本文格式為Word版，下載可任意編輯——吹泡泡三年級★吹泡泡三年級作文

吹泡泡三年級作文1

今天，我們玩了一個吹泡泡嬉戲，兩個人一組，比看誰吹的大。

首先上場的是姜銘和陳欣蕊，他們倆在比賽前都說自己確定會贏，比賽開頭了，只見陳欣蕊輕輕地把泡泡水瓶的蓋子開啟，用泡泡圈蘸了蘸泡泡水，然后把泡泡圈放到嘴邊輕輕地一吹，哇，吹出了一連串五彩繽紛的小泡泡。

那邊的姜銘可真不賴，他用泡泡笛子吹出來了一個很大很大的泡泡，大家看著這個大泡泡都欣喜的又叫又跳，這一局姜銘贏了。

輪到我和韓佳憶比賽了，我心里很沖動，我把泡泡笛子在泡泡水瓶子里狠狠地蘸了一下，然后我用完了全身的力氣去吹，哎呀，我吹出的泡泡太小了，就像一個一個五彩的豆子。

這個嬉戲真是太好玩了，我熱愛吹泡泡。

吹泡泡三年級作文2

星期六的天氣分外溫和，姐姐說讓我和他一起吹泡泡吧，我分外興奮。回家后我就把這件事報告了媽媽，媽媽趕快把制作泡泡水的材料拿了過來——洗潔精、白糖、茶葉水倒到容器里，用吸管攪拌平勻，泡泡水就完成了。

我拿出根吸管，蘸了點泡泡水，一吹，啊！吹出一串小泡泡，泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個連在一起，五光十色的。打泡泡像節日里天空中飄著的氣球，小泡泡像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透亮的玻璃球，美觀極了！泡泡在天空中自由自由的飄著，有的泡泡慢悠悠的飄在天空中，是那么的安閑，有的泡泡一會兒飄到東，一會兒飄到西，就這樣，嬉戲在一片歡聲笑語中終止了。

吹泡泡三年級作文3

今天，科學老師要求我們帶一瓶自己做的泡泡水，吹一吹泡泡，我們欣喜的一蹦三尺高。

我們來到操場上，各自攪拌起自己的泡泡水，然后把它拿出來輕輕的吹，大家吹一個，被風吹走了，又吹了一個還是被風吹走了，都是由于自己的泡泡水不好，但我們班的石營佳，吹出的泡泡有圓又大，吹出的全是五彩繽紛的泡泡，我查看了他是怎樣吹的，他先沾了點泡泡水，，然后留心的水，越吹越大，比我們吹的都好。

還有白朝蕊吹得也很大，她用一個小環沾了點水，輕又提防的吹，公然也吹出一個比別人都大的泡泡，我真是羨慕她啊！我們玩了一會兒，下課鈴打了，我依依不舍得離開了操場。

這次的活動真是好玩，夢想下次還會有。

吹泡泡三年級作文4

今天，我們上了一節喜悅的作文課，花老師讓我們玩了吹泡泡。

我先擰開泡泡水瓶的蓋子，用小棒蘸了點泡泡水，然后把小棒橫了過來，放在嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕一吹，許大量多五顏六色的泡泡像淘氣的孩子一樣爭先恐后地飛了出來。

瞧，這些泡泡晶瑩剔透，像鉆石那么閃亮像水晶那么通明。有的泡泡像一個個水晶球在空中飄蕩；有的泡泡像一群小精靈在玩耍；有的泡泡宛如一只只白蝴蝶圍在我們身邊飄動；有的泡泡粘在一起，貌似是幾個親近的小伙伴抱在了一塊；還有的泡泡連成一串串，像冰糖葫蘆掛在空中。

同學們興奮極了，都興高彩烈地去追泡泡，哪兒有泡泡，他們就跑到哪兒。大家跑著，跳著，抓著，笑著，銀鈴般的笑聲在教室里久久回蕩……

有的泡泡飛出了窗外，越飛越高，越飛越遠。我夢想他們飛到無邊無際的沙漠里，為大沙漠帶來一些水分；我夢想泡泡飛到波光粼粼的小河里，為小河帶來快樂；我夢想泡泡飛到蔚藍的天空，把天空點綴得更加美觀……

吹泡泡可真好玩！

吹泡泡三年級作文5

今天，老師帶著我們到操場吹泡泡。我們欣喜極了，就像出籠的鳥兒，喜悅地跑向操場。

吹泡泡活動真好玩，我們先拿起泡泡水，接著用桿子在裝滿泡泡水的瓶子里輕輕一蘸，結果再放到嘴邊，提防翼翼地一吹，五彩繽紛的泡泡就鉆了出來。

泡泡的外形真是千奇百怪，它們有的像一串串葡萄，有的像甜甜的冰糖葫蘆，還有的像晶瑩剔透的珍寶，美觀極了。

泡泡猶如失去了媽媽的小鳥，慌張地飛向空中。太陽公公給泡泡穿上了五彩繽紛的衣服，讓泡泡們在空中自由自由地漫步，組成了一個五顏六色的泡泡世界。泡泡們緩緩地上升，猶如在對我們微笑。

我望見同學吹了一個四連泡在空中飄浮著，猶如不愿分開的四姐妹。我急切跑過去，想把它們捉住，誰知泡泡更加淘氣，竟和我玩起了捉迷藏，我跑到哪，它就反方向地跑，就這樣折騰了半天，我還是沒捉住，結果泡泡欣喜地往我的臉上撲。

泡泡猶如是個小郵遞員，它帶著我們的喜悅和理想越飛越高。

吹泡泡三年級作文6

今天，我在院子里吹泡泡，拿出一個杯子，再放適量的水，然后放一點兒洗潔精，和弄和弄，再拿出一根又細又長的吸管，蘸上黏稠的泡泡水，輕輕地吹起來，吹成一個又大又圓的泡兒，輕輕一提，泡兒便從吸管上落下來，就像五色的珍寶從線上滑落下來，緩緩地，像降落傘似的落下來，不久“啪”的一聲散裂了。

我又吹了一次，那一個個輕圓的球兒，從吸管上落下，五顏六色的浮光，在那晶瑩剔透地球面上亂轉。我用手抓它時，它猶如高傲地說“你抓不到我！”我在心里回復：“我確定會抓到你的`！”我雙腳一蹬，用力一跳，單手抓就抓到了，我在心里說：“這下抓到了吧！嘻嘻！”可是，抓到的不是肥皂泡，而是一手的肥皂水。

這一個個球兒在空中四散紛飛，多么圓潤，多么自由，多么美觀！

吹泡泡三年級作文7

我很熱愛吹泡泡，更加是與許大量多的小摯友一起吹泡泡。

一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也熱愛吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最熱愛的嬉戲之一。

要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里。現在有好多聰明的商人制作了現成的泡泡水，泡泡棒，在好多的小攤點都能買到吹泡泡的工具。

在廣場上，我與小摯友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍寶，吹大泡泡時，得提防翼翼地，逐漸地吹，讓泡泡逐步地脹大，一不提防，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小摯友吹泡泡，有的小摯友追逐著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飄動在空中的泡泡。

泡泡在陽光的照射下，更加美觀，瑰麗無比，發出七彩的光彩。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節日里夜空中綻放的禮花。

在這喜悅的氣氛中，我迷醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，啊！我變成了一個泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做嬉戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的喜悅、多么的自由自由、無憂無慮。

吹泡泡三年級作文8

今天，我一走進作文班教室，就看到我們班樂于助人的潘同學和我們作文老師的小幫手張同學，正和老師一起組裝泡泡機。啊！原來今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長大的。讓我們來看看都有什么樣的泡泡機吧！哇！一個海豚泡泡機正張著嘴巴對著我笑呢；那只大象泡泡機真好玩呀！它正甩著長鼻子對著我灑水呢。這里還有一些心愛的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經看到天上飄著大量五顏六色的泡泡了。

我選了一只大象泡泡機。我本來想要一只藍色的海豚泡泡機，我最熱愛海豚了。海豚泡泡機又會唱歌，又會發光，還能吐出一大串特大的泡泡。悵然，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機。不過，這只大象泡泡機也很心愛。湊近一看，咦？我察覺大象的身上還有一些用來裝飾的樹葉呢。嘻嘻！我越看越熱愛這只大象泡泡機。

終究，老師說可以開頭吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機，宛如一條長河涌向教室后面。開頭吹泡泡了。每個人都夢想自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。

我拿起大象泡泡機，對著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。馬上，大串兒的泡泡滿天飄動。我真欣喜呀！再看看別人——陳莊達和姜蘇宸拿著他們的泡泡機正在彼此吹著比賽。陳莊達拿出泡泡機，快速地按下按鈕，對著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機向陳莊達“進擊”。他們吹出來的泡泡四處亂飛，不時的有兩三個泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛的一家人。哦，瞧！我的摯友徐子惠正和幾個女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機的女生在比誰的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰吹得遠。

突然，我的泡泡機卡住了。我急切把泡泡機拿給老師說：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機吧。”老師說:“行，行。”經過一番修理后，泡泡機終究能用了。修理以后的泡泡機吹出來的泡泡很少，不過，每一個泡泡都足有一個乒乓球那么大!

我看著泡泡逐漸地飛上天，心里可欣喜了。我夢想每一個泡泡都能帶著我們的歡聲笑語和理想飛上藍天，飛過高山，飛越大海，飛到遙遠的地方……

吹泡泡三年級作文9

興趣小組課上，老師帶我們到操場上玩好玩的吹泡泡嬉戲。

開頭吹泡泡了，老師先讓我們男一隊，女一隊圍成一圈，然后我們又派了四個代表，這四位同學分別開啟蓋子，拿出泡泡棒蘸了一點泡泡水，只見一個個晶瑩剔透的泡泡紛紛鉆出來，有的飛上了天，猶如要和神舟七號一起飛向太空，有的降落到地上，猶如要親吻大地，有的飛到同學們身上，猶如要擁抱同學們。

我拿出泡泡水，欣喜的吹起泡泡來，大大小小的泡泡飛了出來，大得像蘋果，小的像一顆顆奪目的珍寶，在陽光的照射下，泡泡美觀極了，五顏六色的泡泡仿佛構成了一幅美觀的圖畫，讓我們迷醉在快樂的笑聲中。

吹泡泡在笑聲中中斷了，他給我的課余生活帶來了無窮的樂趣!

吹泡泡三年級作文10

上課了，大家都來到操場上吹泡泡。

先看看我旁邊的李芳同學吧，她一吹出來的泡泡五顏六色真美麗，再看看我身旁的李清同學，他吹的太大了，看著他慌張的模樣，由于他是我的同學，所以我就沒有笑，可是我實在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下。

突然，我聽見體育老師正在叫我們說：“同學們集合了，我們要開頭吹泡泡的比賽了。”

同學們都急急切忙的到老師面前站好。

老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學來吹泡泡。每一組的代表人