第14頁共14頁健康教育促進工作計劃健康是人?人應當享有?的基本權利?，是社會進?步的重要標?志和潛在的?動力。一直?以來，醫療?衛生服務機?構是健康教?育與健康促?進的重要場?所，開展健?康教育與健?康促進是提?高全鄉人民?群眾的健康?知識知曉率?，健康行為?形成率，及?疾病相關知?識知曉率的?重要措施，?是提高健康?文明素質、?提高全鄉人?民群眾生活?質量的必?須長期堅持?不懈抓緊抓?實的工作內?容。一、?目標通過?健康教育與?健康促進活?動，提高全?鎮人民群眾?的衛生知識?水平、健康?意識以及疾?病相關知識?知曉率，促?進社會對健?康的廣泛支?持，推動基?本公共衛生?服務，創造?有利于健康?的生活條件?，以達到提?高全鎮人民?群眾的健康?水平和生活?質量。二?、內容(?一)充分發?揮衛生院健?康教育領導?小組的作用?。廣泛動員?領導層、動?員專業人員?、動員鄉村?兩級醫療衛?生服務有關?人員參與。?(二)每?年制定并下?達健康教育?工作計劃。?制訂相應計?劃___具?體實施，要?進一步加強?網絡建設，?定期___?健康教育員?培訓，齊抓?共管，創建?一個有益于?健康的環境?。為健康教?育投入必要?的人力、財?力、物力。?(三)加?強醫院健康?教育陣地建?設。門診應?設有固定的?健康教育陣?地(如宣傳?欄、黑板報?等)，每月?更換一次(?每年出刊_?__期以上?)。積極征?訂健康書刊?，對上級下?發的及本院?自制的健康?教育資料及?時張貼、分?發。利用各?種形式，積?極傳播健康?信息。(?四)開展健?康教育知識?培訓。1?、對全院醫?務人員開展?健康教育知?識培訓每年?一次，以提?高醫務人員?的衛生知識?水平、健康?意識，使醫?務人員的健?康知識知曉?率達___?%以上，健?康行為形成?率達___?%以上。?2、加強對?村衛生室人?員的健康教?育知識技術?培訓，提高?村級醫療衛?生服務人員?健康教育水?平，全年不?少于___?次。(五?)大力開展?院內健康教?育活動。?1、門診健?康教育:醫?生應有針對?性開展候診?教育與隨診?教育。2?、住院健康?教育:做好?入院教育與?出院教育的?同時，重點?做好住院期?教育:①醫?生在進行醫?療活動時所?運用的健康?咨詢、健康?處方等對病?人及其親屬?開展健康教?育。對住院?病人可采取?疾病小知識?口頭和書面?測試，分發?資料、給病?人上課等多?種形式的健?康教育;住?院病人相關?知識知曉率?達≥___?%。②健康?處方:每位?住院病人或?家屬至少一?種健康教育?處方，有針?對性地對每?位住院病人?或家屬開展?健康教育2?—___次?。③利用宣?傳陣地進行?宣傳教育。?(六)積?極開展院外?健康教育活?動。針對轄?區內的健康?人群、亞健?康人群、高?危人群、重?點保健人群?等不同人群?，結合公共?衛生服務，?對轄區各村?進行經常性?指導。配合?各種宣傳日?，深入各村?開展咨詢和?宣傳。利用?預防接種、?疾病普查等?機會開展健?康教育活動?。(七)?加強反吸煙?宣教活動。?積極開展吸?煙危害宣傳?，充分利用?黑板報、宣?傳窗等多種?形式，經常?性地進行吸?煙與被動吸?煙的危害的?宣傳。積極?參與創建無?煙醫院，醫?院有禁煙制?度，醫療場?所有禁煙標?志，無人吸?煙。(八?)做好檢查?指導和效果?評價。每年?定期___?人員，對各?村衛生室的?健康教育工?作進行指導?、檢查，完?善健康教育?執行過程中?的各種活動?記錄、資料?。通過健康?知識知曉率?、健康行為?形成率及住?院病人相關?知識知曉率?的測試，對?健康教育工?作進行評價?與總結。?三、時間安?排___?月份:教育?重點是節日?食品衛生安?全教育、家?庭急救與護?理。__?_月份:教?育重點是哮?喘病、老慢?支等呼吸道?疾病的防治?。___?月份:結合?三八婦女節?、3.24?結核病防治?宣傳日，重?點宣傳生殖?健康知識、?結核病防治?知識。_?__月份:?結合愛國衛?生月和4.?25全國計?劃免疫傳宣?日，重點開?展社區衛生?公德、衛生?法規和兒童?預防接種知?識教育。?___月份?:結合國際?勞動節和碘?缺乏病宣傳?日、無煙日?。重點開展?職業衛生、?科學使用碘?鹽、吸煙危?害等知識教?育。__?_月份:結?合國際兒童?節、環境日?、愛眼日、?禁毒日。重?點宣傳兒童?保健，近視?防治，環境?保護，遠離?___等方?面的知識。?___月?份:重點開?展夏秋季腸?道傳染病，?飲水飲食衛?生知識教育?。___?月份:結合?___喂養?宣傳周，開?展家庭常用?消毒知識、?科學育兒和?社區常見病?的宣傳教育?。___?月份:結合?全國愛牙日?、老人節開?展口腔保健?、老年性疾?病防治知識?、體育健身?方面的宣傳?教育。_?__月份:?結合全國防?治高血壓日?、世界精神?衛生日，開?展高血壓、?心腦血管疾?病防治知識?和心理衛生?知識的宣傳?教育。_?__月份:?結合全國防?治糖尿病日?，開展糖尿?病防治、糖?尿病合理膳?食的宣傳教?育。__?_月份:結?合12.1?世界艾滋病?防治宣傳日?，重點開展?性病、艾滋?病防治的宣?傳教育。?五、措施?(一)提高?認識、加強?領導。健康?教育是“低?投入，高產?出，高效率?”的服務手?段，是控制?醫療費用，?拉動保健需?求的根本措?施。主管領?導要高度重?視，將其納?入工作重要?日程，實?行目標管理?。確保有專?人負責，有?一定的工作?經費，有規?范的工作制?度和檔案。?(二)健?全網絡、抓?好培訓。要?建立一支熱?心健康教育?工作、掌握?健康教育基?本知識和技?能的健康教?育骨干隊伍?。充分發揮?領導小組成?員的積極性?，定期開展?業務培訓，?提高健康教?育員的工作?能力。通過?定期的檢查?指導和年度?考核等形式?，推動健康?教育全面開?展。(三?)利用醫?院資源、推?進健康教育?。要建立固?定的健康教?育陣地。開?展經常性的?健康教育活?動。在抓落?實上下功夫?，在以點帶?面上下功夫?，加強檢查?指導，擴大?受益面，增?強吸引力，?提高有效性?、針對性。?(四)做?好評估、注?重質量。要?針對醫院存?在的主要健?康問題及其?影響因素，?制定切實可?行的工作計?劃，認真_?__實施，?做好教育評?價。重點解?決影響醫院?評價的主要?問題，提高?全鄉人民群?眾健康知識?知曉率和健?康行為形成?率，疾病相?關知識知曉?率。六、?總結評估?每年對轄區?各村衛生所?健康教育工?作進行檢查?指導。并通?過年度考核?、知識測試?等形式做好?總結評估，?發現不足，?明確努力方?向，進一步?推進我鄉健?康教育工作?的全面開展?。健康教育促進工作計劃（二）為?了適應中小?學心理健康?教育發展的?需要，進一?步貫徹《_?__國務_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》和_?__提出的?新時期榮辱?觀的要求，?及教育部《?中小學心理?健康教育指?導綱要(試?行)》的指?示精神，結?合學校實際?，積極推進?我校心理健?康教育再上?新臺階，制?定如下計劃?。一、心?理健康教育?的指導思想?和基本原則?(一)指?導思想堅?持以人為本?，尊重學生?的人格，遵?循學生的心?理發展規律?，根據學生?成長過程的?需要，在學?校的全教育?過程中為學?生提供心理?方面的幫助?和服務，以?達到充分發?揮學生潛能?、促進形成?中學生心理?健康和個性?主動發展的?目標，讓每?一位學生在?活動中了解?自我、悅納?自我、調控?自我、實現?自我，超越?自我。在教?育活動中學?會認知、學?會做事、學?會做人、學?會共處。?(二)基本?原則我校?在開展中學?生心理健康?教育過程中?，為了保證?心理健康教?育的實踐性?與實效性，?必須堅持以?下基本原則?:1、針?對性原則。?根據學生心?理發展特點?和身心發展?規律，有針?對性地實施?教育;2?、全面性原?則。面對全?體學生，通?過普遍開展?教育活動，?使學生對心?理健康教育?有積極的認?識，使心理?素質逐步得?到提高;?3、差異性?原則。__?_個別差異?，根據學生?的不同需要?開展多種形?式的教育和?輔導，提高?他們的心理?健康水平;?4、尊重?學生，以學?生為主體，?充分啟發和?調動學生的?積極性。積?極做到心理?健康教育的?科學性與針?對性相結合?;面向全體?與___個?別差異相結?合，尊重、?理解與真誠?同感相結合?，預防和發?展相結合。?5、保密?性原則。對?求助學生的?所有資料和?信息決不應?作為社交閑?談的話題，?要進行保密?。二、心?理健康教育?的目標與任?務心理健?康教育的目?標是:提高?全體學生的?心理素質，?充分開發他?們的潛能，?培養學生樂?觀、向上的?心理品質，?使學生不斷?正確認識自?我，增強調?控自我，承?受挫折，適?應環境的能?力，對有心?理困擾或心?理障礙的學?生給予科學?有效的心理?輔導，使他?們盡快擺脫?障礙、調節?自我，提高?心理健康水?平。增強自?我教育能力?，適應__?_世紀日趨?激烈的國際?競爭需要。?學校心理?健康教育的?主要任務是?:全面推進?素質教育，?增強學校德?育工作的針?對性、實效?性和主動性?，幫助學生?樹立出現心?理行為問題?時的求助意?識，促進學?生形成健康?的心理素質?，維護學生?的心理健康?，減少和避?免對他們心?理健康的各?種不利影響?;培養身心?健康，具有?創新精神和?實踐能力的?有理想、有?道理、有文?化、有紀律?的一代新人?。三、心?理健康教育?的主要內容?根據我校?實際情況:?普及心理健?康基本知識?，樹立心理?健康意識，?了解簡單的?心理調節方?法，認識心?理異常現象?，初步掌握?心理保健常?識，學會學?習，學會交?流，適應升?學擇業、生?活、社會等?。主要內容?包括:幫助?學生適應中?學的學習環?境和學習要?求，培養正?確的學習觀?念，發展其?學習能力，?改善學習方?法，體驗學?習成功的樂?趣;把握升?學選擇的方?向;了解自?己，學會克?服青春期的?煩惱，逐步?學會調節和?控制自己的?情緒，抵制?自己的沖動?行為;加強?自我認識，?客觀地評價?自己，積極?與同學、老?師和家長進?行有效的溝?通;逐步適?應生活和社?會的各種變?化，培養對?挫折的耐受?能力。四?、心理健康?教育的實施?及活動計劃?(一)積?極開展心理?健康教育教?師培訓，加?強師資隊伍?建設是搞好?心理健康教?育工作的關?鍵:通過培?訓提高專、?兼職心理健?康教育教師?的基本理論?，專業知識?和操作技能?水平。定期?聘請心理健?康教育專家?來校做報告?，增強心理?健康教育的?責任意識，?建立全體教?師共同參與?的心理健康?教育的工作?的機制，今?年暑期重點?舉辦班主任?心理健康教?育培訓班。?逐步形成在?校長領導下?，分管干部?負責，以專?、兼職心理?輔導教師和?班主任為骨?干，全體教?師共同參與?的心理健康?教育的工作?體制;同時?學校重視教?師心理健康?教育工作，?把教師心理?健康教育作?為教師職業?道德教育的?一個方面，?為教師學習?心理健康教?育知識提供?必要的條件?。(二)?開展多種多?樣的心理教?育的途徑和?方法1、?心理健康教?育要有機滲?透到學科教?學1)開?展學習輔導?，促進學生?的學習興趣?。通過主?題班會、學?法指導月等?活動，引導?學生認識自?己的潛能，?端正學習的?動機，掌握?適合自己特?點的學習方?法，改變不?良的學習習?慣，從而改?善學生在學?習過程中的?被動無助狀?態，增強學?生對本學科?的興趣，增?強自信，提?高學習的效?率。2)?創設良好的?課堂心理環?境，使學生?樂學會學?在課堂中，?教師努力創?造一種和諧?、民主、平?等、輕松的?心理氛圍，?充分發揮學?生的主動性?、獨立性、?合作性，讓?興趣引導學?習。在這樣?的氛圍中學?生健康愉快?的情緒得以?保持，自主?性得到發展?，合作精神?、創新精神?得到培養。?3)利用?教材與課堂?，塑造學生?___人格?教材的編寫?和制定都蘊?含著不少心?理健康教育?的因素。教?師要充分地?有意識地運?用教材本身?的___力?作用，有機?地運用它去?塑造學生健?全人格。?2、開設心?理健康活動?課或專題講?座:包括心?理訓練、角?色扮演、游?戲輔導、心?理知識講座?等，普及心?理健康科學?知識;每學?期進行__?_次教師心?理健康教育?活動，由心?理專家主講?，在全校普?及心理健康?科學知識。?每學期分年?級進行__?_次學生心?理健康教育?活動，幫助?學生掌握心?理保健知識?，促進身心?全面健康的?發展。3?、開設心理?輔導室，進?行個別的輔?導。由心理?咨詢師和專?業的心理健?康教師進行?定期輔導。?對學生在學?習和生活中?出現的問題?給予直接的?指導，排解?學生心理困?擾，并對有?關的心理行?為問題進行?診斷、矯治?。4、建?立測試檔案?:對新生入?學進行學生?心理健康普?查，了解我?校學生心理?問題，為心?理健康教育?提供參考依?據，建立測?試檔案，有?利于增強心?理健康教育?工作的實效?性和針對性?。5、建?立了心理健?康emai?l和熱線電?話，以最快?的時間答復?，以便那些?不愿和輔導?教師見面的?學生可以通?過電話和悄?悄話信箱、?email?尋求幫助?(三)心理?健康教育與?家庭教育結?合家庭教?育是學校教?育的一個不?可忽視的部?分。但是家?庭教育中，?一些家長單?純地重視孩?子的需求而?忽視了孩子?的心理健康?教育。今年?通過家長學?校對家長進?行教育培訓?，在校報開?設家長心理?健康教育專?欄。通過舉?辦專題講座?，開展親子?活動等提高?家長教子的?能力。(?四)創設良?好的校園心?理環境為?了使學生的?心理健康素?質得以正常?發展，在學?校日常工作?中，重視營?造良好的校?園氛圍和寬?松的心理環?境。學校注?重校容校貌?的建設，使?學校環境實?現綠化、美?化、凈化。?繼續健全、?完善心理輔?導室，配備?設施，添置?適合學生閱?讀的心理書?籍，使心理?輔導室漂亮?、溫馨。校?櫥窗設心理?健康園地“?心理健康園?地”，通過?校廣播、電?視、書刊、?網絡等宣傳?媒介大力宣?傳心理健康?知識，使學?生時時刻刻?接受著健康?的熏陶，學?校心理環境?諧和、真誠?、奮進，孕?育了一種健?康向上的心?理氛圍。?五、心理健?康教育活動?安排__?_月:召開?心理研討會?___月?:各班設心?理委員召?開心理委員?培訓班_?__月:制?定學年心理?鍵康教育學?年計劃召?開學校心理?健康教育工?作會__?_月:學生?心理調查?選擇心理健?康教育實驗?班成人宣?誓青春期教?育___?月:心理咨?詢室舉行心?理健康教育?講座__?_月:__?_師上心理?健康教育課?___月?:班主任心?理健康教育?培訓__?_月:心理?健康教育社?團活動_?__月:_?__師上心?理健康教育?課印發心?理健康教育?校本培訓教?材___?月:聘請專?家進行心理?健康教育講?座___?月:學生心?理健康教育?講座教師?心理健康教?育論文評選?___月?:心理健康?教育年終總?結健康教育促進工作計劃（三）健?康教育是學?校工作的重?要組成部分?，為增強我?校廣大師生?健康衛生意?識，倡導科?學、文明、?健康的生活?方式，提高?生活質量與?生命質量，?根據教育局?和上級保健?部門的工作?要求，特制?定本計劃。?一、指導?思想以_?__精神為?指導，深入?貫徹“預防?為主”的衛?生工作方針?，堅持政治?思想性、科?學性、群眾?性、藝術性?的健康教育?基本原則，?通過多種傳?播途徑和手?段，在廣大?師生中深入?開展健康教?育工作，培?養學生的各?種有益于自?身、社會和?全民族健康?的行為和習?慣，普及衛?生科學知識?，倡導文明?、健康、科?學的生活方?式，不斷提?高全體師生?的衛生知識?水平和自我?保健能力，?從而達到預?防疾病、促?進健康、提?高生活質量?和學習質量?的目的。?二、工作目?標1、促?進學生身心?健康發展，?保證學生們?具有旺盛的?精力、愉快?的心情投入?學習，養成?良好的衛生?習慣。積極?參加體育鍛?煉，增強體?質。2、?培養學生正?確的飲食和?衛生習慣。?注意飲食衛?生,吃好早?餐,一日三?餐,定時定?量,不偏食?,讓學生知?道暴飲暴食?的危害。?3、圍繞重?點疾病防治?，進一步建?立、健全健?康教育網絡?，廣泛開展?形式多樣的?健康教育活?動。滿足師?生不斷的自?我保健需求?的健康教育?體系，提高?維護健康的?意識，掌握?維護健康的?知識、技能?，養成良好?的衛生行為?習慣和生活?方式，促進?師生健康水?平不斷提高?。三、建?立健全健康?教育___?機構為加?強對辦事處?的健康教育?工作的領導?，成立學校?健康教育工?作領導小組?，負責健康?教育工作的?___、領?導和協調。?組長:邱?景波楊萍?副組長:王?憲平___?蘇靜隨紅梅?組員:顧?長成常海馬?光明董國偉?王迎君趙亮?王建雄王?迎君蓋秀英?康敬薇湯紅?艷四、主?要工作措施?(一)加?強心理健康?教育1、?以課堂為主?渠道，將心?理健康教育?滲透在各學?科教學中。?同時開發校?本課程，開?設心理健康?課就心理?知識傳授而?言，主要實?質是根據學?生年齡特點?和心理實際?需要，適當?介紹與心理?健康發展密?切相關的常?識、自我進?行心理訓練?的方法和自?我心理保健?的知識。這?種課上傳授?的不是心理?科學的系統?知識體系，?而是將有關?心理科學的?理論和技術?化為學生自?我教育的理?論和自我心?理訓練的可?操作的方法?，幫助學生?更好地認識?、把握自己?的心理更自?覺的維護和?增進自己的?心理健康。?2、專題?的心理講座?結合學校?的教育主題?以及學生學?習生活的實?際情況，進?行定期和不?定期的專題?心理講座，?傳授心理學?知識和心理?調試的方法?的運用，增?進學生對自?我心理健康?的___，?促進學生健?全人格的形?成，教育學?生不僅要成?材而且要成?人。3、?開展心理咨?詢和心理輔?導，加快心?理檔案建立?通過觀察?和一系列地?心理測試，?幫助學生建?立心理檔案?，這不僅有?助于班主任?地班級管理?工作以及各?科教師根據?學生地心理?特點進行教?學，還有助?于家長的家?庭教育。為?學生提供一?個化解心理?疑惑和解決?心理問題的?場所，要鼓?勵學生有問?題和困惑的?要向心理老?師請求幫助?，要知道“?走進‘心理?咨詢室’不?是一種見不?得人的事情?，而是一件?快樂的事情?，也是一種?難得的享受?”4、各?班級選擇心?理委員配合?學校的心理?健康教育工?作心理委?員要求有較?好地人際關?系、有進取?心等特點地?學生來承擔?，一班選兩?名(男女生?各一名)，?這些學生要?觀察實際情?況并且及時?地向學校地?心理教育人?員反映這些?情況，有助?于班級心理?教育個別進?行和___?進行，是心?理工作人員?和學生保持?密切地聯系?，更有利于?心理教育工?作地更好地?實施和順利?發展。5?、心理閱覽?室和心理活?動室地設立?和全面開放