青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料_第1頁
青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料_第2頁
青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料_第3頁
青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料_第4頁
青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二三單元總復(fù)習(xí)怎么書寫用字母表示數(shù)加減法就用加減法來寫:a+ba-b乘法的寫法要注意:1、a×3通常寫作:3·a

或3a

。數(shù)字一般寫在字母的前面。2、1×a=a3、如果有多個(gè)字母連續(xù)排列,要按字母順序來寫:a×b×c=abc4、x的書寫要注意區(qū)別,要把它放在字母的后面。除法就用除法來寫:a÷ba÷20練習(xí):判斷下列各式的簡便寫法是否正確。(1)a×5寫作a5()(2)a×b×c寫作abc()(3)5×5寫作55()(4)a+2寫作2a()(5)b×2×c寫作2bc()×××√√用字母表示數(shù)量關(guān)系什么是數(shù)量關(guān)系?數(shù)量關(guān)系就是數(shù)與數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,我們做應(yīng)用題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到這個(gè)問題。我們今天來看一下。數(shù):就是數(shù)字,量:就是度量。數(shù)量關(guān)系就代表事物的量數(shù)字之間的關(guān)系。例如:例一:開學(xué)了,我買了5個(gè)練習(xí)本,每個(gè)練習(xí)本4元,一共要花多少錢?我們所學(xué)的數(shù)量關(guān)系加法的數(shù)量關(guān)系:例一:小明有5本書,小紅有6本書,他倆一共有多少本書?例二:媽媽買了一些蘋果,小明吃了6個(gè),還剩下8個(gè),媽媽買了多少個(gè)蘋果?例三:小明有a本書,小紅有×本書,他倆一共有多少本書?減法數(shù)量關(guān)系例一:小明有7門作業(yè)要做,小亮有2門作業(yè)要做,小明比小亮多幾門?小亮比小明少幾門?例二:我有10個(gè)蘋果,吃了5個(gè),還剩多少?例三:我有a個(gè)蘋果,吃了m個(gè),還剩多少?乘法的數(shù)量關(guān)系例一:5個(gè)同學(xué)站一排,我們班共站了6排,我們班一共多少人?例二:10個(gè)同學(xué)去看電影,一張票價(jià)是5元,需要多少錢?例三:m個(gè)同學(xué)站一排,我們班共站了6排,我們班一共多少人?除法的數(shù)量關(guān)系例一:媽媽買了10個(gè)蘋果,平均分給了我和毛妹妹,我們倆每個(gè)人可以分得幾個(gè)?例二:我們班有40個(gè)人,4個(gè)人一組,可以分成幾組?例三:我們班有40個(gè)人,n個(gè)人一組,可以分成幾組?一、帶著符號(hào)搬家(一)例:259+468+741+32989+186-389=259+741+468+32=989-389+186=1000+500=600+186=1500=786帶著符號(hào)搬家(二)16×25×5×4810÷30÷9=16×(25×5×4)=810÷9÷30=16×500=90÷30=8000=3二、添括號(hào)、去括號(hào)(一)989-186-147755-(2187+755)=989-(186+14)=7755-2187-755=989-200=7755-755-2187=789=7000-2187=4813添括號(hào)、去括號(hào)(二)600÷25÷499÷(11×9)=600÷(25×4)=99÷11÷9=600÷100=99÷9÷11=6=11÷11=1三、乘法分配律的靈活運(yùn)用1、加法也可以運(yùn)用乘法分配律136×101-136=136×101-136×1=136×(101-1)=136×100=136002、三組以上的乘法也可以應(yīng)用32×37+47×37+21×37=37×(32+47+21)=37×100=37003、加減乘除混合運(yùn)算的時(shí)候有條件的時(shí)候也可以用乘法分配律79×44-79+79×57=79×(44-1+57)=79×100=79004、如果兩個(gè)數(shù)分別除以一個(gè)相同的數(shù)的和也可以運(yùn)用乘法分配律。980÷5+20÷5(810-72)÷9=(980+20)÷5=810÷9-72÷9=1000÷5=90-8=200=82四、拆分結(jié)合的思想1、有借有還,不要越借越多。3999+4981883-398=3999+500-2=1883-400+2=4000-1+500-2=1483+2=4000+500-1-2=1485=4500-3=44972、運(yùn)用乘法分配率的時(shí)候,要分配到位。98×19998×199=98×(200-1)=(100-2)×199=98×199=199×100-199=19520()=19900-199=19801()3、拆分思想的時(shí)候注意加減還是乘除25×32×12525×32×125=25×4+8×125=25×(4×8)×125=100+1000=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論