第34頁共34頁2023年秋季初二班主任工作方案2023年秋季初二班主任工作方案。一、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評。二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的榮耀稱號。一枚硬幣終有兩面。仔細分析^p班級的情況，仍然存在著缺乏一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。二、宿舍衛生方面整體較好，也有兩個五宿舍，但仍不能防止偶然的扣分狀況三、宿舍紀律方面根本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少局部不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。五、教室日常衛生、大掃除工作根本到位，但需要經常的提醒。六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈敏性，同時課堂氣氛不太活潑。七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。八、班級的課外活動還不夠豐富。綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：一、發動學生指定詳盡、細實的“宿[來]舍公約”，由學生自己討論并發現問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛生、個人言行等各方面。二、強化班級管理，制定實在有效的“班級公約”以此來約束、標準同學的言行，做好班級的衛生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進展。三、加強和班級同學的交流與溝通，真正理解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。四、做好宿舍成員調整，保持宿舍的優勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為宿舍。五、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有典范，讓成績好的同學能有研究、商討的對象。六、做到信息反應渠道的暢通，可以即時掌握并理解班級的狀況，作出正確的決斷七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。八、發揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建立強有力的班級干____伍，強化管理。wwW.f132.f132.更多工作方案編輯推薦春季初二班主任工作方案2023年春季初二班主任工作方案一、指導思想全面推進素質教育，進一步進步學生的政治素養和科學素養。堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。二、班級根本情況我班共有學生47人，其中女生略多于男生。以前我班學生差生偏多，學風不濃，班風不正，經過上期的努力工作，我班發生了翻天覆地的變化，如今班風較為純粹，學風較為濃重，學生對于各項活動都能積極參加，充滿熱情，成績也有了長足的進展。但是從全縣的成績排名來看，我班學生的成績略顯缺乏，后進生較多，學習上缺乏自信，有拖拉作業的現象。而女生在理科的學習上顯得比擬吃力，從而造成了怕學理科的心理；男生那么普遍文科顯得吃力，從而造成了怕文科的現象。針對以上情況，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。我班確立了本班的新學期目的：使我班成為一個充滿自信而又積極向上的集體，成績可以再上一個新臺階。三、針對本班學生實際，我準備做以下常規管理工作：〔一〕加強班風建立。根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動等。〔二〕整合班級，營造氣氛，培養習慣，形成積極向上的、正確的集體言論。老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。〔班主任工作〕同時要培養學生的主人翁意識，使他們增強對同學對集體的責任感，進而培養起對國家、對人民的責任感。積極參加學校組織的各項活動，從而形成發奮爭先的集體言論、進步凝聚力，建立良好的班風。讓每一個同學在學校、在班級中都承當一定的角色，承當一定的責任，充分發揮每一個同學的特長，使每一個都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽息息相關，在集體生活中培養學生對集體的義務感、責任感和榮譽感。〔三〕以黑板報為教育陣地，同時結合班級特色，進展環境布置，形成正確的言論導向。堅持培養學生節儉節約，老實守信，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛的優良品德。〔四〕培養一支得力的班干____伍。班級小干部是班主任的左右手，要精心培養。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；〔班主任工作〕第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。〔五〕結合初二學生心理和生理的特點，以及班級中出現的詳細情況，有目的，有針對性的開展青春期教育，引導學生悅納自我、關愛自己、合理膳食、加強鍛煉，并擺正與異性交往的心態，與異性交往掌握分寸，懂得尊重自己，尊重別人。時刻保持樂觀平和的心態，堅持真誠、守信、豁達、虛心。〔六〕積極配合學校初二團課的開展，繼續選擇學習好，品德好，關心集體，助人為樂的同學參加團課，樹立同學們學習的典范。建好團支部，以團員帶動全體，樹立良好的典范鼓勵作用。〔七〕營造良好的學習環境，繼續配合各科老師抓好各門課程的學習，尤其是根底比擬薄弱的科目和學生不感興趣的科目，力爭逐步轉變學困生的學習習慣和態度，使他們在原有根底上不斷進步和進步。〔八〕發揮主題班會的教育作用。主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、進步認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的安康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，對弘揚集體精神，進步自身素質才能，促進班集體成員之間的互相理解和互相溝通起著重要作用。〔九〕積極組織學生參加上級的各類比賽活動，培養學生的團結協作精神，增強主人翁責任感和班級的凝聚力及向心力，進步自身素質。〔十〕繼續開展培優輔差的工作，通過一幫一等活動到達整體進步的目的。作為人類靈魂的工程師，我將只問耕耘，不問收獲，全身心地撲到工作上，熱愛學生，尊重學生，我相信在不久的將來，二〔2〕班會變成一個更加優秀的班集體。2023年秋季初二班主任開學工作方案20xx年秋季初二班主任開學工作方案(一)根據班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本方案。在祖國迎來國慶即將召開之際，培養學生的主人翁意識，加強學生思想道德建立，樹立法制觀念，注重學生的五自才能、理論才能和創新精神的培養。積極參加班主任研修活動，進一步進步班主任工作的總體程度。一、根本情況分析^p初二(3)班現有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面獲得了很大的進步，從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想;個別學生根底不好，承受才能相對不高，學習興趣缺乏，學習態度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。二、總體目的及詳細任務(一)總體目的使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目的，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養學生良好的行為標準，形成守紀、文明、進取、團結的班風。(二)詳細任務1.德育方面：(1)培養學生愛國和集體精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。(2)培養學生良好的行為習慣。(3)培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。2.智育方面：(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習進步一個檔次。(2)端正學生學習態度，確立正確的學習目的，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。三、詳細措施1.完善班規，標準學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。3.組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。4.開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。5.通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氣氛。6.開展互幫互學活動，共同進步學習成績。7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8.及時理解學生的思想動態，疏導解決學生問題。9.加強與學生家長的溝通，做到及時反應，及時理解，及時解決。四、每月工作安排9月份1.開學，對學生進展新學期的教育，制定班級方案。2.完善班規，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作才能。3.完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。4.開展尊師重教活動，出好慶賀老師節黑板報。5.進展班容班貌布置，形成班級特色。6.進展集體教育，增強班級凝聚力。8.催促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。9.抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目的。10.開好月考發動，營造積極備考的班風學風。10月份1.做好月考總結班會。2.做好節前平安教育工作。3.整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進展批評與自我批評，對不稱職的班干部進展撤換。4.堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。5.與各個學科任課老師進展溝通，理解學生各科學習情況。6.開展知識競賽，增強班級學習氣氛，形成良性競爭意識。7.狠抓行為標準養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。11月份1.做好期中考試的發動工作以及備考復習工作。2.組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。3.組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理安康教育和青春期教育。4.做好段考分析^p，確定互幫互學一對一，催促實行。5.繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。6.召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。12月份1.根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。2.做好校運會總結表彰班會。3.做好月度總結工作，找成績退步的學生進展談話。1月份1.做好節前以及寒假平安教育。2.做好期末考試的考試發動和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。3.對學生德育進展考核評價，做好評先選優工作。4.整合各方面工作資料，進展學期總結和反思。5.召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反應，提出寒假各項要求。____下頁進入更多精彩內容20xx年秋季初二班主任開學工作方案(二)這個學期我所帶教的班級是初二班。這是我已經帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地理解，在對學生的行為標準、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養和進步學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養班級各小組之間的比、學、趕、幫方面。詳細落實到以下各項工作中去。一.溫馨教室的建立在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建立。竭力為學生營造一個溫暖的校園之家。培養學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創設一個溫馨四溢的環境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下到達了預期的目的。這個學期，我將將溫馨教室的建立工作延續下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現問題的學生，一旦發現蛛絲馬跡，要立即主動熱情地幫助他們克制心理上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。二.學生處團隊室工作的完成認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。三.浦涇先鋒班的爭取學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合才能，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好鼓勵。在本學期、帶著學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目的初定為五谷豐收，在此根底上嘗試沖刺浦涇先鋒班。四.杜郎口精華的延續讓學生動起來，讓課堂活起來既是杜郎口精華的延續，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂形式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。五.比學趕幫小組的設定根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有方案、有目的、有方向。挑選學習較好和具有管理才能的學生擔任小隊長，帶著本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，進步他們學習的動力與壓力。及時發現學習中存在的問題，制定相應的解決方案，進步整個班級的學習效率與學習效果。六.班會課的設想指導思想：迎合學校學生處制定的工作目的，根據初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統一制定班會課內容，分階段對學生進展行為標準、學習習慣和品德修養等方面的培養。內容安排：9月：做好慶國慶60年主題班會的籌備及開展工作1.根據學校要求，制定出班級慶國慶60年主題班會的方案，針對班級特點將主題濃縮為為祖國喝彩，為理想奮斗。既表達國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現自己的理想。2.鼓勵學生要積極參與此次活動，進步他們的集體榮譽感和自我才能的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節目之中，做到人盡其才。10月：行為標準專項教育月1.加強學生行為標準的培養，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。2.重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要快、靜、齊，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。11月：創設良好的學習氣氛1.劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學進步學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創設較好的學習氣氛。請有經歷的同學傳授學習經歷，讓學生掌握正確的學習方法，進步學習效率。2.通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業抄作業的問題;正確對待老師的口頭作業，明確非書面作業也應該認真對待。12月：做好班級文化的建立工作1.培養學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于上網的利弊問題的辯論。2.運用小品等形式開展關于如何交友的主題班會，使學生懂得青少年慎重交友的重要性。重點展示：根據初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以如何交友為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助別人，以此懂得青少年慎重交友的重要性。20xx年秋季初二班主任開學工作方案(三)初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(2)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、及時進展班風校紀的教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展法制監視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動7、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。8、嘗試施行班干部輪換制度。9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。12、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。13、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當的渠道進展逐級匯報妥善解決。14、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。15、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二(2)班雖在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。2023年春季初二班主任工作方案一、班級根本情況：我班共有學生48人，其中男生27位，女生22位，團員15位，班級情況總體上良好，氣氛比擬活潑。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重，通過上學期的期末考試成績發現，優生在我班比擬多，像莊斯、黃維倩等同學，但同時后進生在我班也比擬多，像李江、唐大理等同學；在學生的行為標準表現方面，存在著較大差異性。班級中在常規方面欠標準的學生不突出，但也較多，如表現為個別男生頭發較長，個別學生懶散、厭學、衛生習慣差、心理不安康等。這些業已對學習產生不良影響。因此標準學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活，穩定學習情緒的關鍵，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的成員：、張浩強、莊洪。因此對于他們的學習、平安等方面都要格外重視。二、教育目的：1在思想方面：對全班學生開展愛國教育，開展平安知識教育等。2在行為標準方面：標準學生的日常行為，重視學生日常行為標準的轉化和養成教育。3在紀律方面：對全班學生力求可以做到認真遵守、履行好學校的各種規章制度。4在學習方面：穩定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養成教育，使學生在學習態度、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒，進步學習興趣。5在衛生方面：對全班學生的衛生觀念加以強化，力圖使學生養成良好的衛生習慣。6在班級干____伍建立方面：重視班干____伍的建立，讓班中的廣闊學生能有時機參于班干部行列中，使學生的組織、管理才能得到必要開掘和鍛煉。三、詳細措施1通過開展關于平安為主題的主題的班會，開展關于平安為主題的黑板報等形式，對學生進展平安方面的教育。2班主任協同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等，對有不端正的地方及時指出，并令其改正。3班干部及時登記好同學的違規違紀行為，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理，對個別屢教不改的學生定期、不定期的加以監視、引導、批評，甚至上報教務處。4班主任認真跟好每個早自習，充分發揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監視、指導。5強調值日生每天的衛生清掃工作，同時強化全班同學的衛生保持習慣。6在班干____伍建立中，進一步標準班干部每周一會制，增強責任心；引入崗位競聘、班干部民主評議制度，加大競爭，打造一支良好班級干____伍。春季初二班主任工作方案范例一、加強班干____伍的構建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。二、做好常規管理工作1.加強對學生的思想教育八年級的學生開場張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開場產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項常規工作：〔1〕班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。〔2〕狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立適宜的目的。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。〔3〕從細節處著手培養學生良好的行為習慣。〔4〕積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。〔5〕強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。〔6〕組織學習小組，形成合適本班級特點的合作學習氣氛。〔7〕充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等*工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。〔8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。〔9〕大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。〔10〕經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發，女生不化裝。配合政教處加強學生衛生保健和心理安康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。三、加強學生的自覺學習1.擴大學習成績方面的獎勵面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和開展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目的，循序漸進，逐步進步。四、與科任老師溝通，協作，努力為學生的全面開展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身開展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任老師多多溝通，理解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面開展。五、與家長聯絡，溝通充分利用好家訪這條交流渠道。做到與家長聯絡講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進展充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個安康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲！2023年春季初二班主任工作方案新學期開初，做為初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時，熱心關注每一個學生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨立的時候，放他們飛翔。下面是本學期工作方案：一、指導思想1.轉變教育觀念，健全學生人格學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對如今負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重才能的進步，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或無視。2.換位考慮，正確引導學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位考慮一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子承受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向成功;假如壞我占了上風，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克制困難，走向進步。3.拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進展。4.注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子進步成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克制他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。5.經常與家長聯絡，建立和學生家長的良好關系家長評論學校從班主任開場，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。6.加強班級建立，營造科學文明的班級氣氛以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為言論向導，以培養學生“仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目的，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和開展，著眼全局，加強與任課老師的聯絡，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的才能，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。二、班級管理的詳細措施：1.科學管理：結合《中學生守那么》、《中學生一日常規》、《未成年人保護法》等法律法規的精神，結合揚中外國語中學文明班級評比方法，擬定九(2)班班級公約，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。(1)開學初帶著全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛生檢查、催促小組。(3)加強學生的自我教育。2.民主管理：充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同討論，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，催促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。(2)班委建立：開學初，本著“公開、公平、公正”的原那么，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級開展形勢，不能帶著同學進展學習的進展批評教育。(3)量化考評的作用：將班級量化考評結果與每月評優和學期評優掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心、學習班規等處分。3.以中考為目的，加強班風學風建立(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好根底。(3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到合適自己學習的方式方法。2023年春季初二班主任工作方案新學期開初，做為初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時，熱心關注每一個學生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨六的時候，放他們飛翔。下面是本學期工作方案：一、指導思想1.轉變教育觀念，健全學生人格學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對如今負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重才能的進步，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或無視。2.換位考慮，正確引導學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位考慮一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子承受、理解。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向成功;假如壞我占了上風，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克制困難，走向進步。3.拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進展。4.注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子進步成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克制他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。5.經常與家長聯絡，建立和學生家長的良好關系家長評論學校從班主任開場，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。6.加強班級建立，營造科學文明的班級氣氛以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為言論向導，以培養學生“仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目的，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使