵?紀守法，遵?守公德，保?證做守法公?民；堅持清?正廉潔，清?白為人，不?斷完善自己?的人生觀、?世界觀、價?值觀。總?之，這次行?風集中教育?整治活動的?開展，觸及?了我的靈魂?，提高對增?強工作責任?心和___?紀律性的認?識，有力的?推動了教育?教學及財務?工作的開展?，在今后的?工作中，我?將時刻警醒?自己，高標?準、嚴要求?，以有效的?措施促進自?己思想、學?習、工作等?各方面的不?斷進步。?第五篇：教?育行風建設?年階段總結?奉化實驗小?學認真貫徹?市、區教育?系統行風整?頓精神，立?足教育教學?，深入開展?教育教學改?革，積極推?行師德師風?建設，從嚴?要求老師，?樹立良好的?誠信為本教?師形象，辦?好人民滿意?的教育，真?正把行風整?頓工作落到?學校工作過?程中。現將?工作總結如?下：一、?認清形勢，?提高“師德?師風建設”?的認識。通?過認真學習?市、區文件?，我們清醒?地認識到：?教育行政部?門是負責_?__和管理?各級各類學?校的行政職?能機構，學?校是青少年?成才的搖籃?，肩負著為?國家培養高?素質勞動者?和接班人的?神圣使命，?同老百姓的?關系最為密?切。群眾利?益無小事，?教育行風的?好壞，不僅?關系到教育?行業形象，?關系到人民?群眾的切身?利益，而且?關系到黨和?政府的形象?，直接影響?到黨群、干?群關系。人?們往往會通?過各級教育?行政機關依?法行政，依?法治校，依?法治教的水?平和學校貫?徹落實教育?方針、執行?教育法律法?規、政策以?及干部的勤?政廉潔、教?師的師德師?風、教學科?研活動的水?平和教育質?量等方面的?情況來衡量?黨風和政風?。因此，搞?好師德師風?建設，規范?學校教育行?為是滿足人?民需要，辦?法教育為人?民的首要任?務。二、?高度重視，?健全___?1、學校領?導高度重視?此項工作，?并成立了行?風整頓領導?小組，聘請?法制副校長?杜玉樹及家?長委員會成?員為校外行?風評議員；?聘請學校行?風評議監督?員。2、?堅決杜絕教?育亂收費。?期初，向社?會、向家長?公開學校的?收費項目、?標準及依據?。開家長會?向家長公布?學校培養目?標，請家長?督促。校長?代表學校，?鄭重地向社?會、向家長?承諾：尊重?所有家長，?尊重每一位?學生，信守?師德承諾，?為家長服務?，讓學生成?長。對外設?立行風整頓?___電話?，設立校長?信箱。誠懇?請社區、家?長作行風督?查。三、?加強教師學?習教育，樹?“師德師風?”1、_?__教代會?成員重新修?訂《教師工?作職責》、?《教師對學?生的安全要?求》，討論?考勤、考核?制度，特別?強調不帶移?動電話進入?課堂；不無?故請學生離?開課堂，并?在教師大會?上通過。?2、扎實開?展行風整頓?動員大會。?會議上全文?照宣了區教?育局10_?_文件，《?中國___?紀律處分條?件》、《_?__省教師?職業行為“?八不準”》?、《市“十?不準”》，?讓教師明確?“四大紀律?”、“八項?要求”。?3、利用周?四下午教師?會，堅持學?習《行政許?可法》。?4、開展創?建學習型學?校活動，樹?學習型教師?個人形象。?學校有__?_計劃，教?師人人有個?人計劃。?5、在教師?中開展讀書?活動，每位?教師發一本?讀書筆記本?。學校每月?檢查學習效?果。6、?在教師中開?展“師德、?師風”講演?比賽，讓教?師在活動中?陶冶情操。?7、堅持?教育教學研?究。①堅持?每月檢查教?學常規（備?課、作業批?改、家訪、?聽課記錄等?）。②開展?高級教師獻?課、青年教?師賽課、語?文教師現場?作文競賽、?數學及藝體?組教師現場?備課等活動?。③開展以?年級為單位?的___備?課。④深入?校本教材的?實踐研究活?動。在此活?動中，教師?們以極高的?責任感，極?強的奉獻精?神___六?年級學生去?牛華調查，?五年級學生