第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體1.集體的愿景是什么？夢想正確的價值觀

擁有共同的__________，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同______________，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。2.集體的愿景有什么重要意義？內驅力開拓進取(1)愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的______。(2)共同的愿景引領集體成員團結一致，__________。3.美好集體對我們成長有什么重要作用？(1)美好集體是我們共同學習、共同生活的____________，引領我們成長。精神家園精神生活

(2)在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養料，擁有充實的__________，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。民主友愛合作4.美好集體的特征有哪些？活力(1)美好集體是__________的、公正的。(2)美好集體是充滿關懷與__________的。(3)美好集體是善于__________的。(4)美好集體是充滿__________的。導學美好集體的特征

1.美好集體是民主的、公正的。

(1)對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視。

(2)每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外。

(3)每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。2.美好集體是充滿關懷與友愛的。

在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；讓每個人都感受到集體的溫暖。3.美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力。4.美好集體是充滿活力的。(1)集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。(2)在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。知識點1共同的愿景1.愿景是集體的精神動力之源，下列說法不屬于集體愿景的是()A.擁有共同的夢想B.承擔共同的使命C.認同正確的價值觀D.滿足成員的一切需求答案：D2.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能()①獲得豐富的精神養料②擁有充實的精神生活③凝聚④堅信自己是最厲害的人

B.①②④ D.②③④拼搏向上的力量

A.①②③ C.①③④

答案：A知識點2良好的氛圍3.下列屬于美好集體的特征的是()③閉鎖、合作的②充滿關懷與友愛的

B.②③④ D.①③④①民主的、公正的④充滿活力的A.①②③C.①②④答案：C

4.對于集體事務，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視，每個人在規則面前沒有特權和例外，每個人都享有公平的)發展機會。這主要表明美好集體是( A.充滿關懷與友愛的

B.民主的、公正的

C.善于合作的

D.充滿活力的

答案：B

一、單項選擇題

1.在2021年中考體育考試中，一名學生在中長跑項目中突然摔倒，難以起身。作為同學的張蓬超毅然轉身，扶起摔倒在)地的同學，并一起沖刺跑到終點。這個轉身( A.幫助同學但影響自己成績，得不償失

B.說明集體能保證成員自覺地承擔責任

C.彰顯了美好集體是充滿關懷與友愛的

D.印證了友誼可以讓我們戰勝一切困難

答案：C

2.某中學一名七年級學生在日記本中寫道：“今天的晨會課上，班主任讓我們一起制定班級愿景，我們班級共同的愿景是‘天生我才，散發風采；努力學習，超越未來’。我的愿景是‘班級是樹，大家是鳥。讓我們在大樹上獲取營養’。”從這段話中，我們可以認識到()①愿景是集體的精神動力之源②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取③愿景只是口頭上說說而已，對我們并沒有太大幫助④愿景是推動集體發展的內驅力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

3.“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13時07分在長沙逝世，享年91歲。在工作中，他經常說：“沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家。”這表明美好集體()①擁有共同的夢想，形成一致的目標和追求②能凝聚拼搏向上的力量，堅定我們的生活信念③能讓我們感受到集體的關愛④是我們走向成功、實現自身價值的唯一條件A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：A選項班級剪影美好集體的愿景A小喬成績優異，班主任老師直接任命她為學習委員美好集體是民主的、公正的B小華臥病在家，同學們前去探望并為他輔導功課美好集體是充滿關懷與友愛的C小軒主動包攬班級所有臟活累活，大家都習以為常美好集體是善于合作的D同學們在學習上各自為政，都害怕別人超過自己美好集體是充滿活力的4.下表是七年級某班的學習生活剪影，與美好集體的愿景)相對應的一組是(

答案：B

5.在南美洲，有一種世界上水性最好，擅長團隊合作的犬類——藪犬。一個由8只藪犬組成的群體發現一個水豚群，其中兩只藪犬打頭陣出現在水豚面前，迫使水豚逃命，而另外兩只已經潛入水中的藪犬就會默默將水豚群往剩下四只藪犬的方向趕，最后再將水豚一網打盡。如此有組織、善于合作的捕獵行動，真是令人嘆為觀止。這啟示我們()①在集體中要善于合作②在集體中，大家分工協作，優勢互補③在集體中需要友善相待、禮讓他人④集體中每個人都需要積極配合，不存在個人英雄主義A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B

6.《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻“欠費”；豬八戒，心志不堅，卻慣會做“和事佬”；沙僧，缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是()①人無完人，要學會彼此包容②團結協作，堅守共同的③消磨個性，珍惜集體的榮譽④發揚民主，遵守集體目標的規則A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A)7.對下圖漫畫中丙同學的這種做法分析錯誤的是(A.沒有做到平等待人、尊重他人B.不利于他積極融入新的班集體C.是具有強烈競爭意識的表現D.沒有熱情、真誠地對待同學答案：C

8.某班級建立QQ群，通過“群公告”公布“一周班情”。這為同學們了解班情、討論問題、建言獻策提供了人人參與、暢所欲言的平臺，促進了班級良性發展。對此，你的看法是()①為學生參與班級管理提供了便捷的條件②有助于學生迅速提高自己的學習能力③有助于學生共同參與建設美好集體④不利于學生提高辨別是非的能力A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B二、非選擇題9.閱讀材料，回答問題。

2021年7月23日晚，東京奧運會開幕式在日本國立競技體育場舉行。在為期17天的激烈角逐中，中國體育健兒最終以38枚金牌、32枚銀牌和18枚銅牌的成績完美收官。

材料一：團隊精神在賽場內外閃耀著光芒，也形成了托舉中國跳水隊在新奧運周期繼續前行的強大力量。正如中國跳水協會主席周繼紅所說，中國跳水隊團結一心，“夢之隊”成了“拼之隊”，才能保持領先位置。幾代人、數十載的堅守，中國跳水隊將領先的壓力轉化成動力，自創了陸上翻騰訓練法，提高了訓練效率，引領了世界潮流；隊伍還探索出高效民主的人才培養和管理辦法。每一枚寶貴獎牌、每一次精彩發揮的背后，不僅飽含運動員的刻苦與拼搏，也匯聚了隊伍的心血與努力

材料二：作為“夢之隊”，中國跳水隊的隊內競爭自然格外激烈。在本次奧運會選拔賽上，跳水運動員們各顯神通，只為了爭奪進入奧運賽場的那三兩個名額。盡管如此，中國跳水隊依然保持著團結友愛、互幫互助的團隊氛圍。2021年8月1日下午，在東京奧運會跳水女子單人3米板決賽中，中國選手施廷懋戰勝隊友王涵奪得冠軍，她喜極而泣，隊友王涵上前擁抱她慶祝她奪冠，這一幕讓許許多多的人為之動容。

(1)根據中國跳水隊的故事，談談你心目中的美好集體應該具有什么特征。(2)閱讀材料二說說，我們應該如何看待集體中的競爭與合作？

解析：(1)本題考查美好集體的特征。根據教材所學知識，美好集體擁有共同的愿景；是民主的、公正的；是充滿關懷與友愛的；是充滿活力，并且善于合作的。根據教材原理結合材料進行作答即可。

(2)本題考查如何看待集體中的競爭與合作。根據材料及所學知識，可以從集體中的競爭和合作是相互聯系、相互促進的；集體成員之間的和而不同、相互合作和競爭能夠促進集體的發展，增強集體的活力；在集體生活中，集體成員之間應該交流互鑒，優勢互補，合作學習，共同進步等方面進行作答。

答案：(1)①中國跳水隊團結一心，以保持領先位置為追求，說明美好的集體擁有共同的愿景。②中國跳水隊探索出高效民主的人才培養和管理辦法，說明美好的集體是民主的、公正的。③中國跳水隊以團隊的力量給予成員堅持的動力和決心，說明美好的集體是充滿關懷與友愛的。④中國跳水隊將領先的壓力轉化成動力，互幫互助，說明美好集體是充滿活力，并且善于合作的。

(2)①中國跳水隊在保持激烈的隊內競爭的同時還能夠團結友愛、互幫互助，最終打造出了“夢之隊”，體現出集體中的競爭和合作是相互聯系、相互促進的。②集體成員之間的和而不同、相互合作和競爭能夠促進集體的發展，增強集體的活力。③在集體生活中，集體成員之間應該交流互鑒，優勢互補，合作學習，共同進步。10.閱讀材料，回答問題。小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，感到生活壓力很大，又不善于交際。(1)如果你是小梁，面對不同同學的態度，你會有怎樣的感受？(2)上述同學的做法對創建美好集體分別有什么影響？(3)如何讓集體充滿關懷和友愛？解析：(1)本題具有較大的開放性，可根據材料信息結合自身的實際感受作答，言之有理即可。

(2)本題考查創建美好集體。根據材料，在場景一中，同學欺負小梁的行為不利于美好集體的創建，對身心健康成長是有害的，同學之間容易引發仇視、敵對的心理；在場景二、三中，同學們一起商量幫助小梁的做法有利于形成積極向上、充滿關懷與友愛的美好集體，有利于個體感知到集體的溫暖，產生被認可、被接納，獲得安全感和歸屬感。

(3)本題考查如何讓集體充滿關懷和友愛。根據材料及所學知識，可以從在集體中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；要有關懷與友愛之心，要有具體的行動和得當的方法；不以關愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人等方面進行作答。

答案：(1)面對場景一中同學的欺負，我會很氣憤、很孤獨、很傷心；面對場景二、三，我會很感動，感覺生活中還是有很多善良的人，有美好的集體關注我的健康成長，生活