第7頁共7頁幼兒教師教學工作計劃范文(二)一、班況?分析本班?現有幼兒_?__名，男?孩___名?，女孩__?_名，其中?老生___?名，新生_?__名。新?學期新變化?，有了新朋?友的加入，?孩子們在這?個問題上適?應得很好，?新生的情緒?也得到了很?好的控制。?不過，由于?孩子的年齡?差距、新生?的加入，孩?子們能力的?發展上還存?在著很大的?差異，具體?分析如下：?1、健康?領域：老生?孩子們已初?步具備良好?的生活習慣?以及自理能?力。但新生?完全不行，?最起碼的勺?子都不會拿?;2、語?言領域：能?大膽的與人?交談，喜歡?聽故事看圖?書，但在傾?聽習慣以及?自主講述故?事方面還有?待加強;?3、社會領?域：能理解?并遵守日常?生活中基本?的行為規則?，但孩子們?之間的互助?與合作，以?及對傳統節?日的了解等?有待幫助;?4、藝術?領域：孩子?們的興趣開?發得很好，?但在活動的?常規和規范?方面還需提?高;5、?科學領域：?孩子們很有?探究的興趣?和欲望，樂?意提出問題?，需繼續培?養他們的自?信心。對?幼兒自我保?護意識、自?控力、活動?常規上還要?多下功夫，?培養做事的?條理性和學?習的主動性?的培養。本?期將繼續開?展豐富的活?動，教師們?將與保育員?配合做好保?育工作，在?教學上多以?游戲為主，?開展各項豐?富多彩的活?動，科學合?理地安排幼?兒一日活動?，使孩子們?感到快樂、?充實、開心?。二、教?育教學總目?標根據我?們班幼兒的?年齡特點、?實際發展水?平，現制定?本學期我班?的教育教學?總目標：?1、情緒快?樂、穩定，?掌握基本的?自我服務能?力。生活衛?生習慣有條?理、有規律?。2、能?積極參加各?項___活?動，在活動?中學會初步?控制自己的?情緒，養成?一定的規則?意識。3?、愿意主動?同成人及同?伴進行語言?交流，語言?表達完整有?條理，能較?安靜的閱讀?和傾聽。?4、愿意參?與各類游戲?活動。愿意?與別人__?_玩具與食?物，講禮貌?，發展交往?能力。各?項具體教育?目標(一?)健康：?1、喜歡上?幼兒園，有?自己的朋友?，樂于參與?___生活?。2、進?一步鞏固獨?立進餐的習?慣，能保持?桌面、地面?整潔。養成?餐后自己送?餐盤，自己?漱口、擦臉?的良好衛生?習慣。3?、能安靜入?睡。培養幼?兒獨立穿脫?、整理衣物?的良好習慣?。會收拾日?常生活用品?。4、認?識五官及肢?體，了解其?基本功能，?懂得簡單的?保護方法，?了解一些簡?單的安全常?識，培養初?步的自我保?護意識。?5、初步建?立體育活動?的規則意識?。6、在?___活動?中，情緒安?定愉快，不?亂發脾氣。?7、在進?行走、跑、?跳、鉆、爬?、攀、投、?平衡等動作?和做操時放?松自然。?(二)語言?：1、學?會安靜的聽?他人說話，?不隨便插嘴?。2、喜?歡與老師、?同伴交流，?愿意在__?_面前講話?表演。3?、初步學習?日常生活中?的交往語言?和禮貌用語?。4、在?教師的引導?下，學習圍?繞主題談話?，能用短句?表達自己的?意思。5?、能較安靜?的傾聽故事?、兒歌等，?愿意學說簡?單的書面語?言，豐富詞?匯量。6?、在日常生?活中能聽懂?簡單的英語?指令及生活?用語，并樂?意學說英語?，嘗試說一?些簡單的英?語單詞和簡?短口語。?(三)科學?：1、樂?意參加科學?活動，如：?觀察、種植?、飼養、小?實驗等，初?步形成好奇?、好問的科?學品質。?2、能關心?和愛護常見?的動物、植?物及周圍的?自然環境。?3、初步?學會觀察周?圍自然現象?的明顯特征?，并獲得粗?淺的科學經?驗。4、?初步學會用?各種簡單的?方式表達事?物的特征和?自己的發現?。5、學?習使用日常?生活中常用?的科技產品?的簡單方法?，參與簡單?的制作活動?。6、能?注意并感知?周圍環境中?物體的形狀?、數量等。?7、愿意?參加數學活?動，能按要?求拿取、擺?放操作材料?。8、學?習一些常用?的量詞。?9、學習按?物體量(大?小、長短)?的差異進行?5以內物體?的排序。?10、學習?手口一致點?數10以內?的實物，能?說出總數，?并能按指定?數目取出相?應的物體。?(四)社?會：1、?能大方地與?成人、同伴?交往。2?、在活動中?，不爭搶玩?具，學會謙?讓，學習與?同伴友好相?處。3、?合理地表達?自己的要求?和愿望，愿?意做自己力?所能及的的?事。4、?知道愛家人?、老師、同?伴，會感謝?，有愛心。?5、了解?社會生活中?的一些基本?規則。6?、會初步使?用禮貌用語?與他人交往?。(五)?藝術：1?、愿意參加?音樂活動，?喜歡聽音樂?和觀看他人?表演，體驗?參與音樂活?動的快樂。?2、學習?用正確的姿?勢、自然的?聲音唱歌。?知道歌曲的?名稱，初步?理解簡單歌?曲的內容。?3、跟隨?音樂，按節?拍，做上肢?或下肢簡單?的基本動作?。學習簡單?的___舞?和音樂游戲?。4、愿?意參加美術?活動，體驗?美術活動的?快樂。5?、識別和選?用多種顏色?創造五顏六?色的畫面。?會主動選擇?和調換顏色?，有控制地?涂色。6?、愿意嘗試?玩紙、玩泥?等手工活動?，學習撕、?折、貼等，?會用團、搓?、壓等方法?塑造簡單的?形象。7?、學習使用?剪刀，會沿?線條剪紙。?三、重點?工作及措施?(一)創?設良好班級?氛圍，給予?幼兒行為習?慣正確導向?1、班主?任帶領班組?成員循序漸?進的開展班?級工作，了?解每個孩子?的生活與教?學的情況，?相互學習各?自的優點。?多交流、多?觀察，主動?發現矛盾、?解決矛盾，?找到生活與?教學化的切?合點。2?、教師充分?規范自身行?為，為幼兒?樹立榜樣。?教師在孩子?前的一言一?行，對孩子?起著潛移默?化的影響，?特別是英語?習慣的養成?，是我們雙?語教育的一?個重要方面?。(二)?通過有效反?思，構建優?質整合課程?，推出蒙氏?及珠心算的?特色課1?、通過連續?、緊湊、及?時的反思，?在美術特色?上有所突破?，通過蒙氏?讓孩子們在?行為習慣等?常規方面起?到更好的改?善，珠心算?讓孩子的計?算能夠上新?的臺階。?2、根據主?題活動進展?情況，靈活?的選用教材?內容，及進?行個別輔導?。利用畫展?等與主題有?效的整合。?(三)嚴?格執行衛生?保健制度，?確保幼兒安?全1、教?師自學安全?知識手冊，?知道緊急情?況的緊急措?施。檢查班?內有無安全?隱患，如有?發現及時采?取措施。開?展安全教育?活動，增強?幼兒安全意?識。2、?秋冬季節是?孩子生病感?冒的多發季?節，多開展?戶外活動，?對幼兒進行?全方位的鍛?煉和培養，?增強其抵抗?力及免疫力?。對生病幼?兒及時處理?，仔細照顧?，確保幼兒?早日康復。?3、班級?、寢室的衛?生保持清潔?，定期消毒?，物品擺放?有序。注意?孩子的個人?衛生，勤剪?指甲勤洗澡?換衣服。?4、給幼兒?一定的換牙?護齒的常識?，規范幼兒?的姿勢，使?其具有正確?的站、坐、?行走的姿勢?。5、培?養幼兒遇到?困難有自己?解決的勇氣?和能力。?四、安全工?作想幼兒?安全之所想?從保證安全?入手幼兒園?的安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個?幼兒的人身?安全，是我?們每一個教?師的責任和?職責，為了?讓家長放心?，讓幼兒能?在一個安全?的環境中生?活、成長，?本學期我們?將做到以下?幾點：1?、嚴格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯?藥。2、?加強一日活?動各個環節?的管理，加?強幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹?防意外事故?的發生。?3、做好交?接班工作?4、教給幼?兒一些安全?防范方面的?知識，強化?幼兒的安全?意識和自護?能力，不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發生危險時?，會大聲呼?救。五、?衛生保健?1、認真搞?好班級衛生?，定期消毒?、清洗。?2、提醒幼?兒剪指甲，?要求幼兒早?晚刷牙、飯?前便后洗手?，保持衣服?、手臉干凈?。3、對?生病幼兒及?時處理，必?要時進行隔?離。4、?給幼兒一定?的換牙護齒?的常識，懂?得在日?；?動中有自我?保護的意識?。六、家?長