2023小學(xué)防恐防暴事件應(yīng)急預(yù)案范文防?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案華店?鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)?防恐防暴?應(yīng)急預(yù)案?一、指導(dǎo)思?想為保證?學(xué)校教育教?學(xué)秩序順利?進(jìn)行，為有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和消?除校園重大?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對___和?___能力?，根據(jù)我校?實(shí)際情況特?制定校園反?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案。二?、應(yīng)急范圍?___突?發(fā)性闖入校?園，對師生?人身安全構(gòu)?成威脅；外?來___或?___尋仇?突發(fā)性闖入?校園挾持人?質(zhì)；__?_故意縱火?，引起火災(zāi)?，危及師生?安全等。?三、領(lǐng)導(dǎo)小?組華店鎮(zhèn)?藍(lán)天小學(xué)防?恐防暴應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：__?_（校長）?副組長：姜?寶安（副校?長）成員?：張開平（?后勤主任，?主要負(fù)責(zé)搶?險(xiǎn)救護(hù)）?姜其奎（德?育主任，主?要負(fù)責(zé)疏散?引導(dǎo)）李軍?善（安全員?，主要負(fù)責(zé)?后勤保障）?四、預(yù)案?流程1、?及時(shí)___?、迅速指揮?、緊急救援?，嚴(yán)控事故?范圍及損失?，盡可能把?事故損失降?低至最低限?度。2、?召開會議，?確定救援方?案及步驟。?3、啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案，?協(xié)調(diào)各部門?之間的關(guān)系?。4、及?時(shí)了解事故?情況，向上?級及時(shí)報(bào)告?事故的性質(zhì)?、發(fā)生的時(shí)?間、地點(diǎn)。?5、及時(shí)?開通廣播宣?傳、傳遞各?種信息、穩(wěn)?定師生情緒?。6、協(xié)?助相關(guān)部門?做好事故原?因的調(diào)查，?并負(fù)責(zé)寫好?相關(guān)的調(diào)查?報(bào)告進(jìn)行逐?級匯報(bào)。?7、安排人?員與劫持者?展開活動(dòng)，?穩(wěn)定情緒，?協(xié)同相關(guān)部?門對人質(zhì)展?開救助行動(dòng)?。8、迅?速將相應(yīng)師?生疏散至指?定地點(diǎn)，穩(wěn)?定師生情緒?，機(jī)智、勇?敢地應(yīng)付突?發(fā)事故。?9、維護(hù)救?援秩序，按?圈定警戒線?制止相關(guān)人?員進(jìn)入警戒?圈內(nèi)。1?0、保證救?援所需經(jīng)費(fèi)?、器械、設(shè)?備的供應(yīng)。?11、確?保救援所需?供電、供水?、應(yīng)急燈、?消防設(shè)備等?的暢通。?12、確保?事故中傷痛?者入院治療?的安置工作?。13、?協(xié)助相關(guān)部?門做好事故?的善后工作?。五、預(yù)?案啟動(dòng)程序?及應(yīng)急處置?：一旦發(fā)?生校園__?_、___?、縱火等事?件，立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?。領(lǐng)導(dǎo)小組?成員迅速趕?赴事發(fā)現(xiàn)場?，召開緊急?會議，安排?救援方案，?按各自所負(fù)?職責(zé)迅速進(jìn)?入救援行動(dòng)?。突發(fā)性?源地責(zé)任人?或目擊者應(yīng)?以第一時(shí)間?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?小組匯報(bào)，?領(lǐng)導(dǎo)小組接?報(bào)后迅速向?華店鎮(zhèn)教育?辦公室、齊?河縣教育局?及派出所或?公安局11?0指揮中心?報(bào)告。（報(bào)?告內(nèi)容：事?故發(fā)生的時(shí)?間、地點(diǎn)、?傷亡人數(shù)、?事故簡單經(jīng)?過、事故發(fā)?生原因的初?步判斷、事?故發(fā)生區(qū)已?采取的措?施和事故控?制情況以及?報(bào)告人、報(bào)?告單位。事?故現(xiàn)場情況?、傷亡人數(shù)?發(fā)生變化后?，學(xué)校應(yīng)及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)?。）迅速派?人保護(hù)現(xiàn)場?，指揮維護(hù)?秩序，布置?警戒范圍、?圈定警戒標(biāo)?志、指定專?人與11?0、120?、119迅?速取得聯(lián)系?，實(shí)施救援?并掌握第一?手資料。指?派專人督促?各相關(guān)責(zé)任?人就地控制?學(xué)生或緊急?有序地疏散?學(xué)生，教育?學(xué)生機(jī)智、?勇敢，保持?冷靜，聽從?指揮人員安?排；指定專?人親臨突發(fā)?性現(xiàn)場，與?___、情?緒過激者或?構(gòu)成學(xué)生安?全威脅的相?關(guān)人員進(jìn)行?對話，以緩?和氣氛，降?低過___?緒，為相關(guān)?部門實(shí)施救?助贏得時(shí)間?；對神經(jīng)錯(cuò)?亂或酒醉而?對學(xué)生構(gòu)成?威脅者，應(yīng)?安排相關(guān)人?員暗中觀察?，進(jìn)入預(yù)定?位置，以防?劫持者突然?間喪失理智?而發(fā)生過激?行動(dòng)，以最?大能力予以?救助，把損?失減低至最?小限度；在?全力搶救受?傷學(xué)生時(shí)，?及時(shí)控制危?險(xiǎn)源，努力?把事故損失?控制在最低?限度。救護(hù)?人員應(yīng)及時(shí)?將受傷學(xué)生?送醫(yī)院急診?治療。班主?任應(yīng)及時(shí)通?知家長，并?做好家長的?安撫工作。?預(yù)案解除，?指定專人清?理現(xiàn)場，協(xié)?助相關(guān)部門?進(jìn)行事故原?因的調(diào)查，?并寫出相關(guān)?的調(diào)查報(bào)告?進(jìn)行逐級匯?報(bào)。華店?鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)?陽光小學(xué)?反恐防暴應(yīng)?急預(yù)案［?作者：管理?員更新時(shí)?間：___?-11-1?15：53?：16］?一、指導(dǎo)思?想二、_?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：王?邦杰副組長?：鄧彬燦?成員：王志?強(qiáng)鄭振強(qiáng)廖?濱張公強(qiáng)?2、工作職?責(zé)學(xué)校發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，要在事?故現(xiàn)場指揮?救援行動(dòng)，?并及時(shí)向公?安、交警、?衛(wèi)生、消防?等相關(guān)部門?匯報(bào)和請求?援助，同時(shí)?向南山區(qū)教?育局“反恐?領(lǐng)導(dǎo)小組”?及時(shí)報(bào)告。?要本著“先?控制，后處?置，救人第?一，減少損?失”的原則?，果斷處理?積極搶救指?揮現(xiàn)場師生?離開危險(xiǎn)區(qū)?域，保護(hù)好?學(xué)校貴重物?品，維護(hù)現(xiàn)?場秩序做好?事故現(xiàn)場保?護(hù)工作，做?好善后處理?工作。（?一）校園內(nèi)?___持刀?行兇事件應(yīng)?急預(yù)案本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是。迅?速集結(jié)優(yōu)勢?力量阻止_?__行兇。?1、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向值班干?部和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?10報(bào)警。?2、值班?干部或任何?工作人員立?即___現(xiàn)?場人員，迅?速建立警戒?線，使__?_無法靠近?學(xué)生，防止?事態(tài)擴(kuò)大。?3、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組宣?布學(xué)校進(jìn)入?全面應(yīng)急狀?態(tài)，立即實(shí)?施應(yīng)急救援?行動(dòng)。4?、集結(jié)優(yōu)勢?力量，攜帶?防衛(wèi)器械，?與___周?旋勸阻與制?止犯罪行為?，為警方援?助贏得時(shí)間?，在有利條?件下設(shè)法制?服___。?5、盡快?把所有學(xué)生?和無關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。6?、救護(hù)受傷?學(xué)生和其他?傷員。7?、實(shí)施事件?現(xiàn)場警戒，?阻止無關(guān)人?員進(jìn)入學(xué)校?，維護(hù)現(xiàn)場?秩序，防范?別有用心的?人肇事，引?導(dǎo)外部救援?人員進(jìn)入事?件現(xiàn)場。?8、事件發(fā)?生后，學(xué)校?應(yīng)即向教育?主管部門報(bào)?告。（二?）校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)可疑人物?應(yīng)急程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1、?在校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)形跡可疑?，四處游蕩?，可能作案?的可疑人物?，在場人員?都應(yīng)當(dāng)立即?向值班干部?和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。2、?學(xué)校保安人?員和領(lǐng)導(dǎo)指?派人員要立?即對此人進(jìn)?行詢問，同?時(shí)把他的行?動(dòng)限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3、若此?人自述進(jìn)入?校園的目的?明顯缺乏可?信度，無人?證、物證可?以證明，甚?至說話前后?矛盾，蠻不?講理，保安?人員應(yīng)當(dāng)將?其帶入辦公?室進(jìn)行進(jìn)一?步盤問。?4、若有證?據(jù)表明此人?是危險(xiǎn)人物?或___，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警由?警，由警方?帶走作進(jìn)一?步調(diào)查。?5、若可疑?人物在盤問?時(shí)奪路逃跑?，單位人員?應(yīng)當(dāng)將其相?貌、身高、?衣著及其它?特征和逃走?方向向警方?報(bào)告，同時(shí)?，學(xué)校應(yīng)當(dāng)?做好此人再?一次闖入校?園作案的思?想準(zhǔn)備和預(yù)?案準(zhǔn)備。?6、在整個(gè)?過程中，學(xué)?校應(yīng)采取切?實(shí)有效的措?施，防范可?疑人物使用?___，要?確保周圍人?員的安全。?7、學(xué)校?應(yīng)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?（三）校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品的應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：防?范易燃__?_有毒有害?物品傷害事?故1、收?到可疑郵包?或發(fā)現(xiàn)可疑?物品的任何?人員都要在?第一時(shí)間向?值班干部和?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?可疑物品?是指。物品?外表、重量?、氣味可疑?，不是本單?位的物品，?也從無看到?過此種物品?不知此物品?有何用途，?為何會擺放?在學(xué)校某處?。2、發(fā)?現(xiàn)可疑郵包?和可疑物品?的任何人員?，都不應(yīng)當(dāng)?試圖打開或?隨意擺弄它?，要禁止在?周圍唄煙或?使用手機(jī)，?對講機(jī)或發(fā)?動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛?等。3、?學(xué)校應(yīng)當(dāng)指?定有專業(yè)知?識和經(jīng)驗(yàn)的?人員進(jìn)行初?步鑒別，判?斷是不是危?險(xiǎn)物品，若?不能排除危?險(xiǎn)物品，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警請警?方專業(yè)人員?進(jìn)行檢測和?處理。4?、若可疑郵?包和物品被?警方確定為?危險(xiǎn)物品，?學(xué)校應(yīng)立即?在其周圍設(shè)?置警戒線，?無關(guān)人員應(yīng)?立即撤離，?并采取嚴(yán)密?的防范措施?。5、學(xué)?校應(yīng)當(dāng)配合?警方___?人員在校園?其它區(qū)域搜?尋檢查，確?定在校園?內(nèi)是否還有?其它可疑物?品。6、?學(xué)校配合警?方開展各項(xiàng)?處理工作，?并及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?（四）飲?用水污染事?件處理辦法?發(fā)現(xiàn)學(xué)校?飲用水污染?，要緊急對?水源進(jìn)行有?效隔離，并?立即向__?_部門和領(lǐng)?導(dǎo)小組報(bào)告?，同時(shí)__?_相關(guān)人員?對中毒者進(jìn)?行救治。?（五）校園?爆炸事件處?理辦法。?學(xué)校發(fā)生爆?炸事件后，?迅速___?人員進(jìn)行救?援，并立即?向公安等部?門和領(lǐng)導(dǎo)小?組報(bào)告。及?時(shí)設(shè)置隔離?帶，封鎖和?保護(hù)現(xiàn)場，?迅速疏散師?生，迅速采?取有效措施?消除繼發(fā)性?危險(xiǎn)，防止?次生事故發(fā)