「臺灣海洋生態與保育」計畫98年教育部辦理補助海洋主題

通識教育課程計畫--臺灣海洋生態與保育計畫主持人：陳永松執行單位：宜蘭大學動物科技系執行期程：98.8.1~99.1.31計畫目標1.主要介紹本土海洋生態及海洋生物資源的特色，另為提昇學生對海洋環境、科技、產業、及人文綜合性議題之認知與理解2.廣納多方專家學者，組成師資團隊聯合授課，以使學生對課程有「全面性」的了解。3.課程中也注重引導學生發問、討論、表達及評判之能力，並進而培養學生親海、愛海及護海的實際行動，以及更進一步的研究興趣。課程主軸結構1.

教授海洋生態學所涵蓋的專業內容及知識，逐步了解這個孕育地球生命的母親與臺灣本土的海洋生物多樣性特色。2.

專題演講，邀請專家學者介紹海洋環境、科技、產業、法政事物及人文五大領域的知識。3.

分組討論，藉由參觀海洋、漁港、魚市場或博物館等，收集個人心得，分組討論與報告。4.

議題反應，就相關議題，反應給適當(相關)權責機關，讓學生成為關心環境的現代公民。開課基本資料開課年級：大學部學生開課教師：陳永松學分數：2修課人數：女27人、男28人，共55人師資團隊總人數：6人外聘校外師資人數：5人

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海洋環境2人、海洋產業1人、海洋法政事務1人、海洋人文1人外聘校外師資專長屬性

姓名服務單位/職稱導入知識

/外聘師資之必要性

海洋環境金磊黑潮海洋基金會/執行長海洋廢棄物及監測計畫

陳章波中央研究院/教授由鱟談海洋的前世今生/了解海洋保育的重要性

海洋產業

廖鴻基國立東華大學駐校作家/海洋作家文學觀點下的海島與海洋/藉文學的角度來重新省思海洋與海島的關係海洋法政事務傅崑成國立金門技術學院/教授2012後還有便宜海鮮可吃嗎/從海洋法政的觀點來看現今的海洋保育海洋人文蕭世民高雄海洋科技大學/教授後哥本哈根時代致富的新選擇-抽屜式養蝦/從新的養殖技術來探討新時代的走向教學內容(第1至8周)週序授課形式教學主題授課教師姓名1

■授課

□分組討論基本生態學概念陳永松2

■授課

□分組討論海洋環境的理化特性陳永松3

□授課

■分組討論1)

鯊魚2)

黑鮪3)

翻車魚4)

北海岸軟絲5)

飛魚6)

虱目魚陳永松4

■授課

□分組討論專題演講:海洋廢棄物及監測計畫黑潮海洋基金會金磊執行長/教學助理5

■授課

□分組討論海洋生物的生與死陳永松6

□授課

□分組討論野外實習:海灘廢棄物監測及南方澳漁港參觀陳永松/教學助理7

■授課

□分組討論專題演講:由鱟談海洋的前世今生

中研院陳章波教授8

■授課

□分組討論海洋生態系及食物鏈陳永松教學內容(第9至16周)週序授課形式教學主題授課教師姓名9

■授課

□分組討論專題演講:文學觀點下的海島與海洋海洋文學作家廖鴻基10

■授課

□分組討論潮間帶及河口生物

陳永松11

□授課

■分組討論1．海鮮安全2．是否可以捕保育類海洋生物3．捕撈與養殖漁業陳永松/教學助理12

■授課

□分組討論人類與海洋

陳永松13

■授課

□分組討論專題演講:

2012後還有便宜海鮮可吃嗎金門技術學院傅崑成教授14

■授課

□分組討論專題演講:後哥本哈根時代致富的新選擇-抽屜式養蝦高雄?？拼笫捠烂窠淌?5

□授課

■分組討論1．海洋資源2．海洋汙染3．海洋災害陳永松/教學助理16

□授課

■分組討論1．海洋奇觀2．海洋保育3．海洋文化陳永松/教學助理授課照片展示

以議題討論進行學習週次

討論議題討論大綱與學習目標人/一組1臺灣的海洋生物資源分成鯊魚、黑鮪、翻車魚、北海岸軟絲、

飛魚和虱目魚等六大主題進行討論，藉以臺灣了解沿岸、近海和遠洋等漁業資源6~8人/一組2

1．海鮮安全

2．是否可以捕保育類海洋生物3．捕撈與養殖漁業以此三個議題，利用分組辯論的方式進行，藉以了解人類對海洋生物資源的利用適切性6~8人/一組3海洋資源、海洋汙染、海洋災害、海洋奇觀、海洋保育、海洋文化。針對海洋資源、海洋汙染、海洋災害、海洋奇觀、海洋保育和海洋文化等之間的關係，各小組選定之主題提出報告。6~8人/一組以議題討論進行學習教學助理介紹賴怡瑋

協助討論課進行、教材整理謝嘉煌

協助演講進行、課程問題解答