第九章電與磁

第三節(jié)電生磁人教版八年級物理下冊PPT課件●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)德育目標(biāo)●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)：●教學(xué)方法●課時(shí)安排:1課時(shí)●教學(xué)過程奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).通電螺線管的磁場及其應(yīng)用.

通電螺線管的磁場及其應(yīng)用.實(shí)驗(yàn)法討論法師問：磁體周圍存在的一種物質(zhì)叫什么？生答：磁場.師問：將一枚小磁針放入條形磁鐵周圍時(shí)，小磁針

將怎樣？為什么？SNSN知識回顧生答：小磁針將會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；因?yàn)榇朋w通過磁場給小

磁針一個(gè)磁力的作用.將一小磁針放在直導(dǎo)線AB下面，當(dāng)AB中“沒有”和“有”電流時(shí)，觀察小磁針的情況。若改變電流方向，小磁針又怎樣變化。這一現(xiàn)象說明了什么？觀察思考電流方向電流方向直導(dǎo)線奧斯特實(shí)驗(yàn)：一、電流的磁效應(yīng)：NSNS實(shí)驗(yàn)演示觀察到的現(xiàn)象：（1）通電時(shí)小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷電時(shí)小磁

針轉(zhuǎn)回到指南北的方向。結(jié)論：小磁針受到了磁力的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)，通電直導(dǎo)線周圍存在磁場。（2）通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也相反。結(jié)論：磁場的方向與電流的方向有關(guān)。——這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。二、通電螺線管的磁場：既然電能生磁，為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)？

磁性太弱——磁場太弱.怎樣才能使電流的磁場變強(qiáng)呢？想一想探究一：通電螺線管的磁場是什么樣的？

NSNSNSNSNSNS實(shí)驗(yàn)演示：在通電螺線管四周不同的位置擺放小磁針，并記錄磁針N極的方向，繪出磁感線。方法：NS結(jié)論：1、通電螺線管的磁場與條形磁體相似。

2、它的兩端相當(dāng)于條形磁體的N,S極。SN仔細(xì)觀察螺線管的結(jié)構(gòu)，弄清導(dǎo)線中電流的方向，

并在實(shí)驗(yàn)中標(biāo)出螺線管的N極和S極。探究二：通電螺線管的極性與電流的方向

有什么關(guān)系？

通電螺線管的極性和電流方向之間有什么關(guān)系？

你能表達(dá)出來嗎？NSNS―+―+結(jié)論：通電螺線管的極性取決于電流方向。三、安培定則：演示：在螺線管的兩端各入一個(gè)小磁針，并在

硬板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察小

磁針的指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排

列情況。改變電流方向，再觀察一次。改變電流的方向NS

用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

安培定則SN1、如圖所示，分別標(biāo)出通電螺線管和小

磁針的N、S極。

NSSN

課堂練習(xí)電源3.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。SN2.