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文檔簡介

大自然的秘密5沖突主講人：李瑾學習目標：1、了解大自然的秘密，激發我們熱愛大自然、愛護動物的情感。2、理解“人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面?！钡暮x。3、有感情地朗讀課文。自學指導：默讀課文，邊讀邊思考：1、課文中“大自然的秘密”指什么？從文中找出相關句子，用“”畫出并體會。2、用“”畫出我們情緒變化的句子，體會情緒變化的原因，做簡單批注。

突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。緊張震驚悲嘆我們情緒變化：辨一辯：我對這個向導有些看法。冬冬

成群的幼龜從巢口魚貫而出。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之食。

假如你是幼龜中的一員，假如你是隨行的同伴，在經歷了這件事后，你想跟大家說什么？

一只死里逃生的幼龜悲憤地說道：“！”隨行的同伴懊悔地說：“！”如何理解“人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”？

人類要遵循大自然的規律與動物們共同生存，不可人為地破壞和改變自然環境，不要人為地干涉動物的行為，不要傷害動物，否則就會適得其反。

課堂檢測：1、課文中“大自然的秘密”指（），我還知道（）、（）、（）、。2、談談你對“人是萬

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