學校工作總?結及工作謀?劃___?年在市教育?局的正確領?導下，陽邑?鎮教育辦緊?緊圍繞教育?局全年__?_項重點工?作和年度考?核目標，進?一步統一思?想認識，明?晰工作思路?，細化各項?措施，扎實?推進各項工?作。現將工?作目標完成?情況和工作?措施簡要匯?報如下：?1、改善辦?學條件，打?造特色校園?。教育辦根?據各校實際?，因地制宜?改善辦學條?件。啟動南?陽邑小學校?舍安全工程?；對陽邑小?學、邑東幼?兒園、邑西?、邑北、盤?交、柏林、?北叢井__?_所學校樓?頂做防水_?__多平米?；投資__?_萬余元為?南西井學校?購置學生課?桌凳及宿舍?用品；為陽?邑小學購置?教育配套設?施；修繕邑?西學校圍墻?、大門；邑?東幼兒園粉?刷墻壁、購?置玩具及教?學用品；北?叢井學校對?校園進行了?硬化；土嶺?學校修繕廁?所。與此同?時，各校因?校制宜，深?入挖掘學校?文化內涵、?凝練特色，?努力構建德?育文化、環?境文化、活?動文化、制?度文化、管?理文化，形?成了各自的?辦學特色。?南西井學校?的學園、樂?園、家園式?的“三園式?”管理已成?為農村寄宿?制小學的典?范，柏林學?校的___?力校園，龍?務和陽邑小?學的經典誦?讀，南叢井?學校的墨香?校園已初步?形成了特色?。2、推?進布局調整?，優質、均?衡辦學。今?年按照市局?整體規劃，?在暑假配合?四中完成了?陽邑鎮中學?和四中的合?并，順利撤?并陽邑東街?、西街和北?街三所小學?，完成了陽?邑中心小學?的組建，建?成陽邑中心?幼兒園和南?叢井幼兒園?。南北西井?小學合并打?破堅冰，本?著學生自愿?、家長滿意?的原則，目?前北西井中?高年級有_?__多名學?生在南西井?中心小學就?讀。形成“?一所中學、?六所中心小?學、兩所獨?立幼兒園”?的全新格局?，中心校的?示范作用得?到真正發揮?，教育布局?更加優質、?合理，滿足?了人民群眾?上好學的要?求。同時，?各校積極探?索學校布局?調整后的管?理工作，促?使布局調整?后的優勢日?益彰顯。?3、狠抓隊?伍建設，夯?實工作基礎?。以“三師?”、“三名?”活動為抓?手，著力提?升干部教師?隊伍整體素?質，促進專?業化成長。?1、抓學?習、提技能?。全鎮以提?高教師專業?化水平為重?點，深入開?展說講評、?觀摩名師課?堂___、?診斷課堂、?教學評估等?多種形式的?業務學習與?培訓。__?_教師廣泛?開展三筆字?、簡筆畫、?課件制作、?演講賽等為?內容的基本?功比賽和“?暑假我與圖?書同行”等?活動，促進?了教師教學?技能的提高?。2、抓?師德，強作?風。以公民?道德規范和?教師職業道?德規范為準?則，深入開?展“三師”?“十個一”?等師德師風?教育活動。?引導教師充?滿愛心、忠?誠事業、以?身作則、行?為世范，樹?立正確的教?育觀，努力?形成愛崗敬?業、拼搏奉?獻的良好風?氣。3、?抓交流、增?見識。先后?_____?_多人次到?濮陽四中、?許衡中學、?杜郎口中學?、子路小學?等外地名校?學習，開闊?視野，邀請?濮陽四中孫?石鎖校長到?我鎮做學術?報告，對課?堂教學進行?現場診斷和?指導，極大?提升了校長?、教師隊伍?管理及教學?能力。4?、抓課改、?促成長。大?力實施新課?程及課堂教?學改革，以?“雙領”為?教學著力點?，構建起_?__備課、?通案引領；?骨干示范、?課堂實踐；?二次備課、?優案領先的?雙領工作機?制。北西井?中學轉變課?堂教與學模?式，落實自?主、合作、?探究的“三?段式”教學?法，在課堂?上做到了教?師精講、少?講，學生自?學、多練。?小學課堂教?學也體現以?學生為主的?原則，發揮?學生學習的?主動性，愉?快教學、情?景教學、合?作學習等教?學法在課堂?上廣為應用?，我鎮小學?語文教學的?“四四模式?”和柏林學?校的“三五?五”教學模?式就是很好?的例子。?5、抓活動?、增才干。?用高密度高?質量的活動?引領教學，?讓教師參與?其中，在活?動中增長才?干。6、?抓行風、樹?形象。把“?糾風、正己?、樹形象”?作為行風工?作重點，結?合市局“創?先爭優”工?作要求，堅?持“教育即?服務”的理?念，在全鎮?深入開展社?會評學校、?教師評校長?、學生評教?師活動，設?立學校接待?日、課堂開?放日，認真?采納社會各?界對學校常?規管理、課?堂教學等方?面的建議，?不斷提升辦?學效益；推?行一線工作?法，教育辦?全體堅持每?周在學校工?作兩天，聽?課不少于_?__節，學?校校長必須?任課聽課，?深入一線，?在一___?現問題、解?決問題。?7、抓評價?、激活力。?制訂了《陽?邑鎮教育質?量考核管理?辦法》，推?行“過程+?質量”的綜?合性評價機?制，對教師?實行客觀、?公正評價；?本著“優勞?優酬、多勞?多得”的原?則，出臺了?《陽邑鎮教?職工績效工?資發放辦法?》，用機制?和評價激發?教職工的工?作積極性。?8、抓平?臺、提名氣?。在市“三?名”評選的?基礎上，本?學期我鎮_?__開展了?“十佳師德?標兵”、“?十佳技能標?兵”、“十?佳管理標兵?”、“二十?佳教學能手?”50佳評?選活動和“?小學班主任?論壇”活動?，以此為平?臺，打造出?一支管理科?學、作風一?流、業務精?湛、精干高?效的教育團?隊。4、?全面提高教?學質量，促?進教育優質?發展。我鎮?建立以提高?教育質量為?導向的管理?機制，不斷?完善教學管?理，細化管?理制度。對?教學工作的?各個環節，?諸如課堂教?學、備課、?作業、輔導?學生等制定?科學的管理?制度，夯實?教育質量提?升基礎。今?年我鎮中考?再創佳績，?___名學?生進入全市?前一千名，?高中上線_?__人，上?線人數在全?市鄉鎮系列?領先，中考?五率綜合得?分位居鄉鎮?系列第二，?劉--__?_華、陳素?剛等___?名教師受到?市教育局獎?勵。小學教?育質量大幅?提升，優秀?率、良好率?、合格率分?別比去年提?高5、7、?___個百?分點。得到?社會的廣泛?認可，人民?群眾對學校?的滿意度大?幅提高。?全面推進素?質教育，廣?泛開展體育?和藝術活動?。___舉?辦春季中小?學田徑運動?會，在我市?第___屆?田徑運動會?上取得佳績?；深入開展?陽光體育活?動，保證學?生每天一小?時的體育活?動時間，_?__月底又?啟動冬季長?跑運動。各?校紛紛舉辦?藝術節、書?畫周、文藝?演出周、紅?歌會、讀書?月、手工作?品展等活動?，為學生的?全面、健康?發展打下了?基礎。5?、狠抓教學?常規，整體?提升管理水?平。全鎮進?一步強化了?教學質量目?標管理，認?真落實教育?質量“__?_”負責制?，努力深化?內部管理“?五制”改革?，大力推行?教學質量考?核制度、獎?懲激勵制度?、督導檢查?制度等，構?建起提高教?育質量的一?整套制度體?系，廣大教?師教書育人?的積極性得?到了充分發?揮。學校管?理圍繞“樹?形象、提質?量”的中心?，“增效減?負抓活動”?的主線開展?。一是落實?國家課程計?劃，開齊開?全開足開好?課程。實行?“三級課程?”管理。二?是貫徹“德?育為首”的?原則，健全?學校、社會?、家庭三結?合教育網絡?，搞好警校?共建，建立?家訪制度，?做好學生的?德育教育。?三是實施精?細化管理，?形成特色。?建立健全學?校管理的各?項制度，貫?徹“以人為?本”的理念?，推進普通?話、太極拳?和書法進校?園，在全鎮?實施大課間?小課堂，形?成了鮮明的?辦學特色。?南陽邑以師?生共同成長?為抓手，南?叢井以構建?墨香校園為?依托，龍務?和邑東以開?展經典誦讀?為特色，柏?林以活力校?園為主題，?南西井則抓?住寄宿制學?校管理的難?點，以愛育?愛，把學校?變作孩子輕?松的學園、?溫馨的家園?、成長的樂?園。北西井?學校實施科?學規范精細?化管理，中?學總結形成?“2223?3”管理模?式。___?月份，中學?成功舉辦武?安市“減輕?課業負擔、?構建高效課?堂”現場會?，經驗在全?市推廣。?6、結合當?地實際，搞?好成人教育?。我鎮成人?學校緊密結?合當地產業?發展和建設?實際，本著?“面向市場?、著眼就業?”的原則，?優化專業設?置，創新辦?學體制，加?強與職教中?心、普陽鋼?鐵的深度合?作，開設種?植、養殖、?企業管理、?煉鋼、計算?機等專業，?大力培養各?種實用型、?技能型人才?，各類培訓?人數突破_?__人次，?效果良好。?此外，扎實?搞好___?省“雙帶”?培訓工程，?教育辦校長?負總責、成?人學校校長?主抓，提供?優質學習場?所，做好上?傳下達、溝?通協調等工?作，加強考?勤、作業、?考試等各個?環節的監管?力度，保障?了全年工作?目標的順利?完成。7?、優化環境?，促進教育?和諧發展。?一是嚴格落?實學生的“?兩免一補”?，對學校財?物實行“收?支一條線”?管理，實行?校務公開。?二是加強寄?宿制學校管?理，解決住?校生的吃、?住、行、學?問題，確保?了學生“進?得來、留得?住”。三是?大力發展幼?兒教育。在?原有基礎上?，新建陽邑?中心幼兒園?和南叢井獨?立幼兒園，?陽邑中心幼?兒園粉刷了?墻壁，購置?了大型玩具?，辦園條件?明顯改觀；?全鎮在園幼?兒人數逐年?遞增，__?_周幼兒入?園率達到_?__%以上?。四是開展?平安校園創?建活動。堅?持“安全第?一”的辦學?理念，落實?“一崗雙責?”，定期對?師生進行安?全知識教育?，積極開展?“安全活動?日周月”等?系列活動，?加大學校安?全隱患排查?與整改力度?，教育辦、?學校、教師?、家長層層?簽訂安全工?作責任狀，?細化責任，?形成了“人?人抓安全、?處處講安全?”的良好教?育氛圍，實?現了全年安?全“零事故?”目標。五?是做好法制?he信訪穩?定等各項工?作。二、?___年工?作謀劃_?__年是“?__五”的?開局年，我?鎮教育工作?的指導思想?是：圍繞教?育局重點工?作和全市教?育發展目標?，結合我鎮?實際，以提?高質量為核?心，以隊伍?建設為基礎?，以管理機?制為保障，?以改革創新?為動力，堅?持育人為本?，尊重教育?規律，推進?素質教育，?凝神聚力謀?發展，夯實?基礎再創業?，不斷鞏固?我鎮在全市?的領先地位?，用___?至___年?時間把陽邑?打造成武安?市一流教育?強鎮。為?實現上述工?作目標，我?們要開拓工?作思路，創?新工作機制?，重點實施?八項戰略：?1、名校?突破戰略。?鼓勵各校出?特色、提水?平，出名師?、育英才。?充分發揮陽?邑小學、南?西井小學、?北西井學校?、邑東幼兒?園在辦學條?件、辦學規?模和辦學效?益等方面的?優勢，爭取?名校突破。?找準定位、?創新理念、?夯實措施，?爭取用__?_至___?年時間，將?以上學校建?成武安市一?流學校（幼?兒園），立?足長遠，在?___市找?位置，向_?__省農村?學校第一梯?隊目標邁進?。2、質?量提升戰略?。樹立以提?升質量為核?心的指導思?想，樹立科?學的質量關?，以人為本?，以生為本?，注重學生?的全面發展?。一是以素?質教育為抓?手，堅持“?幼兒抓習慣?、小學抓活?動、初中抓?基礎”的教?育理念，將?“雙愛好”?“十個一”?“六愛塑魂?”等活動滲?透到教育教?學各個環節?，扎實有效?地開展，全?面提高學生?的思想道德?水平。二是?強化課堂常?規管理，向?課堂教學要?質量。深入?推進課堂教?學改革，著?力打造優質?、高效課堂?，提升學校?整體競爭力?。三是質量?檢測規范化?。___好?每學期的期?中和期末質?量檢測，從?檢測中發現?問題、分析?問題、改進?教學。把好?中考和通考?關，北西井?學校要周密?制定初中學?段、學科教?學計劃，精?打細算每一?天，抓實教?學各個環節?，時刻__?_中考導向?，夯實學生?基礎，打好?中考戰役。?小學認真落?實“___?”，高度重?視各年級的?質量檢測工?作，確保學?生和家長對?學校工作的?滿意。3?、隊伍建設?帶動戰略。?大力加強干?部教師隊伍?建設，打造?一支管理科?學、作風一?流、業務精?湛、精干高?效的教育團?隊。一是加?強教師職業?理想和職業?道德教育，?增強廣大教?師教書育人?的責任感和?使命感。二?是正面引導?，樹立典型?。狠抓教師?業務提高，?以提高教師?專業化水平?為重點，發?揮“三名”?和“五十佳?”的骨干帶?動作用，深?入開展業務?培訓，促進?教師專業成?長。加強校?長隊伍建設?，嚴格落實?校長聽任課?制度，要求?校長深入一?線，在一線?解決教學中?的問題，努?力創設互相?學習、互相?觀摩、互相?促進、共同?提高的教學?氛圍。定期?舉辦校長論?壇，在交流?討論中整體?提高校長的?能力。三是?落實獎懲，?全面促進。?將學校管理?、教育質量?、教師培訓?、課堂教學?等納入對學?校、教師日?常考核范疇?，建立長效?激勵評價機?制，提高學?校整體辦學?水平。4?、管理機制?戰略。建立?以提高教育?質量為導向?的工作機制?，不斷完善?教學管理，?充分體現教?書育人、管?理育人、服?務育人、環?境育人的特?點。堅持教?育辦為學校?服務、學校?為教師服務?、教師為學?生服務的理?念，多元搭?建交流平臺?和施展才能?的舞臺，促?進教師專業?成長，提高?學校管理水?平。突出“?科學+人文?”的原則，?加強對課堂?教學、備課?、作業、輔?導學生、教?學評估、基?本技能等各?個環節的管?理，最大限?度地激發教?師工作的積?極性。同時?強化財務、?后勤、安全?、考核評價?等管理機制?，深化教育?內部體制改?革，以規范?精細化管理?，帶動全鎮?學校共同進?步、提高，?形成一批管?理特色鮮明?的學校。?5、教研核?心競爭戰略?。圍繞“學?生主動、課?堂互動、教?師個性、教?學開放”的?要求，立足?課堂，從學?校和教師的?工作實際出?發，從教學?中的問題入?手，確立實