Chocolate巧克力的英文PPT九年級古詩文默寫復習教案九年級古詩文默寫復習教案

/九年級古詩文默寫復習教案九年級古詩文默寫復習目標：1、準確把握中考古詩文默寫題的各種題型及解題方法。2、自主提煉識記方法，進行有效識記。3、通過對古詩文名句的應用，以用促記，提高記憶效率。重難點：通過對古詩文名句的復習，以用促記，提高記憶效率。課時：4課時考點涵析：古詩文默寫主要考查考生對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要，語句的掌握，意在引導考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調語文學習中的積累、感悟和熏陶，提高人文素質。1．依據(jù)詩文填寫上句或下句。2．按要求在理解詩文含義的基礎上填寫原句。3．觀察畫面寫出詩文名句。4．給出具體情景，在理解的基礎上，用課外詩句引出課內詩句。5．根據(jù)要求寫出描寫同一類事物的詩文句子。6．文言文課文中的中心句、重點句等。應考鏈接一、名句名篇背記方法1．理解背誦法。2．“整分聯(lián)”背誦法。即整體背誦、分段背誦和聯(lián)合背誦的方法。這三種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯(lián)系。3．形象記憶背誦法。形象記憶是以感知過的事物的外部特征或外在表象為內容的記憶，基本特點是記事物的外部形象而不是本質，運用形象記憶的關鍵是想象、聯(lián)想。4.嘗試回憶背誦法。反復朗讀，讀到一定程度時，合上書試背，對讀的內容進行回憶，以增強背誦的效果。5．限時背誦法。6．讀寫結合記憶法。讀一讀，寫一寫，反復練習，讀寫結合進行記憶。7．綜合歸類記憶法。將詩文名句按春、摹、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鳥、蟲，風、雨、霜、雪，親情、友情、鄉(xiāng)情等“情景”歸類，系統(tǒng)整理，進行記憶。8．收集整理記憶法。在課內外閱讀中見到的佳句妙語，要注意隨時記錄下來，收集在一起，在整理中進行記憶。二、學習名句名篇五注意1．注意生僻難寫的的字2．注意同音異義詞3．注意同義異形詞4．注意具體語境5．注意語句的順序攻關練習練習一：一、按課文直接默寫。1、何處望神州?。辛棄疾《南鄉(xiāng)子》2、會挽雕弓如滿月，，。（蘇軾《江城子?密州出獵》）3、卻君王天下事，。！（辛棄疾《破陣子》）4、足蒸暑土氣，背灼炎天光，，。（白居易《觀刈麥》）5、？，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！6、__________，在河之洲，窈窕淑女，____________。（《關睢》）7、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！_____________？__________________。8、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。___________________，__________________。_______________，___________________。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。二、理解型默寫。1、蘇軾《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：！2、白居易的《觀刈麥》中，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象自疚自愧的句子是：，。3、王磐的《朝天子?詠喇叭》作品比照著宦官的嘴臉而加以描寫的句子是：______________________。4、辛棄疾《南鄉(xiāng)子》一詞中表現(xiàn)出作者想到了國家的盛衰，千古的興亡，正好比悠悠東逝的長江水，滾滾流不盡，令人惆悵感喟不已已的句子是：_______________________________。5、韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》詩中就景抒情，情悲且壯的詩句是____________________。6、《關雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“”這兩句就是佐證。7、《漁家傲》中把思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是“。”8、《雁門太守行》詩中從聽覺與視覺兩方面來寫戰(zhàn)地凄涼慘切氣氛的句子是什么？________________，__________________。9、《破陣子》一詞中描寫抗金軍隊軍容聲威、閱兵練武場面的句子是：_________________________________。10、白居易《觀刈麥》中與“鋤禾日當午，汗滴禾下土”一樣，寫出了農民勞作艱辛的詩句是：“_______________________，_______________________。”11、蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外稍含不滿之意（或：表達主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望）的兩句詩是：？12、白居易是個同情人民，敢于反映民間疾苦，敢于揭露官場貴族黑暗面的官吏和詩人。他的詩詞中“，”描寫了一派豐收景象，讓人喜悅的畫面。（《觀刈麥》）練習二：一、按課文直接默寫。1、。鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子?密州出獵》）2、________________，白露為霜。___________，在水一方。（《蒹葭》）3、，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）4、___________，左右采之。_______________，琴瑟友之。（《關睢》）5、年少萬兜鍪，。？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）6、今我何功德，曾不事農桑。，。7、濁酒一杯家萬里，。，。8、醉里挑燈看劍，。，。二、理解型默寫。1、在范仲淹的《漁家傲?秋思》中，描寫風景之異，道出邊城嚴峻的軍事形勢的句子：，。2、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：！3、在白居易的《觀刈麥》從側面表現(xiàn)農民勞動繁忙的句子是：。4、李賀《雁門太守行》中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：。5、韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中表明作者被貶的態(tài)度和主張的詩句是：。6、《蒹葭》：詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是：。7、在白居易的《觀刈麥》中，反映當時苛稅重，人民生活艱苦的句子：，。8、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是：。9、在《雁門太守行》中，以抒寫全體將士心愿的方式表現(xiàn)詩人維護集權的堅定政治立場（或：抒發(fā)作者誓死報國忠心）的詩句是“”。10、蘇軾《江城子?密州出獵》抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：。11、范仲淹的《漁家傲?秋思》懷抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國情懷的是，。12、在《觀刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農人深深自責，發(fā)出了這樣的自問自省：“___________________？_____________________。”練習三：一、(1)____________，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)(2)枯藤老樹昏鴉，____________，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)(3)仍憐故鄉(xiāng)水，____________。(李白《渡荊門送別》)(4)苔痕上階綠，____________。(劉禹錫《陋室銘》)(5)是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“____________，____________”乎(6)王維在《使至塞上》一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的千古名句是____________，____________。二、(1)但愿人長久，____________。(2)____________，引無數(shù)英雄競折腰。(3)身無彩鳳雙飛翼，____________。(4)____________，吹盡狂沙始到金。(5)塞下秋來風景異，____________。(6)____________，行成于思毀于隨。(7)自強不息的人即使到了老年，也會用“____________，____________；烈士暮年，壯心不已”來激勵自己。三、(1)山中風光，情趣無限。高山樹立了遠大的志向，“____________，一覽眾山小”；溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布德澤，____________”。(2)詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“____________，只有香如故”的風骨，又有“落紅不是無情物，____________”的情懷。(3)歷史長河，人才輩出。李白有“____________，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，____________”的抒懷。(4)5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先____________，____________，餓其體膚，空乏其身”何其相似。四、①會當凌絕頂，____________。(杜甫《望岳》)②古代詩歌中，有一類詩句全部以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙境界，如溫庭筠《商山早行》中的“____________，人跡板橋霜”，馬致遠《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，___________”。③請寫出古詩詞中描寫兒童的句子：___________，____________。④請寫出古詩詞中抒發(fā)老當益壯的豪邁情懷的句子：____________，____________。五、我寄愁心與明月，____________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)②了卻君王天下事，____________。(辛棄疾《破陣子》)③《醉翁亭記》中表現(xiàn)作者意在彼不在此的語句是“____________，____________。”④奉獻是一種精神。我們可用“______________，______________”來頌揚這種精神。⑤思鄉(xiāng)是一種情懷。我們可用“______________，______________”來表達對家鄉(xiāng)的思念。六、詩言志。從李白“此夜曲中聞折柳，____________”的詩句中，我們能感受到詩人客居洛陽的思鄉(xiāng)之情；從杜甫“____________，____________。”的詩句中，我們能領悟到詩人身處茅屋卻心懷蒼生的濟世情懷。(2)月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應垂淚，____________”的悲苦慨嘆；而蘇軾在《水調歌頭》中吟唱“____________，____________，此事古難全”，借月抒懷，盡顯灑脫曠達。(3)古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下“自古逢秋悲寂寥，____________”充滿了豪邁樂觀之情；而范仲淹詩句“塞下秋來風景異，____________”，流露著淡淡憂傷之感。(4)鄉(xiāng)村美景，總是令文人墨客流連忘返。請寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景的句子：____________，____________。(連續(xù)的兩句)七、(1)蒹葭蒼蒼，____________。(《詩經(jīng)》)(2)____________，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是____________，____________。(4)為了促進經(jīng)濟民展，各地紛紛推出特色旅游項目，一時之間，頗有“____________，____________”之勢。(請用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答)(5)請寫出古詩詞中帶“愁”字的名句：(寫出連續(xù)的兩句)____________、____________。八、(1)晴空一鶴排云上，____________。(劉禹錫《秋詞》)(2)____________，一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)(3)錦江春色來天地，____________。(杜甫《登樓》)(4)____________？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)(5)荷笠?guī)标枺琠___________。(劉長卿《送靈澈上人》)(6)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，___________。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)(7)“推己及人”這種替別人著想的道德情懷不僅在中國，而且在全世界也有著廣泛的影響。據(jù)說國際紅十字會總部里，就懸掛著孔子“__________，__________”的語錄，體現(xiàn)了人類對美好人際關系的向往。(選填《〈論語〉十則》中的句子)(8)學習，貴在腳踏實地，實事求是，“____________，____________”；切不可一知半解就自以為了不起，甚至不懂裝懂，自欺欺人。(選填《〈論語〉十則》中的句子)九、(1)子曰：“擇其善者而改之，____________。”(《論語》)(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，____________。(《孟子》)(3)____________，玉盤珍羞直萬錢。(4)烽火連三月，____________。(5)天街小雨潤如酥，____________。(6)幾處早鶯爭暖樹，____________。(7)蓬山此去無多路，____________。(8)____________，月有陰晴圓缺，此事古難全。十、(1)春潮帶雨晚來急，____________。(2)落紅不是無情物，____________。(3)____________，人跡板橋霜。(4)____________，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)(5)____________，思而不學則殆。(6)斯是陋室，____________。(劉禹錫《陋室銘》)(7)蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表達自己希望得到朝廷重用的詩句是____________，____________？(8)“詩仙”李白的一生離不開“月”和“酒”，根據(jù)你的積累，請寫出李白詩中含“月”或“酒”的詩句(連續(xù)的兩句)；____________，____________。十一、(1)忽如一夜春風來，____________。(2)無可奈何花落去，____________。(3)《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是____________，____________。(4)請寫出古詩詞中描寫祖國大好河山的句子：____________，____________。(5)請寫出古詩詞中抒發(fā)愛國情懷的句子：____________，____________。(6)舉杯邀明月，____________。(7)____________，西北望，射天狼。(8)《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的句子是____________，____________。(9)請寫出反映普通百姓辛勤勞作的詩句：____________，____________。(10)《山坡羊》表達對勞動人民疾苦深切同情的句子是：（11）《飲酒》中描寫傍晚山間美麗景色的句子是：（12）《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是（13）《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：（14）運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。“忽如一夜春風來_______________”巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月，_______________”，運用夸張，表達了杜甫對家人的強烈思念；“落紅不是無情物，_______________”，運用擬人，使落花有情，表現(xiàn)了它無私奉獻的精神。練習四詩中表達積極樂觀的詩句：___________________________________。（陸游《游山西村》）《行路難》表現(xiàn)作者對前途充滿信心的句子是：????????????????????????????????????3、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是_______________，________________；詩中運用典故的詩句是________________,_________????__；中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________?，______________________。

4、《赤壁》中既是名句，又是想像的詩句是___________________，___________________。

5、《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是_______________，________________；寫出國家和個人的境遇的詩句是_________________，__________________；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是?_____________________，______________________；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是__________________?，____________________。

6、《飲酒》中寫出了面對良辰美景神往而迷惘的詩句是_____________________?，_________________；

詩中體現(xiàn)作者愛菊的名句是______________________?，______________________；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是?______________________?，______________________。

7、《行路難》中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的詩句是______________________，______________________；暗用典故的詩句是______________________，______________________；表達詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負總有一天會實現(xiàn)的情懷的詩句是______________________。

8、《與朱元思書》中作者發(fā)表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的情感的句子：_________________________________________。?

9、《馬說》一文的主旨句是______________________?；描寫千里馬終身遭遇的句子是______________________；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是______________________；千里馬被埋沒的直接原因是______________________?；千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是______________________。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是______________________。

10、《茅屋這秋風所破歌》中，寫出詩人從沉思中振作起來的句子是_______________________________；

表現(xiàn)作者無私奉獻精神的語句是_____________________________________________?。

11．《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是___________，_____________；

寫北方過地風狂風早的詩句是______________________，______________________；以春花喻冬雪的詩句是_______________，?_______________；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是_______________，

______________；與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是____________，_______________。詩中從側面反映天氣非常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的句子：_______________，_________。

12、《小石潭記》中，能夠反映作者心境感__________________________________________。

13、．《岳陽樓記》中，表達作者曠達胸襟的句子是_______________，______________文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________；表現(xiàn)作者政治抱負的句子是______________________，______________________?；敘述騰子京政績的句子是_________________，______________________；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指___________________，__________________。描寫岳陽樓之大觀景象的句子：________________________________________。練習五1、《望江南》表達詞人對親人的等待與思念的詞句是：2、《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中想象描寫殺敵情景的詞句是：表達為國建功立業(yè)的志向與對理想的追求的詞句是：表達詞人壯士未酬，報國無路的悲憤的詞句是：3、《漁家傲》中描寫邊關荒涼蕭瑟之景的詞句是4、《江城子.密州出獵》中表達詞人雖被貶，但仍想為國建功立業(yè)的詞句是5、《武陵春》中表達對親人思念的悲痛之情的詞句是：表達出無限憂愁的詞句是：6、《沁園春.雪》用比喻、擬人、夸張描繪雪景的詞句是：表明真正的英雄所在的詞句是7、《陳涉世家》中表明陳勝年輕時遠大抱負的語句是：表明陳勝、吳廣起義的導火線（起義的直接原因）是：。起義的根本原因是。起義的輿論是：。表明陳勝不屈服于命運安排，具有反叛精神的語句是：8、《出師表》中諸葛孔明對劉禪提出了哪三條建議：（1）；（2）；（3）.。表達創(chuàng)業(yè)艱難，并忠于劉氏、患難與共的語句是表明自己的身世與志趣（不求功名利祿）的語句是9、《隆中對》中諸葛亮為劉備興復漢室提出了什么對策：10、《得道多助，失道寡助》中表明論點的語句是：11、《生于憂患，死于安樂》中點明論點的語句是。點明凡成大事者必須要經(jīng)受一翻磨難的語句是：12、《曹劌論戰(zhàn)》中表明曹劌請見的原因是表明作戰(zhàn)前取信于民的先決條件的語句是：。表明進攻的最佳時機的語句是。表明可以追擊情形的語句是名著導讀：1、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義??????????小說。作者是????????（朝代）的?????????。主要寫??????????、???????????????、???????????三人保護????????西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是，第三部是2、《海底兩萬里》主要講述??????????????????號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于還在于凡爾納被公認為是1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家????????????。2、《名人傳》敘述了???國音樂家?????????、??????國畫家和雕塑家????????????、?????國作家??????????三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。3、《貝多芬傳》是的得意之作，在文學領域內一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“”之一。羅曼·羅蘭的就是以貝多芬為原型的小說。4、《????????????》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說、、6、《格列佛游記》的作者是（??），是（??）國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，小說講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島、馬國等地的經(jīng)歷。

2、《格列佛游記》中大人國國王代表了理想的君主，公正無私，治國有方，主張和平；小人國國王兇狠殘暴，有難以滿足的擴張之心，作家塑造這一形象直指整個歐洲的文明制度。3、《簡.愛》的作者是（夏洛蒂。勃朗特?），是19世紀的（英?）國作家。小說的主人公是（簡愛），她具有怎樣的特點富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，維護人格的尊嚴對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求?是女主人公的兩個基本動機。

4、泰戈爾是（?印度）國人，創(chuàng)作了印度國歌（?《人民的意志》）獲得（?1913????）年的諾貝爾文學獎，美國詩人龐德曾把（《園丁集》）里的詩譽為“天上的星辰”。

5、《水滸傳》的作者是（??施耐庵??），是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，鮮明的表現(xiàn)了“（??官逼民反）”的主題，小說塑造了許多栩栩如生的人物形象，你喜歡的一個人物是（?魯智深????），他具有怎樣的特點：俠肝義膽、嫉惡如仇、粗中有細、豁達明理??????????????????。?

6、《傅雷家書》的作者（傅雷?），他致力于（?法??）國譯介工作，希望兒子做一個“?德藝具備??，人格卓越?的藝術家“，這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。7、培根（英）國人，被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖?”。?

8、《水滸傳》又名《?水滸》，是一部以（北宋末年）時間（宋江起義）為題材的（長）篇（?白話?）小說。作者（施耐庵?），（元末明初）人。《智取生辰綱》的主要人物是（楊志（吳用）分別具有怎樣的特點：精明能干，急功近利，粗暴蠻橫足智多謀????????????????????????????????????????????????

9、《三國演義》是我國第（?一）部（長）篇（章回?）體小說，描寫了三國時期（魏?）（蜀）（?吳）三國的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間的政治和軍事斗爭。作者（羅貫中????）

《楊修之死》主要人物是（楊修）（?曹操）分別具有怎樣的特點：?恃才放曠，狂妄輕率；虛偽狡詐，老謀深算。

10、《西游記>>?作者是（??吳承恩??），小說由（??大鬧天宮?）、（唐僧出世）、（西天取經(jīng)??）等三部分組成，你喜歡的情節(jié)有??大鬧天宮??。孫悟空的特點?：?愛憎分明，勇敢機智?豬八戒特點知錯就該，純樸憨厚?。?

11、〈〈海底兩萬里〉〉的作者（凡爾納?），由〈〈海底兩萬里?〉〉〈〈格蘭特船長的兒女〉〉〈〈?神秘島?〉〉三部組成，主要講述?諾地留斯號潛艇的故事，法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。

尼摩的性格特點：正義、反抗壓迫、反對殖民主義、反對奴隸制的戰(zhàn)士形象。

12、〈〈名人傳〉〉作者（??羅曼。羅蘭?），（?法）國人，本書講述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬（??德??）國人，畫家和雕塑家米開朗琪羅是（意大利）國人，作家列夫.托爾斯泰是（俄??）國人。

13、〈〈朝花夕拾〉〉作者（???魯迅????），全書共十篇，外加一篇〈〈小引〉〉，一篇〈〈后記〉〉，是魯迅惟一一本散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是回憶性散文。

14、?〈〈駱駝祥子〉〉作者（?老舍?????），講述的是一個普通的人力車夫的故事。

祥子：原來是個要強、樸實、忠厚、善良的人力車夫，最大的夢想是“通過自己的努力和奮斗，買上一輛自己的車，靠自己的勞動過上幸福的生活”?但他的人生理想在一次次打擊和折磨下徹底磨滅：苦干三年好不容易買了一輛新車卻被搶走，委屈地娶了虎妞，買車安葬死于難產(chǎn)的虎妞，自己喜歡的小褔子絕望自殺等等，最后祥子變得懶惰、狡猾、自私、耍無賴，成為有名的?刺頭”?,墮落成一堆行尸走肉。

?主題：小說通過祥子一生悲慘命運的具體描繪，揭露了我國舊社會腐朽黑暗的社會制度。

15、〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉作者是（??奧斯特洛夫斯基??），（?原蘇聯(lián)???）國人，小說以主人公（?保爾。柯察金?）的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。最大成功之處是塑造了保爾.柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。

16、《童年》是（???高爾基???）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部《在人間》《我的大學》）它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，批判了小市民階級的卑鄙的靈魂。

外祖母的形象：?是個慈祥、善良、聰明能干，熱愛生活，有天使般寬的胸懷的人，她就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心靈，她賦予的無限溫情和愛使阿廖莎養(yǎng)成了不屈?和向上的性格，鍛煉成一個堅強的少年。?

17、《魯濱遜漂流記》的作者是（笛符）（英）國人，有（英國小說和報刊之父?）的美譽。

戰(zhàn)爭與科學技術的關系戰(zhàn)爭與科學技術的關系

戰(zhàn)爭與科學技術的關系戰(zhàn)爭與科學技術的關系XXX摘要：戰(zhàn)爭是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，人的本性驅使著戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)，給人類帶來了極大的災難。但是，從另一方面看戰(zhàn)爭，它與科學技術有著密不可分的關系。歷史上幾次科學技術中心的轉移和戰(zhàn)爭也存在著必然的聯(lián)系。戰(zhàn)爭是科學技術的催化劑，推動著科學技術的飛速發(fā)展，而科學技術又在改變著戰(zhàn)爭的進程和形式，二者相輔相成，互相促進，共同改變著人類的發(fā)展進程。關鍵詞：科學技術，戰(zhàn)爭，武器從人類發(fā)展的歷史中看，人類沒有戰(zhàn)爭的年代只有那么幾年，大部分年代，世界上都伴隨著戰(zhàn)火和硝煙的蔓延。雖然，人類早已經(jīng)厭倦了戰(zhàn)爭，一直在提倡和平，但是，幾乎沒有真正的和平存在。這主要是因為戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是人們本性的驅使所致。當人們的自身利益受到侵犯或者想去掠奪利益的時候，就會發(fā)動戰(zhàn)爭，因此，即使是處在科技、生活水平較高的現(xiàn)代社會，世界的不同角落里依然存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火和硝煙依舊在人們生活中彌散。但是，我們從另外一個角度來審視戰(zhàn)爭，我們會對戰(zhàn)爭得出不同的結論。在科學技術在社會中的運行過程中看，由于社會所處的歷史發(fā)展階段不同，以及國際環(huán)境的變化，使得科學技術所產(chǎn)生的區(qū)域在不斷地變化。不同時期，一些國家和地區(qū)會成為世界的科技活動中心，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術中心也會隨之不斷改變、轉移，這種中心的轉移又會促進科學與技術的不斷發(fā)展。科技活動中心的形成和轉移是多種因素綜合作用的結果，但是，我們結合歷史中著名的戰(zhàn)爭來看，會發(fā)現(xiàn)科學技術活動中心的轉移和戰(zhàn)爭的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。根據(jù)日本湯淺光朝提出的科學中心轉移理論分析，進入近代以來的400多年里，曾經(jīng)有五個國家先后充當著世界科技活動中心。這五個國家依次是意大利（1540-1610年）、英國（1660-1730年）、法國（1770-1830年）、德國（1810-1920年）和美國（1920年至今）。科技與戰(zhàn)爭的大規(guī)模接觸出現(xiàn)在近代的科技發(fā)源地歐洲。因為十七世紀歐洲的專制主義君主制興起，使得君主的利益和國家內部人民產(chǎn)生利益沖突，另外，中國的四大發(fā)明也傳入了歐洲，幫助了那一時期戰(zhàn)爭的爆發(fā)。古希臘時期的阿基米德制造了一些巨大的抓鉤和夾鉗來對付敵人的攻城器，這一發(fā)明在當時冷兵器時代的戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大的作用。后來意大利繼承了古希臘文化，又因為意大利的地處地中海，交通發(fā)達，是當時的商業(yè)和工業(yè)中心，再加上文藝復興的推動，使得意大利成為了近代科學技術產(chǎn)生后的第一個世界科技活動中心。隨后，歐洲三十年戰(zhàn)爭（1618－1648年）爆發(fā)，這場戰(zhàn)爭引起了軍需物資的需求，英國抓住這一機遇，大大發(fā)展了他們的采礦、冶金和化學工業(yè)。加之英國殖民地的不斷擴張，使之成為“日不落帝國”的同時，也理所當然地成為了第二個世界科技活動中心。1756至1763年，英國與法國之間就非洲、北美洲和印度殖民地爭奪霸權而引發(fā)了七年戰(zhàn)爭，雖然這場戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗了，但是法國誕生了比路易十四更為偉大的軍事家——拿破侖·波拿馬，同樣也使法國爆發(fā)了偉大的法國大革命（1789年），科學家被征召來解決冶金、發(fā)射、爆炸以及其他有關武器生產(chǎn)問題，使得法國成為了第三個世界科技活動中心。在爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)之前，德國就產(chǎn)生了很多科學家，使得德國的科學技術得到了一定程度的發(fā)展。隨后德國人在普魯士的領導下，1864年聯(lián)合奧地利擊敗丹麥，1866年又打敗奧地利，1871年擊敗法國，然后，建立了德意志帝國，德國在這期間也就成為了世界科技活動中心。當然德國能取得這一系列戰(zhàn)爭的勝利是建立在科技進步的基礎上，軍事科技在此間也取得了長足的進步發(fā)展：1866年，普魯士的弗雷得里希.克虜伯發(fā)明了后膛鋼炮（即著名的克虜伯炮）；1870年發(fā)明了來復槍（槍管有了螺旋形來復線），增大了火槍的射程和準確性；19世紀80年代，出現(xiàn)了無煙線狀的立德炸藥。這些先進武器的出現(xiàn)得到了以前科技經(jīng)驗積累的促進，也仰仗著冶金學、爆炸學、材料學和機械學的進一步發(fā)展。隨后，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，也使德國成為了身為世界科技活動中心的鼎盛時期。美國借助國內南北戰(zhàn)爭和兩次世界大戰(zhàn)的良好機遇，使得美國坐上了世界科技活動中心的第五把交椅。兩次世界大戰(zhàn)美國都是參戰(zhàn)國，但是主戰(zhàn)場均不在美國境內，使得美國有充足的資本來發(fā)展自己的工業(yè)和經(jīng)濟，也使得美國的科技發(fā)展最為平穩(wěn)。通過以上分析，我們不難看出，世界五次科技活動中心的轉移和歷史上的這些戰(zhàn)爭有著緊密的聯(lián)系。戰(zhàn)爭爆發(fā)的前后，都促使著參戰(zhàn)國科學技術的飛速發(fā)展，科學技術的不斷發(fā)展也促進了戰(zhàn)爭的形式發(fā)生著巨大的變化。從歷史戰(zhàn)爭的武器使用來分，人類歷史戰(zhàn)爭可以分為冷兵器時代、黑火藥時代和技術變革時期三個大的歷史階段。每一個時代都有著其代表性的武器，時代更迭的實質就是科學技術發(fā)生了歷史性的飛躍。冷兵器時代的科學技術含量相對較低，但對后世有著深遠的影響，為后世科技的發(fā)展提供了大量的理論基礎和經(jīng)驗基礎。冷兵器時代最基本的攻城與守城就是科學技術發(fā)展的最簡單影射。攻城一方會想盡一切辦法發(fā)明攻城器械或方法來取得戰(zhàn)爭的勝利，而守城一方也會想盡一切辦法筑牢筑高城墻，或發(fā)明一些器械破壞敵人的攻城，古希臘時期的攻城槌和抓鉤就是科技進步的產(chǎn)物。像這樣的往復循環(huán)就是科學技術進步的最簡單體現(xiàn)。冷兵器時代的科技武器還有拋石器、彈弩、遠距離燃燒鏡等，為后代科技的發(fā)展提供了數(shù)學和機械原理基礎，尤其是火攻術的出現(xiàn)，更是為黑火藥時代的產(chǎn)生奠定了基礎，也使得人類戰(zhàn)爭很快進入了黑火藥時代。黑火藥問世后，冶金技術和鑄造技術也得到了很大程度的發(fā)展，于是產(chǎn)生了火炮和火槍。火槍和火炮的出現(xiàn)，徹底改變了人類原本的戰(zhàn)爭思想，不再是近距離的刀槍肉搏戰(zhàn)，而是遠距離瞄準攻擊，改變了戰(zhàn)爭的基本形式。火藥的出現(xiàn)在改變戰(zhàn)爭形式的同時，也促進了多方面的科技發(fā)展。如何改進火藥質量、優(yōu)化大炮設計結構、提高射擊準確率等問題的出現(xiàn)，使得化學、數(shù)學和機械工業(yè)得到了飛速的發(fā)展，這些問題也成為了當時的科學發(fā)展的焦點。火藥爆炸的化學反應過程促使科學家去研究燃燒的性質以及氣體特性，這些方面的研究十七、十八世紀現(xiàn)代化學理論奠定了的豐富的理論和經(jīng)驗基礎。火炮和火槍的制造為冶金業(yè)和采礦業(yè)提供了巨大的推動力，同時也推動了無機化學、冶金學和機械設計的發(fā)展。科學技術的進一步發(fā)展，把人類的戰(zhàn)爭帶到了技術變革時期。技術變革時期最具代表性的戰(zhàn)爭當屬第一和第二次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)被稱為化學家的戰(zhàn)爭，而第二次世界大戰(zhàn)則被成為物理學家的戰(zhàn)爭。兩次世界大戰(zhàn)不僅是人類歷史上應用科技產(chǎn)品規(guī)模最大的戰(zhàn)爭，也是當時科技產(chǎn)品的最大試驗場。很多科技產(chǎn)品還未完全定型，但由于戰(zhàn)爭的推動，使得未定型產(chǎn)品提前進入了使用階段，產(chǎn)品在戰(zhàn)場中直接被應用，也是戰(zhàn)爭的作用促進了科技產(chǎn)品的加速發(fā)展。1903年美國的萊特兄弟剛剛發(fā)明了人類第一架飛機，1915年飛機就被應用到了戰(zhàn)場的偵查觀測工作。原本準備用于登月而發(fā)明的液體火箭，卻因為戰(zhàn)爭的作用，而產(chǎn)生了V-1、V-2導彈，這也使得德國在第一次世界大戰(zhàn)初期稱雄稱霸。一戰(zhàn)中的化學武器應用使戰(zhàn)爭的形式又發(fā)生了改變，毒氣殺人于無形之中，使得人們對戰(zhàn)爭的印象又抹黑了一筆。但化學武器的應用也極大地推進了化學的飛速發(fā)展，大量的科學家都致力于研究這一學科，為現(xiàn)代化學的發(fā)展提供了大量的資料。二戰(zhàn)初期，德、意、日法西斯集團猖獗一時，具有較強的戰(zhàn)斗力，是因為他們已經(jīng)意識到了科學技術對提高武器裝備先進性的重要性。飛機是科技含量最高的武器裝備之一，在第一次世界大戰(zhàn)飛機已經(jīng)在戰(zhàn)爭中有了應用，但是還是處于一種比較低級的空戰(zhàn)狀態(tài)，戰(zhàn)斗機都是雙翼的。但到了二戰(zhàn)，德國生產(chǎn)了歷史上數(shù)量最多的單翼式戰(zhàn)斗機—梅塞施密特109。二戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗機已經(jīng)從速度和機動性上進入了新的時代，噴氣式戰(zhàn)斗機也淘汰了原本的活塞式發(fā)動機。二戰(zhàn)中的坦克大戰(zhàn)更是讓人眼前一亮。德國的坦克從虎式到豹式的改進，融入了科學家們的大量汗水，內燃機的改進及流線型設計，無處不體現(xiàn)著科學技術的不斷革新。俄國的T43坦克更是成為了現(xiàn)代坦克的鼻祖。科技為飛機和坦克提供了先進的發(fā)動機和強大的火力，新的武器裝備又創(chuàng)造了新式的作戰(zhàn)方式，不斷地改變著戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)形式。二戰(zhàn)中航空母艦的大規(guī)模使用更是將眾多科技集合到了一起，使得當時的工業(yè)發(fā)展水平達到了一個頂峰時期。原子彈的發(fā)明在為人類提供了新的能源的同時，也提前結束了戰(zhàn)爭，使人類的長期災難戛然而止，也讓人類再次擦亮眼睛來審視科學技術的威力。二戰(zhàn)期間值得一提的還有醫(yī)學上的新發(fā)現(xiàn)——青霉素，1928年青霉素被人類發(fā)現(xiàn)，在二戰(zhàn)期間被廣泛應用，拯救了大批傷員，也為現(xiàn)代醫(yī)學創(chuàng)造了藥物的基礎。近期的海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭更是現(xiàn)代科技高度集中的最佳體現(xiàn)。戰(zhàn)爭可以做到以小時為單位計時完成，導彈的精準度更是提高到了數(shù)米范圍內，全球定位系統(tǒng)將戰(zhàn)爭帶進了四位一體作戰(zhàn)模式，引入電磁戰(zhàn)后，又出現(xiàn)了五維作戰(zhàn)模式。科學技術的不斷發(fā)展，改變戰(zhàn)爭作戰(zhàn)模式的同時又在服務于人類的生產(chǎn)生活，最終造福于人類。戰(zhàn)爭武器的發(fā)明時所用的科學理論，成為了現(xiàn)代科學技術發(fā)展的堅實基礎，最終還是服務于人類的。諸如GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)、雷達應用于現(xiàn)代的交通運輸業(yè)，核能為人類提供了新的能源，火箭技術在現(xiàn)代火箭衛(wèi)星發(fā)射中得到了很好的應用。戰(zhàn)爭固然給人類帶來了滅頂之災，我們不提倡通過戰(zhàn)爭來提高發(fā)展科技，但戰(zhàn)爭的爆發(fā)也是不可抗拒的，是人類本性的必然產(chǎn)物。整體來看，戰(zhàn)爭推動了科技的飛速發(fā)展，加速了人類發(fā)展的進程，這也印證了科學技術的發(fā)展對人類社會進步的動力作用。參考文獻：[1]孟慶偉.科學技術哲學[M].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2006[2](美)T.N.杜普伊.武器和戰(zhàn)爭的演變[M].北京，軍事科學出版社，1985[3]趙緯國.從二戰(zhàn)科技在戰(zhàn)爭中的運用看科技與戰(zhàn)爭的關系[J].傳承（學術理論版），2008(8)，124~125[4]彭德志.試論戰(zhàn)爭對科技的影響[J].中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化（學術版），2006(z1)，332~333[5]陳仁政.戰(zhàn)爭的科技價值[J].知識就是力量，2004(8)，66~67[6](英)J.D.貝爾納.科學的社會功能[M].廣西：廣西師范大學出版社，2003

《祖國啊,我親愛的祖國》說課稿《祖國啊,我親愛的祖國》說課稿

/《祖國啊,我親愛的祖國》說課稿《祖國啊，我親愛的祖國》說課稿一、說教材《祖國啊，我親愛的祖國》是九年級下冊第一單元的和篇自讀課文。本單元是一個新詩單元，要求學生在反復誦讀的基礎上體會詩中豐富的意象，優(yōu)美的意境及詩人抒發(fā)的真摯感情，注意詩中意象的運用，揣摩詩歌形象，含蓄、精練的語言。本詩是中國近當代詩人舒婷的作品，詩中所抒發(fā)的是作者對祖國真摯的熱愛之情。通過學習本詩培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力及審美情趣，并在此基礎上創(chuàng)作小詩。二、說教學目標依據(jù)《新課標》中的要求：要求學生欣賞文學作品時能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。所以我確定本課的目標為：１、有感情地朗讀全詩，體會詩人鏗鏘有力的節(jié)奏美。２、初步感知詩歌中的意象特征。３、體會詩人在詩中所抒發(fā)的真摯愛國情。４、培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。５、指導學生創(chuàng)作小詩。６、培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。又因為《新課標》中要求閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。因此，本節(jié)課的教學重難點我定為：反復朗讀，體會詩人真摯的愛國情；理解詩歌的意象所蘊含的豐富內涵，借鑒本詩的寫法創(chuàng)作小詩。對于本節(jié)課重難點的突破我則主要運用誦讀法、品讀法、欣賞法、評價法來進行解決。三、說教法１、誦讀法。鑒賞詩歌的第一步就是誦讀法。因為古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”教學中我主要采用反復誦讀法，讓學生在讀中悟，讀中感，讓學生體會詩的感情基調，朗讀法，讓學生在讀中悟，讀中感，讓學生體會詩的感情基調，朗讀節(jié)奏，朗讀重音，然后由學生自由朗讀，初步感知。２、討論歸納法。對詩歌中選取的眾多意象所蘊含的特殊意義及主題的表達采用討論法來加以理解，在此基礎上再加以歸納、小結，得出詩歌是要用形象來說話的。３、寫作訓練法。本詩之所以作者表達的情感如此飽滿是因為她選擇了恰當?shù)囊庀螅谛蕾p作者寫詩的基礎上，讓學生自己創(chuàng)作小詩。４、遷移訓練法。補充舒婷的《思念》一詩，讓學生與自己的詩句對比、鑒賞，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。四、說學法１、新課標中指出讓學生進行大量的語文初中活動，從而培養(yǎng)學生拋售處理信息的能力，所以在課前布置學生查閱詩人及其所生活的時代。理解詩人的情感，這樣才能加深對詩歌主題的理解。２、詩歌的鑒賞離不開朗讀，有感情的朗讀，是學會鑒賞詩歌的主要方法。而新課標中也指出培養(yǎng)學生鑒賞文學作品的能力及審美情趣。所以學習本詩的主要方法則是誦讀、品味、悟情。３、詩歌中情感的表達，都借助了許多準確恰當?shù)囊庀蟆Ｒ虼死斫庠姷那楦幸欢ㄒ迷姷囊庀蟆Ｓ谑窃阼b賞本首詩時讓學生結合具體的時代展開豐富的聯(lián)想與想象，體會詩歌優(yōu)美的意境，高漲的激情，從而培養(yǎng)學生的詩歌鑒賞能力和審美情趣。４、利用已學知識即興選取恰當意象表達“思念”。然后再出示詩人舒婷的《思念》。二者對比，讓學生進行鑒賞。再次培養(yǎng)學生借助意象鑒賞詩歌的能力。五、說教學過程１、新舊知識聯(lián)系，引入新課讓學生背誦有關愛國的古詩詞，從而點出愛國是個古老的話題。它貫穿中國詩壇，然后引入當代詩人舒婷的作品《祖國啊，我親愛的祖國》。２、資料交流平臺交待了解作者及時代是詩歌鑒賞的第一步，所以先讓學生介紹人作者及時代，對于學生沒介紹到的地方教師加以補充。３、整體感知在教師聲情并茂的朗讀完全詩后學生自由讀。然后談對整首詩的感受。此環(huán)節(jié)的目的是讓學生打開思維的窗口，為后面的鑒賞奠定基礎。４、品味探究在這一環(huán)節(jié)中為了讓學生清楚詩歌中意象的作用。我設計了這樣幾個問題。第一個：詩人在詩的四個小節(jié)中各抒發(fā)了什么樣的情感。此題的目的是讓學生把握詩人情感的變化。第二個問題：是作者為表達這種情感都選取了哪些意象？為什么選取這些？此題的目的是讓學生明白詩人為表達自己的情感，都要選擇恰當?shù)囊庀蟆５谌齻€問題：讓學生帶著對這些意象的理解及各節(jié)詩后“祖國啊”國句話的情感揣摩作者的情感，自由朗讀詩歌。這中間我則用小黑板以詩的第三節(jié)為例對學生進行朗讀指導。因為朗讀是理解文學作品的種非常有效的方法，而且《新課標》中也指出各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。即使是初三，但在讀這個環(huán)節(jié)上也不能放松。５、拓展延伸這小環(huán)節(jié)的目的是讓學生所學為所用。在鑒賞詩歌得出意象是詩人表達情感的關鍵所在之后，也讓學生試著模仿詩借助具體可感的事物表達“思念”。學生先作詩然后再與舒婷的《思念》，讓學生將二者進行比較鑒賞，再次印證本課的難點所在。６、小結對本節(jié)課的重難點內容進行重申，激發(fā)學生課后繼續(xù)讀詩、作詩。７、說板書本課的板書我是在學生概括完各小節(jié)詩的情感時標出“苦難、渺茫、希望、宣言”四個詞語。然后在為什么選擇這些意象時在黑板的左側寫出“意象”，緊著當學生說意象時就相應的填到每小節(jié)的情感所對應的前面，最后用大括號括起來。

高三題型專練題型十七有機推斷與合成高三題型專練題型十七有機推斷與合成

高三題型專練題型十七有機推斷與合成題型十七有機推斷與合成高考真題1.(2016課標Ⅰ)秸稈(含多糖類物質)的綜合應用具有重要的意義,下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線:回答下列問題:(1)下列關于糖類的說法正確的是__________。(填標號)a.糖類都有甜味,具有CnH2mOm的通式 b.麥芽糖水解生成互為同分異構體的葡萄糖和果糖c.用銀鏡反應不能判斷淀粉水解是否完全 d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物(2)B生成C的反應類型為______________。(3)D中官能團名稱為_____________,D生成E的反應類型為_____________。(4)F的化學名稱是__________,由F生成G的化學方程式為_______________________________________。(5)具有一種官能團的二取代芳香化合物W是E的同分異構體,0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應生成44gCO2,W共有______種(不含立體結構),其中核磁共振氫譜為三組峰的結構簡式為________________。(6)參照上述合成路線,以(反,反)-2,4-己二烯和C2H4為原料(無機試劑任選),設計制備對二苯二甲酸的合成路線___________________________________________________。【答案】(1)cd； (2)取代反應(酯化反應)；(3)酯基、碳碳雙鍵；消去反應；(4)己二酸；；(5)12；；(6)。2.(2016課標Ⅱ)氰基丙烯酸酯在堿性條件下能快速聚合為,從而具有膠黏性,某種氰基丙烯酸酯(G)的合成路線如下:已知:①A的相對分子量為58,氧元素質量分數(shù)為0.276,核磁共振氫譜顯示為單峰②回答下列問題:(1)A的化學名稱為_________。(2)B的結構簡式為_____________,其核磁共振氫譜顯示為______組峰,峰面積比為______。(3)由C生成D的反應類型為_____________。(4)由D生成E的化學方程式為_____________________________________________________。(5)G中的官能團有_______、_______、_______。(填官能團名稱)(6)G的同分異構體中,與G具有相同官能團且能發(fā)生銀鏡反應的共有_____種。(不含立體異構)【答案】38.(1)丙酮(2)26:1(3)取代反應(4)(5)碳碳雙鍵酯基氰基(6)83.(2016課標Ⅲ)端炔烴在催化劑存在下可發(fā)生偶聯(lián)反應,稱為Glaser反應。2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2該反應在研究新型發(fā)光材料、超分子化學等方面具有重要價值。下面是利用Glaser反應制備化合物E的一種合成路線:回答下列問題:(1)B的結構簡式為__________,D的化學名稱為__________。(2)①和③的反應類型分別為__________、__________。(3)E的結構簡式為_______________。用1molE合成1,4?二苯基丁烷,理論上需要消耗氫氣_____mol。(4)化合物()也可發(fā)生Glaser偶聯(lián)反應生成聚合物,該聚合反應的化學方程式為_____________________________________________________________________________。(5)芳香化合物F是C的同分異構體,其分子中只有兩種不同化學環(huán)境的氫,數(shù)目比為3:1,寫出其中3種的結構簡式_____________________________________________________________。(6)寫出用2?苯基乙醇為原料(其他無機試劑任選)制備化合物D的合成路線_________________________。【答案】(1)；苯乙炔(2)取代反應；消去反應(3)4(4)(5)(任意三種)(6)模擬訓練1.苯丙酸苯酯()是合成高聚酚酯的原料,其合成路線(部分反應條件略去)如下圖所示:已知:(1)A的化學名稱為______,B的結構簡式為__________。(2)C分子中官能團名稱是__________,由C生成D的反應類型為__________。(3)反應①的化學方程式為___________________________________________________________。(4)反應③的化學方程式為______________________________________________________________。(5)D的同分異構體中,含有碳碳雙鍵和-COO-的芳香族化合物還有______種,其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為2:1:2:2:1的結構簡式為______________________________________________。(任寫一種)(6)根據(jù)題目信息,寫出以丙烯為原料合成乳酸()的合成路線________________________________________________________________________________________(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件)。【答案】⑴甲醛⑵羥基、羧基消去反應⑶；⑷⑸11或；⑹2.第四屆中國工業(yè)大獎獲獎項目之一為國家級一類抗癌新藥鹽酸埃克替尼,它的關鍵中間體G的合成路線如下:已知:①A分子中只有一種化學環(huán)境的氫；②TsCl為。(1)A的名稱為_____________。(2)B中所含官能團的名稱是____________；由B生成C的反應類型是_____________。(3)下列關于D說法正確的是_______。a.分子中所有原子可能共平面b.具有醇和羧酸的性質c.能發(fā)生取代、加成、消去和聚合反應d.1molD最多消耗3molNaHCO3(4)E的結構簡式為_____________。(5)A在烴基鋁催化下發(fā)生加聚反應生成線型高分子,該反應的化學方程式為_____________________________________________________________。(6)W是D的同分異構體,W既能發(fā)生銀鏡反應又能發(fā)生水解反應,還能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。1molW最多可與4molNaOH反應,W的核磁共振氫譜只有4組峰,W的結構簡式為_______________(任寫一種)。(7)結合題中信息,以鄰硝基甲苯()和乙醇為原料制備鄰氨基苯甲酸乙酯(無機試劑任選),完成制備鄰氨基苯甲酸乙酯的合成路線。______________________________________________________________。【答案】⑴環(huán)氧乙烷⑵醚鍵,羥基取代反應⑶a⑷⑸⑹或⑺3.美托洛爾可治療各型高血壓及作血管擴張劑,它的一種合成路線如下:已知:(1)下列關于美托洛爾的說法正確的是_______(填字母)。a.屬于芳香族化合物 b.能與嗅水發(fā)生加成反應c.含有醚鍵、羥基和肽鍵三種官能團 d.能與鈉發(fā)生反應,但不能與氫氧化鈉溶液反應(2)A的化學名稱是___________________。(3)B的結構簡式為_________________。(4)由F生成G的化學方程式為_____________________________________________,該反應的反應類型是______________。(5)芳香族化合物W是G的同分異構體,則符合下列條件的W共有_______種(不含立體異構)。①苯環(huán)上只有2個取代基 ②含有3個甲基③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應 ④能與NaHCO3溶液反應生成CO2其中核磁共振氫譜為6組峰且峰面積之比為9:1:1:1:2:2的結構簡式為_________。(6)參照上述合成路線,設計以對甲苯酚和C2H4為原料(無機試劑任選)制備對乙氧基苯甲酸()的合成路線:__________________________________________________。【答案】⑴ad⑵對羥基苯乙醛⑶⑷取代反應⑸12⑹4.2015年10月,中國科學家坩呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”。已知青蒿素的一種化學合成方法的部分工藝流程如圖24:已知:①②請冋答下列問題:(1)下列有關說法正確的是_______(填序號)。A.青蒿素屬于環(huán)狀化合物,但不屬于芳香族化合物 B.青蒿素易溶于水,難溶于乙醇、苯等C.一定條件下,青蒿素能與氫氧化鈉溶液反應D.青蒿素遇濕潤的淀粉碘化鉀試紙立刻顯藍色,是因為分子結構中含有酯基(2)化合物A中含有的非含氧官能團的名稱是___________,請選擇下列合適的試劑來檢驗該官能團,試劑加入的正確順序為________。A.溴水B.稀鹽酸 C.新制氫氧化銅懸濁液 D.氫氧化鈉溶液(3)該工藝流程中設計E→F、G→H的目的是____________________。(4)H與稀硫酸共熱時反應的化學方程式為_____________________________________________________。(5)M與A互為同系物,但比A少兩個碳原子。滿足下列條件的M的同分異構體有______種(不考慮立體異構)。①含有六元環(huán) ②能發(fā)生銀鏡反應(6)請結合所學知識和上述信息,寫出以笨甲醛和氯乙烷為原料,制備芐基乙醛(CH2CH2CHO)的路線流程圖。_____________________________(無機試劑任選,合成路線流程圖示例如下:)【答案】⑴AC⑵碳碳雙鍵CBA⑶保護羰基⑷(5)5(6)5.布洛芬(C13H18O2)具有抗炎、鎮(zhèn)痛、解熱作用,其合成路線如下:已知:請回答以下問題:(1)反應①?⑤中,屬于取代反應的有__________(填編號)；(2)E中官能團的名稱為________；(3)布洛芬的結構簡式為__________________。(4)寫出反應③的化學方程式:____________________________________________________________。(5)比布洛芬少5個碳原子的同系物X有多種同分異構體,寫出同時滿足下列條件的所有X的同分異構體結構簡式:_________________________________________________________________；a.屬于芳香族酯類化合物b.核磁共振氫譜呈現(xiàn)4種峰,且峰面積之比為3:2:2:1寫出其中一種能發(fā)生銀鏡反應的物質在NaOH溶液中水解的反應方程式:______________________________________________________________。【答案】⑴①②③⑵羥基⑶⑷＋—→＋CH3COOH⑸＋2NaOH—→＋HCOONa＋H2O6.EHPB是合成治療高血壓和充血性心力衰竭的藥物的中間體,合成路線如下:已知:ⅰ.碳碳雙鍵容易被氧化ⅱ.(1)A的名稱為__________,E中含氧官能團的名稱為__________。(2)E由B經(jīng)①、②、③合成。a.①的反應試劑和條件是__________________。b.③的反應類型是__________。(3)M的結構簡式為______________________________。(4)EHPB不能與NaHCO3反應,寫出有機物N→EHPB的化學方程式為_____________________________________________________________________________________________________。(5)有機物N有多種同分異構體,其中能滿足下列條件的同分異構體有_________種。a.含有酚羥基 b.能發(fā)生水解反應且能發(fā)生銀鏡反應c.苯環(huán)上的一氯代物只有一種 d.核磁共振氫譜有5組峰(6)請寫出由苯和乙二醇制取的轉化過程____________________,無機試劑任選。【答案】⑴1,3丁二烯醛基⑵氧化反應⑶⑷⑸2⑹7.對氨基苯甲酸酯類是一類局部麻醉藥,化合物M是該類藥物之一。合成M的一種路線如下:已知以下信息:①核磁共振氫譜顯示B只有一種化學環(huán)境的氫,H苯環(huán)上有兩種化學環(huán)境的氫。②。③E為芳香烴,其相對分子質量為92。④(苯胺,易被氧化)。回答下列問題:(1)A的結構簡式為_________________,其化學名稱是_____________________。(2)由E生成F的化學方程式為_________________________________________________________。(3)由G生成H的反應類型為_______________,H在一定條件下可以發(fā)生聚合反應,寫出該聚合反應的化學方程式________________________________________________________________________________。(4)M的結構簡式為__________________。(5)D的同分異構體中不能與金屬鈉反應生成氫氣的共有_________種(不考慮立體異構),其中核磁共振氫譜只有兩組峰,且峰面積比為6:1的是_____________________________(寫結構簡式)。(6)參照上述合成路線,以乙烯和環(huán)氧乙烷為原料(無機試劑任選)制備1,6－己二醛,設計合成路線_______________________________________________________________________________。【答案】⑴2—甲基丙烯⑵⑶還原反應n+(n—1)H2O⑷ ⑸15⑹某有機物A(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內,尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內為多,是一種常用的食品添加劑.該化合物具有如下性質:①在25℃時,A的電離平衡常數(shù)K1=3.9×10-4,K2=5.5×10-6②A+RCOOH(或ROH)有香味的產(chǎn)物③1mol?A慢慢產(chǎn)生1.5mol氣體④核磁共振氫譜表明A分子中有5種不同化學環(huán)境的氫原子,與A相關的反應框圖如下:(1)根據(jù)化合物A的性質,對A的結構可作出的判斷是__________.(a)肯定有碳碳雙鍵??? (b)有兩個羧基(c)肯定有羥基?? (d)有-COOR官能團(2)寫出A、D、F、M的結構簡式:A:________________；D:______________；F:______________；M:__________________.(3)寫出A→B、B→E的反應類型:A→B________________；B→E_________________.(4)寫出M→A的第①步反應的反應條件:________________________；寫出E→F的第①步反應的反應方程式:________________________________________________________________.(5)在催化劑作用下,B與乙二醇可發(fā)生縮聚反應,生成的高分子化合物用于制造玻璃鋼.寫出該反應的化學方程式:_________________________________________________________________.(6)與A具有相同官能團的A的同分異構體的結構簡式__________________________.【答案】⑴(b)(c)⑵HOOCCH(OH)CH2COOHNaOOCCH=CHCOONaHOOCC≡CCOOHHOOCCH(Cl)CH2COOH⑶消去反應加成反應⑷氫氧化鈉水溶液、加熱HOOCCH(Br)CH(Br)COOH+4NaOHNaOOCC≡CCOONa+2NaBr+4H2O⑸n+nHOCH2CH2OH+(2n-1)H2O⑹9.有機物A～K有如下轉化關系,E、H能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,I轉化的產(chǎn)物K只有一種結構,且K能使溴的CCl4溶液褪色。已知:D的質譜與核磁共振氫譜圖如下:請回答下列問題:(1)C中官能團的名稱是____________；H→I的反應類型是____________。(2)寫出下列反應的化學方程式:①F→G:______________________________________________________________________________。②A與稀硫酸溶液共熱的反應:____________________________________________________________。(3)L是相對分子質量比H大14的同系物,L可能有______種。其中苯環(huán)上的一溴代物只有兩種的L的結構簡式為__________________。【答案】⑴醛基加成反應⑵⑶1310.異戊醇薄荷酯P()是一種治療心臟病的藥物。一種制備異戊醇薄荷酯P的流程如下:已知RCH=CH2RCH2CHBr(R表示烴基)完成下列問題:(1)A的化學名稱為___________________。(2)試劑1的結構簡式為_____________。(3)由E生成F的化學方程式為_____________________________________________________________,該反應類型是_____________。(4)試劑2可以是_________________________試劑。(填名稱或化學式)(5)由C和H生成P的化學方程式為_____________________________________________________________。(6)H的同分異構體中,能發(fā)生水解反應的鏈狀化合物