【TheRoleofDesignThinkingintheEcologicalConstructionofMakerEducationinSchools】基基于創客實踐探索設計思維與創新教育變革青橙青橙創客教育創始人兼CEO清華大學創客教育實驗室執行主任青青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyInc.onShapingtheFutureofEducationChina'sSmallandMedium-China'sSmallandMedium-sizedEnterprises5.4YouthPacesetterFounderoftheNorthMakerExperienceCenterExecutiveDirectoroftheChina-USYoungMakerCompetitionBeijingDivisionalContestMastergraduatedfromAcademyofArts&Design,TsinghuaUniversity,interdisciplinaryFounderandCEOofQCMakerEducationIntelInnovatorsWanted2015BoardofAdvisorsExecutiveDirectorofMakerEducationLaboratory,TsinghuaUniversity青青橙創客教育創始人兼cEo英英特爾InnovatorsWanted2015BoardofAdvisorsonShapingtheFutureofonShapingtheFutureofE創造力、溝通能力、協作能力、設計思維.....Scientificliteracy,technicalability,engineeringthinking,mathematicallogic,humanitiesandarts,creativity,communicationskills,collaboration,designthinking.....設計思維跨設計思維跨學科能力新媒體的讀寫能力虛擬協作能力社會智力意意義建構跨跨文化競爭力認認知負荷管理新新思維與適應性思維計算思計算思維思維與創新綜合思考樂觀精神實驗主義合作精神青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyIonShapingtheFutureofEducation設設計思維≠創意募集超過7000萬美元的資金造價14000美元計劃建造4000座旋轉水泵滿足全非1億人的飲水要求22006年開始的非洲旋轉游戲水泵計劃(PlayPump)Imagesource:/1880740/四千臺水泵上需要8個孩子每天轉上27個小時09/nov/24/africa;charity;water;pumps;最終建立起了基于“同理心、定義、創想、原型、測試”為五要素的—種思維指導。“如何通過更合理的城市規劃設計來提升城市居民的生活品質”是這個時代的命題。本項目課程是—個關于未來城市建設的大計劃，以“城市規劃設計”為核心主題，貫穿電子電路知識、多種制造工具與開源硬件編程的學習，激發學生大膽創想，運用設計思維、系統思維等思考工具，嘗試針對具有挑戰性的真實城市問題提出合理的技術解決方案，并通過設計制作精美的城市沙盤型來呈現自己心中未來城市的模樣，以及自己對于城市規劃設計的意義和對可持續發展、生態城市、智慧城市等概念的理解。1.認識并學習開源硬件和Mixly軟件編程，掌握圖形化2.通過由易到難學習并編程實現模塊的功能，通過外3.培養和提高學生的造物能力與熱情，增強學生的創新自信心，增強生活趣味性。分課題教學目標分課題教學目標1進入不尋常的世界城市讓生活更美好領略不同城市的風光與魁力；了解和分析城市系統的基本構成。9豐富的休閑娛樂生活學習觸摸傳感器及其使用方法；學習音頻模塊和功放模塊，及其使用2我夢想中的城市材料，動手復現城市模型；分享介紹你的城市設計與規劃。Music點歌房學習音樂播放器控制程序塊；編寫3踏上路途的準備認識mCookie開源硬件模塊和Mixly圖形化軟件；認識輸入、輸出的概念；學習單色LED燈的亮滅控制。接近更大的挑戰我是環保小達人認識城市生活中的多種環境污染及治理措施；學習聲音傳感器，及其使用方法；使用串口查看傳感器數4友善的交通系統學習delay延時程序塊；編寫圖形化程序，完成案例:紅綠黃交通燈；創意設計并復現外觀造型。城市環境監管員非”模塊；編寫圖形化程序，完成案例:噪聲探測器；創意設計并復5我的綠色城市認識多樣的綠色能源；學習光線傳感器，及其使用方法；使用串口查面對嚴峻的考驗城市沙盤設計與制作為英雄城市沙盤設計多樣的智能化；6綠色能源從陽光開始非”模塊；編寫圖形化程序，完成案例:光控街燈；創意設計并復現設計城市沙盤的建筑、生物、交通、花草，運用不織布、紙模等材料，制作豐富城市沙盤建設。7點亮城市夜空LED法；復習光敏電阻，及其使用方法；編寫圖形化程序，控制全彩LED燈點得到非凡的回報城市宣傳海報設計城市沙盤制作、調試與完善；為城8為城市增添色彩學習for循環結構；編寫圖形化程序，完成案例:節日循環彩燈；創意設計并復現外觀造型。將收獲帶回生活讓更多人認識你的城市展示并分享你的城市模型與城市宣城市噪機器人小華國際學校青橙創客教育堅信，創客教育最重要的使命是用豐富的造物工具與造物體驗為不同階段的學習者賦能，提升學習者的整合跨學青橙創客賦能課程體系以各類造物工具和材料為載體，以“英雄之旅”教學方法論為課程設計基本框架，在教學過程中應用設計思維流程，全面培養兼備STEM+DALM(科、領導力、媒介整合力)跨學科素養的時代創專項課程 創意設計開源硬件編程傳統文化特色主題Engineer(項目)Design(設計)設計思維客玩中學體驗活動專項課程 創意設計開源硬件編程傳統文化特色主題Engineer(項目)Design(設計)設計思維客玩中學體驗活動項目式學習項目式學習設設計思維TinkerTinker(搗鼓)研學之旅研學之旅PlayPlay(體驗)青橙創客教育|青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyI創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation青橙體系課程總表systemCourseListofQCMaker人/組造物技能2廠廠廠2廠廠廠2廠廠廠2廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠1廠廠2廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠4廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠廠廠創新思維1廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠1廠廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠VSE新能源挑戰賽2廠廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠廠廠2廠廠廠廠廠廠4廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠廠創新自信力習2廠2廠廠廠廠廠廠廠廠備注:學校課程體系可根據適用年級合理安排使用，青橙可以提供校本課程定制方案。創客教育市場中急需解決的問題?師資——極度缺乏符合創客教育需求的師資?課程研發——缺乏可以提供完整創客教育課程體系的平臺與機構?運營服務——缺乏可以提供創客教育相關的設備、空間、活動支持?頂層設計——缺乏課程體系及校園文化的整體解決方案規劃自從總理2015年開始推動“大眾創業、萬眾創新”相關政策，承載創客人才培養的創客空間載體建設和創客教育體系開始升溫。關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見中明確指出:有效利用信息技術推進“眾創空間”建設，探索STEAM教育、創客教育等新教育模式青青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyI創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation創客教育面臨的六大問題與挑戰一.如何構建校園創客空間,服務創客教育活動二.如何重構原有課程資源,建立創客課程體系三.如何建設創客師資隊伍,變革傳統教學方式四.如何組織創客教育活動,培育推廣創客文化五.如何做好頂層規劃設計,實現可持續的發展六.如何協同各方面的力量,形成多元參與格局頂層設計規劃清華創客空間附中頂層設計規劃清華創客空間附中青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyInc.創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation北方創客體驗中心青青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyI創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation源自清華大學創客教育實驗室的課程研發團隊——為普教、職教、高教提供整體創新教育解決方案源自清華大學創客教育實驗室的課程研發團隊——為普教、職教、高教提供整體創新教育解決方案歷程獲啟迫之星、啟迫教育、泰友基金500萬天使輪投資創辦青橙-北方創客體驗中心創辦青橙-北方創客體驗中心創客大賽北京賽區入駐啟迫之星獲200萬種子輪投資20145月6月7月10月11月55月6月7月度人物雛鷹新秀獎獲立思辰康邦在第二屆中國教育創新成果公益博覽會獲sERvE大獎9月9月青橙成為中關村高新技術企業2017大事件3:2016.10.12青橙作為清華創新教育成6深訓雙創周受到總理接見青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyI教育部部長陳寶生對青橙的創新創業實踐成果表示肯定和鼓勵李審代表清華大學創客給總理寫信，并在五四收到回信創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation大事件2:2016.7.14大事件1:2015.5.4產產學研創客教育模式Production,learning,research,makereducationmodel清華清華大學創客教育實驗室官方指定唯一“創客成果推廣、實踐機構”于互聯網+開展中小學創客教育途徑與方法研究》核心課題申報單位中國高中國高校創新創業教育研究中心創客教育課題合作機構教教育部在線教育研究中心在線教育研究基金重點課題《創造力前沿:通過線上線下融合策略擴展創客教育可及性》唯一校外課題合作單位大創新教大目:青橙創客教育整體解決.清華大學創客教育實驗室成果推廣實踐機構.北京師范大學中國創新教育研究院核心合作單位.北京市教委綜合性實踐課項目核心資源單位.中國高校創新創業教育研究中心創客教育課題合作機構.全國教育信息技術研究重點課題核心課題申報單位青青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyI創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation創客服務體系neeringtrainingcampurtitionWinter/summercamp青青橙創客教育|QCMakerEducationTechnologyInc.創新塑造教育未來|InnovationShapingtheFutureofEducation教育部“共創未來——中美青年創客大賽”作為中美人文交流高層硅商配套活動。比賽以24小時創客馬拉松的方式舉辦，比賽主題圍繞社區、教育、環保、健康、能源、交通等領域進行，參賽團隊結合創新理念和開源軟硬件平臺共同創造，進行產品原型設計。每年，中美青年創客大賽各分賽區參賽隊伍幾百支，參賽人數超過3000人，是目前規模最大、權威性最高的創客大賽之—。|北京大學附屬中學北京大學附屬中學北京朝陽八十中北京市第二十二中學首都師范大學附屬紅螺寺中學北京市懷柔區第二中學北京市八一學校北京大學附屬中學北京農大附中北京市八一學校北京市第二十中學北京市第一零一中學青橙北京地區覆蓋學校.清華大學.中國人民大學.北京市信息管理學校.清華大學附屬中學.人民大學附屬中學.北京十一學校.首都師范大學附屬中學.北京第四中學.北京史家小學北京市東城區史家小學分校北京市文匯中學北京第一師范學校附屬小學北京市東城區崇文青少年科技館北京市東城區崇文小學北京市東城區景泰小學北京市東城區前門小學北京市第五中學分校北京市第二十二中學北京市第五十中學北京市第六十五中學北京市東城區板廠小學北京市廣渠門中學北京市東城區培新小學北京市延慶區第五中學北京市昌平區百善學校北京市昌平區第二中學首都師范大學附屬蘋果園中學北京市京源學校北京市第35中學北京市第一六一中學西城區青少年科技館北京市西城區師范學校附屬小學北京市第八十中學北京工業大學附屬中學北京師范大學朝陽附屬中學北京市陳經給中學分校北京市陳經給中學分校實驗學校北京市東方德才學校北京市通州區滌河中學北京師范大學附屬中學平谷第一分校北京市密云區第二小學北京市密云區第二中學北京師范大學良鄉附屬中學北京市第八中學恰海分校北京市第十二中學北京市第十二中學東高地青少年科技館首師大附屬麗澤中學清華大學附屬中學豐臺學校首北京市豐臺八中北京市豐臺區槐樹嶺學校北京市密云縣第三中學北京市昌平區海清學校北京市第三十五中學北京市十一學校延慶縣第二中學北京市大興區第八中學北京市大興