教學目標1

能正確理解、掌握對話內容,并能朗讀、初步表演對話。2

能正確地聽、說、讀標識類詞匯Wetfloor,Becareful,Nolittering,Nosmoking,Noeatingordrinking.3

能聽懂、會說、會讀句型Whatdoesitmean?Itmeans…4

了解標志的英文說法,體驗遵守規則,做個好孩子。2學情分析在教學中,應盡量運用圖片、體態語等為學生創設情景,從學生的生活經驗和興趣出發,進行語言訓練,使學生在真實的情景和方式中學習英語知識,發展語言技能并幫助理解句型的功能和意義;然后引導學生操練、練習、運用。句型操練要與學生的實際生活相結合,并通過“任務型”的教學途徑,讓學生在解讀課文的過程中,自主學習,理解所學內容的意思,開展一些調查活動,使所學內容與學生生活緊密結合,以提高學生實際運用語言的能力。3重點難點能正確理解、掌握對話內容,并能朗讀、初步表演對話。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】Warmingupandfreetalk

T:Hello,…/Hi,…Goodafternoon,…1

PPT:Somesigns(出示標志圖片,讓孩子直接看,教授sign,signs)T:Today,let’slearnUnit5Signs(學習新單詞sign)2

PPT:Cinderella,Threelittlepigs,Theking’snewclothesT:Doyoulikestories?TodayIwilltellyouastory.

3

Learningaims:(Icanreadthisstory.Icanactthisstory.Icantrytotalkaboutsomesigns.)

WhatdidyoudofortheNationalDayholiday?T:Itooksomeinterestingphotos.Whatcanyouseeinmyphotos?PPT:Somesigns(出示標志圖片,讓孩子直接看,教授sign,signs)T:Today,let’slearnUnit5Signs(學習新單詞sign)活動2【講授】Presentationandpractice1

Task1

Q:Wherecanweseethesigns?

Shoppingcentre,restaurant…Mike,Helen,Timareatashoppingcentre.Q:Wheredotheygointheshoppingcentre?(約3分鐘)(看卡通,找出去的三個地方。整體感知課文。并學習第一幅圖內容)shoppingcentre(juiceshop,bookshop,restaurant)(看圖片選擇人物)(聽句子,跟讀。學習并練習句型Thisismyfamily.)2

Task2

Q:Whatsignscantheyseeintheshoppingcentre?(自讀課文,找一找,圈出標志的圖片。)(約3分鐘)Readthetextandfindoutwhatsignsarethey?(請學生在書上圈出來圖。)

3

Task3

Q:Whatdothesignsmean?(快速閱讀課文,用線劃出標志含義,并小組匯報,完成表格。)(約8分鐘)

Readandwrite.Whatdoesitmean?Itmeans…4

Readandchoose.5

Listenandrepeat.

(整體跟讀課文)6

Tickingtime

(Icanreadthisstory.)7

T:Youdidagoodjob.Let’sact.

Actingtime(約5分鐘)8

Tickingtime

(Icanactthisstory.)9

GoodNews:Nowwe’retheNationalCivilizedandCleanCitynow,(現在我們是國家級文明衛生縣城了!聯系實際,理解怎樣將所學習的句型運用到生活中去。)

10

Let’senjoyavideo.(看視頻,不文明的現象出現了,然我們做個新的宣傳片,讓大家都做文明人。)Showtime(約5分鐘)

11

T:Let’sopentheenvelopes.

(出示標語圖片,把標語中劃線部分補充完整。擇優錄取好的作品放入我們的視頻中。)

12

T:Canyoucometothefrontandintroduce?

(請部分同學到黑板前對著圖片介紹標語。)活動3【活動】Consolidation?Summary:Enjoythenewvideo.(總結所學的標志及句型,復習鞏固。)2

Tickingtime

(Icantalkaboutsomesigns.)(Learningaims:會讀這個故事,會演這個故事,會談論一些標志。)活動4【作業】AssignhomeworkHYPERLINK"http://1/portal