2022年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學題庫綜合試卷B卷附答案單選題（共80題）1、下列關于稅收的特征的表述，不正確的是()。A.稅收的固定性是相對于某一個時期而言的B.稅收的三個特征是統一的整體，相互聯系，缺一不可C.無償性是指國家征稅后，稅款一律納入國家財政預算統一分配D.稅收的強制性主要體現在制定稅法的過程中【答案】D2、工程質量目標的實現需要具體的管理和技術措施，根據工程質量形成的時間階段，工程質里管理可分為事前管理、事中管理和事后管理，質量管理的重點應放在（）管理。A.全過程B.事前C.事中D.事后【答案】B3、施工檢測計劃過程保存的單位是（）單位。A.施工B.監理C.建設D.城建擋案館E.相關【答案】A4、建設項目為確保項目團隊內部橫向和縱向的信息聯系，建立了完善的信息輿論體系，保證了項目管理的順利進行。這是在執行()職責。A.目標管理B.信息管理C.資金管理D.協調管理【答案】B5、主張“知識是外部現實在人腦中的表征”的學習理論派別是A.社會建構主義B.激進建構主義C.皮亞杰理論D.信息加工理論【答案】D6、半磚墻對應的構造尺寸為（）。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm【答案】A7、與全數檢驗相比較，抽樣檢驗具有的優點包括()。A.檢驗數量少，比較經濟B.適合于需要進行破壞性試驗C.適合于關鍵工序部位或隱蔽工程D.檢驗所需時間較少E.有充分的代表性【答案】A8、墻的作用主要包括圍護、分隔和（）。A.承重B.阻斷C.通風D.采光【答案】A9、“熙寧興學”之后，宋代太學中曾經普遍實施的一種將學生平時品行、學業表現與考試成績結合考察的教學評價和管理制度，稱為A.“蘇湖教法”B.“三舍法”C.“積分法”D.“六等黜陟法”【答案】B10、安全防范系統包括（）系統分項。A.電視監控B.入侵報警C.巡更D.出入口控制E.車輛管理【答案】A11、下列遺囑形式中，不須有見證人在場見證的遺囑是（）。A.錄音遺囑B.口頭遺囑C.代書遺囑D.自書遺囑【答案】D12、在西方教育史上，古希臘智者派所確立的“三藝”是A.音樂、修辭學、幾何學B.文法、辯證法、幾何學C.文法、修辭學、天文學D.文法、修辭學、辯證法【答案】D13、下列窗戶中，密封性相對較差的是（）。A.外平開窗B.平開上懸窗C.內平開窗D.推拉窗【答案】D14、當年開工，當年不能竣工的新開工工程或單位工程，通常采用()方式結算工程價款。A.按月結算B.分段結算C.里程碑進度結算方式D.竣工后一次結算【答案】B15、建設項目的界面類型基本可以分為()三種。A.人員界面B.靜界面C.組織界面D.動界面E.系統界面【答案】A16、教育的生物起源說和心理起源說的共同特點都否認了（）A.教育的社會性B.教育的自然性C.教育的階級性D.教育的生產性【答案】A17、稅目的兩種設置方法是()。A.列舉法B.概括法C.歸納法D.模擬法E.實驗法【答案】A18、計劃編制時，（）按分類規定屬于施工單位物資文件。A.施工檢測計劃B.施工組織設計及施工方案C.材料檢測報告D.工程定位測量記錄【答案】C19、水文測驗的工作內容包括()。A.水位、流速、泥沙、水下地形沖淤變化、蒸發、水溫、冰情、地下水位等工作項目的觀測B.為水利水電建設項目的水資料評價、利用與保護開發規劃設計和運行調度與管理提供水文分析資料C.水文地質測繪D.評價地下水資源，確定地下水文特征參數，提出合理的開采方案或防治處理措施方案E.為建設期間防洪、抗險等提供情報【答案】A20、外加劑試驗報告資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監理【答案】C21、某生上課害怕被點名回答問題，當他發現坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到A.正強化B.負強化C.懲罰D.塑造【答案】B22、按照美國教育哲學家謝弗勒對教育定義的分類，作者自己創制的、其內涵在作者的某種話語情境中始終是同一的定義屬于A.描述性定義B.綱領性定義C.解釋性定義D.規定性定義【答案】D23、建設工程文件立卷的原則：立卷應遵循工程文件的（）保持卷內文件之間的有機聯系，便于檔案資料的保管和利用。A.文件形成時間B.自然形成規律C.工程專業特點D.按照項目所有參與單位E.按照建筑工程施工質量驗收統一標準的分類方法【答案】B24、在教育本質的問題上，楊賢江認為教育是A.社會的經濟基礎B.勞動力再生產手段C.不偏不倚的公正事業D.觀念形態的勞動領域之一【答案】D25、建設項目工程監理，是指具有相應資質的監理單位，受()的委托，依據國家有關法律、法規及有關的文件、合同，對工程實施的專業化監督管理。A.建設項目施工方B.建設項目設計方C.建設項目業主D.建設項目業主與施工方【答案】C26、在建設項目信息管理特征中，信息客觀反映現實世界事物的程度是屬于()。A.信息的時效性B.信息的準確性C.信息的可儲存性D.信息的適用性【答案】B27、項目生產準備的目的不包括()。A.使工程項目建成后能夠及時完成試車調試B.形成完整的生產能力C.保證建設項目從生產運營階段轉入投產使用階段D.使投資發揮效益【答案】C28、基礎埋置深度是指（）至基礎底面的垂直距離。A.設計室外地坪B.天然室外地坪C.首層室內地坪D.地下室頂板【答案】A29、項目實施階段，業主代表或協助建設項目業主主要進行的工作有()。A.編制并發表建設項目統一的管理制度、工作流程、信息流程等B.對建設項目總承包單位(如有)、施工和供貨單位進行全面管理C.確定項目定義及設計要求D.向建設項目業主移交項目全部文件資料【答案】C30、下列選項中，不屬于了解客戶需求時要注意的問題是（）。A.了解客戶的金融需求目標B.了解客戶金融需求的主要內容C.了解其他銀行的金融產品和服務在客戶中的表現D.了解客戶的財務狀況【答案】C31、低溫熱水地面輻射供暖系統材料包括（）。A.熱管B.分水器C.集水器D.連接管件E.冷熱線接頭【答案】A32、資料軟件打印施工資料時上下頁邊距調整的方法有（）。A.在【打印設置】中調整B.在【頁面設置】中調整C.在【打印內容】中調整D.在【文件】屬性中調整E.在〖打印預覽〗中調整【答案】A33、房屋建筑工程屬于（）資質序列。A.施工總承包B.專業承包C.勞務分包D.市政工程總承包【答案】A34、在概念學習中，引發認知沖突及其解決的過程實質是為了實現A.概念轉變B.概念形成C.概念同化D.概念整合【答案】A35、下列不屬于聯動有負荷試車調試目的的是()。A.檢驗所有崗位人員與組織，在協調、控制、操作、故障應急處理等方面的反應能力B.檢驗和考核整個生產工藝流程能否打通、全生產線設備運轉狀況、自控儀表與聯鎖系統控制效果，能否生產出合格產品C.核驗考核各崗位員工對系統試車的適應性D.考核、規范工藝狀態，確保下階段試車的連續穩定【答案】C36、房地產市場一般具有（）的特征。A.完全壟斷B.壟斷競爭C.完全競爭D.寡頭壟斷【答案】B37、承包工程合同范圍內的遺留尾工，應由()。A.承包商在限定時間內掃尾完成B.項目業主一次性劃給生產單位包干實施C.項目業主分期劃給生產單位包干實施D.后期工程一并組織實施【答案】A38、建筑工程資料管理軟件可以進行的操作是（）。A.注冊B.登錄C.繳費D.工程登記E.工程查詢【答案】A39、建設單位組卷資料記錄文件的擴展名是（）。A.·表B.·格C.·文D.·件【答案】A40、建筑工程竣工驗收備案的基礎工作應是通過竣工驗收，完成（）文件收集整理，準備提交備案文件。A.施工文件B.監理文件C.竣工驗收文件D.歸檔文件【答案】C41、教育生物起源說的主要代表人物是英國教育學家（）A.沛西·能B.孟祿C.高爾頓D.達爾文【答案】A42、根據施工的具體情況，安全檢查的方式包括()。A.項目定期組織的安全檢查B.各級管理人員的隨機性抽查C.各級管理人員的日常性檢查D.季節性安全檢查E.節假日安全檢查【答案】A43、監理（建設）單位審核原材料檢驗單時應按（）處理。A.合同B.材料進場檢驗報告C.規范D.原材料/半成品/構配件報驗申請表E.材料試驗報告【答案】A44、勞動合同應該具備的條款有（）。A.勞動報酬B.勞動合同期限C.社會保險D.最低工資保障E.勞動合同應該具備的條款【答案】A45、建設項目業主可以在招標文件中發出要求，指定要求()形式。A.合作體B.聯合體C.協作體D.獨立體【答案】D46、就風險管理的一般意義而言，()是處理風險最強有力的手段。A.風險回避B.風險控制C.風險轉移D.風險分散【答案】A47、下列關于個人所得稅的說法，錯誤的是()。A.個人所得稅是對個人取得的各項應稅所得征收的一種稅B.個人所得稅是國家對本國公民、居住在本國境內的個人的所得和境外個人來源于本國的所得征收的一種所得稅C.居民納稅義務人是指在中國境內有住所，或者無住所而在境內居住滿3年的個人D.居民納稅人和非居民納稅人，分別承擔不同的納稅義務【答案】C48、根據生命周期理論，個人在退休期的投資工具是（）。A.自用房產投資B.尋求多元投資組合C.固定收益投資D.進行股票、基金的投資【答案】C49、PKPM軟件安裝以手動方式運行光盤目錄下的（）應用程序。A.CMIS.exeB.CMLS.comC.CNIS.exeD.CMIS.com【答案】A50、裸導線的文字符號標注中鋁用字母（）表示。A.FB.TC.LD.G【答案】C51、對個人理財業務產生影響的社會制度有（）A.住房分配制度B.稅收制度C.醫療保險制度D.義務教育制度E.養老保險制度【答案】A52、施工單位填寫的絕緣電阻測試記錄應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B53、某施工單位現場項目部對施工文件進行立卷，立卷應符合的要求有（）。A.專業承包施工的分部工程應分別單獨立卷B.專業承包施工的子分部工程應分別單獨立卷C.專業承包施工的分項工程應分別單獨立卷D.專業承包施工的檢驗批應分別單獨立卷E.室外工程按室外建筑環境和室外安裝工程單獨立卷【答案】A54、在房源客源信息匹配時，需要進行客源自身限制條件分析。客源自身的限制條件包括（）。A.付款方式B.子女入學資格C.可負擔的月供D.可承受的首付款E.購房和貸款資格【答案】A55、從交易對象的角度看，貨幣市場主要由（）等子市場組成。A.證券投資基金市場B.同業拆借市場C.商業票據市場D.國庫券市場E.回購協議市場【答案】B56、單層廠房中杯口底每邊應比柱每邊大（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B57、社會影響評價主要是分析項目建設對當地經濟和社會發展的影響，包含()。A.征地拆遷補償和移民安置情況B.對當地增加就業機會的影響C.項目對自然資源的保護與利用情況D.財務效益評價E.對當地稅收與收入分配的影響【答案】A58、下列哪項不是活血祛瘀藥的性能特點A.活血止痛藥多具辛味，既入血分，又入氣分B.活血調經藥大多辛散苦泄，善通暢血脈而調經水C.活血療傷藥多酸澀，主歸肝、腎經D.破血消癥藥味多辛苦，蟲類藥居多，兼有咸味E.破血消癥藥入肝經血分，藥性峻猛，走而不守【答案】C59、下列不屬于措施費的是（）。A.文明施工費B.工程排污費C.安全施工費D.財務費E.施工降排水費【答案】B60、項目管理的任務不包括（）。A.信息管理B.資料管理C.項目溝通D.項目收尾【答案】B61、有關學校教育的特點描述不正確的是（）A.教育職能的專門性B.教育作用的主導性C.教育內容的全面性D.教育形式的變化性【答案】D62、某工程施工單位項目部，在編制項目資料管理計劃時，通過建立資料管理流程，明確資料的來源和形成，利于資料收集工作的實施。資料管理人員在項目實施過程中遇到如下問題。A.項目部B.公司技術部C.公司技術負責人D.監理單位【答案】D63、在現代歐美教育史上，重視通過教育建設“理想社會”、教學以社會問題為中心、培養學生“社會一致”精神的教育思潮是A.要素主義教育B.改造主義教育C.永恒主義教育D.存在主義教育【答案】B64、案卷封面的內容不包涵（）。A.檔號B.案卷題名C.參與單位D.密級【答案】C65、馬克思主義教育學說認為，人的發展的根本動力是A.環境影響B.教育作用C.內在因素D.實踐活動【答案】D66、在項目實施過程中建立的生產管理體系主要包括()。A.生產管理指揮體系B.安全、環保管理體系C.檔案管理體系D.原材料供應與檢驗體系E.產品營銷和市場開拓體系【答案】A67、下列建筑工程資料管理軟件的安裝運行環境描述正確的是（）。A.PC486或以上B.內存32M或以上C.顯卡應支持12位或以上真色彩D.800X600顯示模式【答案】D68、泰勒認為，課程評價是為了找出結果與目標之間的差異，并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據。據此提出的課程評價模式是A.目標評價模式B.目標游離評價模式C.背景、輸入、過程、結果評價模式D.差距評價模式【答案】A69、施工單位填寫的建筑節能分部工程質量驗收記錄應一式（）份A.二B.三C.四D.五【答案】C70、下列關于綜合理財服務的說法，不正確的是（）。A.綜合理財服務是商業銀行在理財顧問服務的基礎上為客戶提供的一種個性化、綜合化服務B.在綜合理財服務活動中，客戶授權用戶代表客戶按照合同約定的投資方向和方式，進行投資和管理C.在綜合理財服務活動中，投資收益與風險由客戶或客戶與銀行按照約定方式承擔D.在綜合理財服務活動中，商業銀行不可以向目標客戶群銷售理財計劃【答案】D71、建筑工程施工質量驗收中，由（）組織進行單位工程質量竣工驗收。A.建設單位B.勘察設計單位C.監理單位D.施工單位【答案】A72、建設工程竣工驗收報告進行備案時，應該一式（）份。A.4B.5C.6D.7【答案】C73、施工現場環境保護的基本內容有()。A.防止大氣污染B.防止水污染C.防止噪聲污染D.固體廢物處理E.防止放射性污染【答案】A74、建設項目管理團隊的主要職責包括()。A.項目建設系統性管理B.項目建設全過程管理C.項目建設專項管理D.項目建設合法性管理E.項目生產準備與運營管理【答案】B75、對建設項目進行價值研究時，也要考慮到價值工程的效率、()、實施價值工程成功的可能性，以及不宜作為價值工程對象的項目。A.價值工程的研究小組B.價值工程的能力C.價值工程研究階段D.價值工程的費用【答案】B76、批判教育學的主要代表人物之一是美國的（）A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】B77、通風系統按照通風系統的工作動力不同，可將其分為（）。A.自然通風B.機械通風C.局部通風D.全面通風E.四周通風【答案】A78、樓宇智能化系統主要由通信自動化、建筑設備電動化和（）組成。A.辦公自動化B.設備自動化C.消防自動化D.綜合布線【答案】A79、卷盒背脊的內容包括（）。A.檔號B.案卷題名C.分類號D.頁碼起止號E.密級【答案】A80、“教育與生產勞動相結合”最早出現于（）A.原始社會的學校B.主義制度下的學校C.東方文明古國的學校D.近代資本主義時期的學校【答案】D大題（共15題）一、劉先生從事個體餐飲業務，當地的增值稅起征點為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執行甲方案，劉先生每月凈利潤為()元。【答案】二、甲公司是一家生產性企業，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規模納稅人，適用的征收率為()。【答案】三、Ⅱ.某鄉鎮中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語。現擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：最好選用哪種實驗設計（寫出其名稱和格式）？為什么？【答案】四、金女士寫作能力頗佳，在財經評論方面有獨到見解。她被一家財經雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調入財經雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬，那么她每月所得應納所得稅()元。【答案】五、現抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學的平均分數。對于3種教材的相對結果，我們能得出什么結論呢?為什么呢?如果得不出什么結論，為什么呢?怎樣改進?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學生自然科學課的學習成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關變量進行有效控制，因此，該研究得不出任何科學的結論來。改進的措施有：(1)最好能采用隨機抽樣的方式選擇被試。(2)設置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學課成績進行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學方法、知識水平、能力水平、和學生的關系、教學經歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應當客觀、準確、前后一致。六、甲公司是一家生產性企業，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。為了節稅，甲公司應當采取的方法是()。【答案】七、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的教師素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態度，她總是感到很受壓抑。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭。【答案】【答案要點】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態度，她總是感到受壓抑(具體發生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現?她感受到受壓抑有什么表現?這幾件事情之間的因果關系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學生在學校里處于什么地位?)。訪談者：學習成績怎樣?八、一些教師想在學校里做一個有關班級大小對化學成績的影響的實驗。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學生。參與研究的有4所中學，每所有8個化學班，每種水平各2個班。該實驗中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關變量。【答案】【答案要點】該實驗的因變量是學生的化學成績。無關變量有：(1)學生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學習習慣、化學學習動機。(2)測試的時間、地點、方式。(3)教師的因素，如知識、教學方法、和學生的關系。(4)結果的統計計算方法，研究者對結果的解釋等。九、說出下列情形是缺乏內在效度還是缺乏外在效度?(1)實驗發現對于結果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區別是教材的影響