小草出版社2009年3月總第502期進入每一次看到我身邊的同學，個個都是家里的“千金小姐”和“小皇帝”，家長們心中的寶貝孩子，他們物質生活非常豐富，可是每個人都不愿意勞動，家長也沒有對小孩進行勞動教育。每當看到這種現象，我不禁自問，我們長大了怎么辦呢？我們這一代人的勞動觀念和意識去哪里了？我們如何去尋找人類生存所依靠的勞動呢？從小媽媽就培養我學會勞動，上幼兒園的時候，小小的我就學會收拾自己的房間，看著整齊的房間和不斷聽到爸爸和媽媽的夸獎的語氣，我心里特別開心。上小學以后，每個星期六我都會我媽媽一起進行在掃除，把家里的里里外外都清潔得非常干凈，雖然累得滿身大汗，可看著家里一塵不染、光潔一新的地板我家具，我心里就有一種特別舒暢的感覺。每年的暑假，爸爸總會帶我回老家進行勞動鍛煉，幫伯伯收掘花生和摘西紅柿，每當看一蘿蘿滿滿的花生和西紅柿的時候，心里感到非常滿足與幸福！幸福來自哪里？幸福來自勞動?？鞓穪碜阅睦?？快樂來自勞動。勞動是幸福與快樂之母，勞動就如一縷縷燦爛的陽光，勞動就如一壇壇清水……總而言之，勞動，是我們人類生存不可缺少的一部分。所以我想通過制作這一份“我勞動，我快樂”的電子報刊來提高同學們的勞動意識，使同學們慢慢懂得勞動對我們生活與學習的重要性。同時也讓同學們慢慢學會勞動，喜歡勞動，從勞動中尋找快樂！12009年第3期（總第202期）8.勞動教育……10出版單位：杏壇花出版社出版日期：2009年3月3日主編：小森編委：小明地址：杏花路88號電話編：2356333定價：￥8.00刊號：XT008—CN郵發代碼：XTCN—8888郵箱：siny410@163.com網址:1.懶惰的表弟……42.哎，我這個“千金大小姐”……53.讓保姆替自己值日……64.請同學幫做作業……75.勞動大調查……86.怕勞動的女孩……97.教室一角……99.勞動讓我們學會合作……1110.一份勞動，一份收獲……1111.科學勞動……1212.在田園中體驗快樂……1214.勞動有益身體發育……1413.我是勞動小榜樣……1315.我學釣魚……1516.我為爸媽買早餐……1517.今天我當“清潔工”……1618.第一次包飽子……1719.大掃除……1720.小鬼當家……1821.人工洗衣機……182

現在的我們生活在大城市里，生活條件好了，小朋友們什么都依賴爸爸媽媽，都不喜歡勞動，不過我也是其中的一個，但是自從看到這個好吃懶做的表弟，我就變得勤奮起來了。

那一次，我在買東西的時候，突然看見一個像我這樣的年紀的小孩子在路上撒嬌，那個小男孩婉轉的說：“媽媽，你托付給我的家務你能自己做嗎？我要看電視哦！”他的媽媽說：“你自己會做就自己做吧！別叫我幫你。”那個小朋友撒嬌地說：“媽媽，你就幫幫我嘛，不然把我累壞了你于心可忍呢？”不一會兒，那個孩子的媽媽好像被他的妙語連珠感動了，都不出去了，在家做家務。我心中不禁也有的懺悔，后悔不改聽媽媽的話，不做家務。有一天，我去到表弟的家了，我進到他家的客廳，姑媽就叫表弟倒一杯茶給我喝，表弟就說：“不行，要做你去做，我要看電視?！惫脣屨f：“是時候讓你做做事了，自己做。”姑媽態度非常嚴格，一會兒不知道為什么，表弟的媽媽竟然自己倒茶，我覺得莫名其妙的。表弟用碗子吃了點點心，吃完后不顧一切就去玩了。表弟的媽媽大喊一聲：“洗碗，你吃完就要洗碗，不然你就別吃?！北淼苷f:“我要玩，不洗了。”媽媽說：“你快點洗啊。”表弟聽到就撒嬌起來了，說：“我的手疼啊，洗不了，你幫我洗好嗎，媽媽？”他的媽媽回答著說：“不管什么你都要洗?！北淼苋鰦傻卣f：“別了媽媽，別了吧！”表弟一邊拉著他媽媽的褲子一邊哀求著。終于，他媽媽去洗碗了。我和表弟玩的時候，聽到了一些話，說：“現在社會經濟發達作者從小就生活在城市里，他看到自己身邊的表弟同樣也是過著物質豐富的無憂無慮快樂生活，他從表弟的傲慢、不愿干任何力所能及的家務活，他仿佛看到了自己的生活中的影子，感觸很深，流露出作者想擺脫這種懶惰的社會現象。(點評：梁小珊老師)簡評這段簡短有力的話，都不禁發出陣陣后悔?，F在，我希望同學們都不要像我的表弟這要懶惰了，要多點勞動，勞動既可以學到知識又可以鍛煉身體，小孩子們不要在有懶惰的現象了。了，條件好了，那孩子都不愛勞動，整天依靠我，整天都要我給錢他。整天好吃懶做，只會吃，不會做，現在的小孩真是，唉！”我聽到五年(2)班賴國然3只要是對我有深透認識的人，每次遇到我，總會譏諷我：“嘿，你這個‘千金大小姐’呀！”聽到這話，我總會面紅耳赤，羞愧極了，把頭埋的低低的，恨不得找一個地縫鉆進去，永遠都不出來見人了。唉!其實別人說的也對，我這個連家務活都不會做幾樣、甚至洗澡都要爸媽幫的人，被別人說也是活該。從出生一個月到長大到8歲，我是家中的“獨生女”是爸爸媽媽心中的“寶貝”。我不用自己做家務，不用自己洗澡……甚至連大小便的紙都不用自己拿，過的是公主一般的生活，可謂是“衣來伸手，飯來張口”的生活現實對照，無憂無慮，什么都不用自己操心，只要動動嘴，就連天上的月亮都可以要來。因此，我會做的家務沒幾樣，澡也還是要爸媽幫忙洗，連沐浴露也不知道我是用什么牌子的。同學們都笑我，說我是“小公主”，“金枝玉葉”……聽得我是臉上紅一陣白一陣，尷尬得不得了?！拔梗∠葲_沖身，再用沐浴露均勻的抹擦全身，再……”你聽，媽媽又在教我洗澡了，我的動作生疏極了，只能一步一步聽媽媽的來指導去慢慢做。如果不是有爸爸媽媽的指導，可能洗澡出來后和洗澡前一樣臟呢！“喂！你看看你看看，桶里的水都溢出來啦！還不快去關掉熱水器？”哎呀，看著看著書就忘了在等著水，這不都是因為以前等水的事情是不用我來操心惹的禍嗎！“彎下腰，把頭發泡進水里弄濕后，倒出約兩枚硬幣大小的洗發露，抹在頭發上……”爸爸在教我洗頭的基本要領，我很認真的去做了，可是……“拜托，你這里沒洗好不好，小心生虱子……”“哦！”我嘟噥道“誰叫我從小都沒有理過自己的頭發呢？唉！”直到今天，我還是不怎么會自己洗澡，因為洗頭洗得不干凈而生了兩次虱子……我的這些“英勇事跡”已是堆積如山，可以排隊排到北京去了。在聽到別人又說我“千金大小姐”時，我總會發誓：我一定要卻會自己洗澡，不做“千金大小姐”。簡評作者如實描述了家中的獨生女生，家庭中的大小事務都由家長包辦，子女獨立能力非常低，連最基本的洗澡還不會。小作者在文章中流露出自己不再做“千金大小姐”的決心。同時也想告訴身邊的同齡人做一個有獨立能力的孩子。（點評：林少芬老師）四年二班梁韻4唉，為什么！為什么！為甚麼這個學期都過完了，還要我們值日呢？心里根本就不爽，可老師得命令怎能違背呢？還是乖乖地掃地吧。我左掃掃，右掃掃。忽然，組長一聲命令：“由于時間不早了，剩下得就讓歸住在這里附近的麥同學承包了。大家沒有意見吧！退堂”“啊！組長不會吧。你說這兒我全包了，沒搞錯吧?”我一聽，驚呆了。組長連忙又說：“沒錯。的小學生能勞動起來，不要做超級“小懶蟲”。麥同學好好干吧，我支持你?！闭f完，就和同學們離開了教室，只留我孤零零的一個人在教室。但我心里不知五年（1）班麥潔玲怎的，一瞬間覺得很快樂，連忙拿起掃把在教室里掃。一會兒工夫過去了。我已記累得滿頭大汗了。教室還沒掃完，不由得氣餒了。呆呆地坐在教室里發呆?！靶×幔氵€沒走得了沒呀！我還要趕緊回家給你們做飯呢!”我家保姆忽然從門口出現了。我拖著勞累的聲音說：“還沒能走，我還得值日呢!”保姆無可奈何地說：“那沒辦法，你快點掃吧，我等你。”“我好累啊呀！不如你幫我掃吧，頂多我私人給你20塊?！蔽覉远ǖ卣f，保姆眼珠轉了一下，爽快地答應了。我遞給保姆一把掃把，然后對她說：“你就在這掃，我出去“看風”。說完，保姆就連忙掃地起來。長期勞動得真是不錯?？焓挚炷_，一會兒，就把教室打掃的干干凈凈。然后遞給保姆20塊錢。“啊，對了，操場還沒掃呢？快，保姆阿姨，我再給你20塊，你幫我吧操場掃了它”。我忽然記起來，忙對保姆說。保姆還是想了一下，又劃算，就答應我了。就拿起掃把，向操場方向趕快走去。看著保姆認真仔細地掃地，心里暗自得意：這種辦法可真好，以后還要好好地利用要保姆替我值日，哈哈。值日做完了，和保姆走早回家路上，心想：又不用自己掃地就可以得到稱贊，我還是聰明。想到這兒，我又對保姆就說：“今天的事不能告訴別人，以后還有這樣的好事，我一定會關照你的?！闭f完，保姆阿姨就連忙答應了。第二天，我請保姆替我值日的事被同學傳開了，同學們都偷偷在我的背后指點我，我心里感覺很不是滋味。第一節課下課后，班主任找我去談話，班主任要我把昨天的經過告訴她，然后問我現在在什么感受。我低著說：“老師，我知道這樣做是不對的，勞動應該靠自己去做，才有意義！”52、顧同學幫我寫做業會因此更懶惰.

3、顧同學幫我寫做業的人成績會更差4、顧同學幫我寫做業就會使班級紀律會更差。

……顧同學幫我寫做業的壞處很多很多,真是數也數不完,猶如一棵大樹里的一個螞蟻巢穴,里面的螞蟻啊,數也數不清.

顧同學幫我寫做業的壞習慣是不對的,這樣使我們都會染上不勞而獲.你一定要清楚明白我們上的一節課《我們的錯誤》的內容:學習打鼓總有漏拍的時候,學習跳舞也會邁錯腳步,誰又能不犯錯誤呢?知道錯了,不難把病跟清除,錯誤可能是再一次錯誤的開始,錯誤也可能是成功的母親.人生的道路曲曲折折,就連天才偉人也犯錯誤.錯誤,不會使他們畏縮不前,跌倒爬起來,從新上路!可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤.錯誤是必修的一課啊,每個人都有把它細細地研讀.細細地研讀啊,把它讀懂,把它讀懂啊,你才會成熟.上好人生這一刻骨銘心的一課啊,你將永遠不在糊里糊涂!你明白了嗎?幫你寫做業的人一定會貪圖小便宜才會幫你寫做業.你也不對,她也不對,你們都不對!不貪圖小便宜的人一定不會幫你寫做業!

各位不愛勞動的人,讓我們清醒一下吧.讓我們一起成為一個熱愛勞動的好學生??！

在我們世代居住的社會上,有很多人都在家里不做家務,做了一個"小懶蟲".在遙遠的改革開放前的人都勤奮好學,大家都認為:知識就是力量.他們熱愛勞動,勤奮好學.可是到了改革開放了,人們的生活質數提高了,再也不是原來的熱愛勞動,勤奮好學了.人們洗衣服用洗衣機,煮飯用電飯爐,電燈代替了蠟燭.但我還是要鄭重聲明,不要顧同學幫我寫做業!顧同學幫我寫做業雖然可以減輕負擔,但是有種種的壞處:1、顧同學幫我寫作業會影響個人的發揮情況，使自己的意識由主動變被動，從而導致對顧同學幫我寫作業有一種依賴性.五年(1)班麥浩然作為小學生，雖然生活在物質豐富的社會環境里，但是我們不能忘記財富是靠雙手創造出來的，所以我們不但學會學習，還要學會勞動，學生生活！自己當生活的小主人！簡評6一、勞動態度及習慣調查二、家長對孩子勞動教育的態度當前，教師及家長忽視對小學生勞動教育態度的養成、勞動技能的培養的現象十分嚴重。小學生不愛勞動、不愛惜勞動成果、勞動技能和習慣差的情況比較普遍。為此，我有目的的對學生的勞動態度、勞動技能、勞動習慣等方面進行了必要的調查分析。調查內容總是

有時是

不是星期天，主動幫大人做家務事，受到爸爸、媽媽的稱贊。19．2%29．3%51．5%每次班級值日，我都認真負責地做好值日工作。29．6%54．5%15．9%自己的衣服自己洗，自己的生活用品自己整理。17．8%17．8%58．8%看到教室門口有一張廢紙，我就自覺把它撿起來扔進垃圾箱。17．8%20．9%61．3%調查內容總是有時是不是幫孩子整理生活，學習用品。13．4%35．4%51．1%送孩子上學，幫孩子背書包。0%7．1%92．9%只要求孩子好好讀書，不要求孩子參加任何勞動。26．6%47．1%26．3%

三、調查結果分析1、家長不要求孩子勞動的竟占30%左右。不少家長有的視勞動為“無能”、“下賤”的人才做的的事，有的認為只要孩子好好學習，家里的事不用他們做。2、有近80%的學生表現為生疏或一般。這說明學校在進行勞動教育時，首先要使學生“會勞動”，親身體會到勞動價值、快樂。3、從家長的問卷調查中發現，48.9%的學生家長替孩子整理生活、學習用品，有的學生至今還有讓父母穿衣疊被的。父母的“全面服務”已滲透到學校，送孩子上學的家長替孩子挎著書包，將學習用品擺在桌上。家長的溺愛，使孩子懶惰、依賴、奢侈等不良品質日漸突出。7

我是個怕勞動的女孩，有許多次都拒絕勞動，，現在我跟大家說說我的經歷吧。在一次寒冷的晚上，我們一家人吃完飯，都懶洋洋地坐在沙發上，沒人愿意去洗碗和倒垃圾。媽媽對我說：“乖女兒，養了你這么久，應該為這個家做做貢獻啦,況且冷了這么久，你都沒有做過家務了，我怕你去寄宿的時候什么都不會做啊!"“怕什么，到時候臨急抱佛腳就行了。夏天的時候再做吧！”說完，我吹了一口氣暖了暖手就坐在沙發上繼續看電視。媽媽繼續說：“你做了有5塊錢，最底線的啦！”我撒嬌著說：“好冷啊，媽媽你就不要折磨我了吧,好不？”由于我的婉轉語言，媽媽長長嘆了一口氣，嘴里叨咕著：“現在的孩子真是嬌啊，哪像我們小時候！唉……”還有一次就是夏天的時候，媽媽還記著我上次的事，笑瞇瞇地對著我說：“你冬天的時候說過，冷的時候可以不做，熱的時候可一定要做??！這次我不讓你做太多，只讓你倒垃圾好啦，你這次再不做的話，我真的不給面子你呢！”我眼睛眨了眨，靈機一動，說：“昨天晚上你和爸爸都沒有回家吃飯，我把勺子打碎了，把玻璃碎倒進垃圾桶里，我把待會倒垃圾的時候，我怕刺傷啊，你也不想我刺傷的吧？”媽媽說：“又來威脅我啊！哼，以后你叫我幫忙干活，我就不管你！”我猜媽媽心里一定想：唉，我的小孩什么時候教室地面有顯而易見的紙屑或垃圾，全班同學經過無一人彎腰去揀。當我實在忍不住地問：“是誰把垃圾掉在那兒的？”幾十個小腦袋都像搖撥浪鼓似的，擺出那種正義者的姿勢，連聲說：“不是我，不是我！是他！”“請小朋友把自己周圍的紙屑揀起來。”教室里頓時熱鬧起來彎著腰的，蹲著的，鉆進課桌底下的，到垃圾桶扔垃圾的，跑上跑下熱鬧非凡。這時，你不難發現有幾個小朋友偷偷地用腳把在自己范圍內的垃圾踢撥到別人的地方，有幾個小朋友為這張紙頭要由誰撿起而爭論不休。五（2）班鐘惠玲學會喜歡勞動呢。很多人就是抱著這樣的心理，用那些婉轉的語言去拒絕父母。我也是其中之一。我覺得這樣做真是很對不起我們的父母，他們也會覺得辛苦??！怕勞動的孩子們，我們應該多點去做家務，這樣做會對我們有好處的。8一、組織學生參加自我服務勞動，提高他們的生活自理能力，克服嬌驕二氣。二、組織學生參加校內外各種公益勞動，培養學生對他人對社會的責任感，逐步樹立正確的人生觀和價值觀。三、組織學生參加生產勞動，使他們體會勞動的艱辛和光榮，從而使他們更加珍惜勞動成果，增強熱愛勞動人民的思想感情。四、組織學生參加家務勞動，使他們學會家務勞動的本領，逐步學會當家理財，懂得孝敬父母，為家長分憂?，F在小學生多是獨生子女。由于家長的溺愛和嬌慣，在家里他們往往是衣來伸手，飯來張口，生活自理能力差，嬌氣十足，懶惰任性。我們利用勞動課，教會學生洗手洗臉，穿脫衣服，鋪床疊被，整理書包，洗自己衣物，并在參加自我服務的勞動實踐中，學會自己的事自己做，提高了學生的自理自立能力，從而不斷克服嬌驕二氣，克服依賴思想。我們組織學生參加校內打掃衛生、清理校院、植樹種花等公益勞動，并結合“學雷鋒，學賴寧，紅領巾在行動”等活動，組織學生到街道打掃衛生，擦洗交通護攔，到軍烈屬、孤寡老人家送溫暖等。這些校內外公益勞動，是向學生進行思想品德教育的極好形式與機會。學生在實踐中增強了對他人、對社會的責任感，并逐步體會到，人生的價值在于奉獻，在于用自己的勞動為人民、為社會作出貢獻，從而使學生自覺地抵制個人主義、拜金主義等不良思想的侵蝕和影響。我校地處城市，但我們每年都要在麥收季節組織學生到郊外“滑校農場”參加拾麥勞動。孩子們頭頂烈日，滿臉塵土，在實踐中體會到了“粒粒皆辛苦”的真正含義，懂得了一粒米、一餐飯當思來之不易的道理。因此，亂扔食物現象不見了，勤儉節約、艱苦奮斗的良好品德形成了，熱愛勞動人民的思想感情增強了?，F今絕大多數孩子在家里，家務活不用干，不愿干，不會干，更沒不一個好的習慣。我們利用勞動課，教學生怎樣做家務，并與家長聯系，讓家長做家務勞動的指導老師，為孩子參加家務勞動創造條件，做力所能及的家務活。孩子們在“爭當家務勞動小能手”、“爭當媽媽好幫手”活動中，體會到做父母的艱辛，當家理財的不易，從而進一步懂得了要孝敬父母、為父母分憂的道理，進而體會到，減輕了父母的負擔，也就是支持了父母的工作，間接地為社會作出了貢獻。9在那次勞動中，我們收獲挺大。收獲的是連你也想不到的東西――合作。在一次進行教室大清潔中，老師叫了幾個人：小紅小明、小冬和我．這下子我麻煩了，為什么天對我這不公平？這么多人不叫就要中我？望著其它同學跑去玩，我多渴望，你可知道，平時不怎么上體育課．現在有機會了，可是我卻被叫去清潔．想這么多沒用．難道我能拒絕嗎？我只能像士兵那樣服從軍長命令．這次是讓我們負責把教室掃得一干二凈。我們紛紛拿著掃把，開始動工了。我們把另一組掃完了，那些垃圾竟然有筆桿`橡皮`紙張`食物袋等，真是罕見！第一次讓我們大開眼界接著第三組，我們流著汗卻全然不顧，總之大家也是那么拼命的，一開始我對勞動是沒有什么好感，可是做起來挺有意思，小紅說：“來！我們把講臺掃干凈?！毙〖t對我說，接著又說：“小明。小冬你們就把教室的盡頭掃干凈把?！蔽覀冋f干就干，我和小紅一起掃講臺。這才發現講臺周圍積聚了許多垃圾。我們把它們掃走，一點也不輕易忽略。再看看小明他們也在認真地掃。只見我們也流著豆大的汗珠，我們說時遲那時快就把教室全部角落掃得一干二凈。這時老師走了進來，夸我們能干。老師說:這次全靠你們的合作精神”我們都笑了。大家都學會了合作。五年三班黃曉筠中午，我放學回到家，我發現我的紅領巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然，我想起老師常說的話：“自己的事情應該自己做?！庇谑?，我打了一盆清水，把紅領巾放在水里浸，然后，我把紅領巾撈上來，抹上肥皂。我發現有一處特別臟，就使勁搓那個地方，不一會兒，我的手上全是肥皂泡泡。滑溜溜的，真好玩。搓完了，我又把紅領巾放進水里搓，一下子，清水就變得像墨水似的。我把紅領巾從臟水里撈出來，放到竿上晾。媽媽看見了說：“恬恬，肥皂泡洗了，應該用清水再洗一洗

才會干凈?！蔽乙贿叴蛩?，一邊對媽媽說：“這是第一次，我不是不懂嗎?！蔽覐母蜕夏孟录t領巾，又放進盆里搓起來，一連用了三盆水，直到看不見泡沫了，我才把紅領巾撈起來，用力擰干，又掛到竿上去晾著了。我看著干凈以后的紅領巾在陽光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了。這時一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因為，這是我自已第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力能及的事，贊許的笑了。這次，我真的非?？鞓?！10勞動，會讓我們收到智力發育；勞動，還會帶給我們在課堂上學習不到的知識。而今天，我就給你們講一個關于勞動會讓我們受到智力發育的一個小故事。一個陽光明媚的暑假的上午，我和妹妹在玩計算機游戲．突然,媽媽的“高音喇叭”又響起來了，說：“孩子們，過來，幫我做一點事情，好嗎?”聽了媽媽這個突如其來的命令，我們當然會情不自禁地說：“當然好，為媽媽服務，是我們的榮幸?！倍鴭寢尵蜁f我們：“你們最棒就是‘賣口乖’。”其實，我們現在想的是：哎，一定又是要幫媽媽做家務吧~~”我和妹妹走到媽媽的身旁，我們異口同聲地向媽媽問道：“媽媽，請問有什么事需要我們為你效勞呢？”媽媽回答道：“孩子們，今天，我們一家進行一次有意義的活動——大清潔。我驚訝地看著媽媽，說：“難道大清潔也算一次有意義的活動嗎？”媽媽神秘地告訴我們：“哎，這不是一次普通的活動，而是——”“而是什么？”我和妹妹迫不急待地問道。媽媽終于開“金口”了，“而是——一次別開生面的比賽，比賽規則就是:每人都分配同樣的打掃任務，誰完成得快就誰勝出?！蔽液孟駥@次大清潔感興趣，說：“嗯?！眿寢尳o我們分配了任務，媽媽一聲令下，我和妹妹開始了一次大決戰。我和妹妹手忙腳亂地同時完成了任務。可是媽媽卻說：“這次比賽，無人勝出?！薄盀槭裁茨?”“因為你們雖然完成了任務，可是令我非常不滿意，我在乎的不是你們的輸贏，而是你們的科學方法?！迸?，我明白了一個道理：勞動會讓我們收到智力發育。五三班麥泳瑤人們都說：“一份耕耘，一份收獲?！笔前?，自從參加了假日農莊，我才真的在勞動中體驗勞動帶來的快樂。我記得那是一個初春的早晨，天寒地冷，大地還沒蘇醒。我穿著厚厚的毛衣還一直打噴嚏。我們幾個同學約好到清源山腳下的假日農莊，準備體驗一把農民伯伯的勞動生活。爸爸開車送我們到山下，我一下車就不小心摔了一跤。腳下的路坑坑洼洼，走一步留下一個深深的腳印。我們從小生活在城市里，很少看到農田。這可是我們第一次看到田地，大家興奮極了，懷著好奇心，踮起腳尖小心翼翼地走進了田地。初春時節，菜苗們都只探出小小的腦袋，好像給咖啡色的地毯繡上翠綠的條紋。空氣中彌漫著泥土的芳香。遠處還有個稻草人正目不轉睛地看守著田野呢。大家都挽起袖子，卷起褲腳，彎下腰，埋頭苦干起來。有的松土，有的澆水，而我就負責除草.不一會兒功夫,，本來還冷得一直打噴嚏的同學們這會兒都滴下了晶瑩的汗珠，不小心用臟兮兮的小手一抹，頓時就變成了小花臉。哈哈哈，大家都指著對方笑了起來，一下子，勞動的艱辛化作開心的大笑。田野上長滿了各式各樣的野草，我東拔一株，西拔一株。突然我發現了一條蚯蚓正探頭探腦的鉆出泥土?！皝砜囱剑艺业津球玖?。”我驚喜的大叫。同學們一擁而上，唧唧喳喳的議論著：“瞧，這蚯蚓真胖呀！”、“它的身子好象有九！”、“你看，它好像個害羞的小姑娘?！薄◎球驹诖蠡锏淖h論聲中又悄悄地鉆進土里。啊，田野是多么新鮮有趣。這次，我在勞動中體驗勞動帶來的快樂！11所謂榜樣，是受人表揚的，是受人敬佩的，要當別人心目中的榜樣，可不是一朝一夕的事，可我卻在被逼的一次勞動中成為了我的媽媽和我的哥哥的榜樣，想知道為什么嗎？其實是這樣的......

記得那一次，天空萬里無云，陽光格外燦爛。我和哥哥在家玩電腦，突然，媽媽關了我們的電腦，那用那大得像殺豬的聲音喊道：“你們快去打掃臥室，你們的臥室比垃圾場更亂?！备绺缯f：“我不去啊。”說著躺上沙發上看電視，媽媽沒辦法，要我也打掃哥哥的房間，我被逼要連同哥哥的房間一起打掃了。我心里是一千個不服，一萬個不服，可我怎么敢違抗媽媽的命令呢，不能違抗，就要服從了，哎。

說干就干，我擰來一桶水，拿起一塊白布，爬到衣櫥上，“哇，好多灰塵啊”。我情不自禁地叫起來。我拿起那塊白布左抹抹右抹抹，那塊像天空上白云的布馬上變得“其黑無比”了。我洗了洗這塊白布，動手抹了抹玻璃窗角落的蜘蛛網，這蜘蛛網上突然冒出了一只大蜘蛛，害得我差點嚇破膽子了?！肮薄Ｎ液鋈宦牭搅四切⌒〉暮孟癫荒芤姽獾男β暎姨ь^一看，是哥哥。他問：“怎么了，你害怕蜘蛛嗎？哈哈?！蔽一卮鸬溃骸斑€不是因為你，如果不是你不肯自己打掃房間，我用得著打掃你的房間嗎？”哥哥的臉一下子紅得像個熟透的蘋果，低著頭走開了。我總算給了他一個下馬威了，不然，他當我是病貓了。好，抹完要抹的地方后，到掃地了，我把角落都掃干

凈后，到掃床底下了，我用掃把在床底下左掃掃右掃掃，有一只小蟲被我嚇了嚇，連忙從床底下爬出來，我給它嚇了嚇，不小心摔倒了，手腕流血了，我痛得想哭，但我忍住了，怕哥哥聽到后取笑我。

經過了一個多小時，我終于打掃完畢了，媽媽進來檢查，哥哥也隨著進來了，檢查了一會后，媽媽我說：“不錯，打掃得比大人的干凈，我雖然比你大，不過，你也是我的勞動小榜樣?！备绺缫膊遄煺f：“我也敬佩你幾分了?！?/p>

從那以后，我愛上了勞動，更喜歡做別人的勞動小榜樣。作者是個時常懂事的小孩子，他不但有非常強的勞動意識，而且還成為了哥哥的勞動小榜樣。文章層次分明，描寫用詞時常好，字時行間流露出小代作者熱愛勞動，喜歡勞動的情感。（點評：梁云老師）五年（4)班何豪枝簡評12生命在于運動，這句話使我深受體會。這天是星期天，是我這個感冒了的小懶蟲該好好休息的日子，可惜正好趕上我家的大清潔。我懶洋洋地躺在沙發上，看著電視，旁邊還有一卷紙巾和一杯熱水，以供我感冒用。過了一會兒，媽媽看我閑著沒事干，而且她也累得氣喘吁吁了，便對我說：“慕喬，來，幫媽媽清潔.”聽了這個消息，我這個平時就不愛搞衛生的“懶人”識時務地跳了起來，說：“不用啦，媽媽。我都已經感冒了，而且平時的學習也已經夠累了，那就……”我邊說邊殷勤的眨巴著眼睛，希望媽媽能夠被我那裝出來的可憐樣給騙到。這時只見媽媽認真地說：“那你真的不想搞衛生嗎？”這時的我有些難為情，有些回答不出來，一個在學校是個優秀班干部的學生，怎么能說不愿意搞衛生呢？我半天才擠出一句話：“你不是明知故問麼?！眿寢屄牭竭@句話，說：“那你要不要使你自己感冒好一些呢？”我的“想”字脫口而出，沒有絲毫猶豫。媽媽便繼續說：“那你要不要掃地呢？”我不知道媽媽什么意思，但還是說出了比蚊子聲還小的聲音:“不是很想?！边@時，媽媽故意睜大了驚奇的眼睛，說：“難道你不知道勞動有益健康嗎？等你搞完衛生之后，感冒自然就會好很多五年(3)班陳慕喬像吃了藥一樣，鼻塞感覺好多了，沒有原先那么厲害。只是這個“藥”的不同之處是不苦的！生命在于運動，勞動會使你的身體更加健康.經過了這次的大清潔，我深深地體會到了這一點。從此以后，我喜歡上了勞動！拉！”聽了媽媽的話，縱使我很不喜歡勞動，但還是不情愿地接過媽媽手中的掃把，開始把整個家清理一下了。在媽媽的帶領下，我們成功地把整個家給清潔得干干凈凈，一無雜質。這時，我已經滿頭大汗了。不過，就好讀了這篇文章，覺得小作者雖然年紀小小，但非常懂事，她不但學會幫媽媽做家務，搞衛生等活兒，還意識到常常勞動對身體有益的道里。她的乖巧的身影通過文章投射出來。（點評：吳玲老師）簡評13想知道我的“五一”勞動節是怎樣過的嗎？好，這就告訴你：我和爸爸媽媽一起到池塘邊釣魚啦！那天，我興奮得睡不著覺,比爸爸媽媽起得還早。來到小池塘邊，爸爸租來漁桿和魚食。我仔細觀察學習著他的準備工作，只見他先往池塘里撒了一些魚餌，然后在漁鉤上穿上魚兒最喜歡吃的蚯蚓，最后才把漁鉤甩到小池塘里。媽媽說：“釣魚要有兩個‘心’：一個是‘耐心’，另一個是‘細心’?！托摹悄托牡氐龋若~兒上鉤?！毿摹褪羌毿牡赜^察，浮子一往下沉就是魚兒上鉤了，那時候起鉤十拿九穩?！笨墒牵裔灹税胩煲矝]釣到一條小魚。正當我想放棄時，又覺得媽媽說的兩個“心”似乎還少了點什么。于是我對媽媽說：“媽媽，我再給您補充一個‘恒心’。無論做什么事都要有‘恒心’。所以，我絕不會放棄，一定會釣上魚來的！”終于，一條小魚乖乖“就擒”了。釣魚的最后一件事當然是吃魚了。喝著親手釣上來的魚熬成的香濃美味的魚湯，我想：還是勞動最快樂！星期天的早晨，我早早地起訂，躡手躡腳地來到了爸爸媽媽的房間，看見他們還在香甜地睡著呢。我想：平時爸媽工作太辛苦了，還是讓我們好好地睡一覺，今天的早點就由我來買吧！我拿上積攢的零用錢，輕輕地關好門，飛快地跑下樓去。秋日早晨還有些涼意！我匆匆忙忙地穿過馬，來到賣早餐的地方。買早餐的人很多，我排好了隊，靜靜地等候著?！百I什么呢？爸爸最喜歡吃油條，媽媽最喜歡吃三鮮包，我最愛吃肉加饃，就買我們三人的最愛吃吧！”然后飛快地跑回了家，這時候，爸爸媽媽剛好起床了，見到我買的熱乎乎的早餐，開心得摸著我的頭地夸我說：“你真是爸媽的乖孩子！！”作者小小年紀就非常懂事，他深深感悟到平時爸媽工作幸苦，為了多讓爸媽多睡一會兒，懂事的他拿出自己的零用錢，獨自為爸媽買愛心早餐，顯露出他是個懂得孝敬父母的好孩子！（點評：劉偉文老師）14今天是周末，爸爸媽媽都不在家。我留在家里，作業做完了，心愛的玩具也玩了，心理覺得很不是滋味，悶悶不樂的，真想改一改“工作”。我一離開座位，“撲啪！”地一聲，被一張弄翻的木凳跨倒了。我了屁股，嘀咕著站了起來：“真是的，哪個沒良心的，哎喲疼死我了……”我抬起頭，往周圍掃了一圈：只見到處都亂七八糟，衣服亂得床上一件，地上一件；襪子丟在地上，碎紙滿地都是；垃圾箱里的垃圾堆滿了又沒有人倒！“媽……”我剛想叫媽媽來清理，可又想媽媽不在家，我嘆了口氣，暗算著：房間都成這樣了，媽媽又不地家，難道要我去清理不可？哼！我可不想……咦？我不是閑著沒事班干嗎！嗯……！我學著媽媽平時幫我整理的樣子，先把衣服疊齊說放好，看起來挺容易，可一敵起來，難呀！平時的衣服都是包在媽媽身上，疊衣服我可沒學過，只好合拿出其它衣服照著折起來。還以為這樣就可以“萬事俱備”了，卻沒想到，不但衣服折不成，而且連拿出來的本身疊好的衣服也讓我給弄亂了，一手丟掉衣服，跑出去看電視。剛跨出門檻，不小心碰倒了“不倒翁”。我低頭一看，只見不倒翁又堅強地站了起來，我再壓，它又再次頑固地站起來。我見了，心想：既然“不倒翁”都能堅持不懈，我又為什么不行呢？想到這里，我又去折疊進來，終于，功負不苦有心人，我把衣服疊好了。接下來是“收拾”。我把我的玩具，書本都按類別分好、放齊、因為在學校里，我也是自己收拾課本的，因為有此“熟練”！最后一樣是掃地。雖說我再學校也會值日，可并不那么會掃。我剛掃了一半，頓時覺得腰酸背了，手也不聽指揮，麻起來，我看了一眼“不倒翁”它正給我加油打氣呢？對，覺不能半途而廢。我又重新捉緊掃把，急急忙忙認真地掃起來。忙了半天，總算把亂七八糟的房間打理得整潔班干凈了。看著閃著金光的桌椅，我自己好高興，我這個“清潔工”還算挺合格的嗎？五年(4)班賴華茹

作者在學校是個能做會說的優秀班干部，她不但在學校是個好學生，在家里一樣做個懂事的好孩子。她利用周末的時間常常幫媽媽打掃房間，整理衣物、學習用品等家務事，字里行間流露出作者是個勤勞，愛勞動的好孩子。(點評：林少華老師)15誰都會有第一次，第一次做家務事，第一次學會了某種技能，第一次得到肯定和鼓勵……這許許多多的第一次，才使我們生活充滿歡樂，使我們健康成長。但我最難忘的，就是我第一次包餃子。說實在的，我真沒包過餃子，但也不至于不知道餃子餡是怎樣進去的。我在一堆面皮中找了半天，找了只最圓的?？刹恢醯?，手不聽使喚怎么也捏不住了，氣得我在外邊又包了一層，來了個“雙層餃”。大家直笑我，我可不服氣?？纯此麄儼陌?，有歪著的、有躺著的、還有咧著嘴的呢！哈哈，我可不是倒數第一！媽媽有點經驗，她急忙讓我們全放下，給我們做了示范。我按照媽媽教的方法，先把肉放在面皮的中間，然后在邊沿涂上雞蛋清，再用力把皮的邊沿捏緊，一只漂亮飽滿的餃子完成了。我高興得跳起來。我繼續做第二第三只……20分鐘后，我們決定先煮第一鍋。鍋里的水開了，我忙著把餃子放進鍋里，然后蓋上鍋蓋。不一會兒，鍋內“咕嚕咕?！敝表懀医议_了鍋蓋，媽媽說：“快拿勺子攪攪一下，別讓餃子粘在一起，再加一瓢冷水，然后蓋上鍋蓋?！蔽野磱寢屨f的反復加了兩次水、等到第三次聽到響聲時，我連忙揭開鍋蓋，一陣香味撲來，只見一個個飽滿的餃子在水面上，像一葉葉扁舟行駛在江海之中。我忙用勺子把餃子盛在碗里。我們津津有味地吃著餃子。爸爸說：“誰包的餃子最好吃，小作者用自然流暢的語言將自己做餃子的過程敘述清楚，動作描寫細致，喜悅之情躍然紙上。（點評：麥銀華老師）今天是星期五，風和日麗。學校進行大掃除，我班也不例外，在老師的帶領下，我們分工合作。開始清誰拿美食冠軍’。媽媽說姐姐的豬肉餃子最好吃、姐姐說我的韭菜餃子最好吃、我說媽媽的蝦餃子最好吃。最后我被大家評選為“美食冠軍”。我心里甜得好像抹了蜜一樣。潔了，有的同學在擦窗戶，同學們有的在掃地，有的在擦