第25頁共25頁2023學校教誨處工作安排2023學校教誨處工作安排。一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務(wù)才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關(guān)注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關(guān)注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。四、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術(shù)的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。2023學年學校教誨處工作安排一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務(wù)才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關(guān)注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關(guān)注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。四、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術(shù)的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。學校教誨處2023年工作安排范文一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務(wù)才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關(guān)注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關(guān)注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術(shù)的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。2023年10月學校教誨處工作安排2023年10月學校教誨處工作安排教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要進步教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教誨處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求老師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀ハ嘈湃巍?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品味成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分表達學生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教誨處方案組織安排進步老師新理念的活動為：(1)組織骨干老師外出參觀學習;(2)實在有效的開展教研活動(3)組織各教研組學習教育理論;(4)舉行課堂教學競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進步教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教誨處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇耍爻雠_了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣標準張貼上墻，催促學生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)表達在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)畢業(yè)班老師教學研討會;(4)組織畢業(yè)班老師到兄弟學校學習交流;(5)注意對中考信息的搜集;(6)每月召開一次初三老師工作例會;(7)制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干老師;中年老師：學者型、教研型老師開展;老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。(2)全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。(3)填好老師成長檔案，對每位老師備課修改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。小學教誨處2023年工作安排工作思路深化學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進步教育教學質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進步教學質(zhì)量"這一教學目的的有效途徑。3、搞好老師培訓，進步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)程度進步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作標準，是實現(xiàn)教學目的、開展各項教學工作、全面進步教育教學質(zhì)量的保證和根底，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進展集體備課，根據(jù)各學科《課程標準》的根本思想和教學的實際情況，備課要對學生進展理解，對課程標準進展學習，對教材進展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認真、標準，修改及時、準確，數(shù)量恰當適中。2、繼續(xù)進展隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進教學程度的進步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進展課件制作的學習，以進步課堂教學效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進步教學質(zhì)量"這一教學目的的有效途徑。全面進步教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積進步教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面進步教學質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學達標活動為契機，進一步進步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標準課堂教學常規(guī)，進步課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的施行與研究為載體，把進展課堂教學研究、開展教學反思作為進步老師教學程度、促進老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學程度和業(yè)務(wù)才能的進步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認真上好每一節(jié)課，逐步進步教學程度，進步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與根本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。5、課改組全體老師在認真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓，進步老師素質(zhì)加強老師培訓，突出工作重點，實在推進課程改革工作。根底教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，根據(jù)學校工作方案，按照學校工作意見，在學校和教研室正確領(lǐng)導下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學習和指導，進步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的根底上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿活力和活力。繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深化開展打下堅實根底。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。利用課堂教學達標活動，為青年老師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，進步老師的教育教學根本素質(zhì)。四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)程度進步。本期為了活潑學生學習生活，促進學生全面開展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。學校教誨處2023年度工作安排一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務(wù)才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變。(四)關(guān)注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關(guān)注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術(shù)的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。學校教誨處年度工作安排范文一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學